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A hora da mulher
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É evidente, após anos de luta pelos seus direitos, que a participação da mulher ampliou, e muito, na sociedade atual. No entanto, não faltam desafios a serem enfrentados pelo povo feminino, como: a busca por igualdade no mercado de trabalho, e a luta contra a violência. Embora a Constituição da RepúLeia mais
É evidente, após anos de luta pelos seus direitos, que a participação da mulher ampliou, e muito, na sociedade atual. No entanto, não faltam desafios a serem enfrentados pelo povo feminino, como: a busca por igualdade no mercado de trabalho, e a luta contra a violência.
Embora a Constituição da República Federativa do Brasil de 88 vede qualquer distinção entre gênero, raça ou religião, isso não é aplicado no mercado de trabalho da mulher. Pois, segundos dados compilados dos tribunais de Justiça, a cada 9 segundos uma mulher é ofendida no desempenho do trabalho doméstico ou remunerado. Somado a isso, esse grupo, segundo IPEA, possuem, em médio, remunuração inferior a dos homens nos mesmos grupos profissionais. Tudo isso, portanto, vai de encontro aos valores constitucionais.
Outro ponto é a violência contra a mulher que, apesar de sancionada a Lei Maria da Penha em 2006, os casos de agressão e feminicídio só tem aumentado no país. Conforme portal de notícias “G1”, do Globo, houve crescimento de 2% nos homicícios e 1% nos feminicídios, apesar da subnotificação por causa da pandemia. Isso demonstra que, ainda, esses crimes ainda são um grande problema para a nação.
Por todos esses aspectos, são evidentes os desafios da mulher. Sendo necessário que o poder público maior intervenção na luta pelos direitos da mulher, por meio de maior prioridade aos processos relacionados a violações contra a mulher. Além de, em conjunto com os grandes meios de comunicação, instintuir “a hora da mulher”, buscando conscientizar a população em horários nobres da tv, do rádio, e lives em redes sociais.
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As novas tecnologias voltadas ao ensino-aprendizagem no Brasil: desafios e perspectivas
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A constituição brasileira de 1988, prevê em seu artigo 6, o direito à educação como inerente a todos cidadãos. No entanto as novas tecnologias voltadas a educação brasileira têm gerado desafios em virtude dos educadores não estarem familiarizados a esse novo recurso bem como a perspectiva de sua efiLeia mais
A constituição brasileira de 1988, prevê em seu artigo 6, o direito à educação como inerente a todos cidadãos. No entanto as novas tecnologias voltadas a educação brasileira têm gerado desafios em virtude dos educadores não estarem familiarizados a esse novo recurso bem como a perspectiva de sua eficácia na educação.
Em primeiro plano, constata-se que a imposição de tecnologias como recurso pedagógico no currículo escolar, não pode ser deixada em segundo plano. Para entender essa lógica, o filósofo John Rawls, afirma em sua obra “Uma Teoria de Justiça” um governo ético é aquele que disponibiliza recursos financeiros para rodos os setores promovendo igualdade de oportunidades a todos os cidadãos e acesso à uma vida digna. Sob essa óptica é evidente que o Brasil não é um exemplo dessa ética do pensador inglês uma vez que, os educadores não se sentem capacitados ao não haver um investimento correto dessa metodologia empregada.
Ademais vale salienta que a expansão de novas tecnologias de informação é comunicação geral novas perspectivas de compreensão. A esse respeito, Pierre Bourdieu sustenta que, aquilo que foi criado como meio de comunicação não deve tornar-se meio de opressão. Nesse viés o emprego da tecnologia como meio de informatização deve ser desenvolvido de maneira que traga autonomia na aprendizagem de maneira direta.
Desse mode faz-se necessário a qualificação dos educadores. Para tanto cabe ao Ministério da Educação, na constituição de cursos profissionalizantes na grade curricular para que os educandos e alunos tornem-se capazes de utilizar essas ferramentas durante sua formação. Além disso é extremamente importante que as Escolas desenvolvam a autonomia correta de seus professores e alunos para que utilizem esse método de modo eficaz. Dessa maneira o Brasil poderá garantir o direito à educação a todos os cidadãos previsto na Constituição Federal brasileira de 1988.
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Os problemas causados pela falta de saneamento básico
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Ao observarmos as cidades, sejam elas grandes ou pequenas, os problemas que são ocasionados pelas péssimas condições de saneamento básico, são cada vez mais frequentes e perceptíveis. Assim, além da saúde pública ficar comprometida, um dos mais simples direitos humanos não é suprida assim como suasLeia mais
Ao observarmos as cidades, sejam elas grandes ou pequenas, os problemas que são ocasionados pelas péssimas condições de saneamento básico, são cada vez mais frequentes e perceptíveis. Assim, além da saúde pública ficar comprometida, um dos mais simples direitos humanos não é suprida assim como suas necessidades primordiais que seriam um ambiente limpo para viver.
As doenças as quais são causadas pela poluição ambiental gerada são inúmeras. Segundo o infectologista da Universidade Federal de Medicina (UFMG), Vandack Alencar Nobre Júnior, pessoas que vivem em áreas poluidas estão totalmente espostas a doenças como infecções e problemas causados por parasitas.
Além disso, tem a grande possibilidade de ocorrer a contaminação dos alimentos caso forem irrigados com águas não potáveis, mas para amenizar esse problema temos a Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) com o Instituto Trata Brasil, o qual é responsável pelo tratamento e fornecimento de água potável e saneamento básico para as propriedades.
E ainda, tem a contaminação dos rios, mares e oceanos, que é causada pela liberação de lixo, dejetos humanos e animais, resíduos industriais e produtos químicos nas águas, oque pode acabar com a vida existente nesses ambientes e acabar entrando em um circulo vicioso, o qual termina com a contaminação humana por um erro feito pelos mesmos.
Assim, afim de evitar tais problemáticas, é necessário que o Instituto da Educação, junto com o Instituto Trata Brasil, formulem projetos para melhorar as condições de saneamento básico da população, iniciando com um levantamento geral feito pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estística (IBGE), para que sejam enviados pelo governo materiais e assistência necessária para o cumprimento de tais projetos.
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A importância da educação financeira na vida do brasileiro
gabriel.augz
Olá. Sua redação está muito bem feita. Com certeza você tiraria 900 para cima, ou quem sabe um 1000? Não encontrei erros gramaticais (talvez existam, mas não sou o melhor nesse ponto). Em relação a estrutura sua redação está muito bem estruturada. Os argumentos se conectam e sua proposta de intervenLeia mais
Olá.
Sua redação está muito bem feita. Com certeza você tiraria 900 para cima, ou quem sabe um 1000? Não encontrei erros gramaticais (talvez existam, mas não sou o melhor nesse ponto). Em relação a estrutura sua redação está muito bem estruturada. Os argumentos se conectam e sua proposta de intervenção se relaciona com o restante do texto.
Enfim, nem tenho muito que te sugerir para melhorar. Uma ressalva que eu queria dizer é que seu texto ficou bem longo, quase 400 palavras (398). Se você escreveu e coube na folha, ok. Caso contrário, dá para reduzir um pouco. Portanto, cuidado com uma repetitividade do que você já disse, pois torna o seu texto prolixo e maior do que ele precisa ser.
Sua nota provavelmente ficaria entre 920-1000. Se fosse pontuar:
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Parabéns!
See lessO histórico desafio da valorização do professor
HelenaMS
INTRODUÇÃO: - "o qual, trazem contornos..." Acredito que o correto seria "os quais trazem contornos..."; - Boa a sua introdução, tese clara e apresentou os dois argumentos a serem defendidos nos parágrafos seguintes. D1: - "estado". Deve ser com letra maiúscula "Estado" porque quando se refere ao seLeia mais
INTRODUÇÃO:
– “o qual, trazem contornos…” Acredito que o correto seria “os quais trazem contornos…”;
– Boa a sua introdução, tese clara e apresentou os dois argumentos a serem defendidos nos parágrafos seguintes.
D1:
– “estado”. Deve ser com letra maiúscula “Estado” porque quando se refere ao sentido de nação é com letra maiúscula, já quando se trata das unidades da divisão do território brasileiro ou a condição de alguém é com letra minúscula.
– ” o estado, deve garantir…” Remova a vírgula depois de estado porque não se separa por vírgula sujeito e predicado, nem verbo e complementos.
– ” , e a ausência de compromisso ” Remova a vírgula antes do “e”.
– “, e aumentando o …”Remova a vírgula antes do “e”.
D2:
– “, mostra a depreciação com a educação…” Remova a vírgula antes do “mostra”.
– Cuidado com a repetição de palavras no mesmo parágrafo. Você repetiu “governamental” duas vezes poderia ter utilizado, por exemplo, a palavra estatal, Poder público, Poder Executivo, etc. Não sou nenhuma professora de português, mas como vestibulanda já cometi esses descuidos e perdi nota, por isso te aconselho com carinho a tomar mais cuidado com isso.
CONCLUSÃO:
– ” deve investir em campanhas publicitárias e propagandas, na qual abordem a importância dessa profissão,” Bem, acredito que tem um desvio gramatical aí. Acho que deviria ser “as quais abordem” porque é “campanhas” e não campanha. Entretanto, poderia ser da seguinte forma também: “que abordem a…”. Dê uma lida e você vai perceber o que quero dizer.
See less–
🔥 COMO PREVENIR QUEIMADAS NO BRASIL
ANGELMUSIC
Boa noite Vamos lá. De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo). Pontos positivos: Diversidade de conectivos Argumentação coesa Não houve fuga do tema Apresentou repertórios e os contextualizou Períodos desenvolvidos de forma corrLeia mais
Boa noite
Vamos lá.
De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo).
Pontos positivos:
Diversidade de conectivos
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema
Apresentou repertórios e os contextualizou
Períodos desenvolvidos de forma correta
Presença de tópicos frasais
Conclusão desenvolvida
………
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
C1: 180
Pouquíssimos desvios relacionados as virgulas
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OLHA, NA CONCLUSÃO PROCURE SEMPRE DESENVOLVER SOMENTE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO,SE VC OPTAR POR MAIS DE UMA, ATENÇÃO A TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS. Isso pode acarretar perdas de pontos na competência. CUIDADO!
**** DICAS ****
1) Desenvolva sempre um texto coeso
2) Cuidado com os desvios de virgulas
3) Diversifique SEMPRE o uso dos repertórios sócio-culturais.
4) Nunca fuja do tema abordado.
5) Cuidado com os “FIOS SOLTOS DE IDEIAS”.
6) Pratique bastante
Bom é isso,espero ter ajudado.
See lessSUCESSO =)
Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet. SE POSSÍVEL ME DEEM NOTA!!
ANGELMUSIC
Boa noite Julia, Vamos lá. Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil. Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista. Conectivos variados. Argumentação coesa Não houve fuga do tema...... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA Competência 1: 140 ALeia mais
Boa noite Julia,
Vamos lá.
Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil.
Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista.
Conectivos variados.
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema……
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA
Competência 1: 140
Apresentou alguns erros relacionados ao uso das virgulas no decorrer do texto
Competência 2: 160
Presença de pessoas escritas na 1 pessoa do singular. Cuidado isso não pode acontecer.
Competência 3: 200
Competência 4: 140
Contém a presença de variáveis conectivos , todavia os períodos estão longos. Como por exemplo no desenvolvimento 1,são 8 linhas sem ponto final. Atente-se a isso,pois erros assim faz com que você perca pontos nessa competência e consequentemente nas demais.
Competência 5: 160
Ausência de um dos agentes conclusivos (MEIO/ MODO) —-Por meio do que a ação será realizada.
OUTRA COISA: “em dias úteis,….” Ficou um pouco vaga. Dependendo do corretor o mesmo pode não entender de fato o que isso significa,por isso para evitar perdas de pontos procure usar ,por exemplo, “em lugares acessíveis Á POPULAÇÃO,COMO POR EXEMPLO: ESCOLAS, PRAÇAS PÚBLICAS…..”
*** DICAS ****
1) PROCURE SEMPRE INOVAR SEU REPERTÓRIO
2) CUIDADO COM OS ERROS DE VIRGULAS
3) JAMAIS USE 1 PESSOA EM UMA REDAÇÃO, COLOQUE O SUJEITO SEMPRE NO INDEFINIDO.
4) USE LINGUAGEM COESA
5) ATENTE-SE AS PALAVRAS CHAVES DO TEMA
¨6) CONTINUE PRATICANDO
Bom é isso, espero ter te ajudado.
See lessBJSS, BOA NOITE
SUCESSO !!!
A família contemporânea e o que ela representa na sociedade
LaísAlm
Na intro: -"as formações das famílias que antes eram compostas por um único modelo ideal, protagonizado pelo pai, mãe e filhos">>> Creio que o correto seria "protagonizado por pai, mão e filhos" porque a palavra "pelo" seria usada apenas para se referir ao pai, porém tem mais gente na históLeia mais
Na intro:
-“as formações das famílias que antes eram compostas por um único modelo ideal, protagonizado pelo pai, mãe e filhos”>>> Creio que o correto seria “protagonizado por pai, mão e filhos” porque a palavra “pelo” seria usada apenas para se referir ao pai, porém tem mais gente na história.
-além disso, não é necessário a palavra “as formações”, apenas “as famílias” já dá pra entender, porque vc diz “compostas” então é lógico se vc está se referindo às formações familiares.
-“protagonizado pelo pai, mãe e filhos, agora é visto os variados tipos de união familiar.”
são OS VARIADOS, no plural, então vc deve colocar “são vistos” e não “é visto”. Isso é concordância plural e singular, todas as palavras devem concordar em número e tempo verbal.
-” Neste contexto, a multiplicidade que ela é caracterizada precisa ser mais debatida no meio social e políticas públicas sobre essa questão e o que ela representa na sociedade devem ser efetivadas”
* essa parte ficou realmente difícil de entender. Vc está dizendo que é necessário conversar mais sobre os diferentes tipos de família, certo? E que, além disso, políticas públicas sobre os diferentes tipos de família devem ser efetivadas, como assim? quais políticas??? políticas em relação à que?? normalmente isso é abordado na proposta de intervenção, e vc trouxe isso de maneira muito subjetiva. Além de mencionar que “o que ela representa devem ser efetivadas” como assim?? então, diga-me, o que as nova formação familiar representa?? Isso deveria ser a sua tese, em momento algum vc trouxe o que ela representa pra vc, o seu parecer sobre isso. vc só falou que algo deve ser efetivado, e nem esclareceu esse algo.
– De repertório vc trouxe a Constituição, porém essa parte não se relaciona diretamente com os diferentes tipos de família, poderia se relacionar com a parte sobre “liberdade de escolha” mas nada em relação ao direito a vida ou algo do tipo.
no D1:
-“que muitas das vezes não é bem assim,” Isso é muito coloquial, isso nós falamos com nossos amigos ou no dia a dia, acho prejudicial vc colocar “ah mais não é bem assim”, tente mudar para algo mais culto, como “muitas vezes, isso não ocorre/ não é o que acontece”
– tudo o que vc disse nesse paragrafo foi “devemos respeitar as famílias”, não identifiquei uma argumentação grande o suficiente para guiar um parágrafo, achei somente um “devemos respeitar” além de uma enorme proposta de intervenção. Não sei como é seu vestibular, mas no ENEM a proposta de intervenção, que é a solução do problema, é abordada no final do texto, lá na conclusão. Poh, vc já colocou proposta de intervenção na introdução e fez outro parágrafo com isso novamente?? Falta de argumentos, dados, e legitimadores…
no D2:
-“Ademais, é mister uma posição mais energética do governo para efetivar essa realidade.” Qual realidade??? vc não deixou claro no D1 e aborda de novo uma proposta de intervenção do D2??? Tem como efetivar uma realidade??? porque se é uma realidade, é algo que já está ali. Efetivar é tornar efetivo, fazer aquilo se tornar uma realidade. Como que nós tornamos a realidade uma realidade???… Complexo isso que vc colocou…
– Certo, nesse segundo parágrafo, novamente não há argumentação, apenas proposta de intervenção…
– Bom, pelo menos o repertório do padre foi algo positivo para a redação…
na Conclusão:
-” o Ministério Público deve proporcionar políticas de conscientização na mídia e redes sociais e centros de apoio para as famílias que se sintam oprimidas, por através de liberação de verbas e participações de profissionais capacitados e”
conte quantos “e” vc colocou ai. Muitíssimos, tente trocar por “além disso”, ” e ainda”, “não só isso”, “não apenas isso, bem como”, ” soma-se a isso”
-” caberá a população terem um pensamento mais aberto e consciente perante essa nova realidade,” Então, cabe a população DO NADA falar ” vou respeitar” e eles conseguem??? Albert Einsten dizia ” é mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito” Entenda, para mudar uma cultura, para mudar algo enraizado, é necessário muito tempo e esforço, existe preconceito! e não é porque me cabe não ser preconceituoso que eu vou mudar do dia para noite sacou??? vc não acha que para mudar isso o Estado, ou qualquer outro agente deve fazer um esforço para mudar a cabeça da população??. Bom, se vc confia na população sozinha para mudar, boa sorte…
*** “caberá a população terem”. A população não terem, a população TEM. a população, por mais que se refira a muitas pessoas, está no singular. Logo, o correto é TEM. O plural de população é populações, ai sim poderia usar ” as populações terem…”
-” essas ações são para o objetivo de que” . Vc pode trocar por ” essas ações visam…”, “essas ações têm por fim…” “essas ações objetivam…”. são apenas expressões alternativas pra vc.
-“Por fim espera-se que o Brasil se torne” faltou uma vírgula, deveria ser “POR FIM, ESPERA-SE QUE….”
Finalizando…
See lessBom, desculpe-me se pareceu meio grosseiro, tentei resumir os pontos. Isso que pontuei, são coisas que eu realmente acho que merecem atenção, merecem ser revistos, pois pude perceber que vc escreve bem, quase não identifiquei erros ortográficos e sua lógica foi bem linear, vc está no caminho certo, continue escrevendo.
Lembrando que, eu não sou formada em Letras ou algo do tipo, logo, não tenho propriedade alguma para corrigir erros. Cabe a vc levar essa consideração em conta ou não…
Acho que se perdeu um pouco da estrutura de DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA, pois não consegui identificar sua tese, algo crucial em uma redação. Sem contar que TODOS os parágrafos, incluindo a introdução, tem propostas de intervenção, CUIDADO, normalmente no ENEM e vestibulares isso é cobrado apenas no último parágrafo. Além do que, pouco percebi sua argumentação, faltou argumentos, faltou seu parecer pela tão mencionada realidade.
De resto, redação muito boa, percebe-se que teve um planejamento. Muito boa sua escrita. Parabéns pelo trabalho.
Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
LaísAlm
Na intro: -" No entanto, observa-se a irresponsabilidade de parte da sociedade no que concerne à busca de seus indivíduos em enquadrar-se sob padrões de beleza idealizados" À BUSCA DE SEUS INDIVÍDUOS, vc já disse que era "parte da sociedade" e, se são parte da sociedade, seria óbvio que vc está se rLeia mais
Na intro:
-” No entanto, observa-se a irresponsabilidade de parte da sociedade no que concerne à busca de seus indivíduos em enquadrar-se sob padrões de beleza idealizados”
À BUSCA DE SEUS INDIVÍDUOS, vc já disse que era “parte da sociedade” e, se são parte da sociedade, seria óbvio que vc está se referindo a cidadãos, pessoas, indivíduos. Logo, não há motivos pra repetir. Creio ser suficiente apenas —–> ” No entanto, observa-se a irresponsabilidade de parte da sociedade no que concerne à busca incessante* em enquadrar-se nos padrões de beleza idealizados.”
* coloquei “incessante” apenas para passar a ideia de intensidade
no D1:
– Ótimo, incrível a forma como vc abordou o problema da mídia e legitimou isso com um posicionamento sociológico. Muito completo, teve argumentação e legitimador, juntamente com repertório. Parabéns.
no D2:
– Ótimo, perfeito, assim como no D1 vc foi capaz de trazer argumentação e legitimador. Agora, pessoalmente falando, eu nunca li o livro (pretendo ler) mas se Fabiano, em decorrência da falta de educação, tem dificuldade de se expressar SOCIALMENTE, isso não necessariamente se relaciona com a “falta de noção” das pessoas em buscar os padrões estéticos. Claro, assim como vc falou, essa omissão da instituição de ensino realmente traz consequências, só não sei se esse Fabiano seria um bom exemplo a ser dado, diante da questão discutida.( Bom, isso é algo mais pessoal, não necessariamente interfere na sua redação, que por sinal está um chuchu )
na Conclusão:
– Conclusão perfeita! Não sei se com vc, mas comigo sempre bateram muito na tecla de que “conclusão deve ter os cinco elementos e blá blá blá…) Bom, eu não consegui identificar os cinco elementos de maneira eficiente (em parte porque não me lembro quais são, acho que agente, detalhamento, fim… essas coisas). Mas na sua conclusão tudo ficou muito bem, explicado e objetivo, além de ótima proposta de intervenção.
– eu reforçaria a ideia de responsável, na última linha, para reforçar ainda mais sobre o que estamos falando, algo como >>” sociedade mais responsável e ciente das consequências em buscar padrões de beleza idealizados”, repetiria mesmo! para dá na cara do corretor que eu entendi a proposta, mas o seu está ótimo,
Finalizando…
See lessCara, sua redação está incrível, eu não tenho formação acadêmica superior ou algo do tipo, muito menos propriedade para falar de qual nota no ENEM vc ganharia. Contudo, vc escreve muito bem, consegue expor suas ideias de forma clara, sempre usando conectivos que dão continuidade ao texto, sempre de forma objetiva. Sensacional, acho que renderia uma ótima nota para o ENEM ou qualquer outro vestibular. Continue assim, vc está no caminho certo.
Parabéns, não consegui identificar algum erro gramatical, tudo perfeito!
Lixo eletrônico e os impactos socioambientais
HelenaMS
Procurei defeitos e não encontrei kkkkk. Sério, a sua redação está muito boa, certamente ganharia uma nota acima de 900+. Excelente argumentação , consistente e completa, conclusão com os cinco elementos, bons repertórios, não houve repetição de conectivos e nem de palavras, de forma excessiva e etcLeia mais
Procurei defeitos e não encontrei kkkkk. Sério, a sua redação está muito boa, certamente ganharia uma nota acima de 900+. Excelente argumentação , consistente e completa, conclusão com os cinco elementos, bons repertórios, não houve repetição de conectivos e nem de palavras, de forma excessiva e etc. Parabéns!
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