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O desenvolvimento da mobilidade urbana sustentável no Brasil
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Com o passar dos anos, a mobilidade urbana tem se tornado um assunto de crescente visibilidade. A partir disso, infere-se a necessidade de rever os veículos utilizados pela população: se esses são benéficos para o ser humano e o meio ambiente, e se a infraestrutura dos estados está preparada para trLeia mais
Com o passar dos anos, a mobilidade urbana tem se tornado um assunto de crescente visibilidade. A partir disso, infere-se a necessidade de rever os veículos utilizados pela população: se esses são benéficos para o ser humano e o meio ambiente, e se a infraestrutura dos estados está preparada para transportes mais sustentáveis.(2)
2 – tese
Primeiramente, deve-se levar em consideração os veículos que consomem diesel e gasolina, como os ônibus e os carros, respectivamente(4). Apesar de que esses são transportes da cultura brasileira, trazem grande prejuízo à saúde humana e ao meio ambiente, pois a queima de combustíveis fósseis contribuem(3) para o aquecimento global. Consequentemente, a poluição cresce e a saúde respiratória das pessoas fica comprometida.
3 – contribui
4 – na tese você disse que veria se os veículos são benéficos ou não para a saúde e meio ambiente. Por isso, no início do D1 deveria ter retomado essa intenção.
Falta uso de repertório no seu texto.
Ademais, para que o uso de veículos sustentáveis se propague no país, é preciso refletir que a infraestrutura das cidades é desenvolvida para determinados tipos de transportes. O aumento de ciclovias, por exemplo, geralmente não é considerado prioridade, o que faz com que a utilização de bicicletas pelos cidadãos no dia-a-dia não seja comum, e isso deve ser revisto, pois a bicicleta é um meio prático, barato e saudável de locomoção.
Falta desenvolver mais algumas informações, por exemplo:
Por que o aumento das ciclovias não é prioridade?
Por que a bicicleta é um meio prático, barato e saudável de locomoção?
Além da já citada falta de repertório.
Portanto, é essencial que o Governo Federal (agente) busque novas opções de combustivéis (ação) (1) vegetais ou de fontes alternativas(5),(6) para os ônibus e carros. Além disso, o Ministério da Infraestrutura(agente) deve reorganizar o planejamento urbano (ação) das cidades, ao lado das prefeituras, criando mais ciclovias. Assim, o ar se tornará mais limpo e o brasileiro será mais saudável.(finalidade)
1 – combustíveis
5 – você não havia falado sobre isso no decorrer do texto.
6 – sem vírgula
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TEMA: Os perigos da obsolescência programada
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Em um episódio do desenho animado “Os Simpsons”, a personagem Lisa – caracterizada por defender diversas causas sociais- apresenta um seminário na Escola de Springfield sobre a estratégia das empresas de eletrônicos em tornar propositalmente, via atualização de software, seus produtos mais lentos paLeia mais
Em um episódio do desenho animado “Os Simpsons”, a personagem Lisa – caracterizada por defender diversas causas sociais- apresenta um seminário na Escola de Springfield sobre a estratégia das empresas de eletrônicos em tornar propositalmente, via atualização de software, seus produtos mais lentos para impulsionar os consumidores a adquirirem os próximos lançamentos. Fora da ficção, a obsolescência programa(1) apresenta perigos(2), uma vez que necessita(3) de recursos naturais para ser produzidos(4). Nesse sentido, faz-se necessário analisar as (6) principais causas, consequências e possível medida (5)para esse mal.
1 – programada
2 – quais perigos?
4 – produzida
5 – medida para … ?
6 – Quais causas, consequência e medida ? Recomenda-se na introdução já apontar quais seriam.
Diante desse contexto, primordialmente, urge salientar que as maiores produtoras de eletrônicos tornam seus dispositivos mais lentos em decorrência do uso dos clientes para convencê-lo(7) a adquirir novos posteriormente.(8) Consoante a escritora Vânia Cury, países como os Estados Unidos e Japão(9) durante o século XX, viram como saída para as crises econômicas que enfrentavam a fabricação de produtos elétricos com “data de validade”. Dessa forma, concretizou-se na prática a ideia atual da necessidade de comprar os novos modelos, uma vez que as funções utilizadas pelos usuários passam(13) exigir mais hardware dos dispositivos, sendo, portanto, os eletrônicos anteriores considerados mais defasados. Logo, é mister ações concretas para mitigar esse impasse.
7 – convencê-los
8 – em decorrência do uso dos clientes?
9 – vírgula: aposto explicativo.
13 – passam a exigir
Análise da argumentação: Você não aborda uma opinião sobre o tema. Você explica as raízes históricas da obsolescência programada, e como ela se dá, mas qual sua opinião sobre isso? Então existe uma falta de tese no seu texto, que prejudica a competência 2 e 3.
Ademais, vale destacar que a produção intensificada de dispositivos eletrônicos, seja smartphones, computadores (12) entre outros(12) requer a utilização de recursos naturais, estes quais são, muitas vezes, não renováveis. Nesse sentido, percebe-se a ruptura com as ideias do escritor britânico John Elkington, considerado “Pai da sustentabilidade”, que defende a necessidade da produção industrial e tecnológica sem que seja comprometido o meio ambiente. Outrossim, o descarte de inutilizáveis aparelhos em locais inadequados tem como consequência a poluição dos rios e oceanos, à medida que se observa os vestígios de certos dispositivos(12) afetando equilíbrio da fauna e até mesmo da flora.
12 – vírgula
Análise da argumentação: Nesse parágrafo você deveria mostrar como que a utilização de recursos naturais para produzir dispositivos eletrônicos é prejudicial. Faltou você explicar de que forma ocorre essa poluição dos rios e oceanos e quais consequências traz para a humanidade. Também faltou explicar o que são recursos não renováveis e porque usá-los é prejudicial ao meio ambiente. Mesmo que você tenha citado John Elkington, isso não é suficiente para convencer de que o uso de recursos naturais é negativo, para isso deveria ter aprofundado os efeitos negativos da poluição dos rios.
Portanto, discussões são urgentes para resolver essa questão. Dessarte, medidas são necessárias para resolver esse desafio. Cabe ao Governo Federal em conjunto com o Ministério da Educação criar o programa “ Mais tecnologia, mais sustentabilidade” que tem como principio promover por meio de especialistas em tecnologia e meio ambiente cursos de instrução e conscientização de como prolongar a vida útil dos dispositivos eletrônicos utilizados pela sociedade, afim de garantir que não haja por parte da população a compra irracional de equipamentos, sendo necessário apenas quando o antigo aparelho não suprimir mais a demanda do usuário. Espera-se com isso que seja ampliado na realidade as causas defendidas pela Lisa Simpsons.
See lessO desafio de se viver em sociedade
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A história da torre de Babel (1) apresentado na Bíblia – livro sagrado dos cristãos -, descreve a tentativa de uma união social que não foi possível devido a(2) incapacidade de comunicação. Sendo assim, no século XXI, observa-se uma situação análoga, pois os desafios de se conviver em sociedade estãLeia mais
A história da torre de Babel (1) apresentado na Bíblia – livro sagrado dos cristãos -, descreve a tentativa de uma união social que não foi possível devido a(2) incapacidade de comunicação. Sendo assim, no século XXI, observa-se uma situação análoga, pois os desafios de se conviver em sociedade estão cada vez mais presentes, sendo agravados pela falta de um apoio governamental e também de empatia entre as pessoas.
1 – vírgula(aposto explicativo)
2 – crase
A(4) vista disso, ressalta-se a importância de uma comunidade unida para uma melhor qualidade de vida(3). Desse modo, no seriado “Chaves”- SBT – o protagonista é menosprezado por possuir diferenças sociais. Seguindo esse conceito, nota-se que a escola que o Chaves (protagonista) estudava não intervia na problemática, agravando ainda mais a situação. Fora das telas, o Brasil encontra-se em semelhança com a série, pois (6)não há uma intervenção governamental para as desigualdades(5) vivenciadas nas escolas públicas, transformando as vítimas em pessoas individualistas e sem empatia.(7)
3 – Recomenda-se relacionar o tópico frasal à tese. Por exemplo, na sua tese fala de 1 – falta de empatia e 2 – falta de intervenção governamental. Logo, no início do segundo parágrafo você abordaria um desses dois aspectos, o que não é percebido, por isso o texto fica desorganizado.
4 – à vista disso
5 – Quais desigualdades são essas? Evita deixar conceitos abertos para não prejudicar na C3.
6 – Não há uma intervenção governamental para as desigualdades? Veja que está muito abstrato, não dá de saber a quais desigualdades você se refere e, portanto, também não dá de saber se realmente não há uma intervenção para elas.
7 – Será que todas as vítimas se transformam em individualistas? Evita generalizar.
Outrossim, a falta de diálogo entre as pessoas e de se posicionar no lugar do outro é um fator influente para uma má vivência social(8). Pensando assim, analisa-se que a Constituição Federal cita em seus artigos que o desenvolvimento pessoal completo é dever da escola e também da sociedade, porém a escassez de um mecanismo eficiente que intervenha na situação(9),(10) afeta a capacidade de boas relações sociais no Brasil.
8 – Retoma a falta de empatia citada na introdução.
Análise da argumentação: Bom, no D2 você defende o papel da falta de empatia no problema. No entanto, você cita a CF e fala de desenvolvimento pessoal completo enquanto dever da escola e sociedade. Veja que você não relaciona a CF com a falta de empatia, e acaba que você não fala da falta de empatia no decorrer do parágrafo
9 – Qual mecanismo seria esse? Evitar conceitos abstratos.
10 – Sem vírgula
Logo, é concluível(11) a necessidade de uma sociedade unificada. Para isso, conta-se com uma intervenção do Governo Estadual(agente), agindo(12) sobre o ensino escolar público, por meio da inclusão de eletivas de comunicação e oratória(meio), utilizando palestrantes ou até mesmo situações do cotidiano(detalhamento) para ensinar as crianças, para que dessa forma os desafios de uma boa vivência em sociedade sejam reduzidos (finalidade) e as pessoas possam ter a capacidade de compreender umas às outras.
11 – conclui-se
12 – evitar gerúndio excessivo
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Violência doméstica no Brasil- Correção modelo enem, com notas por cada competência, apontando erros e exemplos de como melhorar.
Dio_Hyun~
Olá! Tema: Violência doméstica no Brasil INTRODUÇÃO: “Construímos muitos muros e poucas pontes”. Essa afirmação do teólogo e cientista inglês Isaac Newton pode ser facilmente aplicada ao comportamento da sociedade diante da violência doméstica no Brasil. Nesse viés, a violação de direito a (à) segurLeia mais
Olá!
Tema: Violência doméstica no Brasil
INTRODUÇÃO:
“Construímos muitos muros e poucas pontes”. Essa afirmação do teólogo e cientista inglês Isaac Newton pode ser facilmente aplicada ao comportamento da sociedade diante da violência doméstica no Brasil. Nesse viés, a violação de direito a (à) segurança pública está marcada na atualidade|1| por concentrar não só barreiras|2| mas também a (*pela) ausência de medidas para (*a) sua erradicação. Desse modo, atuam agravando o quadro central não (?)|3| a negligência governamental como também a má influência da mídia.
1 – É recomendado isolar a expressão “na atualidade”.
2 – Quando você colocar “(…) por concentrar não só barreiras|2| mas também a ausência de medidas…” infere-se que há uma concentração de barreiras e ausências de medidas que coíbem a resolução do problema, o que não é muito legal, pois a concentração de ausências é um pouco… entende? Recomendo que seja reescrita para algo como: “(…) a violação de direito à segurança pública está marcada na atualidade não só pela concentração de barreiras mas também pela ausência de medidas…”. Só uma sugestão.
3 – Ausência de termo que prejudica o sentido.
— A alusão atribuída é pertinente, legítima, mas falta ser produtiva, afinal como a citação de Newton pode se relacionar com a violência doméstica?
Fora isso, está boa a introdução. Gostei, principalmente, por nos adiantar dos temas que serão abordados ao longo do desenvolvimento.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeiro plano, é evidente que o descaso do governo se apresenta como um rígido empecilho no que diz respeito as (*às) agressões sofridas por mulheres no país. No que se refere a isso, a afirmação de Abraham Lincoln que diz que a política é serva do povo (*vírgula aqui) e não o contrário se relaciona fortemente.|1| No que lhe concerne, o poder público não está servindo a sociedade com planos, ações e metas que revertam o cenário atual, no qual (*vírgula aqui) segundo dados recentes do levantamento realizado pelo Portal de Notícias do Grupo Globo, cerca de 25% das mulheres brasileiras já foram vítimas de alguma violência. Dessa maneira, o que ocorre realmente é uma falta de diligência e cuidado por parte das autoridades públicas, que (*vírgula aqui) se não vierem acompanhadas de políticas populares que ajam na reversão do dado exposto, dificulta sua resolução|2|.
1 – Recomendo a reescrita desse período e a utilização de dois pontos. “No que se refere a isso, é pertinente trazer a afirmação de Abraham Lincoln sobre a política: esta é serva do povo, por isso tem a incumbência de lhe assegurar os seus direitos.” O porquê eu solicito refazer esse período? Porque ficou deveras confuso, basta dá uma lida nesse período que você saberá.
Tipo, além de ter marca de oralidade (com os queísmos), não temos uma conexão muito precisa entre as premissas devida à falta de uma explicação mais avantajada e específica.
2 – Aqui temos uma certa confusão, dificulta a resolução de quê, precisamente?
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DESENVOLVIMENTO 02:
Além disso, a inadequada atuação dos meios de comunicação ainda é favorável para o aumento nos números de agressões contra o gênero feminino na nação. Acerca disso, o filósofo Foucault defende que, na sociedade pós-moderna, alguns temas são silenciados para que as estruturas de poder sejam mantidas. Por essa óptica (*ótica), pode-se observar que a mídia (*use vírgula aqui) ao invés de promover matérias que elevem os níveis de informação das pessoas, influencia na consolidação da violência, devido o (*ao) silenciamento midiático de uma situação que persiste atualmente e que precisa ser cessada.
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CONCLUSÃO:
Logo, é evidente a necessidade de intervenção com relação à violência doméstica no Brasil. Para tanto, o Ministério da Justiça e Segurança Pública (Agente) deve promover (Ação) campanhas de conscientização social através|1| de escolas, universidades e praças públicas (Meio) para combater a alienação social sobre o desrespeito doméstico (Efeito). Dessa forma, tais campanhas devem ter alcance nacional, inclusive pela internet, com transmissões ao vivo, por exemplo, para serem apresentadas as principais questões do tópico, com o objetivo de diminuir o número de vítimas e lhes garantir seus direitos como cidadãs (Detalhamento do Meio). Feito isso, espera-se a construção de mais pontes e menos muros se comparada com a afirmação de Isaac Newton (Detalhamento do Efeito).
1 – Bem, uma sugestão: substitua o “através”, que significa basicamente atravessar algo, por “por meio”, visto que é um tanto mal visto o uso de através nesses contextos.
— Boa conclusão!
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Vamos lá!
C1 – 120pts: Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200pts: Desenvolveu o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – 120pts: Apresentou informações e desenvolveu algumas, de forma desorganizada, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 160pts: Seu texto foi marcado pela presença constante de elementos coesivos e poucas repetições.
C5 – 200pts: Elaborou muito bem a proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 800pts!
Muito boa produção, siga adiante, com um pouco mais de prática, conseguirá os 1000 logo! ;3
See lessEspero ter ajudado de alguma maneira, bjs e boa sorte em sua jornada!
As consequências da busca por um padrão de beleza idealizado
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As relações capitalistas baseiam-se no livre comércio, a qual(1) o louco é central(2) nesse sistema, consequentemente, a alta demanda e concorrência propiciam o surgimento de uma sociedade extremamente consumidora(11). Paralelamente, o consumismo, principalmente entre jovens(12), é um grande problemLeia mais
As relações capitalistas baseiam-se no livre comércio, a qual(1) o louco é central(2) nesse sistema, consequentemente, a alta demanda e concorrência propiciam o surgimento de uma sociedade extremamente consumidora(11). Paralelamente, o consumismo, principalmente entre jovens(12), é um grande problema visto que o meio ambiente (3) afetado(13). Logo, isso não só é causado por fatores socioculturais(4) mas também pela má influência midiática.
1 – livre comércio / no qual
2 – sem lógica essa afirmação
3 – meio ambiente é afetado
4 – vírgula
Competência 2 e 3:
11 – Por que a alta demanda e concorrência propiciam o surgimento de uma sociedade extremamente consumidora?
12 – Por que principalmente entre jovens?
13 – De que forma o meio ambiente é afetado pelo consumismo?
Primeiramente(5), cabe ressaltar que aspectos socioculturais podem influenciar o surgimento de uma sociedade consumidora, uma vez que compras exageradas estão no cotidiano de muitas pessoas.(14) Uma prova disso, então, é a famosa sexta-feira Negra ou “black friday”, que reúne multidões em lojas, atraídas pelos preços baixos. Com isso, vê-se que esse episódio já faz parte da cultura capitalista do país, marcada pelo consumismo, contudo, sem planejamento e suporte(6) isso pode ocasionar problemas graves(15), pela falta de educação financeira, como, por exemplo, crises(7). Assim, é preciso que as pessoas tomem consciência de seus limites de compras, dessa forma, estarão sendo bem mais racionais.
5 – Recomendo usar: Em primeiro lugar.
6 – vírgula
7 – Quais crises?
Competência 2 e 3:
14 – Por que compras exageradas estão no cotidiano de muitas pessoas?
15 – Por que crises podem ser geradas sem educação financeira?
Ademais, as mídias também são precursoras do consumismo, visto que estimulam a indústria da moda e, por consequência, ditam o que deve ser ou não comprado. Sobre(8) tal óptica, influenciadores de opinião, como os digitais, tendem a expor produtos e incentivar sua compra, auxiliando, muitas vezes, o consumo exagerado. Destarte, isso pode gerar não só problemas financeiros, mas também ambientais, como ocorreu em 1500 quando os portugueses dizimaram a Mata Atlântica, extraindo o pau-brasil para tintura, pois era moda e símbolo de nobreza usar a cor vermelha da árvore.
8 – Sob
Portanto, para que o consumismo entre jovens brasileiros diminua, urge que o Governo(agente)(9) coloque no currículo escolar uma matéria de educação financeira,(ação) auxiliando os alunos sobre a importância do dinheiro, bem como as consequências do consumo exagerado no meio ambiente. Isso, mediante(meio) um projeto de lei levado a(10) câmara dos deputados e formação adequada de professores, com finalidade de propiciar o surgimento de uma sociedade consciente(finalidade), e não extremamente consumidora, como idealiza as relações capitalistas
9 – Recomendo especificar – Poder Executivo, Legislativo ou Judiciário.
10 – à
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Os efeitos da expansão da seca no Brasil
Dio_Hyun~
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil INTRODUÇÃO: Os Aquedutos Romanos eram estruturas que conduziam a água das chuvas por toda a civilização, garantindo a plena distribuição desta|1| à sociedade de Roma. Apesar disso, na contemporaneidade, muitas famílias brasileiras sofrem com a falta deLeia mais
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil
INTRODUÇÃO:
Os Aquedutos Romanos eram estruturas que conduziam a água das chuvas por toda a civilização, garantindo a plena distribuição desta|1| à sociedade de Roma. Apesar disso, na contemporaneidade, muitas famílias brasileiras sofrem com a falta de água, fenômeno conceituado como crise hídrica e que causa várias problemáticas relacionadas à seca no país. Nesse sentido, torna-se indubitável|2| debater acerca de como os efeitos da expansão da seca no Brasil estão relacionados com as ações antropogênicas no meio ambiente e (*com) a negligência estatal.
1 – Não recomendo a utilização desse pronome, uma vez que causa uma certa ambiguidade; poderia ter utilizado em seu lugar o pronome “sua”:
“(…) que conduziam a água das chuvas por toda a civilização, garantindo a sua plena distribuição à sociedade de Roma.”
2 – Nesse caso, o “indubitável”, que literalmente significa “sem sombras de dúvidas”, fica um tanto peculiar nessa estrutura, tipo: “(…) Nesse sentido, torna-se indiscutível debater acerca de como os efeitos…”, acharia mais apropriado uma expressão como “é imprescindível debater…” ou até mesmo “torna-se necessário o debate…”.
— Sua introdução está ótima! A alusão aos Aquedutos Romanos foi uma boa jogada, embora eu achasse mais pertinente você colocar algo como:
“Os Aquedutos Romanos eram estruturas que conduziam a água das chuvas e a distribuía por toda a civilização, impedindo, desse modo, que a população romana sofresse com a seca. Em contrapartida, no contexto contemporâneo, observa-se que muitas famílias brasileiras sofrem com a falta de água, fenômeno conceituado como crise hídrica e que causa várias problemáticas relacionadas à seca no país – conjuntura que revela o quanto o atual sistema brasileiro de distribuição da água precisa melhorar comparado ao sistema da Roma Antiga.” Entende? Tente deixar a relação entre a alusão e sua tese bem definidas. (É só um exemplo, ‘kay?)
Ademais, gostei bastante do último período, o qual deixa bem determinado o que vai ser trabalhado a seguir!
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DESENVOLVIMENTO 02:
Convém ressaltar, primeiramente, que o excesso de mudanças causadas no planeta pelo homem corroboram|1| para (*as) alterações nos ciclos naturais que estavam estabilizados. Nesse viés, é possível citar como o Ciclo Hidrológico, processo de troca da água terrestre, é afetado diretamente pelo desmatamento florestal feito por humanos. Com a retirada da vegetação arbórea (*use vírgula aqui) ocorre a queda da evapotranspiração, processo no qual as árvores transferem a água de volta às nuvens, as quais posteriormente ocasionariam em chuvas. Dessa forma, as alterações ecológicas em processos naturais acabam causando vários problemas ambientais, dentre estes, a seca.
1 – Sugiro que substitua o corroborar , que significa “fortalecer” e tente usar o “contribuir” ou até mesmo “implicar”
— Não tenho o que dizer, simplesmente perfeito! Você chegou com a ideia central (As ações antrópicas contribuem para as alterações dos ciclos naturais), logo jogou um exemplo (Ciclo Hidrológico), com ele, você corroborou a sua ideia central e fechou com chave de ouro, citando uma das principais consequências dessas ações: a expansão da seca no território brasileiro.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Outrossim, a negligência estatal na infraestrutura|1| dos municípios piora ainda mais o quadro hídrico, já agravado pelos baixos índices pluviométricos. Nessa perspectiva, de acordo com a Sabesp, departamento responsável pelo abastecimento de São Paulo, aproximadamente um terço da água é perdida em vazamentos na distribuição e ligamentos clandestinos. Com isso, muitas famílias perdem direitos básicos como (*o) saneamento e (*a) alimentação, não apenas pela falta de chuva no país, mas também *pela não preocupação* (*Sugestão: pelo descaso) do Estado em garanti-los à população. Dessa maneira, a falta de infraestrutura prejudica a sociedade como um todo, deixando de fornecer um recurso essencial como a água.
1 – Em vez de colocar “negligência estatal na infraestrutura”, recomendo reescrever para algo como “a negligência estatal no que tange ao seu escasso fornecimento de uma infraestrutura adequada para os municípios apenas piora o quadro hídrico”. Todavia, é apenas uma sugestão.
OBS: Cuidado com a omissão de artigos, percebi que você come alguns artigos, e o ideal é não comê-los.
— Boa estruturação!
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CONCLUSÃO:
Infere-se, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de reduzir os impactos causados pela expansão da seca no país. É preciso que o Congresso Nacional (Agente) fiscalize (Ação) a situação da distribuição de água no país, por meio de (Meio) projetos de lei que forneçam um incentivo fiscal às companhias que apresentarem baixos desperdícios de água, com o intuito de garantir o fornecimento para toda a sociedade (Efeito). Assim, essa ação pode ajudar a mitigar os efeitos das alterações climáticas vigentes, garantindo o máximo aproveitamento possível da pouca chuva que chega (Detalhamento do Efeito). Por meios como esses, será possível reduzir os impactos causados pela seca no Brasil e garantir a distribuição de água como na Roma Antiga.
— Uma maravilhosa proposta de intervenção!
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C1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.
> 160pts: Demonstrou bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita (apenas contabilizei 3 desvios).
C2 – Compreensão da temática e aplicar as áreas de conhecimento para desenvolvê-la, dentro dos limites de um texto dissertativo-argumentativo.
> 200pts: Desenvolveu o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
> 200pts: Apresentou informações, fatos e opiniões relacionados ao tema proposto, de forma consistente e organizada, configurando autoria, em defesa de um ponto de vista. Não identifiquei nenhum tipo de falha em seu projeto de texto.
C4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
> 200pts: Seu texto foi marcado pela presença expressiva de elementos coesivos inter** e intraparágrafos** E raras ou ausentes repetições E sem inadequação.
C5 – Elaborar a proposta de intervenção do tema abordado, respeitando os direitos humanos.
> 200pts: Elaborou muito bem a proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 960pts!
Embora não seja profissional, posso dizer que esse texto seu está muito bem construído!
See lessEspero ter ajudado em alguma coisa, bjs e boa sorte em sua jornada!
Impactos da propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira.
Dio_Hyun~
Tema: Impactos da propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira. INTRODUÇÃO: Na série sueca young royals|1|, é retratado o príncipe Wilhelm|2|. Ao longo da trama (*vírgula aqui) o protagonista se descobre gay, tendo que lidar com o medo da reação popular quando descobrir o fato, por isLeia mais
Tema: Impactos da propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira.
INTRODUÇÃO:
Na série sueca young royals|1|, é retratado o príncipe Wilhelm|2|. Ao longo da trama (*vírgula aqui) o protagonista se descobre gay, tendo que lidar com o medo da reação popular quando descobrir o fato, por isso cogita deixar essa parte da sua vida em segredo.|3| Fora da ficção, fica óbvio que, (*sem vírgula aqui) muitos brasileiros ainda se escondem por pavor da reação, (*sem vírgula aqui) ou de até sofrer alguma represália, (*sem vírgula aqui) dos familiares e (*das) pessoas ao (*do) seu entorno. Além do mais, quando pessoas de grande notoriedade têm |4| discursos homofóbicos com grande liberdade, é (*Sugestão: há) uma naturalização do discurso de ódio.
1 – Quando vamos citar o nome de uma obra, colocamos este entre aspas e aplicamos adequadamente o maiúsculo: “Young Royals”.
2 – Sugiro que, em lugar de pôr “(…) é retratado o príncipe Wilhelm”, coloque “(…) é narrado a história do príncipe…”, ou algo do tipo.
3 – Aqui temos um erro típico de coesão que obstrui a fluidez da leitura. Recomendo a reescritura desse período, para algo como: “(…) o protagonista se descobre gay, logo, pelo medo da reação popular, opta por deixar essa parte da sua vida em segredo.”
4 – Sugiro uma substituição do verbo “tem” para algo como “pronunciam” ou “divulgam”… Já que, sejamos francos, combina mais com a expressão “discurso”.
— Bem, a sua introdução ficou bacana, gostei da alusão à série, ela foi produtiva e legítima, além de ter passado a sua tese (muitos brasileiros ainda se escondem por pavor das represálias).
Entretanto, uma dica: tente transcrever o tema em sua tese, como assim?
Beeeemmm, você poderia ter aplicado algo como: “(…) Semelhante à ficção, a *propagação de discursos homofóbicos na sociedade brasileira impacta*, de forma negativa, a vida dos cidadãos homossexuais, os quais se veem obrigados a esconder sua orientação.”
— Viu o que fiz? Praticamente colei e copiei o tema entre os ** para mostrar ao corretor a minha compreensão da proposta logo de cara.
É bom você fazer isso porque todos os elementos que estão no tema devem ser utilizados, para que não haja tangência de nada, por exemplo: se você apenas abordar a propagação de ódio contra os homossexuais na sociedade brasileira ainda vai ser TANGÊNCIA! Porquê? Porque não tem o elemento “IMPACTOS”. Por isso, que lhe aconselho, principalmente na introdução – que é nossa saudação ao corretor, literalmente escrever o tema. Espero que tenha entendido…ksksksk sou um tanto ruim em explicar.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeiro lugar, faz-se necessário lembrar que há leis federais que asseguram o direito de casamento e adoção por casais homoafetivos, e que transfobia e homofobia são crimes desde 2019, o que pode levar a pena de até 5 anos de prisão.|1| Portanto, por lei (*vírgula aqui) a comunidade LGBTQIA é protegida, mas na prática isso não quer dizer nada|2|, já que o Brasil é o país que mais mata transexuais e 70% dos casos ficam impunes de acordo com os dados públicos.
1 – Errinho típico de coesão que interfere na fluidez da leitura.
2 – Cuidado com as marcas de informalidade, já pensou, em um documento, alguém escrever “nada a ver”/”não quer dizer nada”.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Em segundo lugar, na década de 1980 ocorreu a epidemia da AIDS, em que as principais vítimas foram de LGBTQIA, porém (*vírgula aqui) nos dias de hoje (*vírgula aqui) a maioria das novas infecções são de pessoas heterossexuais, e o grupo mais marginalizado é o primeiro citado, (?) se comprova quando seu sangue é descartado havendo feito uma doação. Outrossim, a cantora e pastora evangélica Ana Paula Valadão diz que o vírus foi criado pelo sexo gay, sem nenhuma prova cientifica ou vergonha, alegando liberdade de expressão e opinião.
— Então, esse parágrafo é bastante problemático, além de colocar várias informações não desenvolvidas (Relação da epidemia com o tema; Ana Paula diz…; liberdade de expressão….), não explora essas relações com o tema proposto.
— Antes de irmos para a conclusão, tenho que dizer que senti um tangenciamento com o tema, primeiramente não foi explorado os IMPACTOS DA PROPAGAÇÃO DOS DISCURSOS HOMOFÓBICOS — o tema proposto.
O D1 fala que atos violentos contra homossexuais são crimes e têm punições, mas a impunidade é grande, isto é, não há o impacto do discurso de ódio direcionado aos homossexuais.
O D2 fala do discurso de ódio, mas esquece de falar os impactos que isso reverbera na sociedade brasileira. Além disso, não relaciona corretamente as informações com o tema.
Por isso, acho que houve tangência.
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CONCLUSÃO:
(?) A lei está em vigor, mas não é cumprida. Sendo assim, é preciso que o Estado (AGENTE) faça (*Ação) com que as regras sejam obedecidas pelos cidadãos,principalmente os de grande notoriedade, (*sem vírgula aqui) que influenciam tantas outras. Então, para isso (*vírgula aqui) o poder legislativo deve formular uma lei (Meio) que obrigue pessoas (*vírgula aqui) que cometeram crime de homofobia verbalmente (*vírgula aqui) pague (*paguem) uma multa, e que esse dinheiro seja repassado para ONGs que trabalham em prol dos LGBTQIA, (s/vírgula aqui) e que participem (*participam) de programas contra a homofobia (DM). Somente assim será possível uma sociedade mais tolerante onde todos estão incluídos com muito respeito.
— Senti muita falta de um conectivo que encadeie corretamente a conclusão com as demais partes.
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C1 – Domínio da norma culta: 120pts
Estrutura sintática boa e possui alguns desvios.
C2 – Tangenciou o tema da redação; tocou superficialmente o assunto em questão: *os impactos da propagação dos discursos homofóbicos na sociedade brasileira* = 40pts.
C3 – Tangente ao tema, porém com direção = 40pts.
C4 – O texto apresentou um bom uso de elementos coesivos, com algumas repetições que interferem na fluidez. = 120pts.
C5 – Elaborou uma proposta de intervenção consistente e possui 4 elementos válidos (Ação, agente, meio e detalhamento do meio) = 160pts
Somando, então, temos: 480pts!
Olha, não sou profissional e nem nada do tipo, estou estudando as competências de acordo com as cartilhas de 2019. No entanto, espero ter ajudado de alguma forma! Bjs e muita boa sorte na sua jornada!
See lessTema: A prática do bullying nas escolas do Brasil.
cartola682
No clipe Wheels on the bus, a cantora Melanie Martinez,(1) retrata como o motorista do ônibus escolar ri e se diverte ao ouvir os palavrões direcionados a uma aluna. Infelizmente, a distopia assemelha-se a realidade, não só pelo abandono ao aluno, mas também o descaso do Estado aumentando a práticaLeia mais
No clipe Wheels on the bus, a cantora Melanie Martinez,(1) retrata como o motorista do ônibus escolar ri e se diverte ao ouvir os palavrões direcionados a uma aluna. Infelizmente, a distopia assemelha-se a realidade, não só pelo abandono ao aluno, mas também o descaso do Estado aumentando a prática do bullying nas escolas do Brasil(2). Diante disso, é importante analisar os fatores contribuintes para a persistência da problemática.
1 – sem vírgula(separando sujeito do verbo).
2 – tese por causas do problema: abandono ao aluno e descaso do Estado.
A princípio(4), a fraca mobilização entre escola e pais(6) fragiliza o combate ao bullying(3). Segundo a Organização das Nações Unidas (ONU), em 2017, cerca de 100 mil alunos e alunas sofreram ofensas ou intimidações por conta da etnia, orientação sexual ou país de origem. Consequentemente, a baixa participação familiar em comunicados e reuniões desequilibra a vida escolar do estudante(5). Desse modo, a ocorrência da violência como destacado pela ONU ganha força quando o “elo” família e escola está quebrado.
3 – Aqui você fala de mobilização entre escola e pais, no entanto, você não havia mencionado isso na introdução, o que fragiliza o seu projeto de texto. Para melhorar, tenta colocar no D1 e D2 os argumentos que foram previstos na introdução.
4 – Recomendo usar “Em primeiro lugar, em primeira análise…” ao invés de “Primeiramente, a princípio, primordialmente…”. O “a princípio”, segundo alguns corretores, não é um conectivo interparágrafo(que liga um parágrafo ao outro). Como o ENEM pede pelo menos 2 interparágrafos, é melhor já ir garantindo um deles no D1.
5 – Por que existe pouca participação dos pais na vida escolar dos filhos?
6 – Por que a baixa participação dos pais prejudica a vida escolar dos filhos? Dê exemplos.
Outrossim(7), o abandono estatal na fiscalização das escolas(10) compromete a prevenção do problema. Sancionada em 2015, a Lei 13.185/2015,(8) prevê que todas as escolas promovam medidas de conscientização, prevenção, diagnóstico e repúdio ao bullying. No entanto, a falta de investimentos fiscais pelo Estado dificulta a aplicação da Lei, pois a escassa capacitação de professores, o pouco debate e a quase inexistência de projetos de apoio velam a temática(9). Logo, a vulnerabilidade da vítima é banalizada pelo desinteresse do Estado.
7 – Conectivo interparágrafo
8 – Sem vírgula ao separar sujeito de verbo.
9 – Bom uso da exemplificação para argumentar.
10 – Por que existe esse desinteresse por parte do estado?
Faz-se necessário, portanto, ações para remediar o impasse. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação(agente) mobilizar a escola e a família no combate a (14)temática(ação), por meio da criação da Semana de Prevenção e Ajuda(meio), estruturadas(12) entre semestres com psicólogos explicando a função auxiliadora da escola e a(11) família no suporte a(13) vítima e (14)a elaboração de treinamentos (detalhamento)para o corpo docente na captação e punição de práticas agressivas e ofensivas, a fim (finalidade)de regularizar a fiscalização e a monetização do Estado e a junção família-escola na desconstrução do bullying. Assim, freando o panorama distópico retratado no clipe de Melanie Martinez.
11 – da
12 – estruturada
13 – à
14 – problema de paralelismo: “estruturada entre semestres COM psicólogos explicando a função auxiliadora da escola e da família no suporte à vítima e COM a elaboração de treinamentos[…]” (Recomendo refazer essa parte, ficou confuso entender).
15- combate a temática ficou estranho. Recomendo trocar por: combate ao impasse, ao problema, etc.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200 920
Repetição de palavras: escola, Estado, família,
Parabéns pelo uso de repertórios diferentes em três parágrafos : )
See lessOS DESAFIOS DA MOBILIDADE URBANA NA SOCIEDADE BRASILEIRA
cartola682
A Política Nacional de Mobilidade Urbana prevê a integração dos diferentes modos de transporte e a melhoria da acessibilidade e do deslocamento das pessoas e cargas no território municipal. Em contraste, percebe-se que a lei não é executada com eficiência no Brasil(1), o que mostra as dificuldades dLeia mais
A Política Nacional de Mobilidade Urbana prevê a integração dos diferentes modos de transporte e a melhoria da acessibilidade e do deslocamento das pessoas e cargas no território municipal. Em contraste, percebe-se que a lei não é executada com eficiência no Brasil(1), o que mostra as dificuldades da mobilidade urbana no país. Isso ocorre devido à precarização do transporte público, além da falta de infraestrutura para outros modais(3).(2)
2 – Tese por causas: precarização do transporte público e a falta de infraestrutura para outros modais.
Competência 3:
1 – De que forma a lei não é executada com eficiência?
3 – Modais de transporte(evitar lacunas de compreensão).
Em primeiro lugar, destaca-se o precário transporte coletivo como um dos desafios da mobilidade urbana. Nesse sentido, a obra audiovisual “Situações de Coletivo!”, da humorista e produtora cearense Dinah Moraes, retrata diversos problemas do transporte público, como a superlotação, a falta de segurança e os poucos assentos preferenciais. Similarmente, situações como essas são frequentes no Brasil e fazem com que as pessoas prefiram utilizar veículos próprios a ônibus ou metrôs(4). A partir disso, há o aumento de automóveis no trânsito, o qual gera engarrafamentos e maiores emissões de gases poluentes na atmosfera, que prejudicam a natureza. Desse modo, melhorar o transporte coletivo é essencial à mobilidade urbana e ao meio ambiente.
Competência 3:
4 – Por que problemas de transporte coletivo ocorrem no Brasil?
Outrossim, ressalta-se a falta de infraestrutura para outros modais como agravante do péssimo deslocamento urbano. Sob essa ótica, houve, durante o período da Ditadura Militar no Brasil, muito investimento em rodovias e pouco ou nenhum recurso destinado aos outros meios de transporte(6). De maneira análoga, as gestões das cidades brasileiras não diversificam(5) as modalidades de locomoção de seus municípios(7). Nesse cenário, não investir em ciclovias, hidrovias ou metro-ferrovias acarreta a dependência por transportes rodoviários, que, na maioria das vezes, são mais lentos ou têm maiores custos em relação aos outros meios(8). Logo, diversificar os modais de deslocamento é importante para a resolução da problemática.
Competência 3:
5 – evitar generalização
6 – Por que houve pouco investimento nos outros modais?
7 – Por que as cidades tendem a não diversificar os modais de transporte?
8 – Por que os transportes rodoviários são mais lentos e têm maiores custos?
Portanto, nota-se que o problema da mobilidade urbana tem que ser combatido. (10)Dessa forma, o Ministério da Infraestrutura e o(9) governos municipais(agente), por meio de investimentos públicos e privados(meio), devem criar o programa “Cidade Móvel”(ação), um projeto que visa ao melhoramento do deslocamento das pessoas nos municípios(detalhamento), com a ampliação e modernização da frota de ônibus e dos metrôs, o acréscimo no número dos assentos preferenciais e o aumento da segurança nas vias públicas, além da implantação de milhares de quilômetros de malha ciclo-viária por todo o país e, ainda, a construção de novas hidrovias para o transporte de cargas e pessoas(11). Esse programa tem a finalidade (finalidade) de reduzir o número de automóveis em circulação e, consequentemente, diminuir a taxa de emissão de gases poluentes na atmosfera(detalhamento 2). Assim, a Política Nacional de Mobilidade Urbana passará a ser eficientemente cumprida, o acesso às cidades tornar-se-á universal e o meio ambiente será preservado.
10 – período longo
9 – os
11 – você fez uma enumeração de uma série de medidas, no entanto o recomendável é usar as vírgulas para enumerar e na última medida usar o “e”, por exemplo “medida 1, medida 2, medida 3 e medida 4”, ao invés de utilizar o “além disso” e o “ainda” que trazem marcas de oralidade.
Observações: você trouxe 3 repertórios distintos, e creio que houve produtividade já que você os utilizou como comparação para o argumento proposto. Houve algumas repetições de palavras no mesmo parágrafo como: transporte, modais, mobilidade e coletivo. Apesar das repetições, você trouxe o que é requisitado de conectivos(2 conectivos entre os parágrafos e pelo menos 1 dentro de cada parágrafo). A proposta de intervenção tem os 5 elementos.
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 180
C5: 200
Os efeitos da expansão da seca no Brasil
Dio_Hyun~
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil INTRODUÇÃO: No livro “Vidas Secas” do autor Graciliano Ramos (*use vírgula aqui) narra|1| a historia (história) de uma família que sofre pela seca da região Nordeste e a (*pela) miséria por falta de |2| recursos públicos da época que causa (*causou) a fLeia mais
Tema: Os efeitos da expansão da seca no Brasil
INTRODUÇÃO:
No livro “Vidas Secas” do autor Graciliano Ramos (*use vírgula aqui) narra|1| a historia (história) de uma família que sofre pela seca da região Nordeste e a (*pela) miséria por falta de |2| recursos públicos da época que causa (*causou) a fuga da família em busca de uma vida melhor, |3| o autor teve a intenção de criar um critica (*uma crítica) social a partir do momento em que vivia o país (?) década de 30 |4|, período da grande turbulência politica (*política) do Brasil e no (*do) mundo.
1 – Como temos o uso obrigatório da vírgula entre a expressão “No livro ‘Vidas Secas’ do autor Graciliano Ramos”, troque o “narra” para “é narrado”.
2 – Essa parte ficou um tanto confusa pela repetição exacerbada da preposição “por” e suas variações, recomendo que refaça essa parte.
3 – Uma sugestão: sempre que tiver muitas vírgulas em um único período, tente explorar o uso do ponto e vírgula.
4 – Outra parte que ficou confusa, mas dessa vez foi pelo uso do “a partir”.
— Não sei se você está praticando para o Enem ou algo do tipo, caso esteja, recomendo, para o Enem, não utilizar uma alusão tão enorme para contextualizar a problemática devido ao limite de linhas, ademais, esse tipo de ocorrência pode ser classificado como “encher linguiça”, entende?
Bem, como disse anteriormente, não sei se você está praticando para o Enem, mas, se estiver, sugiro que dê uma estudada no tipo textual dissertativo e argumentativo, pois o seu texto está predominantemente dissertativo, apenas apresentando dados.
See lessEspero ter ajudado de alguma maneira, bjs e boa sorte em sua jornada!