Olá, irei corrigir a sua redação com base nas competências do ENEM:
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:
Não vi erros.(200)
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo:
Aqui, é avaliado, principalmente, o quão coerente, com a temática, é a sua tese, além do seu repertório sociocultural – o mesmo dá uma ideia do seu domínio quanto ao tema.
A sua tese é coerente, e o seu repertório sociocultural é bom.(200)
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista
Aqui é avaliado o quão fácil de compreender é a sua linha de pensamento – quanto mais bem organizada, mais fácil. Eu, particularmente, compreendi bem os seus argumentos, entretanto, existem pontos para se discutir, como :
No que se refere aos padrões de beleza, no primeiro parágrafo, não ficou claro como que as clínicas atuam no moldar desses padrões – no máximo, elas executam, com base no que você falou. Muitas, evidentemente, investem em propaganda, o que pode moldar esse padrão, todavia, você não citou esse argumento.
(160)
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Você demonstrou ter dificuldade com o uso de vírgula – recomendo que você estude as orações subordinadas substantivas adjetivas. Você, também. teve alguns problemas com concordância verbal :
”parte das mulheres, possuirEM testa grande”
”padrões de beleza afetam sobremaneira a vida dos brasileiros, podendo ser fataIS”
No que se refere às obras citadas – o livro e o seriado -, é necessário usar aspas – ”Rebeldes”
Evite usar ”:” quando você for usar de generalidade.
que são: inúmeros efeitos colaterais que podem ser fatais. Use os dois pontos caso você seja específica na citação – você pode se basear no meu próprio uso de dois pontos na correção.
(100)
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural
As suas propostas estão de acordo com as teses, e elas apresentam todos os pontos de uma redação – agente, ação, meio, detalhamento e perspectiva futura.
(200)
Nota:860

Olá, eu irei avaliar a sua redação com base nas competências do ENEM:
Competência 1 – domínio da norma culta da língua escrita.(200)
Não vi erros.
Competência 2 – compreender a proposta da redação.(200)
Há a compreensão da proposta da redação, sendo a tese apropriada para a discussão. Você também demonstra certo repertório sociocultural – citação do Machado de Assis, citação da guerra fria e o filme da Netflix.
Competência 3 – coerência do texto.(120).
Aqui é avaliado, principalmente, a conexão entre as diferentes partes do texto, além da coesão dos parágrafos – no que se refere à fluidez das ideias, assim como a qualidade da argumentação.
No primeiro parágrafo, você cita algo que faz, sim, sentido. Mas eu acho que faltou mais detalhamento – evidente na extensão dos argumentos, se comparada à conclusão.Por exemplo, você fala de um capitalismo desenfreado, mas o que torna esse capitalismo desenfreado? – é claro que não é esperado uma dissertação para um doutorado, mas, de modo objetivo, eu acho que é possível passar a ideia. Desse modo, torna-se-ia mais fácil entender a questão da evasão fiscal.
No segundo parágrafo, eu já vi inconsistência .Você, na sua tese, trabalha com causas para a evasão social. Entretanto, você trabalhou a questão da desigualdade social como consequência(sonegação causa resultados negativos tanto para os cofres, quanto para a distribuição de riqueza e renda).
Competência 4 – conhecimento dos mecanismos linguísticos.(140)
Aqui, é avaliado o uso de, por exemplo, conectivos, vírgulas e pontos. Eu vi em alguns casos um mal uso de vírgulas( Assim, a sociedade,* tende a omitir valores financeiros / Por esse ângulo, a distância econômica entre classes do núcleo social,*é um motivador do) e de ponto( por intermédio das mídias, *no entanto, o Poder Executivo e o Poder Judiciário deve reformular leis e julgar aqueles que não a cumprem, proporcionando).No último caso, eu vi que há o uso inadequado de conectivos, já que, levando em conta todo o contexto da discussão, o uso do conjunção adversativa ”no entanto” – expressa algo contrário ao exposto anteriormente – se torna errôneo. – deveria ter sido utilizado uma conjunção aditiva – ademais, assim como.
Competência 5 – proposta de intervenção para o problema abordado.(160)
Existem todos os agentes de uma proposta de intervenção(agente, ação, meio, detalhamento e perspectiva), mas não em todas as propostas – já que você se usou de muitos pontos na sua tese. As propostas estão de acordo com a tese.
Nota final: 820

Olá, eu irei corrigir a sua redação com base nas competências do ENEM, e as notas são:
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa;
Não vi problemas com a reprodução da norma culta.(200)
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
Você compreende a proposta e aborda, como tese, o principal aspecto do problema.Entretanto, há pouca aplicação de conceitos de outros áreas do conhecimento, seja uma contextualização utilizando conhecimentos, por exemplo, de história, ou uma citação de autoridade, como a de um filósofo – a citação que você fez foi pega dos textos motivadores – ou algo do tipo.
Outra coisa importante foi a citação que você fez na conclusão – a do Martin Luther King .Evite apresentar argumentos novos ou citações que já não tenham sido trabalhadas na argumentação.A conclusão é o ponto do texto onde você, após digerir todo o conteúdo da argumentação, tenta relacionar todos os fatos apresentados, de modo a chegar a uma opinião.
(120)
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Como foi dito, em razão da falta de informações e dados, que evidenciariam a sua posição, o modo como a sua argumentação foi organizada ficou inconsistente.Como exemplo, podemos pegar o seguinte trecho:
a polícia manifeste frequentemente sua face racista e classicista(POR QUE A POLÍCIA É ASSIM?)
a instituição que, teoricamente, deveria reduzir a violência na sociedade, é a mesma que a incita.(Por que?)
Em razão disso, a argumentação, apesar de não se limitar ao senso comum, não passa de uma opinião sem base.
(100)
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
No geral, você utilizou bem os recursos da língua para dar continuidade a sua redação.Todavia, eu vi alguns erros:
que a incita.(Aqui seria vírgula, já que você ainda está trabalhando, após o ponto, com informações muito relacionadas com a discussão antes do ponto) Isto é, a marginalização racista por parte de autoridades policiais resulta na morte em massa de negros e pobres no Brasil, reproduzindo um preconceito que outrora deveria ser combatido.
perpetuando assim para a desigualdade social.(Sem preposição para, atrapalhou a continuidade do texto).(160)
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Para que você possa tirar uma nota máxima nessa competência, é necessário que a sua argumentação tenha:
Agente(Quem realiza a ação?): Tem
Ação: Tem
Meio(Como será posta em prática?): Tem
Especificação(Detalhes da proposta) : Não tem.Se atente a isso, pois é a parte que demonstra o seu domínio acerca da sua proposta.
Finalidade(Caso a proposta seja aprovado, no que ela resultará?) Tem
Apesar de você ter tirado 4 de 5, a especificação da proposta é muito importante, sendo o resto algo fácil de decorar.
(120)
Nota:700

Olá, bom dia.Eu irei corrigir a sua redação com base nas competências trabalhadas pelo ENEM :
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa:
Para mim, ficou evidente que você possui um certo domínio da norma culta, mas eu percebi alguns erros no que se refere à crase.Ex: “à reservas indígenas” – Nesse caso, teriamos às – e à terras federais – mesma coisa.(160)
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
Aqui é onde será avaliado a tese e o seu repertório.No que se refere a ambos, é visível que a tese está relacionada ao tema, abordando os aspectos mais importantes do problema.Você também demonstra repertório sociocultural variado.(200)
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Eu, particularmente, não tive dificuldade de entender a sua argumentação, o que evidencia que você trabalhou bem essa competência, que avalia o quão bem organizado está o seu desenvolvimento – Segundo e Terceiro Parágrafo.(200).
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
Essa é a competência que avalia o seu conhecimentos acerca dos recursos linguísticos necessários para a construção da argumentação – vírgula, parágrafos, conectivos, concordância, entre outros.Eu percebi alguns erros recorrentes no que se refere ao uso desses.Ex: Concordância Verbal(em terra, que deveriam ser protegidas – terras) Vírgula(Portanto, diante de uma pandemia madeireiros – vírgula após madereiros) Parágrafo(para a proteção dos índios diante de pandemias atuais. Visto que, – não deveria ter parágrafo, em razão de você estar dando continuidade a ideia do “parágrafo” anterior)
120
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Para a sua proposta se configurar como nota 200 – máxima – é necessário que haja 5 pontos :
Agente(Quem faz a ação) ✓
Ação ✓
Meio(Como fazer – por meio de verbas governamentais, por meio de uma proposta enviada à câmara dos deputados) ×
Especificação( Detalhes da proposta – há muitas propostas, mas nenhuma muito especificação, tipo : O governo, por meio de penas mais duras e políticas de subsídios aos
madereiros dentro da lei, deve proteger as terras indígenas) ×
Finalidade( Consequências da aprovação da proposta ) ✓
120
Nota : 800