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O acesso à internet no ambiente educacional como um direito – Estilo ENEM
MarcioVitor
Eu iria corrigir sua redação, porém não tem muito o que falar. Você domina muito bem o que se pede nas competências do ENEM. tome cuidado com o tamanho da letra para não esconder sinais graficos quando for fazer manuscrito. CI= 200/Nível 5 (poucos desvios): A CI avalia o seu domínio da modalidade esLeia mais
Eu iria corrigir sua redação, porém não tem muito o que falar. Você domina muito bem o que se pede nas competências do ENEM. tome cuidado com o tamanho da letra para não esconder sinais graficos quando for fazer manuscrito.
CI= 200/Nível 5 (poucos desvios): A CI avalia o seu domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
CII= 200/ Nível 5: A CII avalia a sua compreensão quanto à proposta de redação e a aplicação de conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
CIII= 160 Nível 4 (poucos argumentos não desenvolvidos): A CIII avalia a seleção, a relação, a organização e a interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
CIV= 200 Nível 5: A CIV avalia o seu conhecimento em relação aos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
CV= 200 Nível 5: A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nota: 960
See lessO combate ao consumo de álcool pela juventude brasileira
MarcioVitor
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, defende a manutenção do respeito entre os povos de uma mesma nação. No entanto, na atual sociedade brasileira, é visto justamente o contrário quanto o [1] combate ao [2] consumo de álcool entre os jovens do Brasil. Nesse sentido, o combate ao conLeia mais
A Declaração Universal dos Direitos Humanos, de 1948, defende a manutenção do respeito entre os povos de uma mesma nação. No entanto, na atual sociedade brasileira, é visto justamente o contrário quanto o [1] combate ao [2] consumo de álcool entre os jovens do Brasil. Nesse sentido, o combate ao consumo de álcool pela juventude brasileira tem como causa questões socioculturais e base educacional lacunar.
Em primeira análise, as questões socioculturais mostram-se como um problema na resolução do problema [3]. Conforme Durkheim [4], o fator social é o pensamento coletivo. Sob essa lógica, é possível perceber que a questão do combate ao consumo de álcool [3] pela juventude brasileira é fortemente influenciada pelo pensamento coletivo, uma vez que, se a pessoa cresce em um contexto social intolerante, a tendência é adotar esse comportamento também, o que torna a solução ainda mais complexa.
Outrossim, a base educacional lacunar ainda é um grande impasse na resolução da problemática. Para Kant [4], o ser humano é resultado da educação que teve. De acordo com esse propósito, se há um problema social, há como base uma lacuna educacional. No que tange o combate ao consumo de álcool entre os jovens brasileiros, percebe-se a forte influência dessa causa, uma vez que a escola não tem cumprido seu papel no sentido de reverter esse problema, pois não está trazendo a sala de aula conteúdos que ajam na resolução da questão.
Logo, medidas são necessárias para alterar esse cenário. Sendo assim, é essencial que o Ministério da Educação, em parceria com empresas, promova, para professores das redes pública e privada, cursos sobre como abordar conflitos sociais em sala de aula. Tais cursos devem ser gratuitos e digital, ensinando ferramentas e métodos para que os professores possam abordar questões como o combate ao consumo de álcool pela juventude brasileira, e consigam, assim, propor soluções em conjunto com os alunos. Dessa forma, os cidadãos atuarão ativamente na mudança da realidade brasileira.
Observações:
1= ao*
2= do*
3= use sinônimos.
4= caracterize seu repertório! Exemplo: o filósofo…”
Visão geral: Argumente de forma mais clara e coesa sem deixar postas soltas de um jeito que todas os argumentos se completem. Treine muito e estude sobre as competências e eixos temáticos e uso correto de virgulas e acentos gráficos.
CI= 160/Nível 4 (poucos desvios): A CI avalia o seu domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
CII= 160/ Nível 4: A CII avalia a sua compreensão quanto à proposta de redação e a aplicação de conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
CIII= 160 Nível 4 (poucos argumentos não desenvolvidos): A CIII avalia a seleção, a relação, a organização e a interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
CIV= 200 Nível 5: A CIV avalia o seu conhecimento em relação aos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
CV= 160 Nível 4: A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nota: 840
See lessFome no Brasil: Como combater esse problema?
VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 120
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 120
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 720, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
See lessA questão da pedofolia no Brasil
VitoriaMB
Olá Nathalya! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200 C3: Organização e defesa: Você deLeia mais
Olá Nathalya!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 200
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 200
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 200
Nota final: 960, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
Continue treinando para escrever redações boas. Não desanime. Bons estudos :D
See lessAmizade
VitoriaMB
Olá Samuel! No seu texto houve desvios gramaticais, então irei corrigir por partes. Segue: "Alexandre era uma ótima pessoa, um, cara muito legal, mas nas amizades tudo dava errado para ele, se não era porque seu amigo se afastava, era porque ele era traído, ele não era uma pessoa antissocial, mas erLeia mais
Olá Samuel!
No seu texto houve desvios gramaticais, então irei corrigir por partes.
Segue:
“Alexandre era uma ótima pessoa, um, cara muito legal, mas nas amizades tudo dava errado para ele, se não era porque seu amigo se afastava, era porque ele era traído, ele não era uma pessoa antissocial, mas era uma pessoa reservada e de poucas amizades.”
Corrigindo e modificando: Alexandre, era um cara legal e bem reservado, tinhas poucas amizades, quem não o conheciam diziam que ele era antissocial. Azar, é o que ele tinha nas amizades, quando não era traído, algum amigo se afastava.
“Bom eu era amigo dele, estudávamos na mesma escola, na mesma classe, mas certo dia, me lembro como se fosse hoje ele me pediu para ajudá-lo para estudar para sua prova de Biologia, eu disse:
— É claro pode deixar.”
Corrigindo: No entanto, eu era um dos poucos amigos que ele tinha. Estudávamos na mesma escola, na mesma classe. Mas, certo dia, ele pediu para que eu o ajudasse a estudar para a prova de Biologia , então eu disse:
— Claro, pode deixar.
Corrigindo a partir da linha 9: Combinamos de nos encontrar em tal dia, e em certo horário. Porém, no dia combinado, passei a tarde no computador jogando, e esqueci do combinado. Ele, já irritado, veio falar comigo – portanto, eu o deixei na mão. Disse que não poderíamos nos falar por um certo tempo, é claro que foi muito doloroso para mim ficar sem falar com ele. Então, ele me deu uma nova oportunidade, contudo, esqueci novamente, foi sem querer, mas, não era justificativa. Ele ficou irritado novamente, ficamos sem nos falar, dessa vez foi por mais tempo. Dias se passando e ficava cada vez mais entediante, tudo o que acontecia parecia que era uma conspiração para que ele não fosse meu amigo, a cada dia que passava, tudo piorava. Ele era até satirizado pelos colegas de nossa classe, que zombavam dele dizendo:
– Olha lá o antissocial da sala, o sozinho, o que não merece ter nenhum amigo.
Eu ficava com pena dele, até chegava a defendê-lo, mas, mesmo assim ele não falava comigo. Então, em uma tarde ele veio falar comigo, eu falei para ele:
– Sem ressentimentos, né?
Ele assentiu que sim, voltamos a nos falar normalmente. Depois disso, os valentões sumiram, porque como fala o ditado, a união faz a força, assim ficamos até o fim da escola, e quando fomos para a mesma faculdade na mesma classe.
Nota pela determinação e esforço: 8,0.
Continue escrevendo, o seu texto está bom, mas, precisa melhorar. Então não desista.
Bons estudos :D
“A persistência é o caminho do êxito.”
See lessO combate ao crime organizado
VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 760, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
See lessO combate ao crime organizado
MarcioVitor
[1] Na obra o cidadão de Papel [2] [3] escrito por Gilberto Dimenstein [3] disserta que [3] embora o país apresente um conjunto de leis abrangente, o direito à segurança pública é violado. [4] Onde as organizações criminosas possuem comando diante à sociedade por do porte de armas e tráfico de drogaLeia mais
[1] Na obra o cidadão de Papel [2] [3] escrito por Gilberto Dimenstein [3] disserta que [3] embora o país apresente um conjunto de leis abrangente, o direito à segurança pública é violado. [4] Onde as organizações criminosas possuem comando diante à sociedade por do porte de armas e tráfico de drogas conduzido pelo mau gerenciamento governamental e ganância dos cidadãos brasileiros.
A princípio, vale ressaltar a negligência dos governantes, pois contribuem com o crescimento desta prática. No filme 400 contra 1 [2] mostra a criação do Comando Vermelho (CV) que busca lutar por seus direitos e ideais coletivos se tornando à maior organização criminosa do país. Tal fato é inadmissível pois o desrespeito a Constituição Federal é persistente de modo que o combate ao crime organizado seja eficiente.
Outrossim [3] fator determinante é o desejo do crescimento financeiro, onde no porte ilegal de armas e vendas de toxinas prazerosas à lucratividade é grandiosa, na telenovela A Força do Querer [2] o personagem Rubinho se envolve com o tráfico com o desejo de se tornar milionário, durante a dramaturgia ele é preso constantemente e chega ser baleado, da mesma forma acontece com os brasileiros, estes acontecimentos são inadmissível [4]. Logo é necessário uma intervenção eficiente.
Portanto [3] é perceptível que os indivíduos citados dificultam à aniquilação dessas formações. Deste modo [3] o Ministério dos Direitos Humanos juntamente aos residentes destas áreas deverão promover políticas públicas para sua inclusão social. Que devem possuir maior segurança a [6] população local. A fim de evitar possíveis confrontos entre à polícia e as quadrilhas. Assim haverá a contemplação das leis como é proposto por Gilberto dimenstein [7]
Observações:
1= melhor começar com “A obra…”
2= necessidade de aspas
3= necessidade de vírgulas
4= melhor usar “em que…’’
4= inadmissíveis*
6= necessidade de crase
7= deve ser com letra maiúscula
Visão geral: Argumente de forma mais clara e coesa sem deixar postas soltas de um jeito que todas os argumentos se completem. Treine muito e estude sobre as competências e eixos temáticos e uso correto de virgulas e acentos gráficos.
CI= 80/Nível 2 (poucos desvios): A CI avalia o seu domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
CII= 160/ Nível 4: A CII avalia a sua compreensão quanto à proposta de redação e a aplicação de conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa
CIII= 160 Nível 4 (poucos argumentos não desenvolvidos): A CIII avalia a seleção, a relação, a organização e a interpretação de informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
CIV= 120 Nível 3: A CIV avalia o seu conhecimento em relação aos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
CV= 200 Nível 5: A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nota: 720
See lessOs desafios atuais da imigração no Brasil
VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 120
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 760, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
See lessTema: Como as redes sociais influenciam no cotidiano das pessoas e a cultura do cancelamento
VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 120
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 120
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 680, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
See lessOS DESAFIOS ATUAIS DA IMIGRAÇÃO NO BRASIL (treinamento ENEM)
VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 160
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 120
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 120
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 160
Nota final: 720, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
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