Precisa melhorar muitooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo.
Principalmente na competencia 1. É essencial que seu texto tenha coesão e ligamentos ou seja, os conectivos. A cada período tente usar um conectivo, irar dá mais coesão e sentido. MELHOREE BAASTANTEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE

A Constituição Federal de 1988 – documento de maior soberania no território nacional – declara a educação como direito fundamental de todo cidadão. No Brasil, entretanto, a população se mostra distante da realidade prometida pela norma constitucional, haja vista que muitos jovens sofrem com o sistema educacional. Sob esse viés, aponta-se a exclusão dos deficientes e as desigualdades sociais como empecilhos à consolidação do obstáculo, sendo imprescindível coibir esse preocupante cenário.

A princípio, vale ressaltar a restrição dos portadores de necessidades especiais como fator determinante para a permanência da barreira. Nessa perspectiva, o filme chamado “Como Estrelas Na Terra” retrata um jovem deficiente, o qual passa por desacertos na escola, por causa da nefasta estrutura escolar direcionada aos portadores de deficiência. Fora da ficção, essa realidade mantém-se presente e muito influente nas relações sociais e na política nacional. Em virtude disso, a sociedade passa por dificuldades quanto à aceitação e efetivação dos seus direitos. Desse modo, é inaceitável que o Estado tenha a postura de precarizar a estrutura escolar, visto que privar o ensino é também ferir sua dignidade e vida moral.

Ademais, nota-se a pobreza como uma das razões pela qual o impasse ainda perdura. Acerca disso, é oportuno assinalar que, conforme o pensamento do sociólogo Émile Durkheim, a sociedade pode ser comparada a um corpo biológico e, para ser igualitária e coesa, depende da completa harmonia entre todas suas partes. Nesse sentido, a conjuntura vigente contrasta a concepção de Durkheim, posto que muitos jovens são obrigados a abandonarem as escolas por necessitarem de alimentos em casa, por isso, fomenta a formação de um corpo social desigual e excludente. Dessa maneira, é inadmissível que o Governo utilize a população como isca para praticar as violações da Constituição nacional, dado que praticar a desigualdade social restringe a população jovem dos colégios.

Diante do exposto, é necessária uma ação do Estado para amenizar a adversidade atual. Portanto, o Ministério da Cidadania deve promover um projeto, o qual incentiva investimentos nas áreas de ensino para a inserção dos pobres, além de melhorar e inovar a estrutura dos colégios, por meio da parceria com as empresas públicas e privadas. Espera-se, com isso, uma sociedade livre de adversidades e com seus direitos assegurados.

Algumas partes ficou incoerente, ” Os problemas obstam a consolidação do obstáculo” o argumento usado não teve tanto sentido. Fora isso, ficou bom

Mandouuuuuu bemmmmmmmmmmm. Gostei muitoooo.

Unica coisa que desencandeou sua redação foi apenas a conclusão. Tente praticar mais, faça um modelo fixo, com todos os agentes isso ajuda muito voce. E no final da conclusão tente trazer pro seu texto um gostinho de quero mais, de um final espetácular, tente trazer algo do inicio do texto, isso ajuda muito também.

Muito bem. Você usou repertório sociocultural, usar conectivos, argumentou, senti falta do meio na conclusão, e faltou ter um detalhamento maior da sua conclusão,tiirando isso, você mandou super bem. Eu te daria uma nota nota de 800, persista pelo 1000 um dia você chega lá. E preste atenção com relação aos períodos. Muito obrigado , e bons estudos