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O trabalho escravo nos dias de hoje
raynecrs
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(160) Competência 2 – Compreensão da proposta (160) Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160) Competência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(160) Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o prLeia mais
Competência 1 – Demonstrar domínio da norma culta(160)
Competência 2 – Compreensão da proposta (160)
Competência 3 – Selecionar, relacionar argumentos(160)
See lessCompetência 4 – Demonstração de conhecimento para a construção da argumentação(160)
Competência 5 – Elaboração de propostas de solução para o problemaCompetência(160)
Nota:800
A demarcação de terras e a sobrevivência da cultura indígenas.
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema por um repertório histórico. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: estão muito bem argumentados. Eu também sempre uso a frase do Aristóteles quando coloco culpa no negligência estatal "a política não deveria ser a arte de dominar, mas dLeia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema por um repertório histórico. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: estão muito bem argumentados. Eu também sempre uso a frase do Aristóteles quando coloco culpa no negligência estatal “a política não deveria ser a arte de dominar, mas de fazer justiça”, está pertinente ao argumento. Resumidamente, sua argumentação está muito boa (me convenceu) e a estrutura também. Só te aconselho a fazer uma conclusão do desenvolvimento para garantir 200 pontos na competência 3 pelo projeto de texto.
Conclusão: apresenta apenas 4 elementos da proposta de intervenção. Faltou o detalhamento. Você pode especificar qualquer elemento da intervenção, por exemplo: É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Destarte, o Ministério da Agricultura e Pecuária, por intermédio de verbas governamentais, programe políticas que redirecionem a expansão agrária em terras inférteis do Brasil, a fim de respeitar e preservar as demarcações de terras e a sobrevivência da cultura indígena. Tais políticas de amplitude territorial serão baseadas na moradia para povos indígenas – os quais sofrem com a desestruturação cultural pela invasão dos europeus – que irão mobilizar o acesso aos direitos humanos. (UM EXEMPLO DE DETALHAMENTO – DETALHEI A AÇÃO)
C1 – 160 (há alguns erros gramaticais, sobretudo de vírgula)
See lessC2 – 200
C3 – 160 (faça as conclusões do desenvolvimento para garantir 200)
C4 – 200
C5 – 160 (faça o detalhamento)
Tema: “Desafios do controle da Aids entre jovens no Brasil” (modelo ENEM)
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns erros que encontrei. De acordo com os dados fornecidos pelo Boletim Epidemiológico de HIV e Aids (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida)(1), a taxa de mortalidade pela doença diminuiu cerca de 0,9% de 2014 para 2017. Embora tenham ocorrido avanços, os cuidados no controle deLeia mais
Olá. Vou apontar alguns erros que encontrei.
De acordo com os dados fornecidos pelo Boletim Epidemiológico de HIV e Aids (Síndrome da Imunodeficiência Adquirida)(1), a taxa de mortalidade pela doença diminuiu cerca de 0,9% de 2014 para 2017. Embora tenham ocorrido avanços, os cuidados no controle dessa DST(2), primordialmente entre (3)jovens brasileiros, ainda fazem-se necessários,(4) haja vista que ocorre uma banalização da doença, bem como o fato da Aids ser um tabu marcado por preconceito, ignorância e estereótipo.
(1) Aqui seria preferível colocar o nome por extenso e, em parênteses, a abreviação.
(2) Quando utilizar abreviação, é preciso explicá-la entre parênteses, semelhante o que você fez com a Aids.
(3) Artigo. Os jovens brasileiros.
(4) Uma sugestão: achei essa frase um pouco mal organizada, eu escreveria da seguinte maneira: “Embora tenham ocorrido avanços no controle dessa DST, ainda fazem-se necessários, primordialmente entre os jovens brasileiros, haja vista que ocorre…”
Primeiramente, é válido ressaltar que a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida é banalizada pelos jovens brasileiros(1) que de alguma forma acreditam estar fora do risco de infecção. Sob essa ótica, em entrevista para o site G1 da Rede Globo, afirma o jovem juiz-forano diagnosticado com HIV, Diego Callisto: “As campanhas não estão atingindo os jovens, que banalizam a questão do HIV. Acham que está distante. Não acham que está na pessoa ao seu lado, na pessoa com quem está flertando, na pessoa que conheceu na balada.”
(1) Tenho quase certeza que aqui viria uma vírgula.
Outrossim, evidencia-se que há um tabu muito grande em relação à doença, muita vezes travestis, homossexuais e garotas de programa são associados ao estereótipo do perfil que é infectado. Por isso, grande parte da sociedade acredita que somente os indivíduos incluídos nesses grupos podem pegar a doença,(1) todavia(2) esse pensamento está incorreto, pois qualquer ser humano que não se previna pode ser contaminado. Por conseguinte, muitas pessoas acabam não se prevenindo contra as DST’s, principalmente os jovens, os quais acreditam que não passarão por isso. Diferente de tal perspectiva, a escritora Valéria Polizzi em seu livro “Depois daquela viagem”(3) afirma tê-lo escrito para ajudar outros soropositivos como ela e mostrar que a Aids pode acontecer com qualquer indivíduo.
(1) Ponto final.
(2) Vírgula.
(3) Vírgula.
*Só uma observação: não sei se você escreveu a redação no papel, mas olhando pela internet o seu desenvolvimento 2 tem bem mais conteúdo que o desenvolvimento 1. É interessantes os dois terem o mesmo tamanho, até porque os dois argumentos precisam ser defendidos de uma “mesma maneira”, ou seja, os dois com a mesma importância.
Tenho quase certeza que isso não tiraria nota, até porque não está gritante a diferença dos dois parágrafos, mas isso vale bastante para a organização do seu texto.
Portanto, urge que medidas sejam implementadas com o fito de solucionar essa problemática. Logo, cabe ao Governo – precisamente ao Poder Legislativo – a criação de campanhas para informar aos indivíduos, os quais todos aqueles que não se prevenirem estarão suscetíveis a se contaminar com a Aids e também a exemplificação de como se prevenir. Isso deverá ser feito por meio de uma parceria com a mídia, a qual deve propagar esses planos, a fim de que os jovens brasileiros se conscientizem sobre a doença e desconstruam essa banalização. Dessa forma, os desafios do controle da Aids entre jovens no Brasil será ao menos amenizado, assim, Valéria Polizzi também terá atingido seu objetivo ao escrever o livro.
*Conclusão perfeita, não encontrei nenhum erro. Sem falar que possui todos os elementos que o ENEM pede na proposta de intervenção. Parabéns.
Você escreve muito bem, e esses erros são bem simples, mas que na “hora H” acabam tirando uma nota mil, por exemplo. Tenho certeza que sua redação tiraria 900+, talvez uns 960 ou 940, mas isso é mais por conta dos erros de pontuação e aquela falta do nome por extenso das abreviações no primeiro parágrafo.
Sendo assim, não tenho muito o que te sugerir para melhorar kkkk. Você já entendeu o que o ENEM quer (4 parágrafos, 1 introdução, 2 desenvolvimento e 1 proposta), está utilizando os conectivos de maneira correta, proposta de intervenção completa e escrevendo de maneira formal. Continue apenas melhorando seu argumento, que a nota máxima será consequência.
Parabéns, e continue treinando!
See lessProblemas habitacionais nas grandes cidades brasileiras
Matheus Mello
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pelo uso da Constituição Federal de 1988. Muita gente acho que é clichê utilizar, mas é válido! Apresentou a tese e os argumentos. Coloque um conectivo para ligar as orações para deixar o texto mais coesivo: "Assim, os problemas de moradia..." DesenvLeia mais
Introdução: você contextualizou e explicou o tema pelo uso da Constituição Federal de 1988. Muita gente acho que é clichê utilizar, mas é válido! Apresentou a tese e os argumentos. Coloque um conectivo para ligar as orações para deixar o texto mais coesivo: “Assim, os problemas de moradia…”
Desenvolvimentos: estão muito bons e bem estruturados! Sugiro apenas que você faça uma conclusão do desenvolvimento retomando a ideia central.
Conclusão: apresenta apenas 4 elementos da proposta de intervenção. Faltou o meio/modo. Para isso, utilize a expressão “por meio de”, porque isso esclarece ao corretor o meio.
C1 – 180 (encontrei desvios de vírgula, mas talvez para algum corretor passe despercebido por não ser muitos)
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 160 (“em primeiro plano” e “em segundo plano” não são consideradas conectivos que ligam os parágrafos – o que é eminente ter 2 operadoras coesivos intraparágrafos para garantir 200. Troque a expressão “em segundo plano” por “ademais”).
C5 – 160 (faça o meio/modo para garantir 200)
Nota: 900
Parabéns pela redação!
See lessEspero ter te ajudado ;)
Tema: “Desafios do controle da Aids entre jovens no Brasil” (modelo ENEM)
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema baseado em dados que comprovam a perpetuação do revés. Apresentou a tese com seus argumentos. Desenvolvimentos: você apenas apresentou o repertório, no D1. Faça uma argumentação baseada na fala do jovem ao G1 para tornar o repertório produtivo. Como dica,Leia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema baseado em dados que comprovam a perpetuação do revés. Apresentou a tese com seus argumentos.
Desenvolvimentos: você apenas apresentou o repertório, no D1. Faça uma argumentação baseada na fala do jovem ao G1 para tornar o repertório produtivo. Como dica, sempre que trouxer um repertório, faça uma argumentação, pensando que ele é uma forma de explicar o problema, e não apenas uma exemplificação. No D2 você também utiliza a frase como uma forma de exemplificar. Coloque em mente que é uma maneira de explicar (com argumentos) para, dessa forma, concluir a C2.
Conclusão: sua proposta de intervenção completa, o que lhe garante 200 pontos na competência 5.
C1 – 160 (há alguns erros ortográficas, procure revisar seu texto que você perceberá)
C2 – 160 (torne seus repertórios produtivos)
C3 – 160 (faça uma conclusão do desenvolvimento para demonstrar projeto de texto)
C4 – 200 (utilizou muito bem os conectivos)
C5 – 200 (proposta de intervenção completa)
Nota: 880 REPRESENTOU!!
See lessParabéns pelo texto!
Espero ter te ajudado ;)
Desindustrialização no Brasil
raynecrs
Oie, tudo bem? Bom, é o seguinte, segue a baixo minha avaliação. Desde já deixo claro que não sou especialista, mas tento ajudar. Bjs! C1- Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (160) C2- Compreensão da proposta de redação. (180 C3-Seleção e organização das informações. (180) C4-DemonstraçãoLeia mais
Oie, tudo bem? Bom, é o seguinte, segue a baixo minha avaliação. Desde já deixo claro que não sou especialista, mas tento ajudar. Bjs!
C1- Domínio da norma padrão da língua portuguesa. (160)
See lessC2- Compreensão da proposta de redação. (180
C3-Seleção e organização das informações. (180)
C4-Demonstração de conhecimento da língua necessária para argumentação do texto. (160)
C5-Elaboração de uma proposta de solução para os problemas abordados, respeitando os direitos humanos. (180)
NOTA FINAL (860)
Desindustrialização no Brasil
VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 120 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 120
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 60
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 120
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 120
Nota final: 540, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
Basta praticar que você irá escrever bem!
See lessCaminhos para a inclusão dos moradores de rua ao tecido social brasileiro (aceito sugestões de melhoras)
Matheus Mello
Sei texto está muito bom e muito claro! Sua introdução está ótima! Não há muito o que comentar... você apresenta todos os elementos necessários para esse parágrafo e deixa claro sua tese com seus argumentos. Desenvolvimento: está muito bem estruturado também. Você conseguiu tornar o repertório do deLeia mais
Sei texto está muito bom e muito claro!
Sua introdução está ótima! Não há muito o que comentar… você apresenta todos os elementos necessários para esse parágrafo e deixa claro sua tese com seus argumentos.
Desenvolvimento: está muito bem estruturado também. Você conseguiu tornar o repertório do desenvolvimento 1 produtivo pela exemplificação. Mas uma fica que eu dou para deixar explícita sua argumentação e tornar o repertório, de certa forma, produtivo é utilizar expressões como “visto que”, “dado que”, “haja vista que”, etc.
Sua conclusão apresenta a proposta de intervenção completa, o que já te garante 200 na C5.
C1 – 200
C2 – 180 (é um alerta porque pode existir um corretor chato que te dê 160)
C3 – 200
C4 – 160 (expressões como ” em primeira análise”, “em segundo lugar” não são consideradas conectivos que ligam os parágrafos – o que, para ter 200 nessa competência, precisa ter no mínimo 2 conectivos intraparágrafos. Minha dica é trocar o “em segundo lugar” por ademais que já te deixa com 2 operadores coesivos).
C5 – 200
Nota: 940
See lessParabéns!!
Você escreve muito bemm
Caminhos para a inclusão dos moradores de rua ao tecido social brasileiro (aceito sugestões de melhoras)
VitoriaMB
Olá! C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160 C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120 C3: Organização e defesa: Você deve fazerLeia mais
Olá!
C1: Domínio da língua portuguesa: Você deve mostrar que possui bons conhecimentos da língua portuguesa na modalidade formal. Nota: 160
C2: Compreensão da proposta: Você deve demonstrar que compreendeu e definiu o recorte temático apresentado. Nota: 120
C3: Organização e defesa: Você deve fazer um projeto de texto, que consiste em planejar o que vai ser escrito, que argumentos serão utilizados, o momento de apresentá-los. Nota: 160
C4: Conhecimentos linguísticos e argumentação: Você deve entender bem os conectivos (conjunções, advérbios, locuções, preposições, etc.) e a função de cada um deles com certeza será proveitoso para deixar seu texto ainda mais coerente. Nota: 160
C5: Proposta de intervenção: Você deve apresentar soluções para o que foi abordado, isso tudo tendo em conta aspectos como a cidadania, os valores humanos e a diversidade cultural. Nota: 120
Nota final: 720, a nota é apenas simulação, para uma nota exata é necessário de um profissional para avaliar.
Continue praticando que você irá melhorar bastante.
See lessA Nomofobia no Contexto Mundial Contemporâneo (deixem nota por favor)
Matheus Mello
Mais uma vez corrigindo suas redações né. E novamente te parabenizando pela sua escrita! Com clareza que você já tem 900+ no Enem. Eu gostei muito da sua introdução. Não tenho costume de fazer redações trazendo citações filosóficas na introdução, mas a forma como você trouxe ficou muito boa. Há apenLeia mais
Mais uma vez corrigindo suas redações né. E novamente te parabenizando pela sua escrita! Com clareza que você já tem 900+ no Enem.
Eu gostei muito da sua introdução. Não tenho costume de fazer redações trazendo citações filosóficas na introdução, mas a forma como você trouxe ficou muito boa. Há apena um erro ortográfico na palavra espírito, faltou acento.
Seus desenvolvimentos ficaram muito bons também. Você conseguiu tornar os repertório produtivos e me convencer dos seus argumentos. Erro: no D1, é preferível colocar um ponto no lugar da vírgula antes de “entretanto”.
Sua conclusão apresenta todos os elementos da proposta de intervenção, o que já te garante 200 na C5.
C1 – 200 (os erros que achei não são suficientes para descontar nota)
C2 – 200
C3 – 200
C4 – 200
C5 – 200
Para mim, sua redação está nota 1000. Caso contrário, com certeza é pelo menos um 960 de acordo com seu texto.
Parabéns!!
See lessEspero ter te ajudado ;)