Opa, tudo bem ? Gostei muito da sua redação ! No entanto, darei algumas dicas:
Introdução:
– Sugiro que tente ser mais breve quanto a contextualização.
– Gostei bastante da problematização
– Por fim, na introdução, você precisa deixar bem claro os dois argumentos que você vai escrever tanto no DESENVOLVIMENTO 1 quanto no DESENVOLVIMENTO 2.
Sugestão de reescrita: ( Talvez não tenha ficado excelente, mas acredito que te dará uma noção)
No filme “Star Wars e a Vingança do Sith” é demostrado que, após uma série de mentiras , o personagem principal manipula e influencia os indivíduos a seguirem os seus ideais. Fora da ficção, a realidade não é diferente, visto que, as famosas “fake News” têm rondado as redes de comunicação, espalhando fatos e notícias de caráter duvidoso. Diante disso, é imprescindível salientar não só a capacidade de manipulação das noticias falsas, mas também como essas podem afetar a liberdade de expressão na internet.

Desenvolvimento 1:
– É necessário que você utilize um conectivo que dê a ideia de inicio.
– Sua argumentação é boa, mas sugiro que seja direta
– Quando for utiliza exemplos como esse que você usou, é necessário algo que comprove o que está dizendo.
– Por fim, termine com uma reflexão critica
– Sugestão de reescrita a partir do seu paragráfo:
Em primeiro plano, é preciso considerar que tem se tornado cada vez mais comum à disseminação das “fake News” na contemporaneidade. Nesse sentido, segundo pesquisas realizadas pelo G1, em 2018, diversas informações falsas de cunho político impactaram a escolha de substancial parcela da população brasileira acerca de cada um dos candidatos nas eleições daquele ano, o que além de representar um grave problema de manipulação da capacidade critica dos cidadãos, teve participação direta na decisão dos representantes políticos atuais do país. Logo, enquanto não houver cautela contra notícias falsas no ambiente virtual, muitas pessoas serão influenciadas e manipuladas cotidianamente.

Introdução:
– Seria interessante contextualizar com um repertório, dessa forma fica um pouco vago.
– Você problematiza bem, porém sugiro fazer a problematização em um único período, não em toda a conclusão
– Deixe os argumentos bem definidos em um único período também, no último.
– Sugiro que leia redações nota 1000 e comece escrevendo as redações com ajuda da internet, o crescimento é gradual.
Desenvolvimento 1:
– Falta um conectivo para dar início
– Ensinança pode ser trocado por “aprendizado
– Apesar de citar matérias, pra mim não chega a ser um repertório válido e você não consegue discorrer bem em cima disso, o parágrafo fica um pouco confuso
– Utilize conectivos. Estão relacionados com as competências
Exemplo:
Em primeiro plano, é preciso considerar que o ensino de qualidade restrito à elite impulsiona as desigualdades. Nesse sentido, segundo fulano de tal..
Desenvolvimento 2:
– Falta conectivo de continuidade
Exemplo:
Além disso, a negligência governamental prejudica a educação de qualidade.
– O dado que você insere é válido, mas você não discorre muito bem e deixa o parágrafo confuso
– Sugiro começar o parágrafo com um tópico frasal, depois inserir o repertório
Exemplo:
Além disso, a negligência governamental prejudica a educação de qualidade, bem como iniciativas científicas. Nesse contexto, no ano de 2019, por exemplo, ….
Conclusão:
Cada proposta de intervenção que você colocar tem que atender a cada desenvolvimento. Além disso, você tem que responder essas perguntas na proposta: Quem ? O que? Como ? E para que ? + o detalhamento de cada proposta. Vocês inseriu medidas, mas não atenderem todas as perguntas e ficaram gerais, não atendendo aos desenvolvimentos em si.
Espero ter ajudado

Opa Dulce, tudo bem? Gostei bastante da sua redação, porém é preciso que você seja mais direta em cada paragráfo. É interresante pensar cada paragráfo como um texto: inicio, meio e fim. Ademais, utilize mais conectivos de “continuação”. E por ultimo, você tem que usar repertorios para atingir competencias. Evite a palavra conscientizar e através ( opte por utilizar ” por meio” e ” mediante”.
sugestão de reescrita: ( só foi pensando em te ajudar, talvez não tenha ficado excelente, mas acho que dá pra ter uma noção)
Até o final da Idade Média, a concepção de estar acima do peso representava saúde e prosperidade. Entretanto, na atualidade, essa ideia está distante de ser a realidade, tendo em vista que o surgimento de diversas doenças se associa a obesidade, principalmente entre crianças e jovens. Com isso, seja a má alimentação desde a infância, seja a falta de atividades físicas corroboram para o excesso de gordura corporal entre o público infantil.
Em primeiro plano, o filósofo Gilles Lipovestski assinala que a sociedade contemporânea é marcada pela rapidez e, portanto, a população prioriza o urgente em detrimento do importante. Nesse sentido, percebe-se que a concepção de Lipovestski se relaciona com o contexto da obesidade infantil, haja vista que, em virtude das muitas ocupações diárias, os pais optam por alimentar os seus filhos de maneira desregulada e sem qualquer preocupação com uma dieta nutritiva. Assim, enquanto a alimentação de qualidade desde a tenra idade for desconsiderada pelos responsáveis, inúmeras crianças estarão suscetíveis à obesidade.
Além disso, vale salientar que o problema advém, em muito, da ausência de exercícios físicos. Nesse contexto, no filme Wall-E, por exemplo, é retratada uma história em que os indivíduos se tornam obesos e incapazes de se locomover com as suas próprias pernas devido à falta de atividades físicas. Ocorre que, embora seja ficção, o contexto vivenciado pelos personagens se assemelha a realidade de muitas crianças, uma vez que muitos responsáveis não estimulam a prática de exercícios entre os seus filhos e os acostumam ao comodismo. Logo, para evitar o acumulo excessivo de gordura, é preciso desenvolver práticas saudáveis desde cedo.
Portanto, medidas devem ser tomadas para minimizar essa problemática que acomete as crianças brasileiras. Diante disso, cabe ao Ministério da Educação, juntamente com as famílias, ensinar as crianças e seus pais sobre uma alimentação saudável, por meio de palestras e reuniões nas escolas, a fim de promover mudanças na rotina alimentar do público infantil. Ademais, os pais devem incentivar os seus filhos quanto à prática de esportes e os alertarem sobre a importância de se exercitar, com o intuito de minimizar os casos de obesidade infantil, construindo uma sociedade mais saudável e menos sedentária.