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Patrimonio Historico Brasileiro
ANGELMUSIC
HELLO ! Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. -200 *Você tem um otimo domínio da língua portuguesa. * Percebi , apenas alguns erros de pontuação, mais isso não vou levar em consideração. * Notei que você domina bem as habilidade dessa competência no que diz respeito-Leia mais
HELLO !
See lessCompetência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa. -200
*Você tem um otimo domínio da língua portuguesa.
* Percebi , apenas alguns erros de pontuação, mais isso não vou levar em consideração.
* Notei que você domina bem as habilidade dessa competência no que diz respeito- ao uso correto da crase, concordância nominal e verbal, regência do verbo, colocação pronominal e pontuação.
Competência II : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo -argumentativo. -160
* Achei os seus parágrafos muito extensos, e como consequência daria mais de trinta linhas na folha do ENEM.
* Senti falta de mais argumentação, pois nos dois parágrafos percebi a exposição de dados.
Competência III: Seleção, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões sobre o tema em defesa de um ponto de vista. – 180
*Achei pouco argumento. tente trabalhar melhor esse ponto, procure ler mais, estudar….
* O correto que segundo os corretores da redação avisam é que, no primeiro parágrafo, você desenvolva a sua argumentação e no segundo expõe dados , alusões, citações e/ ou pensamentos. OU VISSE VERSA.
* CONTUDO, no geral a seus desenvolvimentos estão ok.
Competência IV: Demonstra conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação na redação. – 180
* Argumentação boa, o problema é que esta muito extenso os parágrafos.
Competência V: Proposta de intervenção. – 200
* Bem explicada .
*Respeita os direitos humanos.
* Percebi a presença de todos os agentes.
* NO GERAL ESTÁ BOA.
ALGUMAS OBSEVAÇÕES:
#A introdução- deve conter todas as ideias que serão apresentadas no decorrer do texto. Essas ideias devem estar organizadas de forma simples e que interesse ao leitor. Ao questionar algo, impor ideias e persuadir, é necessário ter fontes, dados e provas.
#O desenvolvimento do texto dissertativo-argumentativo. Se a introdução é a parte do texto que, além de situar o tema, apresenta a tese e o ponto de vista a ser defendido pelo autor, o desenvolvimento é a própria defesa desse ponto de vista, ou seja, a parte mais importante do seu texto.
#Conclusão- é o fechamento de um trabalho, que pode ser um processo, projeto, ideia ou um texto. Em uma redação, a conclusão é uma das partes mais importantes, por ser o momento de finalizar o que foi desenvolvido no conteúdo e reforçar a ideia principal.
# SEMPRE QUE FOR ESCREVER QUALQUER TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO, NUNCA ESCREVA NA PRIMEIRA PESSOA, SEMPRE NO INFINITIVO.
# CONTINUE ASSIM E MUITO SUCESSO :^)
A QUESTÃO DO AUTISMO NO BRASIL
Pamela_gross
oi int: cuidado com repeticao de palavras e tambem para nao deixar vago, veja em maiuscula: "Autismo ou transtorno do espectro autista, um problema grave que prejudica a capacidade de se comunicar e interagir EM QUEM? O QUE MAIS? DA PRA FALAR MAIS SOBRE O AUTISMO, ATÉ PQ É SEU TEMA. APROFUNDE. O BraLeia mais
oi
See lessint:
cuidado com repeticao de palavras e tambem para nao deixar vago, veja em maiuscula:
“Autismo ou transtorno do espectro autista, um problema grave que prejudica a capacidade de se comunicar e interagir EM QUEM? O QUE MAIS? DA PRA FALAR MAIS SOBRE O AUTISMO, ATÉ PQ É SEU TEMA. APROFUNDE. O Brasil enfreNta, um enorme desafio que é a inclusão de (pessoas com autismo) AUTISTAS na sociedade, em um espaço de pouca informação e preconceito*****, além da falta de qualificação de professores em lidar(, NAO ENTRA VIRGULA AQUI) com indivíduos com transtornos neuropsiquiátricos.”
**** POUCA INFORMAÇÃO E POUCO PRECONCEITO TAMBEM?? PQ É ISSO QUE POSSO INFERIR DE SUA INTRODUCAO, CUIDADO COM A ESTRUTURA DO PARAGRAFO
DESN:
“FALTA CONECTIVO Em 1993, o autismo passou a ser visto como uma doença, e foi incluída INCLUIDO, ESTA FALANDO DO ALTISMO na classificação INTERNACIONAL DE DOENÇAS DA ORGANIZAÇÃO MUNDIAL DA SAÚDE —-LETRA MINUSCULA. Segundo dados da pesquisa da USP, a demora da inclusão REPETIU foi por falta de conhecimento sobre o assunto. FALTA CONECTIVO (Em uma ESTA FALANDO DE UMA SÉRIE DETERMINADA, USE ARTIGO DETERMINADO OU SEJA, – NA SÉRIE-) série (chamada PODE CORTAR) THE GOOD DOCTOR, o protagonista que interpreta o Dr. SHAU MARFY sofre varios preuconceitos ACHO QUE VARIOS PRECONCEITOS FICA ESTRANHO, TALVEZ DISCRIMINAÇÃO/ INJURIA DEPENDENDO DO QUE VC QUER DIZER por parte de seus colegas por ser portador(TERMO ANTIQUADO PARA SE REFERIR A UMA DOENÇA) de AUTISMO onde suas incriveisREPETIU abilidades medicas são levadas a prova em varios REPETIU momentos, SHAU sempreREPETIU impreciona a todos por sua incrivelREPETIU memoria fotografica ondeREPETIU/NAO É O TERMO ADEQUADO permite ele ser um otimo REPETIU cirurgão apesar de sofrer de espectro autista REPETIU A INFORMAÇAO.”
D2:
CUIDADO COM A ESTRUTURA, SEU D1 FICOU GRANDE E ESSE CURTO – REPRESENTA FALTA DE PLANEJAMENTO E CONSEQUENTEMENTE FALHA NA ELABORAÇAO DAS INFORMAÇOES NECESSARIAS(PELO MENOS É O QUE OS CORRETORES DIZER USUALMENTE)
“FALTA UMA INTRODUCAO NESSE PARAGRAFO E CONECTIVO TBM Deve ser exposto que, NAO VAI VIRGULA as escolas do ensino regular não são adaptadas para ensinar corretamente portadores do TEA(transtorno do Espectro Autista)QUEM DISSE ISSO?comprove.SEM CONECTIVO Tais crianças possuem dificuldades em interagir e demonstrar sentimentos diante a sociedade, coisa?????????? COISA????? que afasta outras pessoas e dificulta a sua vida em um meio social.”
CONC:
“Percebe-se(,VAI VIRGULA) então, que pessoas com problemas de autismo **(NOVAMENTE: OU ELIMINA ESSA PARTE E PÕE AUTISTAS OU RISCA SÓ PROBLEMAS DE AUTISMO JÁ QUE AUTISMO NÃO É UM PROBLEMA, ISSO SERIA UMA CONJUGAÇÃO ERRONEA E OFENSIVA)devem ter (uma) maior visibilidade no Brasil, (que) as escolas devem ser adaptadas POR QUEM? para que eles aprendam a conviver em grupo e comunicarse melhor com as outras pessoas, Para que isso aconteça, o Ministerio da Educação deve propor documentarios informativos Nas escolas(,) e a população para saberem melhor sobre essa doença tão desconhecida ESTRANHO, afim de estabelecer a inclusão dos portadores de Autismo na sociedade. AssimVAI VIRULA com a inclusão deles perante o mundo eles DELES E LOGO ELES….. se cintão SINTAM mais confortaveis e confiantes sobre que eles são SOBRE QUE ELES SÃO PODE SER SUBSTITUIDO pessoas normais igual a todos ?????? ISSO É MUITO INADEQUADO, VC ESTA DIZENDO, COM OUTRAS PALAVRAS, QUE AUTISTAS NAO SAO PESSOaS NORMAIS — JÁ QUE ESTA FINALIIZANDO SUA REDAÇÃO QUE TAL COLOCAR ALGO SUPER LEGAL PRA FECHAR.”
&&&& NO GERAL, ESTUDE MAIS USO DE CONECTIVOS E VIRGULAS, RELEIA SUA REDACAO AO TERMINAR E PASSE A LIMPO NOVAMENTE SE FOR NECESSARIO, A HORA DE TREINAR É AGORA
espero ter sido util para te dar um norte, beijuuu
Valorização do SUS.
Pamela_gross
olá a sua redação foge do padrão do enem, eu te aconselho a procurar as redaçoes notal 1000 e dar uma lida, escolha uma que vc compreende as ideias da pessoa e copie em uma folha- serio copia- pq vc vai notar coisas que nao repara com a leitura depois disso leia um pouco da estrutura de redacao o quLeia mais
olá a sua redação foge do padrão do enem, eu te aconselho a procurar as redaçoes notal 1000 e dar uma lida, escolha uma que vc compreende as ideias da pessoa e copie em uma folha- serio copia- pq vc vai notar coisas que nao repara com a leitura
See lessdepois disso leia um pouco da estrutura de redacao o que precisa ter na introducao (tese, argumentos, citacao com relacao ao tema), o que precisa nos desenvolvimentos(sua opiniao concretizada em dados e coerente com o que vc disse que falaria na intrd.) e na conclusao (apresentando as 5 competencias para resolver um problemas que vc apresentou nos desenvolvimentos : quem faz o que? pq? como? e detalhar)
-veja, se o que eu escrevi for confuso, busque fzr o que escrevi por partes e volte para ler até assimilar, assim vc entende como deve ser a estrutura e o conteudo da redacao p/ enem
O racismo no Brasil
ANGELMUSIC
BOA NOITE... Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo emLeia mais
BOA NOITE…
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 200
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos 180.
BONS ESTUDOS :^)
“O combate ao desperdício de alimentos do Brasil” (ENEM)
ANGELMUSIC
HELLO! Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosaLeia mais
HELLO!
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 200
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos 180.
# NO MODELO ENEM, SÓ É COBRADO 4 PARÁGRAFOS.
– A introdução – onde você vai expor sua tese e suas 2 problemáticas -, os dois parágrafos do desenvolvimento – onde serão desenvolvidas as problemáticas apresentadas na introdução – e a conclusão – onde você vai trazer uma solução para os problemas citados no decorrer do texto
# CONCLUSÃO MEDIANA, TENTE MELHORAR .
# NO MAIS, ESTÁ OK.
CONTINUE ASSIM, BOA SORTE :^)
Preconceito Racial
ANGELMUSIC
HELLO ! #SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA. Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais dLeia mais
HELLO !
See less#SEGUE ABAIXO A CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA.
Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 120
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 100
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 160
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos -120
Investimento e Saúde do Brasil ( Corporações e Pessoas Padecem)
ANGELMUSIC
Hello! Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosaLeia mais
Hello!
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 120
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 180
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos -200
Valorização do SUS.
ANGELMUSIC
Olá, Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 1Leia mais
Olá,
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa
– 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 100
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 120
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 160
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-120
# A SUA TESE, QUE É REPRESENTADA PELO PRIMEIRO PARÁGRAFO, NÃO FICOU BEM CLARA. A INTRODUÇÃO TEM QUE MOSTRAR AO LEITOR SE VOCÊ É CONTRA OU A FAVOR DO PROBLEMA E/OU TEMA EXPOSTO. TENTE MOSTRAR MELHOR O SEU PONTO DE VISTA (sua tese) .
# OS DOIS PARÁGRAFOS DO DESENVOLVIMENTOS ESTÃO PEQUENOS, SENTI FALTA DE MAIS ARGUMENTAÇÃO.
# NÃO PRECISA EXPOR SOMENTE DADOS, PODE UNIR TAMBÉM, CITAÇÕES, PENSAMENTOS, ALUSÕES HISTÓRICAS… FAZENDO ISSO O SEU TEXTO FICARÁ MAIS RICO, E CONSEQUENTEMENTE A SUA NOTA SUBIRÁ.
# A SUA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO FICOU UM POUCO VAGA. E ELA ESTA MENOR QUE OS OUTROS PARÁGRAFOS , ISSO NÃO PODE ACONTECER PRESTE ATENÇÃO A ESSE PONTO.
* Espero ter ajudado :^) BOA SORTE…..
Gente preciso de ajuda, minha escola não foca em redação e meus professores não fazem a correção como deveria ser feita, o tema dessa é “A juventude atual apesar de muitos amigos, às vezes sentem-se solitária” valia 2 pontos e essa foi minha nota, não senti firmeza nela e quero saber de vocês se eu zeraria no Enem, por favor falem a verdade e se puderem corrijam com as competências e nota do Enem.
ANGELMUSIC
Olá, Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120 Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 1Leia mais
Olá,
See lessCompetência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua Portuguesa – 120
Competência 2 : Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa 120
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 160
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-160
# ACHEI A SUA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO UM POUCO VAGA.
#TENTE EXPOR MAIS DADOS NAS SUAS REDAÇÕES, ISSO AUMENTA O SEU PONTO NO FINAL.
* No mais , eu goste,i apenas esse pontos, precisa melhorar.
ESPERO TER AJUDADO :^)
O COMBATE AO RACISMO NO BRASIL
ANGELMUSIC
HELLO, Competência 1: 180 Competência 2 : 180 Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200 Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 160 CompetLeia mais
HELLO,
See lessCompetência 1: 180
Competência 2 : 180
Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista- 200
Competência 4: Demonstrar conhecimentos dos mecanismos necessários para a construção da argumentação – 160
Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos-180.
# SENTI FALTA DE MAIS ARGUMENTAÇÃO, POIS SÓ ENCONTREI A PRESENÇA DE DADOS….
Obs: TENTE MELHORAR UM POUCO NESSE PONTO , BOA SORTE :^)