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Tema: A falta de acessibilidade para os deficientes físicos , como resolver esse problema?
Vitormo.rais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:200 Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200 Competência III: selecionaLeia mais
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa:200
See lessCompetência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 200
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista:200
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação:200
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural:200
Total: 1000.
Parabéns achei fantástica sua redação abordou o tema muito bem mesmo , você com certeza irá tirar 1000 na redação , (obs: não sou profissional mas eu li muitas redações nota mil e a sua está perfeita)
“Turismo e seus impactos socioambientais”
Fersevero
Olá Giulia, sua redação está muito boa, você tem um enorme potencial. Não sou profissional nem nada, mas algumas coisinhas acho que poderia comentar para aumentar ainda mais te desempenho. Vou analisar segundo as competências do enem. Na competência 1 é tolerável até 2 desvios e 1 erro sintático parLeia mais
Olá Giulia, sua redação está muito boa, você tem um enorme potencial. Não sou profissional nem nada, mas algumas coisinhas acho que poderia comentar para aumentar ainda mais te desempenho. Vou analisar segundo as competências do enem.
Na competência 1 é tolerável até 2 desvios e 1 erro sintático para tirar a nota máxima. Todavia, você cometeu um pouco a mais que isso, o que faria com que perdesse um pouco de pontos.
Eu preciso comentar algo, tem um “conectivo” que você usou duas vezes ” E como consequência”, problemas em relação a repetição de mecanismos coesivos são avaliados na competência 4. No entanto, é possível que esse te faça perder ponto por outras questões na competência 1:
-primeiro, na questão sintática, isso poderia ser encarado como um truncamento, visto que o termo aditivo “e” traz uma período composto por coordenação aditiva, só que você colocou um ponto antes dele e formou um outro período, o que leva a um problema de ordem sintática.
-segundo, existe um desvios em relação à falta de vírgula, uma vez que o conectivo “como consequência” precisaria estar entre vírgulas, por se tratar de um nexo conclusivo.
Para fugir desses problemas você poderia , ou manter essa parte unida ao período anterior por meio da vírgula, como “vem a tempos ganhando muita popularidade em todo Brasil e, como consequência,[…]” o que eu acho que seria mais interessante; ou formar um novo período “vem a tempos ganhando muita popularidade em todo Brasil. Como consequência,[…]”.
Agora vou me referir a outras coisas avaliadas nessa competência.
Desvios:
– falta de vírgula nas seguintes frases/orações : “tanto por negligência estatal(vírgula) quanto pelo mau comportamento humano”,”gerando um contexto prejudicial para fauna, flora e(vírgula) inclusive(vírgula) para população que[…]”,”(vírgula) juntamente com o Ministério do Meio Ambiente(vírgula)”,”(vírgula)com o objetivo de continuar com essa atividade econômica sem causar impactos ambientais” e “(vírgula)a fim de conscientizar a sociedade da importância de preservar as áreas verdes”.
– Vírgula em local errado “exploração de espécies de animais(,) e quantidades absurdas de lixo jogadas na natureza”
Síntática:
– Outro truncamento, tome cuidado para não formar novos períodos quando as orações tem relação de dependência, como : “podemos considerar a frase do escritor francês Victor Hugo “Primeiro foi necessário civilizar o homem em relação ao próprio homem. Agora é necessário civilizar o homem em relação a natureza e aos animais.”. Conseguimos associá-la fortemente com a atual situação dos pontos turísticos”, nota que o conseguimos faz relação direta a frase anterior, parece que houve uma quebra.
No geral, acho que você apresentou uma estrutura sintática regular e alguns desvios, o que é equivalente a 120 pontos.
Já a competência 2 analisa se não houve fuga do tema, se o tipo textual dissertativo-argumentativo foi respeitado e se existe um repertório sociocultural legitimado, pertinente e produtivo. Você todo o tempo aborda o tema, sem nenhum tangenciamento, o tipo textual é respeitado- aqui é analisado a estrutura, introdução, desenvolvimento e conclusão- e o pensamento do Vitor Hugo deixa claro um conhecimento de outras áreas, ele está diretamente ligado ao assunto de natureza e preservação e está bem justificado. Por fim, acho que a categoria do teu texto ficaria em
“Abordagem completa do tema,3 partes do texto(e nenhuma embrionária) e repertório legitimado e pertinente ao tema, com uso produtivo”, ou seja, 200 nessa competência.
Na competência 3 é analisado o teu projeto de texto,a seleção de argumento, progressão temática e explicitação da relevância das ideais apresentadas. Eu acho que você foi bem nessa parte, só uma observação, você apresentou sua tese em uma certa ordem, porém nos desenvolvimentos em outra, isso poderia atrapalhar na questão de ter um “projeto de texto” bem definido( a parte do comportamento humano e negligência…). Acredito que sua nota seria 160.
A competência 4 aborda os elementos de coesão entre os parágrafos e dentro deles, tais como os conectivos, pronomes, sinônimos e outros. Você teve muitas repetições e de palavras dentro do mesmo parágrafo, por exemplo, “, (prática) comercial que oferece (práticas) culturais “, a palavra “locais” no 1 parágrafo…
Ademais, tente sempre colocar conectivos para começar um novo período, como ” Outrossim, é pertinente abordar a negligência estatal em relação aos cuidados para preservação das áreas com pontos turísticos.(DESSA MANEIRA) é visível a falta de políticas públicas …”. Então, você perde alguns pontos pela falta desses mecanismos, acredito que ficaria entre o critério 2 “Articula as partes do texto de forma insuficiente, com muitas inadequações, e apresenta repertório
limitado de recursos coesivos.” e o 3 “Articula as partes do texto de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco
diversificado de recursos coesivos” o que seria 10o pontos.
Na competência 5 você não abordou todos os pontos necessários :
-Quem?Ministério do Turismo juntamente com o Ministério do Meio Ambiente,
-O QUE?providenciar projetos de turismo sustentável /criar campanhas a fim de conscientizar a sociedade da importância de preservar as áreas verdes
-por meio de— faltou
– com a intenção de- com o objetivo de continuar com essa atividade econômica sem causar impactos ambientais/Com tais medidas, teremos a possibilidade de tentar reverter os danos causados e danos futuros.
-detalhamento— faltou
Acredito que seria avaliada como “Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à
discussão desenvolvida no texto” o que equivale a 120 pontos.
Lembre-se não é necessário fazer duas propostas, uma, com todos as obrigações postas, já é o suficiente para atingir a nota máxima nessa competência.
Desse modo, como cada competência é avaliada de maneira individual, sem que uma influenciasse a outra, acredito que tiraria algo como: 120, 200,160,100 e 120.
Acredito que irá atingir todos os teus objetivos, muito sucesso!!!
See lessA humanização do sistema carcerário brasileiro e seus impactos
Thamirysbds
Oii, Mariane, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota no final, ta? Não sou especialista, então, qualquer incoerência/irregularidade que você achar que eu cometi, entra em contato cmg e me corrija, por favor! :) *separe seus parágrafos a fim de facilitarLeia mais
Oii, Mariane, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota no final, ta? Não sou especialista, então, qualquer incoerência/irregularidade que você achar que eu cometi, entra em contato cmg e me corrija, por favor! :)
*separe seus parágrafos a fim de facilitar a leitura*
INTRO
-introdução por citação, muito bom
-tese bem estruturada
-sem erros gramaticais
-2 problemáticas facilmente identificadas
D1 (a falha do sistema educacional)
-ausência de vírgula: “para sobreviver, somada a alienação social, …”
-” a entrar no mundo do crime. ” acredito que seja ‘adentrar’, erro de digitação, penso
-parágrafo bem estruturado
-argumentação pertinente
D2 (superlotação dos presídios)
-erro de concordância em “adequadas” visto que concorda com assistência, então deve estar no singular
-a passagem: ” Ademais, o tratamento de criminosos ricos é mais justo, com o cumprimento de prisão domiciliar e a pena reduzida pelo pagamento de fianças, provando a existência de um sistema judiciário elitista.” não é necessária, visto que adentra em outro assunto e precisaria de algum repertório para dar veracidade a sua ideia. Cuidado com o excesso de informação!
CONCLUSÃO
-ação: invista na infraestrutura dos presídios
-meio/modo: por intermédio de políticas públicas
-agente: Ministério da Justiça
-finalidade: com o intuito de garantir os direitos e a qualidade de vida a todos os cidadãos brasileiros.
-detalhamento: as quais construam novas instituições carcerárias e invista nas assistências necessárias à sobrevivência dos presidiários
-faltou seu fechamento, que podoria ser com uma retomada à introdução
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
|FEEDBACK|
Mariane, uau! Amei seu texto e sua argumentação! Quem me dera viu rsrs… Se atente apenas ao uso da vírgula e nunca utilize “através” com sentido de modo/meio. Amei seus repertórios, so tome cuidado com o excesso de informação, procure ser mais objetiva em apenas um foco. Parabéns! Fiz uma redação atual, se puder dar uma olhada, eu gostaria muito. :)
C1: 170
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
NOTA: 930
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)
Acessibilidade e deficiência física no Brasil
Thamirysbds
Oiie, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota no final, ta? Espero que goste da correção, se não achar coerente, entre em contato comigo e me corrija, por favor! =) INTRO -primeiro, gostei bastante da citação q vc trouxe, muito interessante -"claro que deLeia mais
Oiie, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota no final, ta? Espero que goste da correção, se não achar coerente, entre em contato comigo e me corrija, por favor! =)
INTRO
-primeiro, gostei bastante da citação q vc trouxe, muito interessante
-“claro que de formas menos brutais.” evite tons de ‘deboche’
-“não mudou muito.” e como era antes? ficou um pouco ‘fora de contexto’ pq vc não citou nada de como era antes pra falar que não mudou. Em vez disso, faça uma comparação com a lenda grega à realidade brasileira com o uso de palvras adequadas e com sentido de transição
-tese e problemáticas bem apresentáveis
D1-2-3
-substitua “em algum grau” por “em certo grau”, fica mais cabível e não transparece uma imagem vaga a respeito do asssunto, visto que algum é sinonimo de indefinido
-sem erros gramaticais e bem defendidos
CONCLUSÃO
-ação: fiscalizar e aplicar sanções ativamente àqueles que descumprirem leis de acessibilidade | campanha de conscientização e cuidado da sociedade para com os deficientes físicos
-meio/modo: ?
-agente: Ministério da Saúde e também do Ministério da Infraestrutura | Ministério da Cidadania
-finalidade: ?
-detalhamento: ?
|FEEDBACK|
Sua redação não obedece ao padrão do enem, não sei se é pra isso que vc esta estudando. Portanto, fiz uma correção não muito produtiva, pois não tenho conhecimento em textos de outras áreas. Mas, espero que tenha tido algum proveito para você. Ademais, você escreve super bem!
|NOTA- de acordo com as competências do enem|
C1: 180
C2: 160
C3: 130
C4: 160
C5: 120
NOTA: 750
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)
DICAS – Enem|
See less-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não fale com o leitor (evite perguntas)
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-da mesma forma, não use “onde” no sentido de “no qual”
-não use mesóclise (dar-te-ei)
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo
Valorização do Idoso.
giulia1616
1- Você deve dividir melhor as frases, algumas delas estão muito grandes. 2- Não apresentou uma tese na introdução. 3- O primeiro parágrafo de desenvolvimento está muito curto. 4- Cometeu alguns erros do uso da vírgula. 5- seus argumentos são bons. Suas ideias são boas, com bastante treino você vaiLeia mais
1- Você deve dividir melhor as frases, algumas delas estão muito grandes.
2- Não apresentou uma tese na introdução.
3- O primeiro parágrafo de desenvolvimento está muito curto.
4- Cometeu alguns erros do uso da vírgula.
5- seus argumentos são bons.
Suas ideias são boas, com bastante treino você vai conseguir alcançar o que deseja ;)
See lessDESGUALDADE RACIAL E MEDIDAS DE INCLUSÃO NO BRASIL
Thamirysbds
Oii, Yane, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =) INTRO -ausência de vírgula: "... jovem americano, o qual..." -gostei muito que vc fez uma introdução por citaLeia mais
Oii, Yane, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)
INTRO
-ausência de vírgula: “… jovem americano, o qual…”
-gostei muito que vc fez uma introdução por citação
-tese bem defendida e estruturada
-todo o parágrafo obedece à estrutura padrão do enem
D1
-ausência de vírgula após “pós-abolicionista”
-ausência de vírgula após “Leis de Cotas”
-amei! seu parágrafo está coerente e sua argumentação está plausível e pertinente, muito bom.
-não observei nenhum erro ortográfico
D2
-ausência de vírgula após “grave realidade”
-tbm muito bem desenvolvido, argumentado e estruturado
-a única observação é a respeito da noticia que vc citou, sempre informe o tempo, se é algo atual ou antigo
-sem erros ortográficos
CONCLUSÃO
-o que vem entre parênteses é a sigla
-vc citou “Chris Rock” na conclusão, mas não citou na introdução
-ação: promova palestras em instituições educacionais de nível fundamental e médio
-meio/modo: por meio de verbas governamentais
-agente: Ministério de Educação e Cultura
-finalidade: a fim de incentivar o debate acerca da relevância de uma concreta igualdade racial e, consequentemente, mitigar a ocorrência do racismo
-detalhamento: trazendo histórias de revolucionários negros, como Nelson Mandela e Martin Luther King
|FEEDBACK|
Yane, amei seu texto!!! Você escreve super bem! Sua argumentação é ótimo e bem trabalhada em cima dos seus repertórios. Com foco e treino, tenho certeza que você tirará uma nota excelente no enem. Parabéns! Fiz uma redação agora, gostaria que, se vc puder, dêu uma olhada. :)
C1: 180
See lessC2: 200
C3: 200
C4: 180
C5: 200
NOTA: 960
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)
Tema:O comportamento do brasileiro no trânsito.
Thamirysbds
Oii! Vou corrigir sua redação por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota, ta? Espero que goste da correção, qualquer coisa, sabe onde me encontrar! =) Resposta da sua pergunta: a rasura se enquandra na competência 1 do enem. A melhor forma de fazer, é traçar um risco em cima da palavra erraLeia mais
Oii! Vou corrigir sua redação por parágrafos, dar um feedback e atribuir uma nota, ta? Espero que goste da correção, qualquer coisa, sabe onde me encontrar! =)
Resposta da sua pergunta: a rasura se enquandra na competência 1 do enem. A melhor forma de fazer, é traçar um risco em cima da palavra errada e escrever a certa logo após. Caso você ja tenha escrito todo o seu texto e percebeu o erro depois, faça o mesmo processo de riscar a palavra errada, porém, escreva a certa em cima dela. Nunca risque a palavra, isso torna o texto feio, visivelmente falando. A rasura, dessa forma, não causa faltas à competência, acredito que venha a perder alguns poucos pontos se forem muitos erros.
INTRO
-sempre que vc for citar algo, seja um filme/musica/serie/livro/frase, deve vir entre aspas: “Grey’s Anatomy”
-ausência de vírgula: “…o personagem Derek, …”
-primeiro vc disse que foi um acidente, logo após, se refere como um incidente, o que ficou meio confuso. Pode trocar por: “Tal acontecimento, explícito…”
-gostei da sua tese, foi bem clara e as 2 problemáticas estão bem identificadas
-introdução por citação, o que é muito bom
D1 (a mentalidade individual)
-ausência de vírgula após Immanuel Kant
-ausência de vírgula: “No entanto, …”
-ausência de vírgula: “…porque, tanto …”
-muito boa a sua argumentação, e seu repertório
-pela extensão do parágrafo, é perceptível a chuva de ideais que vc tem, o que revela grande conhecimento acerca do assunto (C3), porém, saiba organiza-las e ser mais objetiva, a fim de evitar fatos desnecessários e um parágrafo muito longo (C4)
D2 (sentimento de impunidade)
-ocorrem –> ocorrerem.
-contradição: “com a intenção de não ganhar pontos na carteira”
-evite mesóclise, muitos corretores não gostam por “forçar a gramática”, porém, não é errado
-boa argumentação fora do senso comum
CONCLUSÃO
-após medidas, coloque uma vírgula normal
-ação: investir em mecanismos tecnológicos de vigilância | desenvolver campanhas educativas
-meio/modo: por meio da compra de câmeras e radares | por intermédio de propagandas
-agente: pastas responsáveis do governo (quem? especifique.) | mídias
-finalidade: com o intuito de diminuir o sentimento de impunidade | ?
-detalhamento: não só para as cidades, mas também para as rodovias | vinculadas ao horário nobre das televisões- que utilizem mecanismos verbais e não verbais
-novamente, evite mesóclise
|FEEDBACK|
Você escreve muito bem e tem um poder de argumentação ótimo!! Seu texto causa uma curiosidade no leitor, o que é muito bom. É notório seu conhecimento sobre, o que acabou deixando toda a redação um pouco desorganizada, devido a chuva de ideias que vc colocou no seu texto, isso foi desde o D1 à conclusão. Lembre-se que o enem não obriga resolver os 2 problemas, basta resolver um e de forma completa (respondendo os 5 critérios). Você tem um grande potencial, com foco e treino chegaremos nos 1000!
C1: 140
See lessC2: 180
C3: 160
C4: 120
C5: 170
NOTA: 770
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)
Culto da Padronização Corporal no Brasil
giulia1616
Mostrou ter bastante repertório citando o livro de Thomas More, o filósofo Zygmunt Bauman e alguns outros. Boa estrutura, organização do texto. Você escreveu de uma forma clara e respeitou a proposta. Boa utilização de conectivos no início dos parágrafos e no decorrer do texto. Você tem bons argumenLeia mais
Mostrou ter bastante repertório citando o livro de Thomas More, o filósofo Zygmunt Bauman e alguns outros.
Boa estrutura, organização do texto. Você escreveu de uma forma clara e respeitou a proposta.
Boa utilização de conectivos no início dos parágrafos e no decorrer do texto.
Você tem bons argumentos, muito bem articulados.
Conclusão muito boa.
Parabéns pelo texto e continue assim.
See less* Não sou muito boa em dar nota pelas competências do Enem, mas tenho certeza que iria muito bem
TEMA: As politicas públicas de incentivo a permanência da educação superior no contexto nacional
Thamirysbds
Oii de novo, Edinaildo! Tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e por final dou um feedback e uma nota, ok ? =) Qualquer dúvida, so chamar INTRO -virgula após Lima Barreto e após o nome da obra -repetição (em que) -> no(a) qual -tese bem apresentada -2 problemáticas facilmente identificas -todo oLeia mais
Oii de novo, Edinaildo! Tudo bem ?? Vou corrigir por parágrafos e por final dou um feedback e uma nota, ok ? =) Qualquer dúvida, so chamar
INTRO
-virgula após Lima Barreto e após o nome da obra
-repetição (em que) -> no(a) qual
-tese bem apresentada
-2 problemáticas facilmente identificas
-todo o parágrafo obedece ao padrão do enem
D1 (não cumprimento da Constituição Federal)
-vírgula após 1988
-vírgula após “vida acadêmica”
-argumentação e repertório pertinente e muito bem desenvolvidos, so me preocupa o tamanho do parágrafo
D2
See lessValorização do Idoso.
Thamirysbds
Oii, Jéssica, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =) INTRO -Declaração Universal dos Direitos Humanos sempre em iniciais maiúsculas -coloque uma vírgula após "Leia mais
Oii, Jéssica, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)
INTRO
-Declaração Universal dos Direitos Humanos sempre em iniciais maiúsculas
-coloque uma vírgula após “entretanto”
-“brasileiro” não precisa ser maiusculo
-você não apresentou sua tese (opinião crítica a respeito do assunto)
-note que sua introdução efoi desenvolvida em apenas um único período, isso é um problema, pois releva desleixo na pontuação, falhando nas competências 1 e 4
-repetição (idosos)
D1 (falta de acessibilidade para os idosos)
-Jéssica, é impossível você atender ao esqueleto da redação padrão do enem com um parágrafo de apenas 3 linhas. Se atente: introdução da ideia + citação (repertório) + opinião
-novamente, está em apenas um período (sem ponto final)
-vários erros de vírgulas
D2
-vários erros de vírgulas
-gostei do seu argumento: “com o aprendizado que poderia passar para a sociedade sendo desvalorizado.” vc poderia trabalhar mais em cima dele
-a frase de Confúcio ficou legal, mas faltou argumentação em cima dela
CONCLUSÃO
-ação: criadas campanhas de conscientização, palestras em escolas com vídeo conferências disponíveis na internet
-meio/modo: ?
-agente: mídia e iniciativa privada (iniciativa privada de quem?)
-finalidade: ?
-detalhamento: aconselhando o respeito ao idoso e a inclusão do mesmo na sociedade.
|FEEDBACK|
Jessica, procure ler redações nota 1000 e observar o padrão dessas redações. Você tem um potencial incrível e com certeza, com foco e treino, chegará aos 1000 também. Particularmente, gostei da apresentação das suas ideias, mas faltou repertório para comprovar e reforçar seus argumentos. Gostaria muito ler e corrigir outras redações suas.
DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não fale com o leitor (evite perguntas)
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado, pois significa “atravessar algo”
-da mesma forma, não use “onde” no sentido de “no qual”
-não use mesóclise (dar-te-ei)
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
*ação: o que será feito?
*meio/modo: como será feito? por meio de que?
*agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
*finalidade: afim de que isso será feito?
*detalhamento: descrição da ação e meio/modo
C1: 110
See lessC2: 120
C3: 150
C4: 150
C5: 120
NOTA: 650
Qualquer dúvida, só chamar, estou sempre à disposição! =)