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Tema :Desafio para a inclusão da pessoa autista
bahyto
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;120 trabalhe e desenvolva melhor seus argumentos sobre o tema c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,Leia mais
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
See lessLíngua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita
c2;120 trabalhe e desenvolva melhor seus argumentos sobre o tema
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista
c4;120 utilize conectivos para organizar suas opiniões.
c5;120 na conclusão é necessário os 5 fatores ação, agente, modo/meio, efeito e detalhamento
nota;600
A importância da valorização da arte de rua no Brasil.
bahyto
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;120 trabalhe melhor seus argumentos sobre o tema c3;160 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma orgLeia mais
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
See lessLíngua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita
c2;120 trabalhe melhor seus argumentos sobre o tema
c3;160 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;160c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto.
nota;720
trabalhe e desenvolva melhor sua tese e seus argumentos
na introdução seria melhor se tivesse iniciado com a citação ( Segundo a grafiteira Bárbara Goys “por trás de um grafite existe uma história que não pode ser ignorada. Ignorar a história de uma obra de arte é um tiro no pé”. Nesse sentido, no Brasil, é preciso a colaboração da população em relação às artes de rua. Afinal a arte nas ruas, não oferece problema algum para a sociedade.
na conclusão é obrigatório os fatores da proposta a ação, o agente, o modo/meio, o efeito e o detalhamento
A inclusão educacional e aceitação social da pessoa autista no Brasil.
VitóriaZz
Sinceramente, sua redação está incrível, tanto que quase não conseguia achar erros! Porém achei e vou citá-los; — "ajuda-la" deve ser acentuado por ser a junção de ajudar + a (primeiro parágrafo) — Em texto dissertativo argumentativo é indicado que o participante utilize a 3ª pessoa, do singular ouLeia mais
Sinceramente, sua redação está incrível, tanto que quase não conseguia achar erros! Porém achei e vou citá-los;
See less— “ajuda-la” deve ser acentuado por ser a junção de ajudar + a (primeiro parágrafo)
— Em texto dissertativo argumentativo é indicado que o participante utilize a 3ª pessoa, do singular ou do plural, em seu texto, mas houve o uso da 1ª pessoa no verbo “acredito” empregado no último parágrafo.
— No último parágrafo, a frase “o acesso a informação seja mais acessível” marca uma repetição de palavras relacionadas a acessibilidade, neste caso, sugiro, por exemplo, “o acesso a informação seja facilitado” ou “o acesso a informação seja mais amplo”
A importância da valorização da arte de rua no Brasil.
VitóriaZz
Sua redação está ótima, cheia de citações! Portanto há alguns erros; – O termo "arte de rua" ou "arte nas ruas" foi citado seguidamente logo nas duas primeiras frases da redação, o que deixa um aspecto repetitivo, tente usar diferentes maneiras de se referir ao tema. – Em citações diretas há uma necLeia mais
Sua redação está ótima, cheia de citações! Portanto há alguns erros;
– O termo “arte de rua” ou “arte nas ruas” foi citado seguidamente logo nas duas primeiras frases da redação, o que deixa um aspecto repetitivo, tente usar diferentes maneiras de se referir ao tema.
– Em citações diretas há uma necessidade no uso da vírgula, ou seja, depois do nome de Bárbara Goys deveria haver um vírgula (Segundo a grafiteira Bárbara Goys, “por trás…)
– Há um erro na palavra arte que foi escrita como “arre” no primeiro parágrafo.
– Há um erro na palavra apontar que foi escrita como “aprontar” no segundo parágrafo
– Na comparação entre os significados da palavra Pixação com ‘x’ ou ‘ch’, deveria ser acrescentado as palavras “e” e “que” (… propriedades não autorizadas, E a pixação com “x”, QUE é conhecida…)
– Na descrição do significado da palavra Pixação com ‘x’ houve uma abertura das aspas mas não houve fechamento.
– A proposta de intervenção foi bem elaborada! porém aqui vai uma sugestão: ao invés da palavra Inventar, seria melhor uma palavra do tipo “incentivar, estimular, induzir, incitar”
Não sou boa em dar notas, mas aí está minhas observações, espero ter ajudado! ^^
See lessOs impactos psicólogicos do uso das redes sociais pelos jovens
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
c4;120 Articula as partes do texto, de forma mediana, com
inadequações e apresenta repertório pouco diversificado de recursos
coesivos.
c5;120 Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção
relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
na conclusão é obrigado os 5 pontos que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota; 680
O hábito de leitura entre os jovens
bahyto
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;120 trabalhe melhor seus argumentos sobre o tema c3;160 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma orgLeia mais
c1;120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da
See lessLíngua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais
e de convenções da escrita
c2;120 trabalhe melhor seus argumentos sobre o tema
c3;160 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto.
nota;720
As mídias sociais como impulsionadoras na busca pela perfeição. NOTA PFVR <3
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;120 pontos: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos
c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto.
trabalhe melhor uma ação mais concreta
nota;760
O DESPERDICIO DE ALIMENTOS EM QUESTAO NO BRASIL
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;120 DESENVOLVA E ORGANIZE MELHOR SEUS ARGUMENTOS c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados e poucLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;120 DESENVOLVA E ORGANIZE MELHOR SEUS ARGUMENTOS
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos
c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto.
trabalhe melhor o que é e como será feita na ação e o detalhamento.
nota;720
Violência urbana no Brasil
Thamirysbds
Oi, Vitória! :) INTRO -> "contraria-a" não deveria estar isolado entre virgulas -> "Educacional" e "Legislativa" não precisam estar com iniciais maiusculas (iniciais maiusculas no meio do texto é avaliado na C1) -> "dá" so se acentua se for o verbo "dar" no presente, como está atuando comoLeia mais
Oi, Vitória! :)
INTRO
-> “contraria-a” não deveria estar isolado entre virgulas
-> “Educacional” e “Legislativa” não precisam estar com iniciais maiusculas (iniciais maiusculas no meio do texto é avaliado na C1)
-> “dá” so se acentua se for o verbo “dar” no presente, como está atuando como preposição, dispensa o acento
D1
-> novamente “Educacional” em maiusculo
-> “Segundo Kant” quem seria Kant? sempre especifique quem são seus autores, por mais famosos que sejam
-> acredito que você poderia ter trabalho mais na questão da argumentação. Você trouxe a educação como um impasse para a solução da violência mas não conectou tais assuntos, você só disse que as escolas não agiam para resolução. Não consegui achar uma contextualização….
-qual a consequência que a não intromissão das escolas traz?
-que parcela da sociedade é atingida?
-por que as escolas não tratam de tais questões?
D2
-> “Legislativo” com inicial maiuscula
-> não construa períodos tão pequenos assim, só encerre suas frases quando o pensamento tiver acabado.
-> evite essas conclusões “Logo, é preciso agir sobre esse desafio.” aproveite o espaço que você tem para argumentar mais ainda, mostre seu posicionamento nas linhas que você tem… é isso que o corretor vai cobrar de você.
CONCLUSÃO
-> “em parceria com o MEC” isolado entre virgulas
-> “desenvolva” pois remete apenas ao Governo
-> trouxe os 5 elementos
C1: 160
See lessC2: 160 (traga citações conexas com sua argumentação e saiba fazer uma contextualização mais aprofundada para dar veracidade as suas ideias)
C3: 140 (seja mais argumentativa. Trabalhe sua problematização a respeito da temática e mostre seu posicionamento. Esqueça extensas citações, o essencial do texto é sua opinião)
C4: 140 (organize melhor seus períodos e seus parágrafos. Invista em conectivos ao longo de todo o texto)
C5: 200
= 800 [representativa]
vacinação. sobrevivência a ser defendida
[email protected]
Oiii!!! Tudo bem? Espero que sim 😃 Primeiramente, gostaria de dizer que de maneira geral seu texto está bem estruturado, e está muito bem escrito, meus parabéns é um excelente texto. Segundo, eu ainda sou iniciante então apenas vou fazer observações do que eu sei. Bem vamos lá: Introdução: ContextuaLeia mais
Oiii!!!
See lessTudo bem? Espero que sim 😃
Primeiramente, gostaria de dizer que de maneira geral seu texto está bem estruturado, e está muito bem escrito, meus parabéns é um excelente texto.
Segundo, eu ainda sou iniciante então apenas vou fazer observações do que eu sei.
Bem vamos lá:
Introdução:
Contextualização:✓
Apresentação do tema:✓
Tese:✓
Obs: ” Portanto. é visível que fake news…”
No lugar de um ponto final deveria ser uma vírgula. Além disso, tente não utilizar palavras nem espressoes oriundas do inglês ou outras línguas, como : “fake news”
Desenvolvimento 1 e 2:
Tópico frasal D1: ✓
Ampliação/ explicação:✓
Contextualização:✓
Obs: no desenvolvimento 1 :
Na sua introdução você optou pelo argumento “fake news” mais no seu tópico frasal falou de informações.
Além disso, no seu desenvolvimento 2:
Na sua introdução você optou pelo argumento:” falta de transparência na área da saúde” mas, colocou falta de transparência do governo federal.
Além disso, não utilize mais do que um repertório por parágrafo o corretor pode considerar exagero de informações.
Conclusão:
Perfeita 👏👏👏
Obs: “Em suma. para que o Governo Federal juntamente com o Ministério…”
Não deveria ser um ponto final após o conectivo “em suma” mas, sim uma vírgula.
Obs finais:
Seu texto está muito bem escrito, como eu disse acima porém, você deve prestar atenção na acentuação lembre-se sempre após um conectivo a vírgula como por exemplo: portanto, entretanto, ademais, infere-se, primeiramente etc. Além disso, tente não utilizar mais de um repertório sociocultural por parágrafo, e tente sempre abordar nós seus desenvolvimentos o que você propôs na introdução na sua tese. Ademais, tente não fazer um tópico frasal muito longo.