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A falta de empatia nas relações sociais no Brasil
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 880 ||||||||||||||||| A falta de empatia nas relações sociais no Brasil Empatia, que por definição é compreender o sentimento da próxima pessoa, encontra-se cada vez mais escassa no mundo moderno, noLeia mais
Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 880
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A falta de empatia nas relações sociais no Brasil
Empatia, que por definição é compreender o sentimento da próxima pessoa, encontra-se cada vez mais escassa no mundo moderno, no qual os indivíduos se conectam mais com problemas ou objetos inexistentes do que com o próximo. Nesse sentido, torna-se evidente a falta de proximidade com as pessoas, e[1] como agravante disso, a tecnologia.
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[1]= colocar vírgula
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A princípio, o filósofo Zygmunt Bauman já exemplificou essa carência de empatia no seu conceito de “Modernidade Líquida”, em que as relações sociais acabam se tornando superficiais, frágeis e voláteis, tendo como resultado uma sociedade pobre empaticamente. Dessa forma, quanto menos importância atribui-se [1]as relações sociais, e maior é a notoriedade dada ao individualismo (que é propagado como “muito bom” por diversas mídias), menor será a afetividade designada a alguma pessoa, chegando nas “relações líquidas” descrita por Bauman.
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Sem erros
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Outrossim, a tecnologia se transforma em um grande impasse para a resolução da problemática. Como visto na obra cinematográfica “Brilho Eterno de uma Mente sem Lembranças”, em que um casal procura uma empresa que é capaz de apagar suas memórias sobre [1]alguma pessoas, utilizando da tecnologia como meio de apagar uma relação social[2]. Embora essa ferramenta ainda não seja possível no mundo atual, a obra não [3]encontra-se distante da realidade, na qual pessoas reais são esquecidas por ferramentas evitáveis, como redes sociais, jogos, filmes e séries.
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[1]= algumas
[2]= vírgula ao invés de ponto
[3]= se encontra (advérbio de negação puxa o “se”)
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Torna-se imperativo, então, desenvolver medidas que ajam sobre o problema. Para que isso ocorra, a sociedade como um todo deve se mobilizar por intermédio dos meios de comunicação, como jornais, rádios, televisão e redes sociais — especialmente por ser um ambiente utilizado para construir relações pessoais —, para que os indivíduos aprendam a [1]“calçar” o sapato da outra pessoa, colocando-se nas emoções do próximo, e[2] assim, aprendendo a construir uma empatia pelos outros cidadãos. Dessa maneira, espera-se promover um Brasil mais empático.
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[1]= “calçar o sapato de outra pessoa”
[2]= colocar vírgula
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* Seu texto precisa de mais conectivos nos desenvolvimentos
* Faltou citar as consequências
* Explique o porquê de os jogos afastarem as pessoas de relações sociais saudáveis, desenvolva melhor essa ideia
ENTRE A SAÚDE E O PRECONCEITO: O PROBLEMA DA OBESIDADE E SOBREPESO NO BRASIL
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 200 Competência 4- 200 Competência 5- 200 Nota: 1000 ||||||||||||||||| ENTRE A SAÚDE E O PRECONCEITO: O PROBLEMA DA OBESIDADE E SOBREPESO NO BRASIL Laura, personagem da novela “Carrossel”, é uma garota que está acima do peso por causa dos seus pésLeia mais
Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 200
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 1000
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ENTRE A SAÚDE E O PRECONCEITO: O PROBLEMA DA OBESIDADE E SOBREPESO NO BRASIL
Laura, personagem da novela “Carrossel”, é uma garota que está acima do peso por causa dos seus péssimos hábitos alimentares. De maneira similar, milhões de brasileiros sofrem do mesmo mal da menina: o sobrepeso e a obesidade. Isso induz essa parcela da população a sofrer bullying, além de ter sua saúde comprometida.
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Sem erros
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Em primeiro lugar, destaca-se o preconceito sofrido pelas pessoas que estão acima do peso. Nesse sentido, o filme americano “Preciosa – Uma história de esperança” retrata bem a realidade vivida por esses indivíduos, visto que a protagonista Preciosa é vítima de constantes ataques e comentários gordofóbicos. De maneira análoga, situações como essa acontecem diariamente no Brasil. Isso reflete em uma falha do governo, ao não conseguir lidar com esse tipo de problema, e da própria sociedade, por banalizar atitudes que remetem a um retrocesso de pensamento.
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Sem erros
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Outrossim, ressaltam-se os problemas que o excesso de peso pode causar à saúde. Sob essa ótica, o humorísta Whindersson Nunes teve que passar, em 2018, por uma cirurgia devido ao acúmulo de gordura no fígado, ligado, principalmente, à má alimentação. Concomitantemente, milhões de brasileiros possuem péssimos hábitos alimentares, visto que, de acordo com o IBGE, 60% da população tem sobrepeso. Esse fato evidencia a falta de preocupação dessas pessoas para com o próprio [1]bem estar, pois não [2]atentam-se aos alimentos que consomem e não possuem uma dieta balanceada.
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[1]= bem-estar
[2]= se atentam (advérbio de negação puxa o “se”)
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Portanto, percebe-se que a obesidade é um problema a ser combatido. Dessa forma, o Governo Federal, por meio dos ministérios da Saúde e da Educação, deve criar políticas públicas, como os programas “Refeição com disciplina”, que visa à reeducação alimentar, e “Não à gordofobia!”, que podem ser implantados, principalmente, nas escolas, a fim de orientar os cidadãos a cultivarem um estilo de vida saudável e sem preconceitos. Assim, o excesso de peso será [1]erradicado, a população [2]tornará-se mais educada e a situação vivida por Laura não mais [3]representará a realidade do Brasil.
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[1]= amenizado
[2]= tornar-se-à
[3]= não mais será semelhante
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* quando você coloca o conectivo “Em primeiro lugar”, é necessário que tenha o “Em segundo lugar” no outro parágrafo
__Na minha avaliação, sua nota é essa, peça a um corretor profissional para apontar mais erros na sua redação, o meu trabalho acaba aqui
(Eu corrijo a redação de quem corrigir, já tirei 860 no Enem) TEMA: O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Samir soares
Redação ZERADA// fuga ao tema Aqui está a sua nota se a fuga ao tema não zerasse a redação: Competência 1- 120 Competência 2- 160 Competência 3- 80 Competência 4- 160 Competência 5- 160 Nota: 680 ||||||||||||||||| TEMA: O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira Segundo a Lei daLeia mais
Redação ZERADA// fuga ao tema
Aqui está a sua nota se a fuga ao tema não zerasse a redação:
Competência 1- 120
Competência 2- 160
Competência 3- 80
Competência 4- 160
Competência 5- 160
Nota: 680
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TEMA: O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
Segundo a Lei da Inércia, de Newton, a tendência de um corpo é permanecer parado quando nenhuma força é exercida sobre ele. Fora da física, é possível perceber a mesma condição, no que [1]refere-se [2]os estigmas associados [3]as doenças mentais na sociedade brasileira que ainda enfrenta problemas no que diz respeito [4]a falta de tratamento [5]psicológicos. [6]Nesse contexto, torna-se evidente como causas a insuficiência legislativa, bem como a falta de debate.
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[1]= se refere (o “que” puxa o “se”)
[2]= aos
[3]= às
[4]= à
[5]= psicológico
[6]= Portanto
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Em primeiro plano, é preciso atentar para a insuficiência legislativa presente na questão. A constituição Federal de 1988,[1] é a lei básica brasileira que [2]buscar garantir a integridade dos seres vivos e do ambiente em que estão inseridos. No entanto, essa legislação não tem sido suficiente para garantir que as pessoas recebam tratamentos psicológicos adequados e no momento certo, principalmente[3] porque[4] conforme a OMS, no Brasil existe um total de 1,5 milhões de indivíduos com depressão e um percentual que não recebe tratamento.
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[1]= retirar vírgula
[2]= busca
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
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Outro ponto,[1] relevante nessa temática é a falta de debate. Nesse sentido, [2]habermas traz uma contribuição relevante ao defender que a linguagem é a verdadeira forma de ação. Desse modo[3] para que as pessoas que sofrem de algum transtorno psicólogico sejam tratados especificamente e com tempo adequado, [4]faz necessário debates sobre. Assim, trazer [5]a pauta essa temática e debate-lá amplamente aumentaria as chances de atuação [6]nele.
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[1]= retirar vírgula
[2]= maiúsculo
[3]= coloque vírgula
[4]= faz-se
[5]= à
[6]= desta
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Logo, medidas estratégicas são necessárias, para alterar esse cenário. [1]Faz necessário,[2] que as escolas[3] em parceria com a prefeitura[4] promovam rodas de conversas e debates sobre os estigmas associados [5]as doenças mentais na sociedade brasileira, a serem desenvolvidos no ambiente escolar, tais eventos,[6] podem ocorrer no período extra-classe[7] contando com a presença de professores. Além disso, tais eventos, devem ser abertos a comunidades[8] afim [9]que mais pessoas entendam questões relativas a [10]doenças mentais na sociedade e se tornem cidadãos mais atuantes na busca de resoluções.
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[1]= Torna-se (repetição e não colocou o “-se”)
[2]= retirar vírgula
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= às
[6]= retirar vírgula
[7]= colocar vírgula
[8]= colocar vírgula
[9]= de que
[10]= repetição do termo no mesmo parágrafo
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* Faltou o “por meio” de q, na conclusão
* Cuidado com as repetições na conclusão, existem 2 de dois termos diferentes
* Você trás 3 causas do problema na introdução, mas nenhuma consequência
* Fuga ao tema na primeira citação
* Explique o que salienta os dados abordados no D1
* Diga, no D2, quem foi Habermas
* Insira conectivo no início do D2, sendo ele “Em segundo plano”
* Insira, na conclusão, um conectivo de conclusão após o segundo ponto final, na parte do “faz necessário”
* Evite repetições e gerúndio no texto
Democratização do acesso ao cinema no Brasil
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 200 Competência 3- 200 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 920 ||||||||||||||||| Democratização do acesso ao cinema no Brasil A Constituição Federal do Brasil de 1988 prevê o direito social ao lazer como inerente a todo o cidadão brasileiro, ainda assim[1] nLeia mais
Competência 1- 160
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Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 920
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Democratização do acesso ao cinema no Brasil
A Constituição Federal do Brasil de 1988 prevê o direito social ao lazer como inerente a todo o cidadão brasileiro, ainda assim[1] nota-se que não há o pleno exercício da Lei ao observar que o cinema não é acessível a uma gigantesca parcela de sua população, dificultando, desse modo[2] a universalização desse direito social tão importante. Esse problema ocorre devido à concentração de salas de exibição e à elitização da cultura, essa que, segundo Aristóteles, é o que nos separa do restante dos animais. Diante disso, faz-se imperiosa a análise dos fatores que favorecem esse quadro.
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[1]= colocar vírgula
[2]= colocar vírgula
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Em primeiro plano, a centralização das salas de cinema[1] no Brasil, mostra-se como um dos desafios à resolução da problemática. De acordo com o geógrafo Milton Santos, na obra “Cidadanias Mutiladas”, a democracia, extremamente necessária para a fundamentação cultural do indivíduo, só é efetiva quando atinge a totalidade do corpo social, ou seja, na medida em que os direitos são universais e desfrutados por todos os cidadãos. Por essa perspectiva, a falta de salas de cinema nas periferias e cidades pequenas e médias do interior do país faz com que esse ambiente não seja acessível a todos. Assim, a democracia brasileira tem sido mutilada ao excluir as classes sociais menos favorecidas de exercerem seus direitos previstos na Magna Carta.
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[1]= colocar vírgula
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Outrossim, a elitização do cinema ainda é um empecilho à solução da questão. Segundo Papa Francisco, os direitos humanos são violados não só pelo terrorismo, pela repressão, pelos assassinatos, mas também pela existência de extrema pobreza e estruturas econômicas injustas, que originam as grandes desigualdades. Nesse sentido, os altos preços dos ingressos desses locais de exibição limitam o público a pessoas com condições financeiras mais favorecidas, fazendo com que a população vulnerável tenha seus direitos violados, tornando evidente que, infelizmente, o Estado não está cumprindo com sua função de garantir que todos sejam iguais perante a Lei. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar.
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Sem erros
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Em suma, torna-se necessário tomar medidas para reverter essa situação. Portanto, cabe ao Ministério da Cultura, por meio de parcerias com as prefeituras[1] instalar salas de cinema para a população menos favorecida com entrada gratuita ou baixo custo, a fim de garantir o lazer para esses indivíduos e evitar a alienação cultural, trazendo a essência humana defendida por Aristóteles pela obtenção [2]da mesma. Nesse contexto, o país caminhará rumo à democratização do acesso ao cinema e garantirá o direito social ao lazer a todas as classes sociais.
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[1]= colocar vírgula
[2]= é incorreto utilizar “da mesma/do mesmo” quando substitui o termo anterior
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* Quando começa o desenvolvimento com “em primeiro plano”, é necessário que o outro desenvolvimento tenha “em segundo plano”
* O que você diz no final do texto não é possível afirmar, você afirma que esse direito irá ser assegurado para todas as pessoas, isso é impossível, além de ser impossível, não pode ser afirmado na redação, você tem que falar que mais pessoas irão ter acesso a esse direito, nesse caso é valido
* Você usa 5 verbos no gerúndio no seu texto: 1 na introdução, 3 no D2 todos juntos e 1 na conclusão. Evite o gerúndio, isso impacta na C4
* Coloque mais conectivos no seu texto
* Poderia ter citado projetos de construção de cinemas na parte periférica das cidades e favelas, mas já que colocou “população menos favorecida”, eu considerei essa hipótese
A importância da literatura na formação infantil
Samir soares
Competência 1- 80 Competência 2- 120 Competência 3- 80 Competência 4- 40 Competência 5- 160 Nota: 480 ||||||||||||||||| A ajuda da leitura no desenvolvimento infantil Ao observamos, é notório compreendermos que em nossa sociedade as crianças estão cada vez mais distantes da literatura, [1]onde [2]aLeia mais
Competência 1- 80
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Nota: 480
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A ajuda da leitura no desenvolvimento infantil
Ao observamos, é notório compreendermos que em nossa sociedade as crianças estão cada vez mais distantes da literatura, [1]onde [2]a mesma é de suma importância para o desenvolvimento intelectual, como também ajuda em fatores – senso crítico e compreensão linguística- que são grandes colaboradores para o desenvolvimento da população infantil, de modo que cresçam com opinião própria e desenvolvida.
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[1]= segundo o manual do corretor, é incorreto usar “onde” quando não indica lugar
[2]= usar “o mesmo/a mesma” substituindo o termo anterior é incorreto
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Entretanto, os níveis de leitura em nossa população brasileira são baixos, já que, de acordo com a UNESCO[1] apenas 14% da população tem o hábito à leitura[2]. Garantindo[3] assim[4] a baixa compreensão e pouco desenvolvimento das crianças, devido [5]a pouca leitura [6]tampouco é a [7]leitura e compreensão textual da população infantil.
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[1]= colocar vírgula
[2]= vírgula ao invés de ponto
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= crase
[6]= sem coerência essa última parte
[7]= repetição próxima
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Convém lembrar que o incentivo a ler é baixo, [1]onde muitos pais não têm o costume [2]a leitura[3] passando [4]assim[5] de forma hereditária para os seus filhos. Vale destacar os profissionais de educação[6] [7]onde muitos [8]tem os mesmos costumes que os pais, os maus hábitos [9]a leitura, erradicado [10][11]assim[12] nos jovens[13] o não hábito [14][15]a leitura.
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[1]= quando
[2]= crase
[3]= colocar vírgula
[4]= colocar vírgula
[5]= colocar vírgula
[6]= colocar vírgula
[7]= quando
[8]= têm
[9]= crase
[10]= repetição excessiva da mesma palavra
[11]= colocar vírgula
[12]= colocar vírgula
[13]= colocar vírgula
[14]= repetição excessiva da mesma palavra
[15]= crase
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Cabe [1]os pais[2] em colaboração com os profissionais da educação[3] buscar meios de incentivar [4]à pratica da leitura e mostrar[5] através de projetos literários[6] quais os benefícios da leitura, com a finalidade de aguçar a curiosidade e interesse infantil a [7]buscar livros e lerem.
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[1]=aos
[2]= colocar vírgula
[3]= colocar vírgula
[5]= a
[6]= colocar vírgula
[7]= buscarem
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* Uma introdução deve haver 3 pontos finais no mínimo
* na introdução você deve apresentar uma causa e uma consequência para o problema, e abordar a causa no D1(desenvolvimento 1) e a consequência no D2
* Faltou conectivo no início do D2. Ex: Ademais
* Coloque uma frase temática no início do D1, para isso, deve-se iniciar o parágrafo com um conectivo de desenvolvimento de ideias iniciais. Ex: Em primeira análise
* Seu texto precisa ter 2 repertórios usados. Ex:um dado e um filme. Vale lembrar que o dado tem baixo peso na hora de avaliar, além de que filme tem muito peso. Pode também usar a Constituição Federal de 1988, artigo 6°, que assegura o direito à educação, e entrado nesse viés das escolas que não proporcionam estrutura favorável para o incentivo à leitura, algo nesse viés
* Faltou o detalhamento na conclusão
* Faltou conectivo no início da conclusão. Ex: Portanto, cabe aos pais,
* Toda vez que estiver escrevendo o desenvolvimento, pergunte a si mesma: o q, pq e idai
* No início do D2 você deveria substituir o “onde” por “uma vez que”, tendo em vista que você está explicando uma ideia, isso necessita de um conectivo de explicação
* Desenvolva todas as suas ideias, um exemplo de ideia que você não desenvolveu é esta: Vale destacar os profissionais de educação onde muitos tem os mesmos costumes que os pais… Nesse trecho, diga o porquê de os profissionais da educação não proporcionarem um ensino adequado de incentivo à leitura para as crianças, falando sobre a falta de cursos capacitatórios disponibilizados pelo governo e a desestruturação da escola. Ademais, não repita a mesma ideia que disse anteriormente. Ex: quando no D1 eu falo de desestruturação e no D2 também, você não fez isso, só estou alertando
Problemas da mobilidade urbana no Brasil
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 200 Competência 5- 200 Nota: ||||||||||||||||| Problemas da mobilidade urbana no Brasil A Constituição Federal de 1988 assegura o direito à mobilidade urbana eficiente. No entanto, na realidade brasileira, o benefício está distaLeia mais
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Nota:
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Problemas da mobilidade urbana no Brasil
A Constituição Federal de 1988 assegura o direito à mobilidade urbana eficiente. No entanto, na realidade brasileira, o benefício está distante de se alcançar, visto que os desafios da locomoção nas grandes cidades são problemas recorrentes. Nesse contexto, é necessário que medidas sejam tomadas para amenizar essa questão, a qual é motivada pela falta de planejamento governamental e leva à poluição das metrópoles.
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Sem erros
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Sob essa perspectiva, vale ressaltar que a ausência de políticas públicas é uma das principais causas do problema, tendo em vista que as rodovias tornam-se congestionadas e perigosas. Nesse sentido, a Globalização promove integração econômica,[1] e superlotação das áreas urbanizadas, por meio das migrações. Entretanto, apesar de haver inclusão em certos fatores, não há uma estrutura que seja totalmente favorável a esse processo. Dessa maneira, percebe-se a importância da adaptação das urbes para o mundo globalizado, com o intuito de impedir contratempos na economia.
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[1]= retirar vírgula
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Além disso, o uso excessivo de transportes motorizados tem como resultado direto a poluição dos centros, uma das principais vilãs da sustentabilidade. Nessa lógica, o Instituto de Energia e Meio Ambiente (IEMA) avalia impactos que interferem na mobilidade urbana. Nesse cenário, um estudo realizado por esse órgão revelou que a utilização dos automóveis é responsável por 72,6% das emissões dos gases do efeito estufa, o que compromete a saúde dos indivíduos e, principalmente, o ecossistema. Logo, é inaceitável que tal situação se perpetue, visto que contribui para a intensificação do aquecimento global.
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Sem erros
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Desprende-se, portanto, a urgência de medidas para reverter o impasse no Brasil. Para isso, o Governo, por intermédio do poder legislativo – o qual é constituído por vereadores, senadores e deputados – deve criar leis que fiscalizem o plano de mobilidade dos municípios populosos. Tal ação tem a finalidade de promover uma movimentação urbana plena, evitando transtornos no trânsito. Ademais, é fundamental que as ONGs responsáveis pelo meio ambiente propiciem momentos de conscientização popular, através de palestras e de propagandas midiáticas, de modo a influenciar o uso de meios de transporte sustentáveis. Assim sendo, os cidadãos brasileiros terão seu direito constitucional garantido.
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Sem erros
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* Só uma observação que eu não considero como desvio, mas outros redatores podem considerar: a palavra “através”, na conclusão, não é totalmente aceita no universo gramatical, uma vez que indica passagem, atravessar algo, nisso, as palavras “por meio” ou “por intermédio” podem substituir esse termo
* Existem muitas ideias não desenvolvidas no desenvolvimento 1, primeiro vou começar com a frase temática: explique o porquê de haver negligência governamental, expliquebo porquê de a Globalização promover lotação urbana (aconselho retirar a parte da economia, pois ficam muitos argumentos para de desenvolver), explique o porquê de não haver uma estrutura favorável para “esse processo”, o que entra em consonância com a negligência governamental. Quando estiver escrevendo, diga o pq e o idai da sua ideia, diga o porquê e diga como isso impacta a sociedade. O D2 foi bem desenvolvido
Tema: Formas de combater a violência contra a pessoa idosa no Brasil.
Samir soares
Competência 1- 200 Competência 2- 200 Competência 3- 160 Competência 4- 200 Competência 5- 200 Nota: 960 ||||||||||||||||| Tema: Formas de combater a violência contra a pessoa idosa no Brasil. O livro “Utopia”, de Thomas More, retrata uma sociedade perfeita e harmônica, a qual é livre de conflitos eLeia mais
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Tema: Formas de combater a violência contra a pessoa idosa no Brasil.
O livro “Utopia”, de Thomas More, retrata uma sociedade perfeita e harmônica, a qual é livre de conflitos e mazelas. Entretanto, no Brasil, esse ideal de nação permanece no plano literário, em razão da violência contra a pessoa idosa, que ainda é uma dura realidade tendo como causas o silenciamento e ineficácia legislativa.
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Sem erros
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Primeiramente, é evidente que a falta de debate é um desafio presente no combate ao impasse. Sob tal perspectivava, Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Contudo, percebe-se um silenciamento instaurado na violência contra o idoso, visto que,[1] pouco se fala sobre o tema nas mídias de massa e escola, gerando a desinformação da maioria dos brasileiros. Dessa forma, urge tirar essa situação de invisibilidade para atuar sobre ela, como afirmou a pensadora.
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[1]= retirar vírgula
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Secundariamente, é cabível pontuar que a ineficácia das leis colabora com a persistência do problema. A esse respeito, o filósofo grego Aristóteles afirmou que a função da política é promover a vida digna aos cidadãos. Nessa lógica, a conjuntura vigente contrasta o ideal aristotélico, uma vez que a pessoa idosa, por exemplo, muitas vezes é alvo de agressões por não haver fiscalização de sua saúde física, moral e psicológica. Assim, medidas precisam ser tomadas pelas autoridades competentes, a fim de atenuar o revés.
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Sem erros
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Infere-se, portanto[1] que é indispensável intervir sobre a questão. Para tanto, cabe ao Governo brasileiro, por meio de palestras e programas televisivos de grande audiência, debater e discutir o assunto com psicólogos e antigas vítimas, a fito de informar, mostrar uma visão crítica e possíveis soluções sobre o assunto. Essa medida ocorrerá pela elabora de um projeto estatal em parceria com emissoras de televisão. Em suma, serão intensificadas a fiscalização e punição [2]a àqueles que ferirem a pessoa idosa. Sendo assim, o país consolidar-se-á, então, num local semelhante ao descrito por More em “Utopia”.
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[1]= colocar vírgula
[2]= retire
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* D1: É viável dizer, no momento em que cita a pensadora, que ela é uma pensadora, uma vez que você só afirmou isso no término do parágrafo
* Poderia citar o silenciamento relacionado à ineficácia dos órgãos estatais no mesmo parágrafo, e no outro as consequências da problemática. Portanto, faltou falar da consequência como palavra principal em algum dos parágrafos. As ideias foram completamente desenvolvidas
O abuso e a exploração sexual infantil em pauta no Brasil
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 200 Competência 3- 200 Competência 4- 120 Competência 5- 200 Nota: 880 ||||||||||||||||| O abuso e a exploração sexual infantil em pauta no Brasil Na música “Milion Men”, da cantora americana,[1] Melanie Martinez, é retratada a história de uma menina que é induzidaLeia mais
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Nota: 880
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O abuso e a exploração sexual infantil em pauta no Brasil
Na música “Milion Men”, da cantora americana,[1] Melanie Martinez, é retratada a história de uma menina que é induzida pela mãe a se prostituir. A narrativa foca no preconceito que o lírico enfrenta na sociedade e as agressões da progenitora. Fora da ficção, é fato que o abuso e o defloramento sexual de menores está presente no cenário brasileiro devido [2]a ineficiência estatal que adjuva na deterioração do tecido pueril, prendendo [3]à população a uma orbe deteriorizante.
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[1]= retirar vírgula
[2]= crase
[3]= retirar crase
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Diante desse cenário, é imperioso ressaltar que a postura anestesiada do Poder Público colabora na persistência [1]do invasão e a exploração sexual infantil. Segundo, o filósofo libertário,[2] Barnnet, afirma que o Estado e contrastante com o cumprimento das leis que estabelece para a fatia social, então, [3]se torna negligente como legislador. Pode-se inferir sobre a máxima do autor que o governo se torna contrário na medida em que as agressões contra jovens ocorrem, em grande parte, em bares e em postos de combustíveis, por serem locais onde não há uma fiscalização e por serem pontos atrativos para que as crianças carentes realizem trabalhos libidinosos, a fim de ajudar nas despesas de casa. Logo, é notável que a falta de fiscalização nesses locais e a carência financeira da massa social refletem a negligência do aparelho estatal.
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[1]= da
[2]= … libertário Barnnet, este afirma que
[3]= torna-se (vírgula afasta o se)
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Por conseguinte, jovens, de divergentes faixas etárias, são expostos a violências físicas e psicológicas que resultam na degradação do indivíduo. Conforme,[1] é vislumbrado na série “Thirteen Reasons Why”, na qual consta a história de Hanna Baker, uma jovem que é injuriada pelo amigo, desencadeia imbróglios mentais e comete suicídio. Por consequência, as vítimas desses atos se sentem desprotegidas [2]a coagidas pelo agressor, fazendo com que não denunciem ou procurem ajuda psicólogica, [3]assim, os distúrbios mentais progridem e tendem a deteriorar a pessoa. [4]Nesse sentido, é inadmissível que tal ato, de cunho oneroso e retrógrado, agrida o corpo pueril como ocorre em “Milion Men”.
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[1]= retirar vírgula
[2]= e
[3]= ponto final, início com conectivo e tente contextualizar com o outro período à frente
[4]= Dessarte (uso incorreto do conectivo)
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[1]Destartes, medidas são cruciais para estancar as mazelas do abuso e a exploração sexual infantil no Brasil. Urge,[2] que o Ministério da Segurança [3]deve fiscalizar os locais onde são pontos de atividade libidinosa infantil, por meio de verbas federais direcionadas [4]a contratação de agentes que atuarão fazendo rondas e recebendo denúncias pelas redes de comunicação, a fim de atrofiar os índices de agressões contra menores. Ademais, o Estado deve criar programas para gerar renda para as famílias pobres e financiar consultas com psicólogos para a fatia lesionada. Somente assim, o Brasil [5]vai conseguir estourar a orbe que foi colocada na música “Milion Men” e que está presente em pleno século XXI.
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[1]= destarte
[2]= Urge, portanto,
[3]= fiscalize
[4]= crase
[5]= poderá amenizar
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* Evite períodos longos e insira mais conectivos em seu texto
Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens
Samir soares
Competência 1- 160 Competência 2- 160 Competência 3- 160 Competência 4- 160 Competência 5- 200 Nota: 840 ||||||||||||||||| Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens Fortnite , Free Fire , Among us. Esses são alguns exemplos de jogos eletrônicos presentes na vida de muitos jovens brasileirLeia mais
Competência 1- 160
Competência 2- 160
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 840
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Os impactos dos jogos eletrônicos na vida dos jovens
Fortnite , Free Fire , Among us. Esses são alguns exemplos de jogos eletrônicos presentes na vida de muitos jovens brasileiros e, junto com eles e milhares de outros jogos, pode-se evidenciar os seus impactos causados, muitas vezes, pela falta [1]delimite e má influência.
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[1]= de limite
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Diante desse cenário, a falta de um limite necessário proporciona, infelizmente, um impacto negativo no uso de jogos eletrônicos. Segundo Lamarck, o indivíduo é influenciado pelo local em que vive, adaptando – [1]se às condições expostas. Sob essa lógica, muitos jovens menores de idade não possuem um tempo adequado e administrado pelos responsáveis para a diversão, por meio de jogos eletrônicos, o qual acaba ficando um longo período em frente [2]a tela, o que acarreta, em alguns casos, um vício [3]reverente aos jogos, de modo a prejudicar a saúde.
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[1]= ???
[2]= crase
[3]= referente
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Ademais, a má influência dos jogos eletrônicos também é um impacto na vida dos brasileiros. De acordo com George Orwell[1] “A massa contém a marca, a marca mantém a mídia e a mídia controla a massa”. Nesse sentido, nota-se que o uso de jogos eletrônicos causa um impacto devido [2]o seu controle negativo, em grande maioria por crianças menores, como um jogo violento [3]influenciar jovens a serem agressivos, o que condiz com a ideia de Orwell. Logo, tal atitude revela um cenário nefasto para com as crianças do Brasil.
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[1]= colocar vírgula
[2]= ao
[3]= que influência
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Portanto, é necessário intervir sobre o problema. Para isso, os profissionais da saúde devem orientar os pais e a sociedade sobre o uso saudável dos jogos eletrônicos, como o tempo de uso, mediante sites “online” com vídeos e textos explicativos, a fim de garantir a ausência de um vício sobre a tela. Além disso, a família deve prestar uma maior atenção nos jogos de crianças, principalmente menores de idade, as quais possuem uma maior influência. Com isso, poder-se-ia presenciar um Brasil em progresso e livre dos impactos negativos gerados pelos jogos eletrônicos.
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Sem erros
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* Introdução deve ter pelo menos 3 pontos finais
*Inicie o Desenvolvimento 1 com outro conectivo
* Na conclusão você afirma que a problemática vai ser completamente sanada, isso não é possível afirmar, é possível afirmar que ela poderá ser amenizada, mas nunca solucionada por completo
* Explique o que Orwel quer dizer com a afirmação dele
* Seu texto precisa de mais conectivos, especialmente na introdução, em seguida, nós desenvolvimentos
* Faltou citar as consequências da problemática
Capacitação da educação inclusiva (docente)
ANGELMUSIC
HELLO tudo bem? Espero que sim ! ^_^ – Parabéns pela redação. VAMOS LÁ PARA A CORREÇÃO ! # Ordem da introdução: FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE . # Ordem dos dois desenvolvimentos: CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS. # Ordem da conclusão: RETOMADA DLeia mais
HELLO tudo bem? Espero que sim ! ^_^
– Parabéns pela redação. VAMOS LÁ PARA A CORREÇÃO !
# Ordem da introdução:
FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA+ PROBLEMATIZAÇÃO DO TEMA + TESE .
# Ordem dos dois desenvolvimentos:
CONECTIVOS+ TÓPICO FRASAL+ FUNDAMENTAÇÃO+ CAUSAS+ CONSEQUÊNCIAS.
# Ordem da conclusão:
RETOMADA DA TESE+ POSSÍVEIS SOLUÇÕES COM
( AGENTE+ AÇÃO+ MEIO+ DETALHAMENTO/ FINALIDADE + RESULTADO).
Correção por Competência:
Nota 1 – 180– demonstra um bom domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical e de convenções da escrita.
Nota 2 – 200– desenvolve bem o tema proposto. SEM HAVER FUGA NO TEMA.
Nota 3 _200– A argumentação é explícita e revela um bom domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 4 : 200– observa-se um bom conhecimento dos mecanismos linguísticos (RECURSOS COESIVOS.
Nota 5 : 160– elabora uma boa proposta de intervenção.
CORREÇÃO: Cuidado nessa competência, pois os problemas que você citou no D1 e D2 devem ser resolvidos aqui, de uma forma clara a completa.
NOTA FINAL: 940
> CONTINUE PRATICANDO…
See lessABRAÇOS ʕっ•ᴥ•ʔっ