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A Cultura do Assédio Sexual no Brasil
dollynhoGAMER
A Constituição Federal de 1988 -[1]norma de maior hierarquia jurídica do sistema brasileiro[2]- assegura os direitos e o bem-estar da população. Entretanto, quando se observa a deficiência de medidas na luta contra a cultura do assédio sexual no Brasil, verifica-se um desrespeito à carta magna. DessLeia mais
A Constituição Federal de 1988 -[1]norma de maior hierarquia jurídica do sistema brasileiro[2]- assegura os direitos e o bem-estar da população. Entretanto, quando se observa a deficiência de medidas na luta contra a cultura do assédio sexual no Brasil, verifica-se um desrespeito à carta magna. Dessa maneira, é evidente que a problemática se desenvolve não só devido à visão machista acerca da conduta feminina, mas também pelo costume de culpar a vítima pelo acontecimento desse quadro alarmante.
[1] e [2]: precisa de espaço. [..] – norma de maior hierarquia jurídica do sistema brasileiro – […]
Em primeiro plano, é importante ressaltar a constante visão machista de[1] homens acerca de mulheres. Sob a perspectiva do filósofo São Tomás de Aquino, em uma sociedade democrática, todos os indivíduos são dignos e tem a mesma importância, além dos deveres e direitos que devem ser garantidos pelo Estado, entretanto isso não ocorre no cenário brasileiro. Nesse sentido, por conta da baixa operação das autoridades[2] mulheres de todo o país sofre[3] com o assédio sexual, não importando a idade ou aparência. Isso ocorre, pois, [4]muitos homens têm o pensamento retrogrido[5] de que mulheres são seres inferiores, o que os deixa com certo poder acima das mesmas. Consequentemente, deixando muitas moças com medo e inseguras por todos os lugares.
[1]: dos homens*
[2]: necessita de vírgula.
[3]: sofrem*. Olha a concordância nominal.
[4]; ficou confusa a utilização desse “, pois,”. Substitua por uma expressão de significado semelhante ou reformule a frase. EXEMPLO: “essa situação origina-se dos pensamentos retrógrados de muitos homens, os quais veem as mulheres como seres inferiores…”
[5]: Retrógrado*
De outra parte, observa-se que muitas vezes a culpa do importuno sexual recai sobre a mulher, o que pode ser apontado como promotor do problema. De acordo com dados de[1] portal de notícias G1, 90% das mulheres já foram vítimas de assédio, porém metade [2]não teve[3] coragem de fazer a denúncia por medo da culpa recair sobre as mesmas. Partindo desse pressuposto, percebe-se que o sexo feminino é bastante reprimido, haja visto que as próprias não podem confiar na justiça do país para protege-las[4] o que as leva a ficar[5] sem saber o que fazer acerca do assunto. Destarte, tudo isso retarda a solução do empecilho, já que o assunto supracitado contribui para a perpetuação desse cenário caótico.
[1]: do*
[2]: acho que falta algo aqui. Ficaria melhor “metade delas”*
[3]: após corrigir, coloque tiveram*
[4]: protegê-las
[5]: levam a ficarem*. Mais uma vez, atente-se a concordância nominal.
Em síntese, é de suma importância a intervenção estatal e social para que tais obstáculos sejam superados. Assim, cabe ao Ministério da Mulher, Família e Direitos Humanos, com a ajuda da população, promover palestras sobre os direitos das mulheres e a equidade de gênero, por meio das redes sociais e televisão, em horários estratégicos para alcançar um maior público, uma vez que a sociedade possa ter uma maior informação acerca do assunto. Dessa forma, a problemática poderá ser erradicada.
AGENTE: OK
AÇÃO: OK
MEIO/MODO: OK
DETALHAMENTO: OK
FINALIDADE: NÃO TEM
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Você sabe falar do assunto, mas notei muitos desvios gramaticais com uso de preposições e concordância nominal. Fora esses, notei erros de ortografia, erros de coesão e coerência e algumas vezes de pontuação – esse último bem pouco. A sua conclusão precisa de 5 elementos e vc cumpriu com apenas 4.
nota: 880
See lessc1: 160
c2: 200
c3: 200
c4: 160
c5: 160
Comportamento de Manada e a manipulação da opinião pública.
dollynhoGAMER
Após o advento da internet, houve uma mudança nas organizações das sociedades;[1] como, por exemplo, novas formas de interações sociais. No Brasil, tal transformação, igualmente, possibilitou uma dinamização na informação. Porém, também, abriu portas para outras formas de controle social, já que osLeia mais
Após o advento da internet, houve uma mudança nas organizações das sociedades;[1] como, por exemplo, novas formas de interações sociais. No Brasil, tal transformação, igualmente, possibilitou uma dinamização na informação. Porém, também, abriu portas para outras formas de controle social, já que os meios de comunicações tornaram-se uma das principais armas das figuras públicas, promovendo, assim, a manipulação das opiniões da população e o conhecido efeito manada – tendência das pessoas repetirem ações feitas por outras-, acarretando em uma sociedade pouco reflexiva em suas próprias ações. Cabe-se, então, [2]alcançar medidas efetivas de combate a essa realidade.
[1]: não se põe ponto e vírgula. Creio que possa ter sido um erro de digitação, mas tome cuidado.
[2]: acho que faltou a palavra “fundamental” ou seus sinônimos “necessário”, “essencial”, ‘importante”…
A princípio, vale ressaltar que manipular as opiniões da sociedade por meio de órgãos responsáveis por disseminar informações em prol de determinado Governo[1], [2] é uma estratégia amplamente utilizada por políticos. Nesse aspecto, inclui-se a década de 39, em que para legitimar a sua posição e coordenar as decisões dos cidadãos, O Governo Varguista Ditatorial criou o Departamento de Imprensa e Propaganda (DIP), que também utilizava da censura para controlar as informações. Observa-se, assim, uma alienação do pensamento público, onde os indivíduos tendem a acreditar e seguir os ideais previamente exposto[3] por determinado órgão ou [4]um personagem notável.
[1]: nesse caso, “governo” seria escrita em minúsculo.
[2] e [4]: Muito espaço. Apenas coloque um espaço.
[3]: expostos* olha a concordância nominal.
Ademais, em vista do papel exercido por influencers[1] digitais – Indivíduos capazes de influenciar pessoas através de sua produção de conteúdos nas redes sociais – sabe-se como são altos incentivadores do consumo exacerbado, ou seja, fomentam uma sociedade que não passa por uma reflexão individual antes de consumir determinado produto, e, apenas, repetem a ação de tal influencer para satisfazer prazeres efêmeros. Isso posto, o filósofo Zygmunt Bauman, “O problema não é consumir; é o desejo insaciável de continuar consumindo. ” Nota-se, assim, como a sociedade está sendo encaminhada a torna-se um espelho de determinada instituição ou figura pública.
[1]: evite o estrangeirismo. Ao invés de colocar “influencers”, ponha “influenciadores digitais”.
Infere-se, portanto, a necessidade de uma proteção a população que se tornou vulnerável frente a[1] poderosa imprensa. Cabe ao Estado – principal promotor da harmonia social – por meio de projetos de leis entrege[2] à Câmera[3] dos Deputados, dissiminar[4] palestras e em escolas que visem estabelecer um censo[5] crítico aos brasileiros ante do grande consumismo de produtos e informações,[6] e sua real necessidade. Paralelamente, é necessário um órgão especializado[7] que torne-se uma barreira para frear a manipulação da Impressa[8], promovendo, assim, uma proteção à sociedade. Espera-se, outrossim, que a realidade supracitada seja devidamente alterada.
[1]: precisa de crase.
[2]: entregue*
[3]: Câmara dos Deputados*. Embora ambas as grafias estejam certas na língua portuguesa, a que melhor se aplica, nesse caso, é câmara.
[4]; disseminar*
[5]: senso*. Censo = pesquisa.
[6]: não tenho certeza, mas acho que essa vírgula é desnecessária.
[7]: que órgão? Reformule a frase. “é necessária a CRIAÇÃO de um órgão especializado…”
[8]: imprensa*
AGENTE: OK
AÇÃO: OK
MEIO/MODO: OK
DETALHAMENTO: OK
FINALIDADE: NÃO NOTEI.
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Olha, a sua redação é bastante ricas em repertório e muito bem articulada e isso é algo que eu valorizo bastante no texto (o Enem tbm, rs). Notei alguns erros de coesão e desvios gramaticais. Portanto, recomendo que vc estude crase, pontuação, concordância nominal, ortografia e coesão e coerência. Você mandou bem no uso dos conectivos e apresentou 4 dos 5 elementos da conclusão. A finalidade é bastante esquecida pelos estudantes, então atente-se quando chegar perto de fazê-la. Utilize conectivos para fazer sua finalidade como ” a fim de que” ou “com o intuito de”. Conserte esses erros e vc irá mandar muitíssimo bem na redação e alcançará o curso que deseja.
NOTA: 880
C1: 120
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 160
*Peço que me envie uma mensagem dizendo a nota da minha redação que vc corrigiu anteriormente.
See lessO estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto. Na música “this is my trying”(1), a cantora e compositora Taylor Swift narra sob a perspectiva de uma pessoa com a saúde mental debilitada, falando de oportunidades perdidas e de como ela é vista de forma negativa. Semelhantemente(2), está enraizado naLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto.
Na música “this is my trying”(1), a cantora e compositora Taylor Swift narra sob a perspectiva de uma pessoa com a saúde mental debilitada, falando de oportunidades perdidas e de como ela é vista de forma negativa. Semelhantemente(2), está enraizado na sociedade brasileira o estigma relacionado às doenças mentais, uma vez que existe uma má representação de doenças mentais na mídia, assim como a tendência à rejeição do que não se entende.
(1) Opa, pelo que vi o nome da música na verdade é “this is me trying”. Acho que o ENEM não tira ponto nisso, mas né.
(2) Ficou um pouco “solto” esse semelhante aqui. Seria interessante ter colocado “semelhante aos dias de hoje” ou algo assim.
*Boa introdução. Trouxe os pontos que serão debatidos no D1 e D2.
A priori, quando se trata de representação de personagens com problemas mentais, peca-se quantitativamente e qualitativamente. Para exemplificar, na série estadunidense “13 reasons why”, a personagem principal Hannah Baker comete suicídio e deixa fitas cassetes para 13 pessoas que são, conforme sugere o título, as razões pelas quais ela se suicidou. Porém, essa representação do suicídio como um ato de performance e o jogo de responsabilidade que se segue em nada ajuda na imagem de uma pessoa depressiva, ao contrário, reenforça(1) esteriótipos(2) de alguém problemática(3) que só está em busca de atenção.
(1) Reforça.
(2) Estereótipos.
(3) Concordância. O correto seria “de uma pessoa problemática” ou “de alguém problemático”.
*Trouxe um exemplo muito bom. Acredito que apenas faltou você detalhar um pouco mais essa relação de reforçar os estereótipos para ficar 100%.
Segundamente(1), é notável que as pessoas tendem a se afastar do desconhecido. Por analogia, no livro “Harry Potter e o prisioneiro de Azkaban”, o personagem Harry é afetado por criaturas chamadas dementadores, motivo pelo qual se torna causa de piada entre alguns outros alunos. Mais tarde, a autora do romance, J.K. Rowling, informou que tais criaturas eram analogias à depressão. Então, o paralelo entre o comportamento preconceituoso no livro e na realidade é facilmente identificável, ambos afetando a vida e auto-estima do descriminado.
(1) Cuidado, até onde eu sei essa palavra meio que não existe kkk. Para evitar qualquer desentendimento, procure outro conectivo.
*Bom desenvolvimento, porém faltou você argumentar mais. Trouxe um exemplo perfeito, mas o parágrafo ficou bem dependente desse repertório. Cuidado com isso, sempre tente desenvolver em cima do repertório, e não utilizá-lo como um argumento sozinho.
Portanto, faz-se necessário que o Ministério da Saúde(agente), com apoio de psicólogos, deve promover o debate e a desmistificação das doenças mentais(ação) por meio de campanhas com apelo emocional(modo), envolvendo o relato de pessoas que sofreram e sofrem dessa problemática(detalhamento), a fim de proporcionar a conscientização em relação a esse tópico(efeito?).
*Proposta de intervenção ok, mas perceba que faltou um detalhamento aprofundado e o efeito da proposta não ficou tão evidente assim. Tente falar para QUEM será a proposta de intervenção, mesmo que seja óbvio nesse caso.
Boa redação no geral. Apenas algumas palavras escritas de maneira incorreta e uma falta de detalhamento em algumas partes.
Só queria que você se atentasse que sua proposta de intervenção ficou curta até, ou seja, você poderia ter detalhado ela de uma maneira mais eficiente, como eu já disse acima. Por isso, não sei se você levaria 200 na C5 (competência da prop. de intervenção).
C1: Há desvios. 160.
C2: Argumentação consistente e ótimos exemplos. 200.
C3: Falta em alguns pontos do D1 e D2 uma defesa do seu ponto de vista. 160.
C4: Poucas inadequações na articulação do texto, mas elas existem. 160.
C5: Vou colocar 160 pela falta de detalhamento e uma falta de efeito claro. 160.
Total: 840 (pode ser mais ou menos, é apenas uma estimativa).
Acredito que você esteja muito bem na redação no geral, só precisa se atentar a esses detalhes e conseguirá tirar 900+ com certeza. Parabéns pelo o uso produtivo dos repertórios.
Parabéns, e continue treinando!
See lessEquidade de gênero no Brasil: um desafio?
dollynhoGAMER
De acordo com a Constituição Federal do Brasil de 1988, um dos objetivos da República é reduzir as desigualdades sócias[1]. No entanto, nota-se um desafio quanto a implantação da igualdade de gênero no Brasil,[2] isto pode ser visto nos direitos, salários, deveres domésticos, ocupações de cargos impLeia mais
De acordo com a Constituição Federal do Brasil de 1988, um dos objetivos da República é reduzir as desigualdades sócias[1]. No entanto, nota-se um desafio quanto a implantação da igualdade de gênero no Brasil,[2] isto pode ser visto nos direitos, salários, deveres domésticos, ocupações de cargos importantes, entre outras desigualdades. Neste contexto, dois fatores que implicam nesse problema de implantar uma equidade de gênero estão no machismo enraizado na sociedade e na ineficiência do Estado em atingir a igualdade entre homens e mulheres.
[1]: não irei marcar como erro, pois vc me avisou na mensagem sobre isso.
[2]: aqui não necessita de vírgula. Seria melhor um ponto final. “[…]igualdade de gênero no Brasil. Isto[…]”
*Introdução muito boa, cumprindo com os elementos necessários. Apenas notei um erro de vírgula.
A princípio, é importante ressaltar a submissão feminina ao homem que está enraizada na sociedade. Desde antigamente, principalmente, [1] após o surgimento da igreja católica[2]a mulher era tida como alguém que tinha como objetivo o serviço doméstico[3],[4] cuidar da casa e dos filhos, enquanto o homem tinha as responsabilidades mais importantes na sociedade, como na política[5]. Nesse sentido, é possível ver que apesar dos diversos direitos conquistados pelas mulheres, essa ideia ainda perdura nos dias atuais onde esse problema reflete nas relações sociais e de trabalho.
[1]: colocação errada da vírgula.
[2]: nesse ponto, vc deveria ter colocado a vírgula. Logo, ficaria assim “Desde antigamente, principalmente após o surgimento da igreja católica, a mulher…”
[3]: não achei essa parte muito coesa. Acho que ficaria melhor “[…]a mulher era vista como alguém que deveria realizar apenas as tarefas domésticas[…]”. Essa é a minha opinião, portanto considere isso como uma dica ;)
[4]: seguindo pelo jeito que vc havia escrito, o certo seria colocar “e” e não a vírgula.
[5]: o que o homem fazia na política? Você poderia colocar “como participar na política, seja votando ou pertencendo a algum cargo”.
*Amigo, ponha um dado nesse D1. Esse dado pode ser histórico, estatístico, citação, exemplificar com um filme, série ou música, etc. Vc sabe falar do assunto, mas sem um dado seu texto aparenta ser opiniões sem fundamentos.
Ademais, é necessário salientar a ineficiência do Estado em cumprir seus objetivos. Segundo Thomas Hobbes, filósofo inglês, é dever do Estado garantir o bem-estar da população. Decerto, isso inclui garantir a equidade em todas as áreas da sociedade,[1] contudo, diante de diversas desigualdades no país, nota-se a falta de eficiência deste,[2] consequentemente, isso reflete na área privada onde é possível ver diferenças salariais no mesmo cargo e o difícil acesso a cargos importantes dentro da empresa por parte das mulheres. Assim sendo, a falta de políticas públicas e leis que garantam a igualdade de gênero na vida privada e pública, fomenta esse problema.
[1]: vírgula desnecessária. Substitua por um ponto final.
[2]: o certo seria “desse”. Veja o link que explica melhor sobre o assunto: https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiAtfWSl7byAhXRFrkGHVZxC_QQFnoECA8QAw&url=https%3A%2F%2Fwww.portugues.com.br%2Fgramatica%2Fdesse-ou-deste.html&usg=AOvVaw3hQ_8gUXa-cjiQEpgC2ysn
*Eu gostei mais desse parágrafo. Utilizou um dado que comprovasse sua argumentação e soube relacioná-lo muito bem.
Portanto, é visível a necessidade de medidas para atenuar[1] solucionar[2] esse esse[3]entrave. De início, deve o Governo Federal, por meio do Ministério da Educação (MEC), criar projetos que visem colocar na grade curricular das escolas[4] o ensino a igualdade entre homens e mulheres nas relações sociais e de trabalho, a fim de instruir estás[5] crianças para quando chegarem na vida adulta aplicarem o que foi ensinado [6]e [7]assim se cumprir[8] um dos objetivos da República.
[1]: creio que esse erro não foi proposital. Talvez tenha sido um erro de digitação em que vc pensa que adicionou o que queria, mas não adicionou. O certo deveria ser ” atenuar esse problema”.
[2]: não ficou coeso. Vc deveria escolher uma das duas palavras. Ou “atenuar essa entrave” ou” solucionar essa entrave”. Tome cuidado!
[3]: repetição de termos e não concordância de gênero aqui. Deveria ser “essa”.
[4]: precisa de vírgula.
[5]: essas* . O “(tu) estás” seria a conjugação do verbo “estar” na segunda pessoa do singular. “Essas” refere-se a algo longe do enunciador ou que está falando de um tempo futuro ou passado.
[6]: coloque um ponto final e coloque um conectivo. ” aplicarem o que foi ensinado. Dessa maneira, se cumprirá um dos objetivos da República.”
[7]: sem a correção acima, o seu “assim”, deveria estar entre vírgulas.
[8]: cumprirá*
AGENTE: OK
AÇÃO: OK
MEIO/MODO: NÃO TEM
DETALHAMENTO: não tem
FINALIDADE: OK
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
Você conhece o tema, mas notei diversas vezes erros gramaticais, falta de coesão em alguns trechos, falta de dados que comprovassem sua argumentação no D1. Tente estudar sobre pontuação, coesão e coerência e grave algumas citações ou utilize alguns dados do texto motivador (cuidado! Transforme os seus dados para o corretor não pensar que vc tá se prendendo ao texto. Por exemplo, 40% das pessoas tem celular no Brasil – número hipotético, ok? -, logo, se formos converter os dados, 60% das pessoas não têm).
NOTA: 640
See lessC1: 120
C2: 120
C3: 120
C4: 160
C5: 120
A questão da água: efeitos da escassez desse recurso no Brasil (Se possível coloquem nota)
gabriel.augz
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto. No livro ‘’ O príncipe e o Mendigo’’, de Mark Twain, o protagonista Tom Cant é um garoto pobre que passa por muitas dificuldades(1) entre elas, a escassez de água em sua casa. Fora do mundo fictício, no Brasil, este cenário não é diferente. É frequenteLeia mais
Olá. Vou apontar alguns detalhes no seu texto.
No livro ‘’ O príncipe e o Mendigo’’, de Mark Twain, o protagonista Tom Cant é um garoto pobre que passa por muitas dificuldades(1) entre elas, a escassez de água em sua casa. Fora do mundo fictício, no Brasil, este cenário não é diferente. É frequente casos,(2) nos quais muitos brasileiros sofrem com as consequências da falta de água no dia a dia. Diante disso, este fato é sustentado pelo uso inconsciente e exagerado desse recurso pela população e por falta de medidas governamentais eficazes e eficientes para resolução do problema.
(1) Vírgula. Adjunto adverbial.
(2) Vírgula indevida.
*Boa introdução. Trouxe os pontos que deverão ser debatidos no desenvolvimento um e dois: uso inconsciente da água e a falta de medidas governamentais ineficientes no problema.
Primordialmente, a ausência do recurso hídrico na vida do ser vivo causa inúmeros impactos, já que necessitamos dessa fonte para basicamente todas nossas atividades, como:(1) na preparação dos alimentos, para nossa higiene,(2) afazeres domésticos. Nessa perspectiva, é lícito citar o filme ‘’ Inácio Garapa – O Matuto Sonhador(3), da produtora ‘’Barriguda Filmes’’, (4)o personagem Inácio e sua família,(5) enfrenta muitos impasses, inclusive a falta de água, que prejudicou e limitou suas necessidades diárias. De maneira semelhante a longa metragem, (6)à muitos casos como esses no país, principalmente no Nordeste, em que é frequente a carência de chuvas durante o ano, em meio a circunstância, muitos vivem se adaptando com a escassez. E mesmo diante dessa situação, muitas pessoas persistem em gastar mais que o necessário para suas atividades, prejudicando e agravando ainda mais à situação.
(1) Eu não teria colocado os dois pontos aqui, mas não acredito que seja um erro.
(2) A vírgula aqui está indicando que teria mais exemplos. Seria ideal ter utilizado o “e” ou o próprio “ou” aqui.
(3) Faltou fechar as aspas aqui.
(4) Ficou um pouco desconexo aqui. Seria melhor ter utilizado “em que o personagem Inácio e sua família…”
(5) Vírgula separando um elemento importante para o entendimento da frase anterior.
(6) O correto seria “há”, de haver.
*Note que você citou o uso inconsciente apenas no final do texto. O propósito desse desenvolvimento seria você ter se aprofundado mais na pauta que prometeu na introdução. Você disse que sem a água indivíduos têm problemas em relação as necessidades diárias. Ok, mas isso não explica muito bem o uso inconsciente da água, entende? Sinto que faltou um pouco de organização nesse desenvolvimento.
Além disso, vale ressaltar que embora a Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, garantir bem-estar, segurança e saúde, como inerente a todo cidadão brasileiro, tal benefício não é aplicado na prática,(1) quando observamos a realidade da população, na qual grande parte não possui o acesso adequado a água limpa, para suas precisões, como: para a sua alimentação e para matar a sede(2) e quando adquirem é por curto prazo e com pouca qualidade. Ademais, segundo o relatório do Desenvolvimento Humano (3)2006 do programa da ONU, quando comparado o uso diário de água limpa da população dos países desenvolvidos com o Brasil, grande parte dos brasileiros usam em seu dia a dia em média 10% do total usado diariamente pelos indivíduos de países mais avançados, ficando bem abaixo da utilização dessa fonte. Em meio a isso, é evidente que esta temática precisa ser solucionada.
(1) Aqui seria o momento perfeito para o ponto final. A frase já está bem longa.
(2) Ficou estranho essa construção, talvez uma vírgula aqui seria melhor.
(3) Faltou um “de”.
*Mais uma vez faltou você dar detalhes sobre a ineficiência governamental. Você trouxe dados que não explicam muito bem isso. Ok, os brasileiros utilizam no dia a dia mais ou menos 10% do pessoal de países desenvolvidos. Mas o que isso tem haver com a ineficiência governamental que você comentou na introdução? Perceba que pode ter realmente alguma relação, mas você não a desenvolveu, impossibilitando o corretor de descobrir qual seria essa relação.
Portanto, cabe ao Ministério da Educação(agente — quem fará) promover projetos voltados para pais e alunos(efeito — para quem: pais e alunos), em dias uteis, por meio de palestras ministradas por docentes especializados no assunto(ação — o que será feito: palestras e modo — de que forma: por meio de docentes especializados no assunto), tal temática deve ser abordada em locais públicos, como: escolas e praças, para que todos consigam ter acesso, para desenvolver, então, o conhecimento sobre o uso correto da água.(detalhamento) Outrossim, é importante que o Governo crie políticas públicas que visem alternativas para evitar a escassez de água, por exemplo, alternar os dias que tal recurso estaria disponível, mas antes é considerável que haja um aviso para a população sobre tais medidas. Para que assim, seja possível que ocorra um cenário diferente do personagem Tom.
*Na minha opinião, o pessoal pegou pesado aqui na nota da prop. de intervenção. Como eu mostrei, você colocou todos os elementos necessários para tirar mais que 60 com certeza. Você não precisa fazer duas propostas de intervenção. O ENEM irá analisar apenas uma, e caso você faça duas, a que estiver mais completa. Por isso, nem coloquei os detalhes na outra proposta, pois pessoalmente eu acho ela um pouco absurda kkkk.
Enfim, a maior parte dos seus erros é na organização do próprio texto. Você precisa apenas ser mais coerente quando abordar algum tema. Se você prometeu comentar sobre tal assunto na introdução, você precisa se aprofundar nele nos parágrafos de desenvolvimento. Existem alguns errinhos gramaticais, especialmente de pontuação, mas se eu fosse você focaria mais em organizar o texto primeiro.
Vou tentar dar uma nota, pois teve um pessoal aqui que deu nota 100 sendo que nem existe essa nota no ENEM kkkk (só ver na cartilha do participante publicada pelo próprio INEP: https://download.inep.gov.br/publicacoes/institucionais/avaliacoes_e_exames_da_educacao_basica/a_redacao_no_enem_2019_cartilha_do_participante.pdf)
C1: Vários erros gramaticais, com alguns desvios. 120
C2: Domínio médio do texto dissertativo argumentativo. 120
C3: Aqui vai ser sua menor nota, pois como eu disse, houve falta de organização — especialmente comparando com a introdução/desenvolvimento —. 80.
C4: Ok, houve uma falta de uso de conectores em alguns momentos, mas nada tão grave. Porém, não vale 200. 120.
C5: Vou colocar 160 pois acredito que essa seria a nota mesmo. Alguns corretores talvez não colocariam da maneira que eu coloquei os 5 elementos ali, então, 160.
Total: 600
Lembre-se que a nota é apenas uma estimativa. Poderia ser menos ou até um pouco mais na hora real da prova.
Essa nota está bem baixa. Você consegue mais, já que não é tão difícil conseguir um 800-900 no ENEM. Se atente especialmente na parte da organização textual, como eu já disse acima.
Parabéns, e continue treinando!
See lessConsequências da busca por padrões de beleza idealizados [se possível coloquem a nota]
Dio_Hyun~
Tema: Consequências da busca por padrões de beleza idealizados INTRODUÇÃO: A incansável busca por padrões de beleza idealizados pela sociedade tem como causa diversos fatores que intensificam o problema*. Contudo, as consequências dessa busca podem trazer diversos problemas** tanto para o indivíduoLeia mais
Tema: Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
INTRODUÇÃO:
A incansável busca por padrões de beleza idealizados pela sociedade tem como causa diversos fatores que intensificam o problema*. Contudo, as consequências dessa busca podem trazer diversos problemas** tanto para o indivíduo como para a sociedade. Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema***.
— Muito bem abordado, a tese é clara e objetiva.
Todavia, essa parte: “(…) Desse modo, os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população são os principais fatores que resultam nas consequências do problema.” sei que você usou para dar um encaminhamento argumentativo, entretanto, ao você pôr dessa maneira, infere-se que você já abordou esses fatores e está concluindo-os, invés de introduzi-los. Por isso, proponho uma reescrita, como exemplo: “(…) Desse modo, *é válido explora* os padrões de beleza patrocinados pela mídia e a falta de autoestima de uma parcela da população *que* são os principais fatores *dessa problemática*, *a fim de formular uma proposta de intervenção adequada.*”
OBS: entre os ** está a parte modificada por mim.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza.|1| Isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito|2|. À medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam mais comum (*comuns) em uma sociedade que busca esses padrões de beleza idealizados.
1 – Trancamento de períodos, deveria ser um único período, uma vez que estão intimamente conectados:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, em músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais, tendo como principal característica a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito.”
2 – Sei que elas estes períodos estão intimamente conectados, portanto proponho uma reescrita:
“Sob esse viés, evidencia-se que a mídia se comporta como uma grande influenciadora nos padrões de beleza, isto é, *ela patrocina* músicas, filmes, programas televisivos e celebridades na internet que promovem personagens com padrões de beleza irreais.”
Pronto, aqui temos a ideia central desse parágrafo, logo a problematização:
-> “(…) *Dessarte, fica nítido* o seu objetivo de incitar a idealização de um corpo ou de um rosto perfeito *na sociedade*, *o que favorece um cenário de desordem,*” “(…)*visto que*, à medida que muitos indivíduos não diferenciam do que pode ser alcançado sem causar malefícios e do que é impossível, doenças psicológicas, como a depressão e a ansiedade, ou alimentares, como a anorexia ou a bulimia, se tornam *fatores* mais *frequentes no corpo social dominado pela busca de algo indeterminado*.”
OBS: entre ** é a parte que modifiquei.
Depois de tudo isso, vamos fechar retomando a ideia central (a mídia é patrocinado da idealização) e conectando-a, de forma mais sintética, com as ideias intermediárias.
“(…) Logo, quando se observa o panorama supracitado, vê-se que a mídia atua como impulsionadora do *ideal de perfeição* e negligencia o bem-estar do cidadão, o que reverbera negativamente no meio coletivo e, por isso, tal postura de descaso é inconcebível para a manutenção da harmonia social.”
É só um exemplo.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Outrossim, (*os*) indivíduos com baixa autoestima é outro fator que influencia na dificuldade de uma resolução para o problema****. Tal como na série do serviço de “streaming” Netflix “13 Reasons Why”, em que uma jovem com problemas***** de autoaceitação comete suicídio por diversos motivos, sendo um desses (* é aconselhável usar dois pontos) não conseguir se ver nos padrões de beleza da sociedade. Não distante do ambiente fictício, pessoas que já possuem distúrbios mentais ou baixa confiança em si são os sujeitos que tendem a ser facilmente influenciados pelos padrões de beleza irrealistas, pelo fato de não gostarem de seu corpo ou de seu rosto, podendo ocasionar em consequências mais graves como na representada em “13 Reasons Why”.
— Bem desenvolvido, mas precisamente: “por que eles, as pessoas que possuem baixa estima de si mesmos, dificultam a resolução do problema?” O que foi desenvolvido aqui foi que eles atuam como “consequência” do problema. Não peguei a premissa de dificuldade na resolução dessa problemática que foi proposta na introdução desse parágrafo.
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CONCLUSÃO:
Portanto, torna-se necessário criar medidas estratégicas capazes de alterarem (*alterar) esse cenário. Para isso, é preciso que o Ministério da Saúde (*Agente), junto com os meios de comunicação, crie campanhas de auto conscientização (*s/ o auto) acerca dos padrões de beleza idealizados (*Ação). Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a (*à) aparência, demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional (*Detalhamento da ação). Assim, será possível reduzir a exigência dos padrões de beleza (*Detalhamento do Efeito).
AGENTE – Quem criará campanhas? O Ministério da Saúde e os meios de comunicação.
AÇÃO: O que o MS e os meios de comunicação irão fazer para intervir nesse impasse? Irão criar campanhas de conscientização acerca dos padrões de beleza idealizados.
MEIO: Por meio de quê eles hão de fazer isso? Quais são os meios que vão usar? …
EFEITO: Por que eles fariam isso? Com que objetivo? “Demonstrando as consequências e maneiras de descobrir se o indivíduo precisa procurar ajuda profissional.”
Detalhamento: Como eles vão fazer isso? “Essas campanhas devem ter como público alvo a população mais jovem ou com problemas em relação a aparência…”
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Vamos lá!
C1 – 160pts: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, fazendo uso de um projeto de texto com poucas falhas, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 160pts: Presença constante de elementos coesivos, poucas repetições.
C5 – 160pts: Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 840pts!
PS: Sou inexperiente, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3
See lessA importância da preservação da saúde mental em atividades de alta performance (2)
Dio_Hyun~
Tema: A importância da preservação da saúde mental em atividades de alta performance. INTRODUÇÃO: Até meados do século XX, pouco se falava sobre a saúde mental de quem pertencia à classe operária. Ademais, essa questão só começou a mudar de maneira significativa no Brasil quando Getúlio Vargas chegoLeia mais
Tema: A importância da preservação da saúde mental em atividades de alta performance.
INTRODUÇÃO:
Até meados do século XX, pouco se falava sobre a saúde mental de quem pertencia à classe operária. Ademais, essa questão só começou a mudar de maneira significativa no Brasil quando Getúlio Vargas chegou à presidência, em 1930, época na qual foram incluídos certos direitos trabalhistas. No entanto, apesar de as (*das*)|1| condições de trabalho terem melhorado bastante a partir desse período, a saúde mental dos trabalhadores não é tratada com a devida importância por todo mundo. Em razão disso, são necessárias atitudes para alertar a população sobre o assunto.
1 – Não será penalizado, é só que não estou acostumado à forma sem contração.
— Muito bem elaborado e estruturado, tese clara (a saúde mental dos trabalhadores não é tratada com a devida importância por todo mundo) e uma alusão pertinente e produtiva.
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DESENVOLVIMENTO 01:
Primeiramente, cabe destacar que a sociedade, de forma geral, costuma ser extremamente exigente quanto aos resultados dos trabalhos alheios|1|. Nesse sentido, há uma grande competitividade e cobranças externas por resultados excelentes, as quais vêm tanto pelos colegas de trabalho (incluindo superiores) quanto pelo público consumidor com quem esses indivíduos se relacionam. Todavia, nem todos conseguem lidar com essa pressão do dia a dia por trabalhos impecáveis, situação a qual pode acarretar em diversos problemas psicológicos, tais como estresse, ansiedade e depressão, por exemplo.
1 – Só uma pequena ressalva, nada demais: “Sociedade” remete ao coletivo, por isso que citar trabalhos “alheios”, não seria de todo adequado, uma vez que estamos situados no corpo social. É só um adendo.
— Seu tópico frasal e desenvolvimento tah show, entretanto, gostaria de precaver sobre a conclusão, sempre tente evitar adicionar coisas novas e, principalmente, relevantes para o assunto em discussão, aliás, tente fechar a ideia central, que está na introdução do parágrafo. Fora isso, está muito bem desenvolvido, só achei que poderia ter retomado a ideia central na conclusão.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Em segundo lugar, nem todos os trabalhadores reconhecem a importância de preservar sua própria saúde mental. Junto a isso, muitas pessoas desprezam temas como “ansiedade” e “depressão”, alegando serem “frescura”, justamente em decorrência de desconhecerem a imprescindibilidade da gestão emocional.
— Hmmmmm. Bem, temos duas ideias que não estão realmente desenvolvidas.
-> Nem todos os trabalhadores reconhecem a importância de preservar sua própria saúde mental (Me deixou com o gosto de: “Por quê eles fazem isso?” “Como eles fazem isso?” Ou até “Quais são as consequências que esse “simples” ato traz a suas vidas?”
Ademais a segunda parte desse parágrafo não está realmente justificando isso (a ideia central que os trabalhadores vilipendiam suas próprias vidas), senão, está simplesmente acrescentando outra premissa-> as pessoas julgam doenças mentais; premissa essa que teve uma justificativa (por desconhecerem a imprescindibilidade da gestão emocional), mas não teve uma conclusão, isto é, em quê isso está relacionado com o tema? Entende? Sou meio ruim explicando, mas espero que tenha compreendido.
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Por conseguinte, cabe a profissionais das áreas da Educação e Saúde (*Agente), por meio de palestras, rodas de conversa, cursos e consultas médicas (*Meio), alertar a população sobre a importância das pessoas saberem administrar suas emoções (*Ação), a fim de solucionar as questões psicológicas dos indivíduos a serem resolvidas (*Efeito). Assim, será possível minimizar essas questões enfrentadas pelos profissionais (*Detalhamento do Efeito).
— Perfeito!
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Vamos lá!
C1 – 200pts: Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizarem reincidência.
C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
( Sobre o repertório, apenas um único repertório referenciado, legitimado, pertinente e produtivo já faz você ir do zero ao 200!)
C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
(Essa foi a única competência que realmente foi vilipendiada, tenha muito cuidado com os argumentos que for usar, antes de fazer a redação pense cautelosamente e lembre-se tente retomar a ideia que você introduziu ao parágrafo na conclusão!)
C4 – 200pts: Presença expressiva de elementos coesivos, raras repetições, sem inadequação.
(Repetições são permitidas, ok? Não é como que eu fosse contar cada palavras que você escreveu. As repetições apenas serão realmente um problema quando elas prejudicarem a fluidez da leitura e quando elas demonstrarem que você não possui repertório o suficiente de elementos coesivos, o que, ao meu ver, você mostrou ter! Está muito bem escrito! Temos algumas repetições um tanto excessivas de “que” e suas variações, porém é normal haver.)
C5 – 200pts: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 960pts!
De maneira alguma se sinta desanimado! Você está indo pelo caminho certo!
PS: Não sou profissional, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3
See lessConsequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil
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Consequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil Na série televisiva “Them”,Ruby Emory,uma garota negra que vive na década de 1950, vê-se à mercê do desprezo e humilhação em sua escola por não deter a “estética ideal” da época,fato que acarreta transtornos mentais na garota,que almeja terLeia mais
Consequências provocadas pelos padrões de beleza no Brasil
Na série televisiva “Them”,Ruby Emory,uma garota negra que vive na década de 1950, vê-se à mercê do desprezo e humilhação em sua escola por não deter a “estética ideal” da época,fato que acarreta transtornos mentais na garota,que almeja ter outra aparência. De forma análoga à realidade do Brasil, é notório que a imposição de uma ditadura da beleza,que visa uma doutrinação da massa populacional sobre concepções de corpos ideais por meio da mídia publicitária, é responsável não somente por doenças psicológicas e alimentares,mas também violências sociais influenciadas por tal modelo padronizado.
INTRODUÇÃO MUITO BOA, SENTI FALTA DE APRESENTAR SEU POSICIONAMNETO SOBRE O TEMA. APRESENTA QUEÍSMO (CONTEI 5, DEVE TER SOMENTE 1) E ERROS DE VÍRGULA E PARALELISMO
A1: doenças psicológicas e alimentares
A2: violências sociais influenciadas por tal modelo padronizado.
De acordo com a filosofia do pensador grego Platão,a beleza depende do observador. Contudo, é indubitável que,na contemporaniedade brasileira,ideais de perfeição moldam visões gerais da aparência física,fator implicado,sobretudo,pela mídia, que almeja a propaganda de indústrias como a da moda e alimentícia. É notório os impactos gerados majoritariamente na população jovem, extremamente influenciada por tais publicidades que vendem uma “realidade perfeita”. Segundo a organização mundial da saúde,em 2020 10% dos adolescentes do Brasil sofreram com distúrbios na alimentação causados por restrições alimentares visando a mudança corporal, mostrando o o impacto da cultuacão do próprio corpo em detrimento da beleza.
DESENVOLVIMENTO BEEM EXPOSITIVO, POUCO PRODUTIVO. OS MESMOS ERROS GRAMATICAIS DA INTRODUÇÃO, ALÉM DE “COMER PALAVRAS”, ACREDITO QUE SEJA CONSTRUÇÃO SINTÁTICA.
Ademais,agressões – em sua maior parte, verbais – são feitas com ou sem intenção por parte de pessoas alienadas pelos meios de propagação de ideias – redes sociais, televisões,revistas,etc- que criam imagens obsessivas de uma sociedade perfeita baseada na estética de seus individuos. Um estudo feito pelo instituto Ayrton Senna em 2019 mostrou que 3 em cada 10 alunos da rede estadual de São Paulo sofreram bullying por suas aparências. Portanto, conclui-se que da criação de tais esteriótipos decorre a intolerância,que por sua vez cumina o sofrimento pela diversidade.
MESMA CONSIDERAÇÃO DO D1.
Portanto,nota-se que tal impasse carece de uma intervenção. Destarte, (USO ERRADO DO CONECTIVO)para que as consequências provocadas pelos padrões de beleza sejam amenizadas, é preciso que o ministério da educação,por meio de uma parceria com as escolas,desenvolva um projeto chamado “PIPE”,que vise a disseminação de palestras, cartilhas,atividades extracurriculares e gincanas que abordem temas como a importância do respeito aos individuos e o respeito ao próprio corpo. Com isso,o ocorrido com Ruby não mais se assemelhará com a realidade do Brasil.
FALTOU A FINALIDADE
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See lessC2: 120
C3: 160
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A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil
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A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito (CRASE) à saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não tem se reverberando na prática quando se observaLeia mais
A necessidade de discussão acerca do autismo no Brasil
A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6º, o direito (CRASE) à saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal prerrogativa não tem se reverberando na prática quando se observa a falta de conscientização da população acerca do autismo, tornando-se difícil a difusão desse direito.
INTRODUÇÃO OK. NÃO ENCONTREI MUITO BEM O A2
Em primeira análise, a influência do fator sociocultural torna-se evidente. Sob tal perspectiva, é oportuno assinalar que, conforme o pensador Émile Durkheim, “a sociedade deve ser analisada de maneira crítica e distanciada do senso comum”. Nesse sentido, a proposta do sociólogo pode ser aplicada em análise a necessidade de discussão a respeito do autismo. Logo, discorrer criticamente essa problemática é o primeiro passo para a consolidação de um país equânime.
REPERTÓRIO EXPOSITIVO E POUCO PRODUTIVO.
Ademais, EM SEGUNDA ANÁLISE e importante pontuar a ineficácia de leis que corroboram com a persistência da adversidade. A respeito disso, o filósofo Aristóteles afirmou que o objetivo da política é promover a vida digna dos cidadãos. Nessa lógica, o quadro atual contrasta o visual aristotélico, posto que a sociedade brasileira persiste hesitante a respeito do grau de seriedade que é esse transtorno. Assim,medidas devem ser tomadas pelas autoridades competentes, com o intuito de solucionar o problema.
ESSE FICOU UM POUCO MELHOR.
Depreende-se, portanto, a necessidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o ministério da educação, por intermédio de palestras em sala de aula ou em eventos direcionados a esse tipo de deficiência, distribua materiais como cartilhas e apostilas com informações a respeito do autismo, como, o que é o autismo, quais os sintomas, tratamento, de modo a informar aqueles que não entendem tal assunto. OLHA O TAMANHO DO SEU PARÁGRAFO. ISSO CHAMA PARÁGRAFO FRASAL, VC ESCREVEU DIREITO, NÃO FAÇA ISSO.
Assim, se consolidará uma política que seja capaz de promover uma vida digna aos cidadãos, tal como afirma Aristóteles.
OK
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Causas e consequências do imediatismo no Brasil
Dio_Hyun~
Tema: Causas e consequências do imediatismo no Brasil INTRODUÇÃO: Observa-se no Brasil contemporâneo|1| um quadro de cultura de urgência, no qual, (*sem vírgula aqui) a resposta imediata é o que está predominando na sociedade. Por esse ângulo, por uma considerável causa da realidade e uma consequêncLeia mais
Tema: Causas e consequências do imediatismo no Brasil
INTRODUÇÃO:
Observa-se no Brasil contemporâneo|1| um quadro de cultura de urgência, no qual, (*sem vírgula aqui) a resposta imediata é o que está predominando na sociedade. Por esse ângulo, por uma considerável causa da realidade e uma consequência preocupante desse imediatismo, convém analisar o caso.
1 – Adjunto adverbial intercalado é entre vírgulas.
— Essa introdução está bem “enxuta”, por assim dizer. À propósito, essa parte: “(…) por uma considerável causa da realidade e uma consequência preocupante desse imediatismo…” é muito vago, numa introdução, como dispõe-se à incumbência de apresentar o que vai ser discutido ao longo do texto, seria muito bom você deixar o mais claro possível. Aqui, você poderia ter mencionado a causa e a consequência que você desenvolverá ao decorrer do texto.
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DESENVOLVIMENTO:
A princípio, o capitalismo informacional corrobora na instantaneidade de informações e obtenção de algo no país. Nesse prisma, as características marcantes desse regime é (*são) a conceituada tecnologia e o intenso fluxo de capital, gerando a rápida circulação de bens de serviço, consumo e informação. Assim, esse sistema político-econômico de grande influência no mundo, como faz no cenário brasileiro, faz com que o imediatismo seja bastante presente no meio social.
— Muito bem, temos a causa (O Capitalismo Informacional) relacionada ao imediatismo que você propôs discutir sobre.
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DESENVOLVIMENTO 02:
Ademais, por conseguinte da resposta imediata, muitas pessoas não controlam sua vontade de obter algo no viés presente. De acordo com o filósofo Sigmund Freud “A inteligência é o único meio para dominar os instintos humanos”, nessa perspectiva, parece que|1| boa parte da população não explora o potencial de inteligibilidade humana, influenciando negativamente no caso da cultura de urgência|2|. Logo, é importante que os cidadãos saibam lidar com a nova realidade.
1 – Não recomendo o uso de “parece que”, gostaria de lhe aconselhar a troca por algo como “verifica-se”/”evidencia-se”/”consta-se”.
Ademais, nessa parte: “(…) nessa perspectiva, parece que boa parte da população não explora o potencial de inteligibilidade humana, influenciando negativamente no caso da cultura de urgência.” aconselho posicionar o seu tópico frasal aqui, como assim?
Ora: “(…) nessa perspectiva, *quando se observa que boa parte do povo tem dificuldade de controlar as suas vontades por conta da cultura imediata, percebe-se* que não é explorado o potencial de inteligibilidade humana…”
Isso porque o termo “nessa perspectiva” apenas denota a citação de Freud, logo, para haver a relação entre o tema e essa citação, é bom posicionar o seu tópico frasal.
OBS: A parte modificada por mim está entre **.
2 – Como ela influencia negativamente, exatamente? Por que é tão necessário a intervenção nessa questão? Tente desenvolver um pouco mais.
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CONCLUSÃO:
Portanto, de acordo com o posicionamento tomado, o Estado (*Agente) deve regulamentar e aplicar políticas (*Ação) no caso do tal sistema capitalista e o imediatismo (*vírgula aqui) por meio de (*Meio) profissionais capacitados e verbas liberadas (*Vírgula aqui) com o objetivo (*Efeito) de maximizar (*minimizar) essa realidade e, caberá a população agir de forma consciente no cenário atual|1|. Dessa forma, é provável que, (*sem vírgula aqui) o que está acontecendo|2| no Brasil não se torne uma grande problemática (*Detalhamento do efeito).
1 – Essa parte: “(…) com o objetivo de maximizar essa realidade e, caberá a população agir de forma consciente no cenário atual.” Por conta da vírgula que está posta no local errado. Temos o objetivo do ESTADO -> *de maximizar essa realidade*
Todavia o seguinte não é o objetivo do Estado. Temos um outro agente (população), uma outra ação (agir de maneira consciente). Para que isso fosse feito, seria mais adequado criar um novo período para desenvolver essa nova proposta, aliás o conectivo como o “além disso” seria mais pertinente, pois permite a ideia de uma nova premissa será explorada.
2 – Em vez de “o que está acontecendo no Brasil”, coloque “tal evento”/”tal realidade”/”tal acontecimento”…
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Vamos lá!
C1 – 160pts: Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
C2 – 200pts: Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo, e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
C3 – 160pts: Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
C4 – 200pts: Presença expressiva de elementos coesivos, raras repetições, sem inadequação.
C5 – 200pts: Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Somando, então, temos: 920pts!
PS: Sou inexperiente, mas espero ter ajudado em alguma coisa ;3
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