Olá, boa noite.
Irei avaliar a sua redação com base nas competências do ENEM, e as notas são:
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa;
No geral, você escreve bem, mas eu percebi alguns erros, principalmente no que se refere ao uso da crase, que acabam por tirar muitos pontos, em função de serem erros recorrentes.EX: justo à(AQUI SÓ EXISTE PREPOSIÇÃO, NÃO ARTIGO) esse direito humano.livre acesso à(AQUI TEMOS PREPOSIÇÃO ”a” COM ARTIGO ”as”, logo seria às) fontes de cultura.(160)
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa;
Você compreendeu a proposta da redação(temática que eu acho que está sendo abordada), e abordou um dos aspectos principais do tema.Muito legal a citação à Escola de Frankfurt, e citação de conhecimentos como o da ”mimesis” e a música do Chico Buarque, evidenciam um vasto repertório sociocultural.(200)
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista;
Muito consistente a sua argumentação, fluiu muito bem.Não há nenhum tipo de engasgo no que se refere a linha de raciocínio, e argumentos diretos ao ponto.(200)
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;
Há um uso vasto de conectivos, o que mantém a ligação entre os diversos pontos do desenvolvimento.No geral, o texto flui muito bem em função disso.A cada ponto houve uma retomada do conteúdo anterior, dando assim uma continuidade para o texto.(200)
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
A sua proposta se encontra de acordo com toda a discussão, mas eu acho que faltou um pouco de detalhe, principalmente no modo como estas políticas afetariam a vida da população.(160)
Nota:920

Olá, boa tarde, em relação ao seu texto, eu irei avalia-lo com base nas competências do ENEM:
Competência 1 – Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa;Eu vi alguns erros no que se refere a concordância nominal(grandes revoluções sociais e tecnológicos(TECNOLÓGICAS) e alguns erros com relação às vírgulas.Há também
uma considerável repetição de palavras, o que dá a entender que você não tem um vocabulário muito rico.(160)
Competência 2 – Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa: Eu acho que você até entendeu a proposta da redação, mas os seus argumentos se baseiam muito no senso comum( Aquela ideia comum de que, em função das ações antrópicas, a natureza está morrendo e etc), não havendo realmente algo muito profundo, como se você não realmente tivesse uma opinião em relação ao tema.Não há também uma citação de autoridade(Filósofo, Sociólogo, Engenheiro Ambiental, Físico ou algo do tipo), citação a dados estatísticos ou uma citação a algum livro, filme, de modo a evidenciar o seu ponto de vista, como se a sua tese não se limitasse a você, como se fosse algum tipo de teoria da conspiração que não é realmente vista no mundo real.(120)
Competência 3 – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista; Na minha opinião, esta é a parte no qual você teve mais problema.Ficou muito difícil entender o seu ponto de vista, em função dos argumentos não se encontrarem bem relacionados um com o outro.Não há uma fluidez na leitura, o que faz com que o entendimento do leitor fique consideravelmente comprometido.Por exemplo, neste trecho: ”Dentre outros fatores, destaca-se um grave problema global de saúde que, contribui para um aumento de casos de doenças e graves consequências irreversíveis.”Você cita um grave problema global de saúde, mas não fala o nome, as suas consequências, você simplesmente jogou ele no texto.No segundo parágrafo, você já começa a trazer uma solução para o problema, sendo que isso não era para ser trabalhado ai, mas na conclusão.Aqui, neste outro trecho: ”por meio da conscientização do uso de produtos com alto teor de poluição”, é possível ver uma certa dificuldade de se expressar – o produto tem alto teor de poluição, ou o processo pelo qual ele é produzido contribui para um aumento da poluição local?, o que contribui para uma difícil interpretação, por parte do leitor, sobre o que você está trabalhando,(80)
Competência 4 – Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação;Como já disse anteriormente, a sua argumentação não ficou muito fluída, o que dificulta a leitura.Você até utiliza alguns recursos que contribuem para uma certa relação de sentido entre as diferentes partes do texto, mas eu vi que isso ficou em falta ligação desenvolvimento-conclusão.(120)
Competência 5 – Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos:Você fala, na conclusão, que é necessário que os governos desenvolvam medidas para resolver o problema, mas não fala em detalhes sobre elas.(120)
Nota final(600)
Boa sorte com os estudos, e não desanime, tenho certeza que, com muito treino e dedicação, você melhorará.

Olá, tudo bom? Quanto à sua redação, tema muito interessante, e no que see refere às notas, elas são as seguintes
C1:160(Percebi alguns erros que se refere à concordância “muitos brasileiros não tem(têm)” e “muito alunos”, além de repetição de palavras “aluno”.
C2:200(Você abordou os principals pontos em relação ao tema, e utilizou de conhecimenyos de outras áreas do conhecimenyos)
C3:200( A sua argumentação está bem consistently)
C4:200(Bom uso de conectivos, dando ao texto um caráter fluído)
C5:160(Proposta de intervenção abordando os pontos citados na tese e argumentação, mas nada inovador)