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JUVENTUDE E ALCOOLISMO: PROBLEMA SOCIAL?
Matheus Oliveira Higo
Olá Haylla!! Vim aqui retribuir sua correção, embora eu discorde de algumas justificativas 😂. Vamos lá! Farei uma análise por parágrafos da sua redação: INTRODUÇÃO: Sua introdução está boa, cumpre o papel de introduzir o tema. Porém, você cometeu erros de pontuação, você coloca ponto onde, de acordoLeia mais
Olá Haylla!!
See lessVim aqui retribuir sua correção, embora eu discorde de algumas justificativas 😂.
Vamos lá!
Farei uma análise por parágrafos da sua redação:
INTRODUÇÃO:
Sua introdução está boa, cumpre o papel de introduzir o tema. Porém, você cometeu erros de pontuação, você coloca ponto onde, de acordo com sua construção sintática, estão incorretos.
Como exemplo: “Alguns não possuem conhecimento do” essa oração está completando a oração anterior, então ela não deveria estar fragmentada por um ponto. A não ser que você tivesse colocado um conectivo que conseguisse fazer sua oração ficar coordenada.
Você não apresenta um repertório sócio-cultural na sua introdução, e não apresenta uma boa contextualização, além disso, achei sua tese muito frágil.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 está bom, com uma argumentação ok, mas não legitimada.
Você não comprovou nenhum dos fatos que você citou, então você precisa de usar alguma citação, ou dado, ou fato que comprove seu ponto de vista.
Cuidado com a repetição da palavra jovens.
Aqui temos um erro comum de regência e de vírgula: “A questão do álcool ser legalizado, leva muitos jovens a consumirem” essa vírgula não existe, pois está separando sujeito de predicado, e o verbo consumir retoma “A questão” então deveria estar no singular.
Suas ideias não estão conectadas, então use conjunções para que você consiga ligar as ideias e seu texto ficar coeso.
DESENVOLVIMENTO 2:
Seu D2 traz um repertório, mas seu repertório está errado, pois no Proerd é, também, ensinado sobre o álcool.
Mesmo você trazendo bons argumentos seu repertório errado não comprova seu ponto de vista, mas sim refuta ele.
CONCLUSÃO:
Para uma conclusão 200 precisamos: Agente (quem fazer?), Ação (oque fazer?) Modo (como fazer) finalidade (pra que fazer?) E detalhamento de um dos elementos.
Você tem uma proposta com agente (sociedade) ação (impor limites) e finalidade (para garantir segurança).
Sua redação está um pouco abaixo da média, mas seguindo as dicas que te dei, principalmente de encaixar repertório nós seus argumentos você consegue melhorar.
NOTAS:
C1-80 (A competência 1 avalia gramática, sua você comete erros graves como o de concordância e você também comete erros de pontuação)
C2-80 (A competência 2 avalia repertório, avalia se está no modelo dissertativo argumentativo e avalia abordagem do tema. Você tem pouco repertório, tem um repertório contraditório e a abordagem está frágil)
C3-120 (a competência 3 avalia estrutura, coerência nas ideias e a sua qualidade da argumentação. Você tem uma argumentação contraditória, sua estrutura está confusa e a suas ideias estão um pouco confusa).
C4-120 (A competência 4 avalia uso de conectivos (conjunções) e repetição de palavras. Você usa poucos conectivos para ligar suas ideias e isso compromete k entendimento do texto, assim como você repete algumas palavras.
C5- 120 (A competência 5 avalia sua capacidade de solucionar o problema através de: agente, ação, modo, finalidade e detalhamento 40 pontos para cada elemento. Você tem: finalidade, agente e ação).
(Uma coisa que muita gente não sabe, a correção do Enem é feita de 40 em 40 pontos, então as notas que um corretor pode dar é: 200, 160, 120, 80, 40 e 0. Em caso de notas como 180, 140… Houve discordância entre os corretores do Enem (isso pq para cada redação são feitas no mínimo 2 correções). E foi feito uma média entre a correção dos outros, por exemplo o 180- 200+160=380/2=180).
Nota:520.
Espero ter te ajudado.
Sugiro a você esses vídeos:
O primeiro será do quadro do “Me Salva!” que irá te ajudar muito a melhorar em todos os aspectos da sua redação, principalmente a compreender as competências do Enem.
O segundo será para você melhorar a sua argumentação.
https://youtu.be/467a8fZSaSc
Me desculpe qqr coisa.
Avanço e combate à depressão
Matheus Oliveira Higo
Olá pessoa. Sua redação está boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar! INTRODUÇÃO: Seu tópico frasal da introdução não está muito bacana, pois as doenças que você citou ainda são presentes no Brasil, então seria melhor outra alusão, como o romantismo, para não ficar algo vago. AinLeia mais
Olá pessoa.
See lessSua redação está boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar!
INTRODUÇÃO:
Seu tópico frasal da introdução não está muito bacana, pois as doenças que você citou ainda são presentes no Brasil, então seria melhor outra alusão, como o romantismo, para não ficar algo vago.
Ainda que não esteja errado o uso, evite usar primeira pessoa “nosso país”, pois, isso indica pessoalidade no seu texto e não é bem visto.
Não use a mesma para retomar, pois essa expressão necessita de complemento: a mesma doença. É um mito que assombra a língua portuguesa usar “a mesma” para retomar (Antes de entrar no elevador, certifique-se de que o mesmo se encontra).
Achei suas teses fracas e dentro do senso comum, mas ainda assim da pra trabalhar com elas.
No mais, sua introdução está com uma boa estrutura e divisão de períodos.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 não tem sua opinião, basicamente você usou um parágrafo inteiro para falar da pesquisa do médico e não citou, em momento algum, sua opinião ou o que isso contribui com seu ponto de vista, assim seu parágrafo fica muito expositivo e não argumentativo.
DESENVOLVIMENTO 2:
Nossos quem??? Fale quem são os nossos representantes.
A sua estrutura do D2 está um pouco comprometida, sugiro que você fale o que será abordado no parágrafo (tópico frasal) depois insira um dado para comprovar essa afirmação, e dps feche a ideia argumentando.
Sua argumentação nesse parágrafo foi boa, mostrou autoria!
CONCLUSÃO:
Sua conclusão está MUITO confusa!
Ela está muito extensa e com uma organização de períodos muito complexa.
Para um conclusão 200 precisamos:
Agente (quem?) Ação (o que?) Modo(como?) FINALIDADE (pra que?) E detalhamento de um dos outros (40 pontos para cada elemento).
A sua tem: Ação, finalidade e detalhamento.
NOTAS:
C1-160( Erros de vírgula)
C2-120 (repertório não produtivo)
C3-120 (estrutura comprometida, falhas de argumentação e no fluxo de ideias)
C4-120 (tem bastante conectivos, mas seu texto está com muitas ideias que comprometem k entendimento)
C5-120(faltou agente e modo)
Nota:640
Espero ter ajudado
Se possível corrija minha redação!
Ficaria MT grato:
https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/tema-a-importancia-e-os-desafios-da-educacao-financeira-no-brasil/
Moradores em situação de rua no Brasil contemporâneo
Matheus Oliveira Higo
Boa noite Alice. Bom, sua redação está boa, porém possui algumas falhas que comprometem seu texto. Farei uma análise por parágrafos e, ao fim, darei uma nota. INTRODUÇÃO: Sua introdução tem muita informação, e seus períodos estão muito curtos, esse excesso de informações somados ao vocabulário rebusLeia mais
Boa noite Alice.
See lessBom, sua redação está boa, porém possui algumas falhas que comprometem seu texto.
Farei uma análise por parágrafos e, ao fim, darei uma nota.
INTRODUÇÃO:
Sua introdução tem muita informação, e seus períodos estão muito curtos, esse excesso de informações somados ao vocabulário rebuscado e prolixo faz com que suas ideias fiquem muito bagunçadas. Também, tente se aprofundar mais em seus períodos para que você consegue concluir o raciocínio.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 está muito curto e isso fez com que você não conseguisse abordar todas suas ideias, mais uma vez pecou pelo excesso de i formações, tente colocar um repertório por parágrafo e argumentar em cima dele, isso deve ser feito, pois, a competência 2 não exige apenas repertório sócio-cultural, ela também exige produtividsde desse repertório.
DESENVOLVIMENTO 2:
Seu D2 está bem melhor que o D1.
Tome cuidado com a repetição de conectivos (Portanto).
Em ambos os DESENVOLVIMENTOS faltaram tópico frasal -o que será abordado no parágrafo- e uma estrutura boa.
Eu indico: TÓPICO FRASAL + COMPROVAÇÃO + ARGUMENTAÇÃO. Na comprovação vc usa um fato, e na argumentação vc disserta seu ponto de vista.
CONCLUSÃO:
A alusão de Newton ficou bem triste 😂.
Na conclusão não adicione novas informações, você está concluindo o texto.
Para uma competência 5 nota 200 precisamos: AGENTE (quem fazer?) AÇÃO (O que fazer?) MODO (como fazer?) FINALIDADE (Pra que fazer?) e DETALHAMENTO de um dos outros elementos.
A sua não tem detalhamento e nem finalidade, portanto -80
Visão geral:
Sua redação está muito boa, se atente ao tamanhos dos parágrafos, tente sempre manter um momento de linhas parecidos, pois isso Demonstra planejamento textual. A sua introdução e a sua conclusão estão muito longas comparadas aos desenvolvimentos.
NOTAS:
C1-160 (Erros de vírgula)
C2-120 (Pouco conhecimento da dissertação argumentativa e repertório pouco produtivo)
C3-120 (Estrutura comprometida e fluxo de ideias comprometidos(
C4-160 (pode ser que algum corretor te de 120: repetição de conectivos, fluxo de ideias confuso)
C5-120 (já expliquei)
Nota:680
Está na média, cuidado com esses erros.
Vou deixar aqui 3 links.
O primeiro será minha redação, para, caso seja possível, você corrigir, o segundo será como argumentar e o terceiro é um quadro do “Me salva!” que te ajudará muito a melhorar em todas as redações, quadro muito dinâmico.
https://psalm.escreveronline.com.br/perfil/matheushigo/minhas-redacoes/
A persistência da violência contra a mulher no Brasil
Matheus Oliveira Higo
Olá Mariane! Sua redação está muito boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar a melhor. INTRODUÇÃO: Sua introdução está perfeita, eu gosto muito de usar a ONU como introdução e a sua estrutura: contextualização+PROBLEMATIZAÇÃO+núcleos argumentativos está perfeitamente desenvolvida.Leia mais
Olá Mariane!
See lessSua redação está muito boa, farei uma análise de cada parágrafo a fim de te ajudar a melhor.
INTRODUÇÃO:
Sua introdução está perfeita, eu gosto muito de usar a ONU como introdução e a sua estrutura: contextualização+PROBLEMATIZAÇÃO+núcleos argumentativos está perfeitamente desenvolvida.
DESENVOLVIMENTO 1:
No seu D1 temos alguns problemas:
Quando voce inicia uma novo parágrafo, todas as Informações de e estar contidas nele. Ou seja, seu tópico frasal não fala qual a impunidade.
A frase do Luther King não está ligada com a ideia anterior, então acrescente um conectivo para as ideias ficarem coesas. Também, falou uma contextualização antes de inserir a ideia.
Seu D1 está mais expositivo do que argumentativo, você apenas expôs a ideia dele e trouxe para o tema, mas não usou disso para mostrar seu ponto de vista.
DESENVOLVIMENTO 2
Seu D2 está com uma argumentação boa, mas dia parafrase do Kat está muito confusa, tome cuidado atrapalha a compreensão.
CONCLUSÃO:
Olha, eu não sei te dizer, mas eu acho que faltou detalhamento em sua conclusões, porém eu considerarei seu último período como um detalhamento do efeito, então por isso darei 200.
C1-200 (Não vi erros)
C2-160 (você fez 2 parágrafos usando o mesmo tipo de Alusão-filosofica)
C3-160 (apresentou um parágrafo expositivo e prolixidade no D2)
C4-160 (falta de conectivos e prolixidade (
C5-200
Nota: 880
Uma ótima nota, se atente a esses erros.
Espero ter te ajudado, vou deixar aqui 2 links para tentar te auxiliar a fazer parágrafos mais dissertativos e TB um quadro do “Me Salva!” para te ajudar na redação em geral.
https://youtu.be/467a8fZSaSc
Se você puder avaliar minha correção ficarei muuuito grato.
patriotismo, onde está?
Matheus Oliveira Higo
“Ouviram do Ipiranga ás (crase) margens plácidas, de um povo heroico (faltou acento) um brado retumbante”…Assim está escrito no hino oficial do Brasil. Em meados de 1500, historicamente, Pedro Alvares (acento) Cabral chegava as (crase) margens do rio Ipiranga, para bradar independência a uma terra dLeia mais
“Ouviram do Ipiranga ás (crase) margens plácidas, de um povo heroico (faltou acento) um brado retumbante”…Assim está escrito no hino oficial do Brasil. Em meados de 1500, historicamente, Pedro Alvares (acento) Cabral chegava as (crase) margens do rio Ipiranga, para bradar independência a uma terra de riquezas. Acreditava-se que o sentimento patriota refletiria eternamente. No entanto, atualmente, o olhar brasileiro tem se escondido nas mais diversas tradições e costumes de países vizinhos, devido à falta de conhecimento da população brasileira acerca da nacionalidade e suas raízes.
See less(Conectivo) No livro “ Triste fim de Policarpo Quaresma”, o autor Lima Barreto expõe em sua obra, através (através em alguns dicionários tem sentido de atravessar, opte por “por meio”) do personagem Policarpo, o desejo ardente de mostrar a todos, (separo complemento do objeto) quão abençoados somos (somos quem?) por sermos filhos da nação (qual nação?). Seu amor à pátria fazia com que seus costumes fossem voltados a (crase) valorização e exaltação da terra em que vive. Entretanto, nos dias de hoje não tem sido assim. (Conectivo) Homens, mulheres e crianças tem (tem com acento, pois é plural) trocado seus valores que os determinam como um brasileiro, afim (a fim: indica finalidade, afim: afinidade) de patronizar-se (padronizar) aos costumes europeus.
Embora tenha acontecido o inverso, vale ressaltar que o Brasil além de ter um vasto percurso na história, também demonstra força na sua originalidade governamental, esportiva e acadêmica. Ademais, a agropecuária está potencialmente marcada no solo desde os primórdios da civilização. Portanto, é imprescindível que carreguemos (carreguemos quem?) traços brasileiros.
Diante aos fatos mencionados, o governo deve por meio das mídias, em vídeo, fazer campanhas afim de demonstrar aos cidadãos a valorização a pátria. Mas (tire o mas) também (vírgula) nas escolas e faculdades, (a vírgula separou sujeito do predicado) os docentes formados em História devem fazer palestras para demonstrar os impactos de uma nação patriota. Desta forma (dessa forma, pois não está sendo retomada nenhuma ideia) , fará conforme escrito na CF/1988 art.1° inciso I, a soberania.
C1-120
C2-200
C3-160
C4-160
C5-160
800
Os impasses para inclusão educacional de cegos
Matheus Oliveira Higo
Bom dia Antônio. Sua redação está muito boa!!! Está bem redigida e com um vocabulário muito, de mais, em recesso (😂😂) culto, tome cuidado com isso, pois o texto dissertativo noa pede um vocabulário muito rebuscado e o uso dele pode comprometer sua argumentação, tendo em vista que, além de causar proLeia mais
Bom dia Antônio.
See lessSua redação está muito boa!!!
Está bem redigida e com um vocabulário muito, de mais, em recesso (😂😂) culto, tome cuidado com isso, pois o texto dissertativo noa pede um vocabulário muito rebuscado e o uso dele pode comprometer sua argumentação, tendo em vista que, além de causar prolixidade pode causar o não entendimento do seu texto por parte do leitor.
Sua introdução e seus desenvolvimentos estão muito bons!
Se atente a esse trecho, você causou ambiguidade: “por parte das pessoas, que agem como se os portadores de deficiência fossem insuficientes de coexistir no meio social, estudando ou desempenhando uma profissão.”, Não tem como saber se as pessoas que podem estudar e desempenhar a profissão, ou se são os deficientes (deficientes são pessoas TB)
Só tome cuidado com o uso da subjetividade (encontra terra fértil), pois isso não se adequa ao gênero.
Seu vocabulário muito rebuscado causa dificuldade no entendimento, principalmente no D2, o que te desconta ponto na C3.
Sua conclusão está faltando o modo/meio- como fazer a ação.
Cuidado com a repetição de palavras, principalmente quando elas estão próximas:
Coibir (fim do D2) coibir (início da conclusão)
Notas:
C1-160 (ambiguidade desconta aqui)
C2-200 (poderia descontar por uso de palavras não adequadas, tome cuidado que tem corretor chato q faz isso)
C3-160 (falha na compreensão do argumento)
C4-200 (texto coeso (se tivesse mais uma repetição vc perderia ponto))
C5-160 (faltou modo/meio (como fazer))
Nota: 880
Parabéns, continue escrevendo e fé que o mil vem!!
Se precisar de ajuda estou aqui, só mandar msg.
Se puder dar uma olhada em alguma redação minha, agradecerei.
IMPACTOS AMBIENTAIS
Matheus Oliveira Higo
Competencia 1-160 Ccompetencia 2-200 Ccompetencia 3-160 Ccompetencia4-160 Competencia 5-120 Nota final: 800 Já fiz a correção com você Mas resumindo, só tem que melhorar os conectores e a organização dos seus parágrafos. Você tem muito futuro continue escrevendo Ah, s também fica na 5 que são 200 poLeia mais
Competencia 1-160
See lessCcompetencia 2-200
Ccompetencia 3-160
Ccompetencia4-160
Competencia 5-120
Nota final: 800
Já fiz a correção com você
Mas resumindo, só tem que melhorar os conectores e a organização dos seus parágrafos.
Você tem muito futuro continue escrevendo
Ah, s também fica na 5 que são 200 pontos garantidos se tiver os 5 elementos.
(Enem 2014) TEMA: Publicidade infantil em questão no Brasil.
Matheus Oliveira Higo
Olá senhor Leonardo. Bom, sua redação está boa, farei uma análise da sua redação por parágrafos. INTRODUÇÃO: A sua construção da Contextualização está boa, porém você não fala que isso é bom, e nem ruim. Esse fator não é ruim, mas se agrava em virtude do uso do conectivo "entretanto" que exprime conLeia mais
Olá senhor Leonardo.
See lessBom, sua redação está boa, farei uma análise da sua redação por parágrafos.
INTRODUÇÃO:
A sua construção da Contextualização está boa, porém você não fala que isso é bom, e nem ruim. Esse fator não é ruim, mas se agrava em virtude do uso do conectivo “entretanto” que exprime contrariedade.
Já perdeu 40 pontos na C4.
Você citou dois fatores mas os dois argumentos estão escritos em um núcleo argumentativo, ou seja, você não citou 2 fatores (cometi esse erro na última redação por isso tô te falando)
De resto sua introdução está muito boa
DESENVOLVIMENTO 1:
A escolha do inclusive não foi boa, eu não sei justificar o pro que, mas acho que o inclusive depende da oração anterior, recomendo o uso de outro conectivo, até pq “inclusive” é uma marca de pessoalidade.
A escolha do filme foi boa, mas você não soube argumentar, e o que tem a ver os pais comprarem tudo que os filhos querem, com a fantástica fábrica. Bom, tem tudo a ver, mas você não soube explicar e, também, você fez um parágrafo basicamente expositivo.
DESENVOLVIMENTO2:
A forma como você colocou a citação de Karl Marx, não justifica o uso dela, e sua argumentação também não. Para que ela faça sentido, vc precisa citar o contexto em que ela foi dita, pois, ao meu ver, a frase fala de consciência e não de consumo.
Você caiu em uma falha de argumentação: “Então, uma criança que cresce em um ambiente social materialista será um adulto consumista”
Você não me provou isso, e não tem como concluir isso apenas lendo sua citação.
CONCLUSÃO:
Se você faz 2 intervenções no Enem, elas serão avaliadas separadamente, ou seja, você tem duas propostas e nenhuma completa.
C1-160 (vi alguns erros de vírgula)
C2- 120 (falhas na argumentação através escolha de citações)
C3- 120 (falhas na argumentação, texto espostivo)
C4-160 (aqui algum corretor pode te dar 120, pelo uso incorreto de 2 conectivos e falta de conectivos ao longo do texto)
C5-160 (faltou para que na sua proposta mais detalhada)
Nota:720
Uma ótima nota, se atente a escolha de suas cotações, caso você não saiba a usar, e treine a forma de colocar suas cotações e argumentos.
Pobreza no Brasil
Matheus Oliveira Higo
Boa tarde Rafaela. Sua redação está boa, precisamos nos atentar a alguns erros e melhorar. Farei uma análise de cada parágrafo. INTRODUÇÃO: Voce fez uma interpretação errada da constituição de 1988, o direito a igual que você cita não é uma igualdade qualquer, esse direito diz que todos os indivíduoLeia mais
Boa tarde Rafaela.
See lessSua redação está boa, precisamos nos atentar a alguns erros e melhorar.
Farei uma análise de cada parágrafo.
INTRODUÇÃO:
Voce fez uma interpretação errada da constituição de 1988, o direito a igual que você cita não é uma igualdade qualquer, esse direito diz que todos os indivíduos são iguais perante a lei, haja vista que vivemos em um país capitalista sendo impossível a igualmente.
Mantendo a Constituição Federal, você poderia citar que ela previne direto a saúde, educação e bem-estar social.
Sua introdução cumpre o papel de introduzir o texto, mas você poderia ter justificado mais o pq isso não saiu do papel e, na parte argumentativa, poderia ter explicitado seus argumentos, para além de limitar sua argumentação (o que facilita a escrita), voce mostrar planejamento de texto para o corretor.
DESENVOLVIMENTO1:
Sua estrutura está boa, recomendo que coloque mais um período para desenvolver as ideias de forma a seguir uma linha de ideias e sua abordagem não ficar incompleta.
Seu tópico frasal está muito bom e ótima escola do “Em primeiro lugar” para iniciar o parágrafo.
Um erro muito comum na hora de procurar sinônimos a gente pegar palavras que no contexto não tem o mesmo significado; empecilho é algo que atrapalha, e os seu tema é um problema não um empecilhos.
Recomendo sempre após um ponto final que você use uma conjunção, para ligar as ideias e seu texto ficar “costurado”
A citação do IBGE no final ficou pouco trabalhada, por isso recomendo mais um período.
Uma estrutura que eu sempre recomendo para os desenvolvimentos:
Tópico frasal (o que será abordado no parágrafo) + Comprovação do tópico frasal (use fatos, dados, citações…) + Argumentação em cima da sua menção.
DESENVOLVENTO 2:
Seu D2 está muito bom!
Só achei seu tópico frasal muito comprido e informal.
Recomendo que vc comece assim:
Ademais (pode usar o que você usou TB), a desigualdade social no Brasil se evidencia através…
No mais, está muito bom, siga a mesma estrutura que propus para o D1 no D2, e não se esqueça: argumento mais fraco no D1 e mais forte no D2 (nessa redação você fez certo!)
CONCLUSÃO’
Sua conclusão está boa, no entanto, uma conclusão do Enem precisa de 5 elementos, os e cada elemento vale 40 pontos. São eles: agente (quem fazer?) Ação (o que fazer?) Modo/meio (como fazer?) Finalidade (pra que fazer? Ou o qual o efeito disso?) E detalhamento de um dos elementos.
A sua tem:
Agente, ação, “finalidade” e detalhamento.
Sua finalidade nao está explícita, recomendo colocar de forma mais clara para o corretora.
Mas eu considerarei como se tivesse!
C1-160 (Erros de vírgula (
C2-120 (Uso errado da constituição e falta de retomada dela ao logo do texto (recomendo que você escreva (somente assim, a constituição federal deixará de estar no papel, e passará a ser uma realidade.(isso no seu último período da conclusão))
C3- 160 (esteutura comprometida)
C4- 120 (poucos conectivos e usada incorreta de “sinônimos”)
C5-160 (faltou como fazer).
Nota:720
Uma ótima nota, se atente ao que falei.
Você tem futuro, vai longe!!!
Se possível de uma olhada na minha redação:
https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/a-questao-da-saude-publica-no-brasil/
Desafio do século XXI: a questão das epidemias
Matheus Oliveira Higo
Ola Baby. Tudo bem? Sua redação está muito boa, antes de começar a pontuar queria dizer que sempre que vc usa mesóclise os corretores olham pro seu texto com receio, então não use esse vocábulo, pois não é pertinente à tipologia textual. Farei uma análise de cada parágrafo: INTRODUÇÃO: Sua introduçãLeia mais
Ola Baby. Tudo bem?
See lessSua redação está muito boa, antes de começar a pontuar queria dizer que sempre que vc usa mesóclise os corretores olham pro seu texto com receio, então não use esse vocábulo, pois não é pertinente à tipologia textual.
Farei uma análise de cada parágrafo:
INTRODUÇÃO:
Sua introdução está perfeita, cumpriu todos os propósitos de uma Introdução, com uma EXCELENTE estrutura.
DESENVOLVIMENTO 1:
Seu D1 está muito bom, recomendo usar conectivos sempre após um ponto final, para suas ideias ficarem conexas e seguindo um bom fluxo.
Cite quais vetores epidemicos isso causa, para fazer uma argumentação mais concisa.
Somos quem responsáveis? Evite priemira pessoa para não cair nesses problemas de argumentação.
Você repetiu a conjunção “pois” duas vezes no mesmo parágrafo, cuidado com repetições principalmente com a repetição de conjunções, descontam pontos na C4.
Não sei se vc perderia ponto no Enem, pois os corretores sao de humanas, mas eu que amo biologia vou tirar ponto, pois as infecção causadas por falta de saneamento básico são doenças causadas por verminoses e não vírus.
DESENVOLVIMENTO 2:
Comece sempre o D2 com uma conjunção, recomendo ademais, também, outrossim…
Não nos atentamos quem? Mais uma vez, um erro, recomendo: a população, em sua maioria, não se atenta (também não generalize)
Seu tópico frasal da introdução poderia inciiar assim: Ademais, cabe avaliar que a população, em sua maioria, não se atenta…
Mais uma vez você usou 2 pois em um parágrafo.
Tirando o uso de primeira pessoa no parágrafo inteiro, o uso de mesóclise, uso indevido de vírgula, e repetição de pois seu parágrafo está muito bom.
CONCLUSÃO:
Acho q tá perfeitaaa, só toma cuidado, deixa seu modo/meio bem explícito para o corretor.
Notas:
C1-160 (Erros de vírgula)
C2-160 (uso de termos impróprio para a dissertação argumentativa como mesóclise e primeira pessoa do plural).
C3-160 (falar nós sem citar quem são os nós)
C4-120 (repetição de palavras, conectivos e poucas conjunções para ligar ideias (você repetiu pois 6 vezes no texto(
C5-200
Nota:800
Muito bom, continue escrevendo e você tem futuro, vai chegar longe.
Se possível, peço que você corrija minha redação: https://psalm.escreveronline.com.br/redacao/a-questao-da-saude-publica-no-brasil/