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Gamificação na educação
christhian12rv
INTRODUÇÃO Cuidado com a diferença dos termos: ESTE e ESSE. É um erro bobo, mas tira pontos. A gameficação não está restrita a jogos eletrônicos. A gameficação está relacionada ao uso de jogos (eletrônicos ou não) na ajuda da alfabetização escolar. Jogo o termo no google pra vc se esclarecer melhor.Leia mais
INTRODUÇÃO
Cuidado com a diferença dos termos: ESTE e ESSE. É um erro bobo, mas tira pontos.
A gameficação não está restrita a jogos eletrônicos. A gameficação está relacionada ao uso de jogos (eletrônicos ou não) na ajuda da alfabetização escolar. Jogo o termo no google pra vc se esclarecer melhor.
DESENVOLVIMENTO
P2:
Não teve nenhuma relação com o tema, logo você fugiu do tema.
P3:
pandemia*
coronavírus*
Bom, mas da pra melhorar mais.
CONCLUSÃO
Não fale a sigla sem apontar o nome: “Ministério da Educação”*
Que investimentos “diferenciados”?
Fugiu do tema. Você disse pra diminuir a desigualdade social, sendo que o tema é a gametização.
C1: 120
C2: 100
C3: 120
C4: 180
C5: 100
Nota final: 620
See lessevasão escolar
christhian12rv
INTRODUÇÃO social. Entretanto,* Tá sem coerência lá no final do primeiro período. Tem bastante erros ortográficos também e uso de conectivos inadequados. DESENVOLVIMENTO P2: Sem coerência no final. Muitos erros ortográficos. O tema da redação é EVASÃO ESCOLAR. Porém, você está enfatizando a não concLeia mais
INTRODUÇÃO
social. Entretanto,*
Tá sem coerência lá no final do primeiro período. Tem bastante erros ortográficos também e uso de conectivos inadequados.
DESENVOLVIMENTO
P2:
Sem coerência no final.
Muitos erros ortográficos.
O tema da redação é EVASÃO ESCOLAR. Porém, você está enfatizando a não concluição do ensino superior, você iria perder muitos pontos por fugir ao tema da redação.
P3:
Cara, ta mt sem coerência isso. O jovem trabalha pra conseguir material escolar e depois abandona a escola?????? Qual o sentido???
Você tá errando muito na diferença entre ESTE e ESSE, joga ai no google a diferença entre os 2 pronomes pra vc n errar isso, pq se n vai perder uns 60 ou 80 pontos só pela quantidade desses erros.
CONCLUSÃO
FUGIU DO TEMA DENOVO CARA. O tema é EVASÃO ESCOLAR e aqui você apontou as NECESSIDADES TRABALHISTAS, coisa nada a ver com a outra.
Você disse uma intervenção que você não abordou o problema no texto.
Faltou o DETALHAMENTO.
Na real, vc fugiu muito do tema da redação, cuidado demais com isso, vc pode até zerar a redação por causa disso. MUITA ATENÇÃO
C1: 80
C2: 100
C3: 80
C4: 100
C5: 100
Nota final: 460
See lessO avanço do ensino a distância e o futuro da educação
christhian12rv
INTRODUÇÃO ABSOLUTAMENTE PERFEITA DESENVOLVIMENTO P2: Faltou mais argumentação P3: têm* tablets* nessa* CONCLUSÃO nessa* Ministério da Educação* deve* preço* baixas* será* Tirando os erros, ficou PERFEITA. Você precisa melhorar um pouco a argumentação, expor melhor ou mais dados, corrigir os erros oLeia mais
INTRODUÇÃO
ABSOLUTAMENTE PERFEITA
DESENVOLVIMENTO
P2: Faltou mais argumentação
P3:
têm*
tablets*
nessa*
CONCLUSÃO
nessa*
Ministério da Educação*
deve*
preço*
baixas*
será*
Tirando os erros, ficou PERFEITA.
Você precisa melhorar um pouco a argumentação, expor melhor ou mais dados, corrigir os erros ortográficos (que teve muitos de acento e pontuação também) e é isso. Melhorando isso chega nos 1000 fácil.
C1: 100
C2: 140
C3: 160
C4: 180
C5: 200
Nota final: 780
See lessTEMA- Soluções para acabar com o analfabetismo no brasil.
christhian12rv
INTRODUÇÃO Brasil* O resto ficou perfeito. CONCLUSÃO Brasil* Diferente de "nesse" e "neste" -> "nesse" é relacionado a algo que você já falou e "neste" é relacionado a algo que você vai falar. É um erro bobo? Sim, mas você perde pontos por isso. Você usou isso errado 3 vezes só na P1. No P2 vocêLeia mais
INTRODUÇÃO
Brasil*
O resto ficou perfeito.
CONCLUSÃO
Brasil*
Diferente de “nesse” e “neste” -> “nesse” é relacionado a algo que você já falou e “neste” é relacionado a algo que você vai falar. É um erro bobo? Sim, mas você perde pontos por isso. Você usou isso errado 3 vezes só na P1.
No P2 você falou a mesma coisa do P1, que é a falta de instiuições escolares.
Conclusão
Não deu pra entender mt bem o primeiro período, ficou um pouco sem coerência.
Faz-se necessário que o Estado*
Ministério da Educação*
disponibilize*
verbas*
intuito de intensificar*
todos os corpos sociais*
comunitários*
compareçam*
Faltou o DETALHAMENTO.
Você tem um bom vocabulário, mas está errando em muitos erros básicos.
C1: 100
C2: 140
C3: 200
C4: 200
C5: 160
Nota final: 800
See lessO hábito de leitura entre os jovens
AnaJu1511
Olá, tudo bem!? Não sou profissional, mas vou tentar te ajudar. Introdução - A sua introdução possui um bom repertório sociocultural, além de apresentar corretamente a problemática do texto e os dois argumentos de forma bem resumida. Porém, tente deixar os seus argumentos mais claros na sua introduçLeia mais
Olá, tudo bem!? Não sou profissional, mas vou tentar te ajudar.
Introdução – A sua introdução possui um bom repertório sociocultural, além de apresentar corretamente a problemática do texto e os dois argumentos de forma bem resumida. Porém, tente deixar os seus argumentos mais claros na sua introdução.
Desenvolvimento – O seu D1 apresenta um argumento (logo no início do parágrafo) e um repertório, mas não deixa muito claro o seu ponto de vista. Dessa forma, seu parágrafo ficou expositivo.
O D2 apresenta um repertório (dados), porém seu argumento não ficou claro no princípio do desenvolvimento.
Conclusão – A sua conclusão apresenta reafirmação da tese e a proposta de intervenção possui agente, modo, ação e finalidade. Tente detalhar mais a sua proposta.
Espero ter ajudado!
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AnaJu1511
A sua redação é muito boa! Introdução - A sua introdução apresenta um perfeito uso do repertório sociocultural, além de deixar a problemática clara e os dois argumentos que serão utilizados ao longo do texto. Desenvolvimento - Seus desenvolvimentos são bem planejados, claros e objetivos, apresentandLeia mais
A sua redação é muito boa!
Introdução – A sua introdução apresenta um perfeito uso do repertório sociocultural, além de deixar a problemática clara e os dois argumentos que serão utilizados ao longo do texto.
Desenvolvimento – Seus desenvolvimentos são bem planejados, claros e objetivos, apresentando argumentos, repertórios e conclusões de parágrafos que ressaltam o seu ponto de vista sobre o tema.
Conclusão – O início do seu parágrafo de conclusão demonstra perfeitamente a necessidade da resolução do problema. Sua proposta de intervenção apresenta todos os cinco fatores: agente, modo, ação, detalhamento e finalidade.
Parabéns! Continue assim!
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AnaJu1511
Introdução - A sua introdução apresenta corretamente uma problemática e os dois argumentos para comprovar seu ponto de vista, além da alusão histórica. Desenvolvimento - Seus dois parágrafos de desenvolvimento apresentam os argumentos corretamente (logo no início do parágrafo), além de serem bem conLeia mais
Introdução – A sua introdução apresenta corretamente uma problemática e os dois argumentos para comprovar seu ponto de vista, além da alusão histórica.
Desenvolvimento – Seus dois parágrafos de desenvolvimento apresentam os argumentos corretamente (logo no início do parágrafo), além de serem bem contextualizados. Seu ponto de vista fica claro no final dos parágrafos, evitando assim, que o texto se torne expositivo.
Conclusão – Logo no início do parágrafo, você deixa clara a necessidade da resolução do problema. Sua proposta de intervenção está completa, apresentando agente, modo, ação, detalhamento e finalidade.
Parabéns!
See lessOs discursos de ódio em questão nas redes sociais
AnaJu1511
Olá, tudo bem!? Não sou profissional, mas vou tentar te ajudar! ;) Introdução - a sua introdução apresenta um ótimo repertório sociocultural, mas não apresenta a problemática do tema (os discursos de ódio nas redes sociais) e nem os dois argumentos que você irá defender no desenvolvimento do texto.Leia mais
Olá, tudo bem!? Não sou profissional, mas vou tentar te ajudar! ;)
Introdução – a sua introdução apresenta um ótimo repertório sociocultural, mas não apresenta a problemática do tema (os discursos de ódio nas redes sociais) e nem os dois argumentos que você irá defender no desenvolvimento do texto. Você pode utilizar: “Dessa maneira, é notável que …(argumento 1) e … (argumento 2) mostram-se como obstáculos na esfera tecnológica.”
Desenvolvimento – O seu primeiro parágrafo de desenvolvimento precisa (logo na primeira frase) apresentar o argumento e o seu ponto de vista sobre o tema. Por exemplo: “Em primeiro plano, evidencia-se o mal comportamento de determinados usuários na internet (argumento 1)”. Após isso, você deve apresentar dados (e também as fontes – quem apresentou o dado que você citou) a fim de comprovar a veracidade do seu argumento. O mesmo deve acontecer com o seu segundo parágrafo de desenvolvimento.
Conclusão – A sua conclusão deve apresentar uma proposta de intervenção completa, ou seja, que possui cinco fatores: Agente ( quem pode resolver/amenizar o problema; modo (por meio de que/através de que o problema vai ser resolvido); ação (o que será feito para minimizar esse obstáculo); detalhamento (como isso vai acontecer) e finalidade (para que/a fim de que). A sua proposta de intervenção apresenta apenas agente e ação.
Sua redação apresenta alguns erros gramaticais e de concordância. Além disso, você pode estudar mais o uso da vírgula e procurar conhecer elementos como conjunções, que ajudem na articulação do seu texto.
Espero ter ajudado!
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AnaJu1511
Introdução - Perfeito uso de repertório sociocultural e logo em seguida inserindo seu ponto de vista sobre o tema. Desenvolvimento - Defendeu muito bem o ponto de vista deixando visível os desafios do tema. Conclusão - Sua conclusão apresenta proposta de intervenção completa, com agente, modo, ação,Leia mais
Introdução – Perfeito uso de repertório sociocultural e logo em seguida inserindo seu ponto de vista sobre o tema.
Desenvolvimento – Defendeu muito bem o ponto de vista deixando visível os desafios do tema.
Conclusão – Sua conclusão apresenta proposta de intervenção completa, com agente, modo, ação, detalhamento e finalidade.
Seu texto não apresenta desvios gramaticais ou de convenções da escrita, ou seja, você apresenta um excelente domínio da Língua portuguesa (competência 1); Conhece muito bem a estrutura do texto dissertativo-argumentativo, além de não fugir do tema proposto (competência 2); organiza de forma excepcional as ideias e os argumentos utilizados (competência 3); articula perfeitamente as partes do texto, com usos adequados dos mecanismos linguísticos (competência 4) e apresenta uma proposta de intervenção observando os direitos humanos e resolvendo corretamente o problema (competência 5).
Competência 1: 200
Competência 2: 200
Competência 3: 200
Competência 4: 200
Competência 5: 200
Total: 1000
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christhian12rv
INTRODUÇÃO Que dados são esses? Não basta apenas falar dos dados, você tem que expô-los. Trainees? Período final totalmente sem coerência. DESENVOLVIMENTO Que contrato social é esse? Você tem que falar o que é isso, não basta apenas apontar. O certo seria "O "contrato social", tal como exposto peloLeia mais
INTRODUÇÃO
Que dados são esses? Não basta apenas falar dos dados, você tem que expô-los.
Trainees?
Período final totalmente sem coerência.
DESENVOLVIMENTO
Que contrato social é esse? Você tem que falar o que é isso, não basta apenas apontar. O certo seria “O “contrato social”, tal como exposto pelo filósofo contratualista John Locke, diz que o Estado deve garantir direitos indispensáveis à toda população…etc”. Portanto, o segundo parágrafo ficou bem ruim.
No terceiro parágrafo:
Cadê os conectivos interparágrafos? Isso não pode faltar.
Ponha aspas (“”) quando for falar uma citação direta.
“Jr..”*.
“Percebe-se que”*.
PARÁGRAFO SEM COERÊNCIA***********
CONCLUSÃO
CONCLUSÃO SEM COERÊNCIA (Você tem um sério problema com isso, aconselho a focar totalmente em corrigir esse problema).
Conclusão ficou sem: MEIO e DETALHAMENTO, o que é OBRIGATÓRIO.
Faltou uma frase de “fechamento” da redação.
C1: 80 (muitos erros ortográficos e de coerência)
C2: 100 (o problema dos dados que eu falei)
C3: 100
C4: 60
C5: 100
Nota final: 440
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