Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 200
Competência 4- 160
Competência 5- 160
Nota: 880
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DESAFIOS PARA A INCLUSÃO E PROMOÇÃO DA SAÚDE MASCULINA NO BRASIL

Hodiernamente, a dificuldade na inclusão e promoção da saúde masculina no Brasil é uma grande problemática que deve ser solucionada. Nessa perspectiva, observa-se que as pessoas de sexo feminino, segundo dados do IBGE, apresentam menor número de mortes que as de gênero masculino devido às atitudes que um homem deve tomar, relacionado ao estereótipo idealizador imposto pela sociedade[1] e a negligênciadesses como umas das causas relacionadas à falta de saúde masculina. Outrossim, pode-se destacar o número de mortes e doenças como consequências dessa problemática.
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[1]= colocar vírgula
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Primeiramente, vale salientar que, na sociedade atual, existe uma ideia de que o varão deve “cumprir desafios”, retratar coragem, porém, apesar de que essas visões sejam errôneas, são aceitas pela população. Nessa veia, é válido mencionar o pensamento de Jacques Bossuet, teólogo francês do século XVII, quando afirma: “a saúde depende mais das precauções do que dos médicos”. Nessa mesma ideia, segundo dados do Ministério da Saúde, 31% dos indivíduos de origem masculina adulta não vão ao médico, pois a maioria afirma não precisar, o que deixa explícito a visão da negligência, invulnerabilidade a doenças, além da autossuficiência, já que eles se negam a ir ao centro médico por causa do estéreotipo estabelecido pela sociedade supradito que afirma que o homem deve superar qualquer tipo de adversidade e deve ser sinônimo de bem sucedido, ideia que contradiz o pensamento do filósofo supramencionado,[1] uma vez que se o homem não se da ao trabalho de ir ao médico, subentende que a maioria também não se previne.
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[1]= ponto final e conectivo
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Em segundo lugar, cumpre lembrar[1] em relação ao aspecto supracitado quanto às doenças provocadas pela negligência varonil, que elas podem ser mortais e muito acometidas se não houver a precaução, porquanto o câncer de próstata, segundo dados do IBGE, tem 90% de chance ser evitado se tratado desde o início, mas vários homens são vítimas dessa doença, porque se negam a fazer o exame, pois para se concretizar, o médico precisa colocar o dedo no ânus do paciente, situação que gera vergonha e desconforto por parte [2]desse. Nesse contexto, outras doenças podem vir a comprometer a saúde desses indivíduos se não forem tratadas com antecedência, como o câncer de pulmão e doenças cardiovasculares, devido ao estilo de vida sedentário e de tabagismo.
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[1]= colocar vírgula
[2]= deste
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Dessarte, cabe ao Ministério da Saúde, em parceria com o Ministério da Educação, a tomada de medidas para amenizar esse revés, sendo elas a conscientização da população de gênero masculino de todas as idades a não negar a ida ao médico e se precaver, por meio de aulas interdisciplinares, de modo que sejam ministradas por médicos e professores em escolas públicas e privadas com a presença dos pais, para que os desafios relacionados à inclusão e promoção da saúde masculina no Brasil sejam amenizados. Ademais, cabe à mídia propor a reversão dessa chapa estereotipada desenvolvida ao longo do tempo na comunidade, por intermédio de propagandas televisivas, para que essas pessoas não negligenciem suas vidas tendo em base a autossuficiência ou qualquer outro tipo de ideia problematizadora para sua vida. Destarte, se todos esses elementos forem contemplados, poderá haver uma abrandamento nesse óbice.
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Sem erros
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* O problema foi os seus períodos longos na redação
* Sua proposta apresenta conscientização, fato que tem pouco peso, apresente outras coisas nela

Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-200
Competência 5- 200
Nota: 920
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.
* Os erros gramaticais e relacionados à C1 já foram apresentados nas outras correções

Competência 1- 160
Competência 2- 200
Competência 3- 160
Competência 4- 160
Competência 5- 200
Nota: 880
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Tema: O AVANÇO DA FOME NO BRASIL

A Constituição Federal de 1988, no artigo 5º, afirma que todos os cidadãos são iguais perante a lei. Todavia, mesmo com a vigência [1]deste artigo, vale ressaltar a exorbitante desigualdade social presente no Brasil, uma vez que a fome tem se perdurado na vida de muitos brasileiros. À vista disso, com a má administração do dinheiro público e a falta de oportunidade às pessoas mais carentes, fazem-se necessárias medidas para atenuar o impasse supracitado.
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[1]= desse (pois se refere ao termo anterior)
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Primeiramente, é certo que o óbice em questão tem como uma de suas principais causas a má operação do dinheiro público. Segundo o IBGE, apenas 10% da população tupiniquim tem acesso ao capital do país, o que, em um território com mais de 200 milhões de habitantes, torna-se desproporcional, deixando explícito a falta de organização econômica para investir em um bem-estar alimentício aos desfavorecidos, bem como a despreocupação em erradicar o revés mor na pátria[1], a fome. Por certo, essa adversidade carece de uma deliberação.
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[1]= dois pontos ( : )
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Outrossim, a ausência de oportunidade no meio trabalhista é uma grande catalisadora para a problemática. Anteriormente, durante a colonização das terras brasileiras, classes sociais começaram a existir, tendo como um de seus métodos de classificação,[1] a condição financeira e, logo depois, foi se desenvolvendo uma aversão[2], que subsiste até hoje, aos grupos mais pobres. Nesse ínterim, essa aversão dificulta o processo de inserção dessa parcela populacional no mercado de trabalho, graças ao preconceito estruturado, contribuindo para o contínuo avanço da fome no Brasil. [3]Isto posto, é incabível que [4]este caso exista em pleno século XXI.
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[1]= retirar vírgula
[2]= retirar vírgula
[3]= Posto isso,
[4]= esse
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Destarte, os entraves que dão continuidade à fome no país,[1] requerem uma elucidação. Portanto, cabe ao Poder Executivo, juntamente com o [2]MEC, – por meio de mídias sociais como o Instagram, Youtube e Facebook -, elaborar campanhas de incentivo [3]a criação de ONG’s para a oferta de empregos em todo território nacional[4], aos que sofrem de desnutrição, a fim de extinguir esse mal da vida da população, promovendo uma qualidade de existência através da remuneração vinda do trabalho prestado[5] e assegurando a Constituição.
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[1]= retirar vírgula
[2]= juntamente com o Ministério da Educação, por meio de mídias sociais — “Instagram”, “YouTube”, “Facebook” –, elaborar
[3]= como a
[4]= retirar vírgula
[5]= coloque vírgula
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* Ao começar o primeiro desenvolvimento com “em primeiro lugar”, tem que colocar ” Em segundo lugar” ou algo do tipo no segundo desenvolvimento
* Na conclusão você apresenta vários desvios em um período só: colocar o termo dentro do travessão entre vírgulas, quando só no final deveria ter vírgula. Colocar a palavra “como” dentro do travessão, quando não precisa. Não colocar as aspas no YouTube, além que YouTube se escreve desse jeito.
* Você precisa de mais conectivos
* Faltou citar as causas do problema
* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.

Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota: 960
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Tema: sistema educacional no Brasil

Atualmente, o sistema [1]educacuonal [2]no Brasil [3]enfranta uma crise que prejudica a realidade de crianças e jovens. Nesse âmbito, destaca-se a má administração de verba por parte do Estado e a falta de senso crítico da população como provenientes dessa problemática. Portanto, é dever do governo a proposição de medidas para amenizar essa questão.
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[1]= educacional
[2]= entre vírgulas
[3]= enfrenta
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Primeiramente, vale salientar que a negligência governamental é um fator de imperiosa importância para [1]analizar-se. Nesse viés, é valido citar Kant, pensador que afirma: ” o homem é aquilo que a educação faz dele”. Nessa perspectiva, observa-se que a educação é imprescindível para a sociedade brasileira, no entanto, o governo não tem dado a devida importância para isso, pois passa por momentos de crise e combate à corrupção, fatores que comprometem o ensino do país e entram em consonância com a falta de criticidade do cidadão ao votar, uma vez que não têm senso crítico para tal e, como consequência, elegem políticos corruptos que drenam verbas destinada à área da educação.
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[1]= analisar
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Em segundo lugar, cumpre lembrar, em relação ao aspecto supracitado quanto à falta de senso crítico, que é consequência que problematiza o país. Nesse viés, observa-se que as escolas públicas e privadas, ao não possuírem um ensino adequado devido ao fator supramencionado, gera uma sociedade carente dos elementos básicos para o estabelecimento de ordem em um ambiente conforme Durkheim em seus estudos das instituições sociais — família, escola, Estado, religião. Portanto, torna-se perceptível que a falta de entendimento afeta toda a nação, desde a eleição errônea de indivíduos na política até a pobreza, uma vez que as pessoas sem escolarização não possuem grau de habilidade necessário para a concorrer a uma vaga de emprego.
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Sem erros
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Dessarte, cabe ao Ministério da Educação a criação de mais escolas por meio de recursos enviados [1]do governo com a finalidade de promover mais jovens escolarizados. Ademais, cabe também ao governo a proposição de medidas anti-corrupção destinadas à cassação de políticos corruptos e ao não desvio de verbas para as medidas do Ministério supradito. Destarte, se todos esses elementos forem contemplados, poderá haver uma mitigação na questão da crise no sistema educacional.
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[1]= pelo
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* Embora seu texto tenha um ótimo projeto de texto, ele ainda tem algumas falhas. Revise-o com calma e atenção e lembre-se de que tudo precisa estar conectado, da introdução à conclusão. não só… como também, Na sua redação, a maior parte das informações foram devidamente desenvolvidas, mas algumas ainda foram pouco exploradas. Por isso, lembre-se: sempre que inserir uma informação na sua redação, certifique-se de que ela está bem desenvolvida. Isso quer dizer que não basta fazer afirmações soltas, mostre o porquê de elas estarem em seu texto.