Olá,
Há erros gramaticais, vou colocar em ordem de quantidade dos que eu identifiquei: Acentuação > Concordância verbal > Ortografia > falta de crase > Vírgula : perde muitos pontos na competência 1.
Você até tem um repertório razoável ao apresentar dados do ECA, mas a estrutura do texto em geral não tá excelente, logo você perde alguns pontos na Competência 2.
Sobre coerência e coesão textual, acho que falta um melhor uso de conectivos, uma variedade, para assim você não repetir os mesmo em diferentes parágrafos.
A conclusão não está ruim, mas há erros na norma culta o que é levado em consideração na correção, pois, ao escrever uma palavra que não faz sentido ali, acaba afetando todo o parágrafo e aí você perde ponto.
Notas:
c1: 100
c2: 160
c3: 160
c4: 160
c5: 160
Total: 740
Bons estudos !

Interessante a conceituação do termo que rege a redação. Penso que faltou definir melhor a sua tese, e ainda, completar a estrutura da introdução, pois, conforme as normas gramaticais, um parágrafo é composto por “introdução, desenvolvimento e conclusão”, e tais componentes são geralmente separados por período.
Falta a colocação de vírgula em algumas partes do texto e também uso de crase, mas nada muito grave.
Boa colocação dos argumentos ao utilizar fatos que não estão longe da nossa realidade.
Notei 1 ou 2 erros de concordância verbal.
Seu texto mostra os fatores de coerência e coesão, o que lhe trará boas notas nas competências 3 e 4.
Na conclusão: Boa escolha de agentes interventores, porém senti falta de um detalhamento da proposta – elemento avaliado na conclusão –
Penso que tal redação poderia ser avaliada da seguinte forma:
C1: 180
C2: 180
C3: 200
C4: 200
C5: 180
Total: 940

Encontrei alguns erros de concordância do plural e alguns sobre vírgula, o que faz você perder alguns pontos na competência 1. Fora isso, o outro único equívoco que encontrei foi a falta do fator finalidade na conclusão. Não esqueça de sempre colocar o significado das siglas antes de usá-la – MEC.
Você mostra ter um bom repertório e ainda parece conhecer bem a estrutura do texto que é pedido, construindo-o com coerência – pontos na competência 3 – e coesão – pontos na competência 4.
Você conseguiu demostrar seu ponto vista sobre o tema.
Notas:
C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180
Total: 940
Você escreve muito bem, apreciei bastante. Parabéns!!

A estrutura utilizada não é o padrão Enem, logo você perde muitos pontos na competência 2 que inclui estrutura e repertório. A estrutura dos parágrafos também está equivocado, pois é necessário seguir uma estrutura básica de “introdução, desenvolvimento e conclusão” em cada parágrafo.
Para o gênero de texto que é cobrado pelo Enem, dissertativo – argumentativo, é utilizado 4 ou 5 parágrafos, o que não ocorreu.
É evidente que faltam inúmeros elementos de coesão – conectivos – e coerência entre os parágrafos, o que faz com que você perca pontos na competência 3 e 4.
Há ainda alguns erros gramaticais, o que implica na perda de ponto na competência 1.
E por fim, a conclusão que está dividida em 2 parágrafos desestruturados, é deficiente nos elementos essencial para uma boa conclusão estilo Enem – Agente, modo, meio, detalhamento e finalidade – dentre os quais só foi abordado agente e modo, tendo ainda uma finalidade muito superficial ao final.
Por conta de todos esses fatores, acredito que tal redação tiraria as seguintes notas:
C1: 140
C2: 140
C3: 140
C4: 120
C5: 140
Total: 680