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O AUMENTO DE HOMICIDIOS ENTRE OS JOVENS BRASILEIROS E SEUS FATORES MOTIVADORES
Lulugu
Oi, Vitória. Tudo bem? De início, seu texto está muito bom. Parabéns! Porém, você cometeu alguns impasses que proporcionou uma mal interpretação em algumas partes e que deve ser corrigidos! A primórdio, quando você cita "Black Mirror", não consegue adequá-la corretamente ao contexto. Isso fere a comLeia mais
Oi, Vitória. Tudo bem? De início, seu texto está muito bom. Parabéns! Porém, você cometeu alguns impasses que proporcionou uma mal interpretação em algumas partes e que deve ser corrigidos!
A primórdio, quando você cita “Black Mirror”, não consegue adequá-la corretamente ao contexto. Isso fere a competência 2 (alusão histórica) e 3 (Projeto de texto). Tente perceber o porquê da igualdade entre os temas e traga com mais clareza de objetividade ao leitor. (Você poderia incrementar um apenas “De modo análogo à ficção, a realidade brasileira se enquadra nesse contexto, à medida que muitos jovens ,por fala de oportunidades e falha na educação paternal, acabam cometendo homicídio.”)
Ademais, ainda na introdução, seja mais sucinta na análise de suas teses e não esqueça que todo conteúdo parágrafo de ter COMEÇO, MEIO E FIM. Logo, finalize seu paragrafo. Seja com um: “Dessa maneira, é ideal que medidas sejam tomadas para sanar tais problemática.”
No seu primeiro parágrafo de desenvolvimento, você não articulou muito ao tema sua opinião, não sendo muito clara. Dessa forma, sugiro que sempre quando for fazer o texto, pense muitooo nas palavras chaves e jogue ela em todos os parágrafos ( claro que com seus sinônimos). Você poderia falar que a pobreza é a causa pq devido a ela, muitos jovens não têm oportunidade e acabam encontrando o cenário de homicídio atrativo para conseguir dinheiro, devido as propostas de alto valor. Essa falta de clareza, impede a conquista de nota na competência 3, que mede o projeto textual.
No segundo parágrafo de desenvolvimento, você cometeu o mesmo erro pela falta de objetividade. Preste mais atenção da próxima. ;)
Na Conclusão, vc está bem articulada ao modelo ENEM. Dessa forma, interpretou que existe um AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO. Todavia, necessita-se que vc preencha todas essas “lacunas” com todos esses elemento e vc não conseguiu concluir, perdendo ponto na competência 3 e 5. (Pois a 5 visa a conclusão). ADEMAIS, um erro típico da maioria é confundir o “CONTUDO” com o “COM TUDO”. Esse exprime uma ideia de oposição, enquanto com tudo, de conclusão. Cuidado, pois ao colocar “CONTUDO”, vc está negando todo seu texto acima. No mais, é só :) Parabéns pela produção e continue firme. Você vai arrasar! <3
See lessNOTAS:
COMP1: (linguegem) 180
COMP2: (alusão histórica) 140
COMP3: (projeto) 100
COMP4: (coesão, {conectivos}) 160
COMP5: (proposta de intervenção) 140
TOTAL: 720. ÓTIMA NOTA, PARABÉNS!
SISTEMA PENITENCIÁRIO BRASILEIRO
elizaabet
Boa noite, Alice! Tudo bem? Inicio frisando que seria interessante iniciar sua introdução com uma contextualização. A introdução deve conter: ALUSÃO+ ANALOGIA+ CONTEXTUALIZAÇÃO + PROBLEMÁTICAS A sua, infelizmente, não tem alusão e, consequentemente, não tem analogia, apenas uma contextualização em rLeia mais
Boa noite, Alice!
See lessTudo bem?
Inicio frisando que seria interessante iniciar sua introdução com uma contextualização.
A introdução deve conter:
ALUSÃO+ ANALOGIA+ CONTEXTUALIZAÇÃO + PROBLEMÁTICAS
A sua, infelizmente, não tem alusão e, consequentemente, não tem analogia, apenas uma contextualização em razão do tema, houveram alguns erros referentes à vírgula e a só foi citada uma problemática, a outra veio como consequência, e dessa forma, o leitor pensa que esse segundo fator estará contido em um mesmo desenvolvimento, afinal, é uma problemática e sua consequência. Perceba:
“Essas organizações sofrem com a falta de um regime humanitário (problemática 1), gerando nos detentos sentimento de revolta contra o sistema geral, afastando-o da saída do âmbito criminal e de uma possível mudança de vida.”
Quando vc escreve “gerando” entende-se que as dificuldades encontradas para sair da vida do crime e a falta de oportunidades de uma possível mudança de vida, são consequências da escassez de um regime humanitário. Se tivesse estruturado melhor, vc teria outra problemática para ser apresentada no desenvolvimento 2, sendo a melhoria de vida, resultado da saída do âmbito criminal . Mesmo que vc tenha apresentado essa problemática no d2, isso comprometerá pontos na competência 3 por coesão.
Se desenvolvimento 1 exibe a problemática, mas não aprofunda, vc tem argumentos para comprovar, mas não comprova a existência deles, por isso, ficam vagos e não têm muito valor. Além disso, senti falta dos conectivos, atente-se a isso.
Seu d2 ficou bom, com uma boa discussão. Porém não trouxe nada que comprovasse também.
A conclusão deve apresentar:
RETOMADA DA TESE
AÇÃO
AGENTE
MEIO
EFEITO
DETALHAMENTO
DESFECHO
a sua apresenta tudo, parabéns!
C1:180
Pois houveram alguns erros referente à virgula.
C2: 120
Você trouxe argumentos, mas não comprovou (d1 e d2) e não desenvolveu bem no d1.
C3: 160
Seu ponto de vista é claro, mas houveram os erros de coesão
C4: 160
Pois o uso dos conectivos foi escasso
C5: 200
Já disse o motivo anteriormente.
=820
DESAFIOS PARA COMBATER O COVID-19 NO CENÁRIO BRASILEIRO
thaisssss
Obrigada ter realizado uma correção tão completa! Ficarei mais atenta na próxima vez :) ....................................................................................................................................................................................................................Leia mais
Obrigada ter realizado uma correção tão completa!
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DESAFIOS PARA COMBATER O COVID-19 NO CENÁRIO BRASILEIRO
thaisssss
Obrigada por corrigir! .....................................................................................................................................................................................................................................................................................Leia mais
Obrigada por corrigir!
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DESAFIOS PARA COMBATER O COVID-19 NO CENÁRIO BRASILEIRO
thaisssss
Obrigada por corrigir! :) ..................................................................................................................................................................................................................................................................................Leia mais
Obrigada por corrigir! :)
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DESAFIOS PARA COMBATER O COVID-19 NO CENÁRIO BRASILEIRO
thaisssss
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Obrigada por corrigir!
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POLÍTICAS AFIRMATIVAS E SUA EFICÁCIA NO BRASIL
thaisssss
Obrigada pela correção! Ficarei mais atenta referente ao que você pontuou :) ...............................................................................................................................................................................................................................Leia mais
Obrigada pela correção!
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TEMA: As condições de trabalho dos profissionais de saúde no Brasil
Lulugu
Olá, Luis. Você já conhece da estrutura, mas lhe carece um embasamento forte na sua argumentação. Lembre-se: ARGUMENTAR=EXPLICAR SEU PONTO DE VISTA. Vou explicar de acordo com as competências Comp. 1- GRAMÁTICA -> !20, Você deslizou várias vezes no uso incorreto da vírgula e também na precariedadLeia mais
Olá, Luis. Você já conhece da estrutura, mas lhe carece um embasamento forte na sua argumentação. Lembre-se: ARGUMENTAR=EXPLICAR SEU PONTO DE VISTA.
See lessVou explicar de acordo com as competências
Comp. 1- GRAMÁTICA -> !20, Você deslizou várias vezes no uso incorreto da vírgula e também na precariedade de sinônimos,como o etc) Busque revisar como usar a esse mecanismo linguístico gramatical da pausa. Como por exemplo, na frase: ” Configurando assim aplicar…” era necessário um par de vírgulas entre o “assim” para enfatizar sua ideia. (REVISE TB PRONOMES NA PRÓCLISE, MESÓCLISE E ÊNCLISE)
Comp. 2 Contexto externo! Parabéns! você trouxe muitos embasamentos para comprovar sua ideia, mas lembre-se: o corretor gosta de vários tipos de conhecimento. Nesse sentido, você pegou utilizando a música em dois argumentos consecutivos. Por mais que o ENEM exija apenas um deles, sendo bem crítico, te darem a nota 180
Comp 3: Aqui é que calcula o seu nível de argumentação e exposição EXPLICATIVA DAS IDEIAS. Desse modo, nos parágrafos de argumentação, sua opinião ficou muito “jogada” não indo com objetividade ao ponto. Como por exemplo no desenvolvimento ! você fala sobre a falta de infraestrutura, porem, por que ela acontece???? SEJA MAIS PROFUNDO DIZENDO QUE OS CAPITAIS DESTINADOS A ESSA INSTITUIÇÃO DA SAÚDE SÃO ESCASSOS E INCAPAZES DE SUPRIR A NECESSIDADE DE UMA ESFERA MAIOR DE PESSOAS. ACRESCENTE MAIS_> O GOVERNO, CUJO TEM OBRIGAÇÃO DEFENDER A SAÚDE, MAL PRESTA AS CIDADES INTERIORANAS SUPORTES ADEQUADOS DE EXAMES E SUPORTES A MEDICINA PREVENTIVA. Logo, notando alguns deslizes pela falta de um planejamento de texto externo, sua nota é 100 (lembre-se, estou sendo muito crítico!)
Competência 4: Aqui cobra o uso de diversos conectivos a fim de ligar ideias dentro do texto. Você tem um repertório bom de conectivos, pelo que li,não repetiu ou quase não repetiu nenhum, porém, as retomadas durante a oração, fez você perder bastante nota. Como exemplo da frase:”Eles referenciam os impasses…” Note que o pronome eles, na verdade teria que ser ELAS, pois são AS MÚSICAS. Nessa perspectiva, ao usar eles, você deslocou sua ideias lá no princípio quando fala sobre enfermeiros. Além desse, há vários outros conectivos que precisam ser revisados. Nota 140
Competência 5: Aqui é a parte da proposta. É legal que se façam duas propostas para atender as duas problemáticas. Dessa forma, você apenas colocou uma, concluindo-a certificadamente.Sua nota será a metade:100
No mais, você já está no caminho, basta agora praticar! UMA DICA: FAÇA UM PLANEJAM NETO TEXTUAL ANTES DE EXPOR SUAS IDEIAS NO PAPEL. PARABÉNS E BOA SORTE
NOTA TOTAL: 640
A preservação da sáude mental no mundo globalizado
thaisssss
Oie, tudo bem? Vamos lá! INTRODUÇÃO: - Contém contextualização e tese; - Escreva "organização das nações unidas" com letra maiúscula no início das palavras (com exceção do "das"), pois é um órgão intergovernamental; - Nesta parte: "...cenário visto pela a preservação..." o "pela a" ficou meio estranLeia mais
Oie, tudo bem?
See lessVamos lá!
INTRODUÇÃO:
– Contém contextualização e tese;
– Escreva “organização das nações unidas” com letra maiúscula no início das palavras (com exceção do “das”), pois é um órgão intergovernamental;
– Nesta parte: “…cenário visto pela a preservação…” o “pela a” ficou meio estranho, seria interessante trocá-lo;
– Com exceção do que citei, o restante está muito bom;
DESENVOLVIMENTO 1:
– Contém conectivo;
– Novamente, escreva “organização mundial da saúde” e “brasil” com letra maiúscula no início;
– Este parágrafo contém alguns erros gramaticais, vou citá-los abaixo:
-> Falta acento agudo na letra “i” da palavra “pais”;
-> Na parte onde você fala ” tem o maior indíces” a palavra “indíces” deveria estar no singular e o acento agudo no primeiro “i”;
-> Penso que tu poderias trocar a palavra “pandemia” por um “transtorno”;
-> Também penso que o conectivo da segunda frase poderia ser trocado por “Ademais”, por exemplo;
-> Faltou a fonte dos dados que você citou sobre 18,6 milhões de brasileiros sofrerem com o problema;
-> O certo é “grave” e não “gravi”.
– Penso que a última frase deste parágrafo poderia ser reescrita, para que o leitor possa compreendê-la melhor;
– Senti falta da sua explicação da ideia central, do motivo pelo qual estes dados estão tão elevados.
DESENVOLVIMENTO 2:
– Contém conectivo;
– Penso que você poderia tirar as aspas da palavra “depressão” e retirar a palavra “famosa”, ou, se você preferir deixar a palavra, coloque-a em aspas;
– O jeito correto de escrita é “alucinações” e não “ilucinações”;
– Presença de ideia central, mas faltou você explicá-la e colocar sua opinião (claro, sem escrever na 1º do singular, no caso o famoso “eu penso”).
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO/CONCLUSÃO:
– Contém conectivo;
– Penso que você poderia reescrever este parágrafo, pois ao lê-lo achei-o muito confuso e embaralhado;
– Dar mais ênfase no modo como será feito sua proposta e o efeito dela, pois isso é imensamente importante.
Espero que eu tenha ajudado! :)
Rumo ao 1000!
O preconceito contra os índios brasileiros
thaisssss
Oie, tudo bem? Vamos lá! INTRODUÇÃO: - Contém contextualização e tese; - Não observei nenhum erro de gramatica e pontuação; - Gostei da sua referência ao filme "Pocahondas". DESENVOLVIMENTO 1: - Contém conectivo; - Presença de ideia central e explicação dela; - Repertório muito bom; - Também gosteiLeia mais
Oie, tudo bem?
See lessVamos lá!
INTRODUÇÃO:
– Contém contextualização e tese;
– Não observei nenhum erro de gramatica e pontuação;
– Gostei da sua referência ao filme “Pocahondas”.
DESENVOLVIMENTO 1:
– Contém conectivo;
– Presença de ideia central e explicação dela;
– Repertório muito bom;
– Também gostei da referência a novela “Novo Mundo”.
– Não observei nenhum erro de gramatica e pontuação.
DESENVOLVIMENTO 2:
– Contém conectivo;
– Não observei nenhum erro de gramatica e pontuação;
– Repertório muito bom, novamente;
– Penso que tu poderias posicionar a tese de Karl Marx de uma forma melhor e mais compreensível dentro do parágrafo;
– Presença de ideia central e explicação.
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO/CONCLUSÃO:
– Contém agende, modo e efeito;
– Bem detalhada, o que é importante;
– Não observei nenhum erro de gramatica e pontuação.
Sua redação está ótima! Parabéns!
Espero ter ajudado! :)