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Dar o primeiro passo no sistema prisional Brasileiro
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros gramáticos básicos e equívocos. Evite expressões do senso comum. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos lLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros gramáticos básicos e equívocos. Evite expressões do senso comum.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 80. Traga mais conhecimento e analogias a sua redação.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 120. Problemas com a organização dos argumentos. Deve-se melhorar a organização dos fatos, lembrado que um parágrafo deve ter as três estruturas básicas.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 80. Estude conectivos e use os com abundância.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 120.
Lembre-se de responder, de forma clara e objetiva, O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[520]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite o GERÚNDIO e expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais objetivo melhor. Você tem potencial.
Um texto ideal Enem conta com 4 parágrafos : introdução, desenvolvimento 1, desenvolvimento 2 e conclusão.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Impactos do lixo
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 120. Erros gramáticos básicos e equívocos. Evite expressões do senso comum. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos lLeia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 120. Erros gramáticos básicos e equívocos. Evite expressões do senso comum.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 40.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 40. Problemas com a organização dos argumentos. Deve-se melhorar a organização dos fatos, lembrado que um parágrafo deve ter as três estruturas básicas.
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120. Estude conectivos.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 100.
Lembre-se de responder, de forma clara e objetiva, O QUÊ deve ser feito, QUEM deve fazer, COMO deve ser feito e PARA QUÊ a medida deve ser adotada.
[420]
*DICA:* Leia mais redações nota mil, isso irá te ajudar a desenvolver sua linguagem e vocabulário, estude conectivos e use em grande quantia no próximo texto. Evite o GERÚNDIO e expressões COTIDIANAS.
Se esforce e continue escrevendo, organize melhor suas ideias ao longo do texto, sem muitas repetições, quanto mais objetivo melhor. Você tem potencial.
Um texto ideal Enem conta com 4 parágrafos : introdução, desenvolvimento 1, desenvolvimento 2 e conclusão.
Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁
Crise ambiental na sociedade contemporânea
Melissa Kaylanne
Não sei o que dizer… Está muito boa! Ademais só acho necessário intervir de forma mais objetiva e criativa, pois essas coisas de palestras,escolas e campanhas são muito clichês. Queria ter mais o que falar… Pelo visto não encontrei erros SEMPRE PROCURE MELHORAR! POR MAIS QUE ESTEJA BOM, PROCURE CHEGLeia mais
Não sei o que dizer… Está muito boa! Ademais só acho necessário intervir de forma mais objetiva e criativa, pois essas coisas de palestras,escolas e campanhas são muito clichês.
See lessQueria ter mais o que falar… Pelo visto não encontrei erros
SEMPRE PROCURE MELHORAR! POR MAIS QUE ESTEJA BOM, PROCURE CHEGAR A EXCELENTE !
Impactos do lixo plástico no meio ambiente
Melissa Kaylanne
Não sei o que dizer... Está muito boa! Ademais só acho necessário intervir de forma mais objetiva e criativa, pois essas coisas de palestras,escolas e campanhas são muito clichês. Queria ter mais o que falar... Pelo visto não encontrei erros SEMPRE PROCURE MELHORAR! POR MAIS QUE ESTEJA BOM, PROCURELeia mais
Não sei o que dizer… Está muito boa! Ademais só acho necessário intervir de forma mais objetiva e criativa, pois essas coisas de palestras,escolas e campanhas são muito clichês.
See lessQueria ter mais o que falar… Pelo visto não encontrei erros
SEMPRE PROCURE MELHORAR! POR MAIS QUE ESTEJA BOM, PROCURE CHEGAR A EXCELENTE !
Humor, Um Problema.
Melissa Kaylanne
Ual! Sua redação está muito boa. Realmente a sua opinião não aparece. E sem ela você não tem posicionamento, tão pouco argumentos... Corrija isto da próxima vez! Você sabe pontuar muito bem( extremamente bem!) E pelo visto, domina o assunto. Escreva outro texto mais organizado INTRODUÇÃO: TESE DESENLeia mais
Ual! Sua redação está muito boa.
See lessRealmente a sua opinião não aparece. E sem ela você não tem posicionamento, tão pouco argumentos… Corrija isto da próxima vez!
Você sabe pontuar muito bem( extremamente bem!) E pelo visto, domina o assunto. Escreva outro texto mais organizado
INTRODUÇÃO: TESE
DESENVOLVIMENTO:DEFENDA A TESE COM ARGUMENTOS CONCRETOS
DESENVOLVIMENTO 2: CONCLUA SUA OPINIÃO COM EXEMPLOS SE QUISER
CONCLUSÃO: RATIFIQUE A TESE E APRESENTE A PROPOSTA DE INTERVENÇÃO
ATENÇÃO: “mas o sorriso pode ser um problema quando o que nos provoca o riso ofende pessoas ou instituições, igrejas, emissoras de televisão, empresas e outras.” Esse trecho da sua redação ( parágrafo 2) está errado. Após o termo ‘ofende pessoas’ não precisava colocar ou. Use uma vírgula e prossiga,pois vc fez uma enumeração, e por isso o ‘e’ (nesse caso*) só é usado no final dos termos supracitados.
NUNCA SE CONSIDERE TÃO BOM,POIS SEMPRE DEVEMOS PROCURAR MELHORAR!!!!!!!!!!!!
PARABÉNS!
Humor, Um Problema.
Giocabral
Sua introdução está boa, expôs a tese e quais pontos você irá abordar no decorrer do texto, porém faltou mais autoria, colocar mais argumentos com o seu ponto de vista, no D1 você abordou a função da dopamina, ok, mas e os argumentos com base nessa definição? A utilizado da Constituição foi ótima, mLeia mais
Sua introdução está boa, expôs a tese e quais pontos você irá abordar no decorrer do texto, porém faltou mais autoria, colocar mais argumentos com o seu ponto de vista, no D1 você abordou a função da dopamina, ok, mas e os argumentos com base nessa definição? A utilizado da Constituição foi ótima, mas como as piadas ferem as pessoas/instituições, faltou abrir a tese que você apresentou na introdução.
See lessA conclusão faltou expor quais agentes irá atuar na resolução desse problema, o que eles iram fazer e como, e expor a finalidade da solução.
O avanço e o combate à depressão
Giocabral
No D1 você poderia explorar mais argumentos, utilizar dados, utilizar mais causas da depressão. No D2, poderia utilizar uma citação para reforçar seu argumento e associar com as consequências. Na conclusão, o ideal é que se crie novas soluções para o problema, você usou uma coisa que já existe, tambLeia mais
No D1 você poderia explorar mais argumentos, utilizar dados, utilizar mais causas da depressão. No D2, poderia utilizar uma citação para reforçar seu argumento e associar com as consequências. Na conclusão, o ideal é que se crie novas soluções para o problema, você usou uma coisa que já existe, também é necessário usar agentes, como por exemplo, o Governo, Ministério da Saúde, OMS, e colocar como esses agentes iriam resolver a temática, além de terminar expondo a finalidade dessas soluções.
See lessTambém explore os conectivos.
Acredito que esses detalhes irá enriquecer a sua redação e chamar atenção do corretor 😉
ASSÉDIO VIRTUAL
Melissa Kaylanne
Realmente seu texto tem muitos erros... Erros de grafia,coesão,coerência,pontuação e estruturais. Vou deixar trechos (que você fez) errados aqui e, corrigi-los. "Na série Gossip Girl é criado um blog por um adolescente, e tem como pauta a difamação dos adolescentes estudantes do colégio Constance BiLeia mais
Realmente seu texto tem muitos erros… Erros de grafia,coesão,coerência,pontuação e estruturais.
See lessVou deixar trechos (que você fez) errados aqui e, corrigi-los.
“Na série Gossip Girl é criado um blog por um adolescente, e tem como pauta a difamação dos adolescentes estudantes do colégio Constance Billard em New York”
AQUI NÃO HÁ COESÃO NENHUMA!!! 1- APÓS A VÍRGULA COLOCADA DEPOIS DE ‘ADOLESCENTE’ VC DEVERIA TER COLOCADO UM TERMO COMO: QUE TEM,POIS AO COLOCAR O TERMO ‘E’ VC DA A IDEIA DE SOMA, ACRESCENTAR OU ADICIONAR ALGO. E PERDE A COESÃO DA ORAÇÃO. ENTENDE? 2- NUNCA REPITA PALAVRAS NA MESMA ORAÇÃO!!! QUANDO VC ESCREVEU ‘DIFAMAÇÃO DOS ADOLESCENTES’ PECOU,PORQUE JÁ HAVIA FALADO ADOLESCENTE ANTES ( APESAR DE SEREM PALAVRAS DIFERENTES, SÃO PRÓXIMAS, POR ESTAREM RESPECTIVAMENTE SINGULAR/PLURAL) VC PODERIA TER USADO O TERMO ”JOVENS”
…”colégio Constance Billard em New York , como informações pessoais e constrangedoras,de forma com que eles fossem intimidados e até mesmo excluídos de grupos sociais e dentro da própria família” . = Colégio Constance Billard em New York, COM informações pessoais e constrangedoras, QUE FEZ com que eles fossem INTIMIDADOS,EXCLUÍDOS DE GRUPOS SOCIAIS E REJEITADOS ATÉ MESMO POR SUAS FAMÍLIAS. ( percebeu a diferença? Esse final_que eu mudei tudo_ vc errou feio, porque fez uma enumeração com 3 termos_ intimidar,excluir e família_ e usou o ‘e’ 2 vezes. Imagine eu dizer: Marcos é bonito,inteligente e meigo e feliz. Errado né? Foi isso que vc fez!)
No Brasil de 1 de 4 crianças já sofreram violências nas redes sociais sendo elas ”facebook , instagram , snapchat e twiter ” o acesso a internet é cada vez mais comum o uso dessas ferramentas podem ser usadas de formas benéficas mas também por pessoas mal intencionadas , tanto por adolescentes e pessoas adultas que ficam atras das telas de forma anônima e inconsequente despejando palavras de ódio e repúdio. ESSE PARÁGRAFO MERECE UM 2 NO MÁXIMO!!! 1-VÍRGULA ANTES DE ‘SENDO ELAS’
2-PONTO FINAL APÓS ‘É CADA VEZ MAIS COMUM’ 3- APÓS O PONTO ( LER O 2) TA TUDO ERRADO. REESCREVA ASSIM: ESSAS FERRAMENTAS PODEM SER USADAS DE FORMA BENÉFICAS,( TEM QUE TER VÍRGULA ANTES DE: MAS,PORQUE ETC.)MAS TAMBÉM POR PESSOAS MAL INTENCIONADAS, TANTO OS ADOLESCENTES QUANTO OS ADULTOS ( O TANTO SEMPRE VEM ACOMPANHADO DE QUANTO, POIS DA IDEIA DE SEMELHANÇA) que ficam atras das telas de forma anônima e inconsequente, ( VÍRGULA) despejando palavras de ódio e repúdio.
Se não tratadas as vitimas de violência nas redes sociais podem levar traumas pelo resto de suas vidas , elas são esclusas de meios sociais isso pode acarretar em depressão, baixa auto estima , baixo rendimento escolar , evasão escolar , envolvimento com álcool e drogas , e em muitos casos leva infelizmente ao suicídio , muitas das vezes o próprio meio familiar não reconhece essas mudanças de atitudes e punem esses adolescentes . USE VÍRGULA DEPOIS DE ‘TRATADAS’ SE NÃO VC EMENDA TUDO, E NÃO DA PRA ENTENDER NADA!! ESCREVA ÁLCOOL OU DROGAS, POIS O TERMO ‘E’ NÃO CABE NO CONTEXTO.!! ESCREVA ‘E PUNE ( VC ESCREVEU PUNEM) ESSAS ATITUDES DE FORMA EQUIVOCADA’
Seu último parágrafo é aceitável ( erros de singular/plural e algumas vírgulas) Ademais só te sugiro ler livros, quaisquer que sejam… Leia algumas redações nota 1000.
Ao ler seu texto pude ver que dominava o assunto ( parabéns!),mas não sabia passar isso para o papel. Então leia mais e preste atenção as vírgulas e ao uso do singular ou do plural.
NOTA FINAL: 610 ( pensei bem antes de coloca-la)
Humor, preconceito vs denuncia dos males sociais
Melissa Kaylanne
Seu texto é bem organizado! Parabéns. Entretanto.percebi alguns erros ortográficos e de pontuação... "No filme “O Grande Ditador” o diretor, ator e humorista Charlie Chaplin utiliza o humor" AQUI VOCÊ DEVERIA TER COLOCADO UMA VÍRGULA APÓS O CHAPLIN (PARA DIVIDIR O APOSTO EXPLICATIVO DO RESTANTE DA OLeia mais
Seu texto é bem organizado! Parabéns. Entretanto.percebi alguns erros ortográficos e de pontuação…
See less“No filme “O Grande Ditador” o diretor, ator e humorista Charlie Chaplin utiliza o humor” AQUI VOCÊ DEVERIA TER COLOCADO UMA VÍRGULA APÓS O CHAPLIN (PARA DIVIDIR O APOSTO EXPLICATIVO DO RESTANTE DA ORAÇÃO)
“No entanto, atualmente muitos comediantes usam as piadas para ofender à minorias ou à indivíduos.” ESSA EXPRESSÃO ‘MINORIAS OU INDIVÍDUOS’ É CONFUSA… VC PODERIA SUBSTITUI-LA POR ‘AS PESSOAS’ OU ‘A SOCIEDADE’
“Inicialmente, convém citar atitudes deploráveis, como a do humorista Danilo Gentili, na qual em um vídeo ele faz injúria contra a deputada Maria do Rosário, ao exibir um cartaz com a palavra “deputada” encobrindo a primeira e a ultima silaba. De forma análoga, muitos humoristas difamam com suas piada à mulheres”, PRIMEIRAMENTE TROQUE A EXPRESSÃO ‘NA QUAL’ ( CITADA NO INÍCIO DO PARÁGRAFO) POR ‘ONDE’ ADEMAIS SÓ UM ERRO NA PALAVRA PIADA ( COLOQUE-A NO PLURAL)
“que o humor seja simbolo de alegria, esperança e denuncia social, assim como Charle Chaplin fez em sua carreira.” Não é coeso vc escrever ‘CHARLIE’ no início to texto e no final de forma diferente!!!
Bjo,espero ter ajudado
ASSÉDIO VIRTUAL
Marlonribeiro
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.* Correção: 160. *Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.* Correção: 200.Leia mais
*Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa.*
See lessCorreção: 160.
*Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.*
Correção: 200.
*Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.*
Correção: 200
*Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.*
Correção: 120.
*Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural.*
Correção: 160. Aconselho mais clareza.
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Parabéns!!!!
Tchau!
E até a próxima!😁