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JUSTIÇA E SISTEMA PUNITIVO NO BRASIL
Camila_T
CI= 160 / NÍVEL 4 (alguns desvios): A CI te avalia em demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. CII= 200 / NÍVEL 5: A CII te avalia em compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estrutLeia mais
CI= 160 / NÍVEL 4 (alguns desvios): A CI te avalia em demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
See lessCII= 200 / NÍVEL 5: A CII te avalia em compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
CIII= 160 / NÍVEL 4: A CIII te avalia em selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
CIV= 120 / NÍVEL 5: A CIV te avalia em demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
CV= 160 / NÍVEL 5: A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nota: 800
A legalização dos jogos de azar no Brasil
Camila_T
CI= 160 / NÍVEL 4 (alguns desvios): A CI te avalia em demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa. CII= 200 / NÍVEL 5: A CII te avalia em compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estrutLeia mais
CI= 160 / NÍVEL 4 (alguns desvios): A CI te avalia em demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.
See lessCII= 200 / NÍVEL 5: A CII te avalia em compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.
CIII= 160 / NÍVEL 4: A CIII te avalia em selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
CIV= 120 / NÍVEL 5: A CIV te avalia em demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
CV= 160 / NÍVEL 5: A CV avalia uma proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.
Nota: 800
O combate à depressão na sociedade brasileira
Camila_T
No primeiro parágrafo você não colocou sua tese e nem seus argumentos!! Seu desenvolvimento faltou você desenvolver mais. Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta(200) Competência 2 - Compreensão da proposta (120) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos(120) Competência 4 - DemonsLeia mais
No primeiro parágrafo você não colocou sua tese e nem seus argumentos!!
Seu desenvolvimento faltou você desenvolver mais.
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(200)
Competência 2 – Compreensão da proposta (120)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(120)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(160)
Nota:760
DESAFIOS PARA REDUZIR OS CASOS DE ASSÉDIO SEXUAL. Gente se possível coloquem nota : )
Camila_T
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta(160) Competência 2 - Compreensão da proposta (120) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos(160) Competência 4 - Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(160) Competência 5 - Elaboração de propostas de solução para o prLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(160)
See lessCompetência 2 – Compreensão da proposta
(120)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(160)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(120)
Nota:720
O desafio do combate a obesidade na sociedade brasileira.
Camila_T
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta(160) Competência 2 - Compreensão da proposta (160) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos(160) Competência 4 - Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120) Competência 5 - Elaboração de propostas de solução para o prLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(160)
See lessCompetência 2 – Compreensão da proposta
(160)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(200)
Nota:800
Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil [ENEM 2013]
Camila_T
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta(160) Competência 2 - Compreensão da proposta (160) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos(120) Competência 4 - Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120) Competência 5 - Elaboração de propostas de solução para o prLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(160)
Competência 2 – Compreensão da proposta (160)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(120)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(40)
Nota: 600
Os efeitos da quarentena e da pandemia do novo coronavírus nas crianças
Camila_T
Competência 1 - Demonstrar domínio da norma culta(200) Competência 2 - Compreensão da proposta (200) Competência 3 - Selecionar, relacionar argumentos(200) Competência 4 - Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(200) Competência 5 - Elaboração de propostas de solução para o prLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(200)
See lessCompetência 2 – Compreensão da proposta
(200)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(200)
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(200)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(120)
Nota: 920
Eu te dei essa nota na proposta de intervenção, por conta que faltou você colocar por qual meio, e a finalidade de realizar aquelas medidas. Também aconselho você no final voltar ao seu repertório e concluir a o texto com ele.
Mas seu texto está muito bom, parabéns .
Combate ao tráfico de pessoas no Brasil
Camila_T
Na introdução, você deve colocar quais vão ser os seus argumentos e sua tese. No (D1), falta você colocar um tópico frasal, e desenvolver melhor a sua argumentação. No (D2) , você não colocou no início o que você vai defender ,durante o parágrafo. Sua proposta de intervenção está totalmente errada,Leia mais
Na introdução, você deve colocar quais vão ser os seus argumentos e sua tese.
No (D1), falta você colocar um tópico frasal, e desenvolver melhor a sua argumentação.
No (D2) , você não colocou no início o que você vai defender ,durante o parágrafo.
Sua proposta de intervenção está totalmente errada, faltou o agente, meio, detalhamento, e finalidade.
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(120)
Competência 2 – Compreensão da proposta (160)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(120)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(60)
Nota:580
Cultura do Cancelamento. Benéfico ou Maléfico?
Camila_T
Sua introdução está incompleta, você não colocou nenhuma tese e nenhum argumento, você apenas expôs o tema. No desenvolvimento vocês precisa colocar dados, citações, ou alusões para concluir seus argumentos. Sua proposta de intervenção (01), faltou você colocar por qual meio o agente de agir, e comoLeia mais
Sua introdução está incompleta, você não colocou nenhuma tese e nenhum argumento, você apenas expôs o tema.
See lessNo desenvolvimento vocês precisa colocar dados, citações, ou alusões para concluir seus argumentos.
Sua proposta de intervenção (01), faltou você colocar por qual meio o agente de agir, e como ele vai realizar, e com qual a finalidade de tomar essas medidas. Na proposta (02) você não citou agente, e nem por qual meio, detalhamento e finalidade.
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(160)
Competência 2 – Compreensão da proposta
(120)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(120)
Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(120)
Nota:640
Tema: Cuidados e melhorias sobre a ansiedade entre os jovens
Camila_T
No primeiro parágrafo ouve alguns desvios gramaticais, e também faltou você deixar mais implícito seus argumentos. Eu também recomendo que você coloque os dados no desenvolvimento, pois os dados são usados para confirmar o seu argumento no desenvolvimento. No segundo parágrafo, você não colocou um tLeia mais
No primeiro parágrafo ouve alguns desvios gramaticais, e também faltou você deixar mais implícito seus argumentos. Eu também recomendo que você coloque os dados no desenvolvimento, pois os dados são usados para confirmar o seu argumento no desenvolvimento.
No segundo parágrafo, você não colocou um tópico frasal, e ficou meio confuso seus argumentos. Além disso, na conclusão do seu argumento vc colocou “Diante de tais fatos, a ansiedade deve ser considerada um problema de saúde pública do país e ser tratada de acordo” , faltou você colocar de acordo com o que?
No terceiro parágrafo eu não entendi muito bem o que você queria argumentar, só compreendi no final ,no qual você fala que afeta a economia global.
Na sua proposta de intervenção você deveria ter sido mais claro, e abordar propostas mais simples. Eu recomendo também que você no final da conclusão, conclua voltando ao seu repertório.
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(120)
Competência 2 – Compreensão da proposta (120)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(120)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(120)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problema(120)
Nota:600