Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 880
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Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet

Sendo conhecida como a maior invenção humana, a internet, que ocasiona [1]numa vida em sociedade mais fácil e prática, tornou-se um meio de comunicação com extrema relevância, sendo utilizada para ler notícias, assistir produções culturais, enviar mensagens e outras atividades. Contudo, esse uso pode ter como características a manipulação do indivíduo que utiliza essa tecnologia e a falta de privacidade dos usuários, tendo como princípio o desconhecimento final de dados confidenciais utilizado por empresas.
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[1]= uma
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Deve-se pontuar, de inicio, que o uso de aplicativos ou programas na internet [1]pode manipular o indivíduo. Por conseguinte, Theodor Adorno e Max Horkheimer já nomearam [2]essa problemática dos meios de comunicação: indústria cultural, em que os sociólogos explicam a massificação da cultura, que distorceria a opinião do indivíduo e promoveria a alienação. Sob esse viés, redes sociais como o “Twitter” e o “Facebook” já utilizam meios para manipular o comportamento dos usuários, especialmente com os anúncios personalizados, [3]baseando em pesquisas feitas [4]pelo os utilizadores dessas mídias sociais.
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[1]= podem
[2]= esta (quando se refere ao termo posterior)
[3]= baseando-se
[4]= pelos
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Em consequência disso, surge a questão da falta de privacidade, que intensifica a gravidade do problema. Tal como no episódio “Shut Up and Dance”, da série televisiva “Black Mirror”,[1] — na qual demonstra uma realidade distópica em que a tecnologia extrema pode ser danosa [2]a sociedade — no qual o personagem principal é pego em um momento íntimo e chantageado por um “hacker”. Não distante da ficção, situações como essas podem ocorrer[3], à medida que os usuários não conseguem visualizar o “caminho” de seus dados na internet, em virtude dos “Termos de Privacidade” não serem evidentes quanto a isso ou até mesmo não lidos por parte da sociedade.
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[1]= a vírgula vem depois do travessão
[2]= crase
[3]= retire a vírgula
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Convém, portanto, que tais entraves [1]precisam ser solucionados. Para que isso ocorra, o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações, juntamente com a Autoridade Nacional de Proteção de Dados (ANPD)[2] busquem aplicar o respeito à privacidade dos usuários, com punições a empresas que não evidenciem o destino dos dados de seus usuários, de tal forma que essas ações promovam o respeito por parte dos serviços virtuais com seus clientes. Dessa forma, os usuários poderão ter sua privacidade menos fragilizada, e consequentemente, menor manipulação por meio de seus dados na internet. A partir dessas ações, a distopia vista em “Black Mirror” poderá ser evitada.
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[1]= retire e substitua por “sejam”
[2]= coloque vírgula
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* Seu texto precisa de mais conectivos, foi quase lá, mas seu texto precisa de mais ligações na introdução, e, na hora de desenvolver o D1 e D2, atente-se para os conectivos de ligação dentro de períodos, como “uma vez que”,”tendo em vista que”,”porquanto”, entre outros.
* Quando estiver escrevendo o desenvolvimento, faça as seguintes perguntas: o que, pq e idai. Perceba que não deu para fazer a pergunta do pq e do idai no final do D1 e não deu pra fazer a pergunta do “idai” no final do D2

Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 960
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.

Competência 1- 200
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 160 (órgão/quem)
Nota: 880
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A ESPETACULARIZAÇÃO DA VIOLÊNCIA NA MÍDIA

“A violência é tão fascinante”. O verso da música da banda brasileira “Legião Urbana” refere-se ao fascínio que imagens e discursos violentos dão ao público e, por fim, ao mercado midiático — esse oferendo coberturas jornalísticas. Com isso, é preciso modificar os traços deste espetáculo da violência promovido pela mídia, a fim de evitar discursos de ódio e manifestações de justiças populares.
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Sem erros
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Inicialmente, o discurso exagerado de jornais torna-se em ódio pela audiência. Para Voltaire, filósofo iluminista, nem sempre podemos agradar a todos, mas podemos falar sempre agradavelmente. No entanto, jornais [1]sensacionalistas comprometem o seu discurso com ridicularizações aos infratores e teatralizações com o intuito de estar em consenso e sempre agradar um específico público-alvo. Portanto, deixando de falar agradavelmente a todos, a mídia causa uma segmentação da sua audiência e corrobora um sentimento de ódio contra o infrator.
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[1]= nacionais
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Ademais, esse público tende a promover justiças populares ao banalizar a violência contra o criminoso. Como retratado no filme “Batman: O cavaleiro das trevas”, o personagem Coringa promove a revolta popular, através da mídia, de modo a assassinar criminosos. Isso também é realizado e mostrado em linchamentos e vandalismos causados por [1]este sentimento de “justiça com as próprias mãos”. Desse modo, é entendido o tamanho do poder que a mídia tem para o comportamento da teia social.
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[1]= esse
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Diante de tudo isso, há uma necessidade em modificar o discurso jornalístico evitando exagero e ódio. Para isso, espera-se a conscientização de emissoras de TV e editoras de jornais a regular o discurso de seus apresentadores e editores por meio de políticas internas. Porém, a participação do público [1]nesta proposta é importantíssima, não dando audiência a esses canais considerados extremamente opinativos. É, portanto, com isso que não veremos a violência tão fascinante.
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[1]= nessa
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* Deveria citar as causas do problema
* Você precisa de mais conectivos
* Na conclusão você diz que a mídia tem que ter conscientização, mas não fala quem vai fazer essa conscientização, tem que falar
* Como usar o este/esse– a falta de conscientização popular: o problema é esse. O problema é este: a falta de consciência por parte da população. Ou seja, esse se refere ao termo anterior e este ao termo que vai ser dito depois ou quando quiser substituir por “o mesmo” ainda que este vocabulo esteja errado segundo as normas formais da língua portuguesa. Percebeu? Explicando para você que “o mesmo” está errado eu usei como usar o “este”, tente entender, senão, me procure nas mensagens e tire suas dúvidas

Competência 1- 120
Competência 2- 120
Competência 3- 80
Competência 4- 40
Competência 5-160( detalhamento)
Nota: 520
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A população em situação de rua no Brasil

De acordo com,[1] o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA), o número de pessoa em situação de rua no Brasil cresceu 140%,[2] de 2012 [3]à 2020. A pandemia por Covid-19 agravou ainda mais a situação, já que elevou o número de desempregos e [4]aumento no valor de itens básicos.
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[1]= retire vírgula
[2]= retire vírgula
[3]= retire crase
[4]= retire ” aumento n”
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[1]No Artigo 6 da Constituição, prevê direito [2]de saúde, educação e moradia [3]à todos. Tendo em vista que,[4] a lei é tangenciada no Brasil. [5]Já inúmeros brasileiros esperam por uma casa popular, sofrem com as altas taxas de desempregos ou com empregos informais que não sanam suas necessidades básicas.
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[1]= O
[2]= à
[3]= a
[4]= retire vírgula
[5]= assim,
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O Ministério da Cidadania não presta o devido serviço. No estado de São Paulo, somente nove mil casas populares foram entregues, número baixo se comparado ao número de novos cadastros no programa, estes somam mais de trinta e cinco mil novos cadastros.
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Sem erros
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Em virtude dos fatos, [1]se faz necessário que o Ministério da Cidadania crie [2]novos residências [3]públicos por meio da verba do Governo Federal. Para que, toda a sociedade brasileira possa usufruir do que está presente no Artigo 6 da Constituição.
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[1]= faz-se ( vírgula afasta o “se”)
[2]= novas
[3]= públicas
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* Você precisa desenvolver suas ideias
* Você precisa de mais conectivos no texto, especialmente no início dos parágrafos 2,3 e 4.
__ Vou te passar meu caderno de dicas das competências:

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Competência 3 (subentendido a competência 2)- nela você tem que desenvolver todas as ideias (TODAS, se der para colocar “uma vez que”, talvez a sua frase esteja incompleta e não seja a hora de colocar o ponto final e partir para o próximo período) e estabelecer um relação de causa e consequência e retomar a causa no D1 e a consequência no D2 ( ou ao contrário) e depois retomar a proposta de intervenção para essa causa e consequência na conclusão.
Na introdução:
1ª frase: contem o título/citação.
2ª frase: Nesse viés, destaca-se a (causa) e a (consequência) como fatores relacionados à/ao (tema)
3ª frase: — a prévia da conclusão é opcional, está aqui um exemplo dela– Portanto, é de suma importância a tomada de medidas por parte do Estado para mitigar essa chaga.

Desenvolvimento 1:
1ª frase: Em primeira análise, vale salientar que a (causa/consequência) é … uma vez que…
2ª frase: Segundo (filósofo, constituição, dados do IBGE)
2ª frase: o filme (xxxx)
3ª frase: Ademais, a (palavra-chave discutida– frase opcional)

Desenvolvimento 2:
1ª frase: Em segundo lugar, cumpre lembrar, em relação ao aspecto supracitado quanto à/ao (causa/consequência), que a … uma vez que
2ª frase : Nesse sentido…
3ª frase : Nessa perspectiva…
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Competência 1- ex: “Sendo exterior a/à mulher, o cientista pode voltar-se ao estudo do fato social como elemento…”
Sendo exterior a mulher ou sendo à mulher? Substitua por uma palavra masculina:
Sendo ao homem. Haverá crase se tiver “ao”, então vai ser: sendo exterior à mulher
__nao haverá crase antes de verbo, nem antes de: ela, suas, entre outros.
__”a alienação é um fator consequente do sedentarismo, visto que o mesmo é acometido ao ficar de frente à TV ou celulares”
Nessa frase há um erro: “o mesmo”. Quando você escreve “o mesmo” substituindo a palavra “ele” ou “ela” a frase estará errada.
__substitua “devido a” por “por causa da”,se couber o “por causa da”, crase no a, se for “por causa de”, crase pra que?
__Antes de “visto que”, “uma vez que”, “porquanto”… haverá vírgula.
__ substitua o “para a”, se der, use crase, mas se der para colocar somente o “para”, não haverá crase. Ex:”As sociedades cuja regras eram norteadas pela família e pela religião estavam atreladas a/à vínculos tradicionais…” Nessa passagem não haverá crase. Substitua: … Estavam atreladas para vínculos tradicionais… Por exemplo, se fosse a palavra “sociedade” estivesse no lugar de “vínculos, haveria crase. ” estavam atrasadas à sociedade tradicional. Pois subentende-se o “para a”. Se não deu para entender, é só ver a regra: “a” no singular + palavra no plural não há crase. “a” no plural + palavra no plural haverá crase. Ex: eles foram capturados e jogados às margens do rio.
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* Exemplo do erro de C3 que você cometeu: “O Ministério da Cidadania não presta o devido serviço” diga o porquê.
* Diga de onde você tirou os dados no texto
__ isso é tudo

Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 200
Competência 5- 200
Nota: 920
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A escravidão moderna no Brasil

A Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê a proibição de qualquer trabalho análogo à escravidão. Contudo, essa prerrogativa não tem sido executada, quando se pensa nas atuais condições informais, insalubres e indignas que acometem miliares de brasileiros. Diante dessa perspectiva, a ilegalidade encontra-se presente na realidade trabalhista, [1]onde [2]a Estado e a sociedade, somam-se como fatores que favorecem essa chaga.
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[1]= quando (segundo o manual do corretor, “onde” está errado na redação quando usado assim)
[2]= o
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Em primeira análise, deve-se ressaltar as efetivas políticas públicas do Estado, que não são eficazes na resolução dessa problemática, fazendo com que empresas e micro empreendedores,[1] não sejam auditados por fiscalizações e [2]consequentemente[3] tenham liberdade de contratarem indivíduos sem prévia formalização. Nesse viés, é possível citar as ideias do filósofo contratualista John Locke, [4]configura-se como uma quebra do “Contrato Social” o fato do governo de uma sociedade não cumprir com suas funções. Perante esse exposto, comparando-o a realidade, é evidente o distúrbio social causado por esse problema, tornando a escravidão moderna um fato abundante no país.
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[1]= sem vírgula
[2]= com vírgula
[3]= com vírgula
[4]= que confira como
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Ademais, é possível apontar a não importância prestada pela sociedade sobre suas próprias situações adversas em relação à empregabilidade, pois,[1] acabam não tendo outra opção que viabilizem sua sustentável financeira. Dessa forma, o provérbio criado por Andrade de Melo,[2] expõe a seguinte ideia[3] “Não vejo o mal, não escuto o mal e não falo do mal, logo, me acostumo com ele”. Em suma, esse pensamento se funde com a realidade nacional, desencadeando um estigma que perdurará por muitas gerações.
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[1]= sem vírgula
[2]= sem vírgula
[3]= dois pontos ( : )
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Portanto, faz-se imprescindível que[1] para modificar esse cenário, o Ministério da Fazenda e a Receita Federal, [2]através de verbas parlamentares e incentivo fiscal, intensifiquem e criem normas que fiscalizem irregularidades estruturais que geram deturpação dos direitos trabalhistas. Cabe também,[3] a criação de plenários abertos [4]a população, [5]que visem informar a sociedade sobre a sua atuação para erradicar trabalhos análogos à escravidão. Assim, espera-se que a Constituição Federal de 1988,[6] assegure[7] na prática[8] a proibição de serviços informais e ilegais.
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[1]= com vírgula
[2]= alguns corretores permitem esse vocábulo, mas outros não, então tome cuidado, eu mesmo não ligo. Se quiser tomar cuidado com isso, substitua por “por meio de” ou “por intermédio de”
[3]= sem vírgula
[4]= com crase
[5]= use “com a finalidade” ou “para que”
[6]= sem vírgula
[7]= com vírgula
[8]= com vírgula
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* Estude vírgula, na internet.
* Você não desenvolveu sua citação, a do D2, você cita e fala que se funde com outra ideia, mas não explica o que a citação quer dizer. Tem que explicar
* Introdução: quais fatores?
* O problema foi não abordar as consequências da problemática