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As causas e consequências do sedentarismo infantil na atualidade
brend@
Segundo o Sociológo Zygmunt Bauman, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é característica da “modernidade líquida” vivida no século XX. Sob essa perspectiva, o mundo se torna superficial, o que reflete no aumento do sedentarismo infantil na atualidade e como isso é danosoLeia mais
Segundo o Sociológo Zygmunt Bauman, a falta de solidez nas relações sociais, políticas e econômicas é característica da “modernidade líquida” vivida no século XX. Sob essa perspectiva, o mundo se torna superficial, o que reflete no aumento do sedentarismo infantil na atualidade e como isso é danoso aos indivíduos mais jovens. Por isso, é necessário avaliar os fatores que acarretam o problema, como a falta de incentivos para a prática de esportes desde a infância e a ampliação das tecnologias.
Obs: achei que seu repertório não está produtivo.
Em primeira análise, vale ressaltar a questão da falta de incentivos para a prática de exercícios. De acordo com dados da Organização Mundial de Saúde (OMS), oito em cada dez crianças e adolescentes não realizam atividades físicas.Nesse sentido, jovens não sentem vontade de praticarem esportes e aprendem a viver mais dentro de casa e, ao se sedentarizarem, se prejudicam por não realizarem tarefas para aumentar a capacidade cognitiva ou motora, que estimulem a inteligência e criatividade infantil.
Obs: Faltou você falar como o problema ocorre, quais incentivos estão faltando? Por parte dr quem deve vir esses incentivos?
Ademais, a revolução industrial proporcionou o avanço tecnológico em alto nível. Dessa forma, as crianças aprendem desde mais novas a mexerem na internet e criarem fascínio no mundo digital em detrimento da comunicação social e atividade físicas. Todavia, tal atitude provoca maior sedentarismo que acarreta em problemas futuros para os mais jovens, como o aumento de casos de obesidade, doenças cardiovasculares ou psicológicas e diminuição da expectativa de vida, devido ao comodismo que as redes sociais provocam. Por conseguinte, inferem-se em medidas para reverter esse viés.
D2: muito bom!
Fica evidente, (1)portanto, acerca da discussão a respeito das causas e consequências do sedentarismo infantil. Logo, cabe ao governo, junto das instituições de ensino, criar campanhas de conscientização contra o sedentarismo e projetos sociais públicos para aumentar a prática de esportes e atividades extracurriculares para crianças a fim de diminuir casos de doenças físicas e psicológicas. Desse modo, as relações não serão mais líquidos, assim como promulgado por Bauman.
1: o que fica evidente? Ficou incoerente.
Faltou você dizer modo/meio.
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See lessEvasão escolar de jovens e adultos.
brend@
No que tange a Constituição Federal, o artigo 208, prevê que o estado venha garantir assistência no ângulo estudantil. No entanto, a evasão escolar tem sido uma problemática na sociedade brasileira, devido ao desinteresse ou mesmo a desigualdade social. Observação: uma dica é você separar a problemLeia mais
No que tange a Constituição Federal, o artigo 208, prevê que o estado venha garantir assistência no ângulo estudantil. No entanto, a evasão escolar tem sido uma problemática na sociedade brasileira, devido ao desinteresse ou mesmo a desigualdade social.
Observação: uma dica é você separar a problematização de sua tese.
Em primeiro lugar(1) é notório que a escola tem o dever de abranger jovens e adultos, pois a mesma visa o desenvolvimento do aluno na educação. Entretanto, o desinteresse por parte do educando afeta diretamente no instante que se insere no mercado de trabalho, que requer boa escolaridade e conhecimento. A priori, é válido destacar alguns motivos do problema de abandono, sendo a precariedade pedagógica, os mals(2) entendidos entre colegas de sala que advém maus tratos, tendo como consequência ao distanciamento do ambiente vulnerável.
1: Falta uma vírgula.
2: maus
Observação: Faltou repertório, e a ideia em si é boa só falta você articular melhor as ideias.
Ademais;(3)a desigualdade no brasil coloca em impasse a formação educacional, devido a escolha entre trabalhar e estudar, por motivos de responsabilidade em dar sustento a si próprio ou quem está em sua custódia.
3: o certo seria uma vírgula.
Obs: Faltou repertório, não tem tópico frasal e está escrito um único período, é recomendável você apresentar alguns elementos como tópico frasal, repertório produtivo, falar como ocorre o problema e o que esse problema gera.
Logo, cabe ao estado e aos direitos humanos assegurar e dar atenção ao aluno que tem interesse ao estudo dando suporte e aconselhamento, dando oportunidade a quem está necessitando, sendo assim a concretização do estudo não sofre por falta de assistência; um estado alcança primazia quando se tem pessoas ou uma população bem educada.
Faltou detalhamento.
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See lessCombate ao tabagismo no Brasil
brend@
INTRODUÇÃO: De acordo como(1) artigo 225 da Constituição Federal, é dever do Estado garantir o direito à saude para todos os cidadãos. No entanto, o estabelecido na lei não corresponde a realidade de muitos brasileiros, já que a presença do tabagismo no Brasil representa um desafio a ser senado. IssLeia mais
INTRODUÇÃO:
De acordo como(1) artigo 225 da Constituição Federal, é dever do Estado
garantir o direito à saude para todos os cidadãos. No entanto, o estabelecido na lei não corresponde a realidade de muitos brasileiros, já que a presença do tabagismo no Brasil representa um desafio a ser senado. Isso ocorre seja pela negligência governamental nesse âmbito, seja pela necessidade de inclusão social.
1- Erro gramatical, o certo seria “com”
* muito boa sua introdução
D1:
Faltou você dizer o que essa falta de fiscalização gera.
D2:
Em segunda Perspectiva, cabe analisar a necessidade de entra(2) em determinado grupo também como fator motivador para o tabagismo no Brasil (3)O uso do cigarro eletrônico veem crescendo no país, principalmente pelos jovens, por ser considerado modernizador e “descolado”.No entanto, seu aspecto “inovador”,
dá falsa sensação de segurança de que não são prejudiciais à saúde. Diante disso, é importante que, por meio de campanhas, a população seja mais informada sobre as reais consequências de seu uso.
2- Erro gramatical, o certo seria “entrar”.
3- Erro gramatical, faltou o ponto
* Faltou você dizer o que esse problema gera?
CONCLUSAO:
OK
OBS:
Você está escrevendo bem, creio que esses erros gramaticais foram de digitação mas, é bom tomar cuidado!
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See lessTecnologias Sociais de Convivência com o Semiárido
brend@
INTRODUÇÃO: 1- Separe seu repertório do seu texto, se não fica tudo junto e as ideias podem acabar se misturando. Ex: Para o sociólogo francês Émile Durkheim alguém só poderá agir se aprender a conhecer o contexto em que vive e as condições das quais depende.Sendo assim, ... 2- Exponha sua tese. D1:Leia mais
INTRODUÇÃO:
1- Separe seu repertório do seu texto, se não fica tudo junto e as ideias podem acabar se misturando.
Ex: Para o sociólogo francês Émile Durkheim alguém só poderá agir se aprender a conhecer o contexto em que vive e as condições das quais depende.Sendo assim, …
2- Exponha sua tese.
D1:
Faltou você falar a causa do problema? Como ocorre? O que gera?
Não teve repertório, senti que fico muito expositivo.
D2:
Expositivo
Sem repertório
Faltou a causa do problema? Como ocorre? O que gera?
Conclusão:
Ok
Obs: Seu texto está bom, mas ainda precisa ajustar alguns pontos para se encaixar no padrão do Enem, então, continue estudando para alcançar o mil!
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See lessViver em rede no século XXI: os limites entre o público e o privado ENEM 2011
brend@
Parabens pelo texto, está muito bem estruturado, seguindo as normas de um texto dissertativo-argumentativo, há apenas alguns pontos a ser melhorados. INTRODUÇÃO: OK D1: OK D2: Senti falta de você falar o que esse problema gera, a consequência. CONCLUSAO: Você deve iniciar o parágrafo com conectivo.Leia mais
Parabens pelo texto, está muito bem estruturado, seguindo as normas de um texto dissertativo-argumentativo, há apenas alguns pontos a ser melhorados.
INTRODUÇÃO: OK
D1: OK
D2: Senti falta de você falar o que esse problema gera, a consequência.
CONCLUSAO: Você deve iniciar o parágrafo com conectivo.
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See lessDemocratização do acesso ao cinema no Brasil
brend@
INTRODUÇÃO: é aconselhável você sinalizar seus argumentos, assim o texto fica com mais clareza. D1: faltou você explicar as consequências desse problema governamental. D2: Ficou um pouco confuso, porque você fala que o crescimento do cinema contribuiu com sua lotação, mas não seria o contrário? Já qLeia mais
INTRODUÇÃO: é aconselhável você sinalizar seus argumentos, assim o texto fica com mais clareza.
D1: faltou você explicar as consequências desse problema governamental.
D2: Ficou um pouco confuso, porque você fala que o crescimento do cinema contribuiu com sua lotação, mas não seria o contrário? Já que com mais cinemas as pessoas estarão dispersas e não concentradas.
Outro ponto é que você trouxe uma estatística mostrando que 83% da população foi ao cinema , então, nesse caso, você está mostrando que há democracia, pois essa é uma porcentagem bem alta.
CONCLUSAO: Você não citou essas regiões no seu desenvolvimento, então não é aconselhável trazer novos termos nesse momento.
Faltou você mencionar o argumento 2.
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See lessSistema Educacional brasileiro: problemas a seres enfrentados
brend@
D1 e D2: os seu desenvolvimentos estão muito bem trabalhados, mas faltou você explicar mais quais são as consequências do problema. Conclusão: Faltou o detalhamento. C1: 180 C2: 200 C3: 180 C4: 200 C5: 180 Total: 940 Seu texto está muito bom, você está no caminho certo, procure apenas melhorar em alLeia mais
D1 e D2: os seu desenvolvimentos estão muito bem trabalhados, mas faltou você explicar mais quais são as consequências do problema.
Conclusão: Faltou o detalhamento.
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Seu texto está muito bom, você está no caminho certo, procure apenas melhorar em alguns pontos para alcançar o 1000.
See lessModelo ENEM / Tema: A disseminação de imagens não autorizadas na Internet e seus efeitos.
brend@
Parabéns, você fez um excelente texto, se não tirar 1000 com certeza chegará bem perto. Você obedeceu a todas as regras, mas como se trata do Enem é sempre bom estar buscando melhorar. O único erro que eu identifiquei foi na sua conclusão, no restante esta perfeito. C1: 200 C2:200 C3: 200 C4: 200 C5Leia mais
Parabéns, você fez um excelente texto, se não tirar 1000 com certeza chegará bem perto.
Você obedeceu a todas as regras, mas como se trata do Enem é sempre bom estar buscando melhorar.
O único erro que eu identifiquei foi na sua conclusão, no restante esta perfeito.
C1: 200
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C5: 180 – Na conclusão eu sentir falta do “o que ” será feito.
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See lessA IMPORTÂNCIA DA VISIBILIDADE DA MULHER NO ESPORTE
Thamirysbds
Oi! Vi que você colocou 2 redações, vou dar uma olhada nessa e espero que, de alguma forma, possa ajudá-la com os possíveis erros da outra. Desde já, peço que me corrija, caso eu erre em algum ponto, ok? ;) INTRODUÇÃO -- Sobre a estrutura nesse parágrafo, não há muito o que falar, fez corretamente.Leia mais
Oi! Vi que você colocou 2 redações, vou dar uma olhada nessa e espero que, de alguma forma, possa ajudá-la com os possíveis erros da outra. Desde já, peço que me corrija, caso eu erre em algum ponto, ok? ;)
INTRODUÇÃO —
Sobre a estrutura nesse parágrafo, não há muito o que falar, fez corretamente. Entretanto, percebi 3 erros quanto à gramática:
-> Ausência de vírgula: “No filme “Mulan”[,] a personagem…” a preposição “no” pede a vírgula
-> Vírgula desnecessária: “…bem como[,] a carência…” a vírgula em “bem como” você só coloca antes do termo
-> Uso do ‘mesmo’: “gera a desvalorização do mesmo.” o termo ‘mesmo’ é adjetivo de igualdade, jamais o use para retomar palavras/termos anteriores, pois é gramaticalmente errado.
Tenho 2 observações:
-> Você repetiu “personagem”
-> Adjunto adnominal deslocado com 3/+ palavras você coloca entre vírgulas: “no exército[,] disfarçada de homem[,] para substituir…” deixa o texto e a leitura mais organizada.
D1 —
É fato que um parágrafo pequeno, principalmente os de argumentação, não dá pra você defender sua ideia com “unhas e dentes”. Por outro lado, um parágrafo enorme, cansa o leitor e dá a impressão que você está “enchendo linguiça”, em outras palavras, tá enrolando. Então, é sempre bom um parágrafo de tamanho mediano, cuja fundamentação seja a maior parte.
Não há muito o que falar sobre a estrtura, está correta, só está vazia. Você discorreu de forma enxuta sobre o assunto, tão enxuta que eu não consegui ligar a invisibilidade (dito na introdução) com o problema salarial (dito no presente parágrafo). Em uma argumentação mais elaborada, eu tenho certeza que você teria atingido seu objetivo, mas, infelizmente, não foi o caso.
Outro problema foi seu tópico frasal. Acredito que você saiba que o tópico é o “coração” do parágrafo, se você trouxer um tópico falando que 1+1 = 3, vai ter que discorrer e provar isso durante todo o seu parágrafo, trazendo fatos de outras áreas (C2) e, lógico, sua opinião (C3). Seguindo, você começou falando que a mídia não cobre os jogos femininos, porém, na hora de defender isso você acabou trazendo outro assunto, a falta de investimento salarial. Discrepância nítida. Ambos os assuntos têm a ver com a invisibilidade da mulher no esporte, mas faltou fundamentação, ou seja, conexões. Como fazer tais conexões? Simples, basta argumentar mais, defender seu ponto e sua opinião, mostrar ao corretor o que passa na sua cabeça, é isso que o Enem (ou a FGV) vai pedir de você.
Erros:
-> Adjunto adverbial deslocado: “midiática não cobre[,] em horários nobres[,] jogos femininos”
-> Concordância: “entre [a] seleção masculina e [a] feminina”
-> Concordância: “que é refletid[a] em várias áreas” o que é refletida? ‘a diferença de investimento’
D2 —
Aqui cabe tudo que eu falei sobre o D1
Seu tópico, o modo como você escreveu, está sem sentido. ‘Outrossim’ significa “igualmente”, esse “é” logo após não é necessário, ficou parecendo que você queria falar alguma coisa, mas desistiu no meio da frase e encerrou ela logo.
Cadê a tese? Foi ótima a citação de Freud, mas onde que eu leio a parte que você coloca seu ponto de vista? Seu maior problema é a quase ausência de opinião, procure trabalhar mais esse aspecto para poder subir a C3.
Erros:
-Vírgula: “e, por isso, são mais”, no meio da frase, você isola os termos conclusivos
-Uso do ‘mesmo’
CONCLUSÃO —
Completa.
Observação:
-> Coloca ‘atravessar’ no lugar de ‘através’ e veja se faz algum sentido, porque é isso que a palavra significa. O Enem releva tal erro, mas o correto seria “por meio/intermédio de”.
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C2: 200
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C4: 160
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Bons estudos!
See lessIntolerância religiosa no Brasil
brend@
INTRODUÇÃO: faltou sinalizar seus argumentos. 1⁰ PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO: Deve iniciar o parágrafo com conectivo. Faltou dizer como essa negligência governamental ocorre. 2⁰ PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO: Deve iniciar o parágrafo com conectivo. CONCLUSÃO: "Portanto, a adoção de medidas que venhaLeia mais
INTRODUÇÃO:
faltou sinalizar seus argumentos.
1⁰ PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO:
Deve iniciar o parágrafo com conectivo.
Faltou dizer como essa negligência governamental ocorre.
2⁰ PARÁGRAFO DE DESENVOLVIMENTO:
Deve iniciar o parágrafo com conectivo.
CONCLUSÃO:
“Portanto, a adoção de medidas que venham amenizar o desrespeito com as religiões” ficou incoerente esse início.
Faltou detalhamento.
C1: 160
See lessC2: 200
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