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Violência urbana no Brasil
Daniel Barbosa
Boa noite! Sua redação esta muito boa, porém tem que observar alguns detalhes: Introdução boa, porém com alguns erros de vírgulas; Desenvolvimentos bons, porém tem que ser mais crítica nos desfechos finais e fazer uma explicação mais detalhtada do parágrafo; Intervenção completa... C1 = 160 C2 = 160Leia mais
Boa noite!
Sua redação esta muito boa, porém tem que observar alguns detalhes:
Introdução boa, porém com alguns erros de vírgulas;
Desenvolvimentos bons, porém tem que ser mais crítica nos desfechos finais e fazer uma explicação mais detalhtada do parágrafo;
Intervenção completa…
C1 = 160
See lessC2 = 160
C3 = 180
C4 = 180
C5 = 200 ================== 880 PONTOS
O combate ao crime organizado no Brasil COM NOTA POR FAVOR
Daniel Barbosa
Boa noite! Excelente redação. Introdução perfeita; Desenvolvimentos, nos dois faltou ser mais crítico nos desfechos finais. Intervenção completa. DICA: TENTE FAZER DESFECHOS FINAIS NOS DESENVOLVIMENTOS COM MAIS CRITICIDADE E MAIORES; EVITE ESCREVER VERBOS GERÚNDIOS. =========================== C1 =Leia mais
Boa noite!
Excelente redação.
Introdução perfeita;
Desenvolvimentos, nos dois faltou ser mais crítico nos desfechos finais.
Intervenção completa.
DICA: TENTE FAZER DESFECHOS FINAIS NOS DESENVOLVIMENTOS COM MAIS CRITICIDADE E MAIORES;
EVITE ESCREVER VERBOS GERÚNDIOS.
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See lessC1 = 180
C2 = 180
C3 = 180
C4 = 200
C5 = 200 =============== 940 PONTOS
EAD e seus desafios no Brasil
Júlia.P
olá! tudo bem? vou corrigir sua redação hoje! :) 1° parágrafo: - gostei do modo como deixou visível suas duas redes e o repertório sociocultural 2° parágrafo: - cuidado com a repetição da palavra "infraestrutura" 3° parágrafo: - argumenta mais nesse desenvolvimento, traga a ideia de "pensamento coleLeia mais
olá! tudo bem?
vou corrigir sua redação hoje! :)
1° parágrafo:
– gostei do modo como deixou visível suas duas redes e o repertório sociocultural
2° parágrafo:
– cuidado com a repetição da palavra “infraestrutura”
3° parágrafo:
– argumenta mais nesse desenvolvimento, traga a ideia de “pensamento coletivo” de uma forma mais profunda. Diga o porquê de muitos alunos preferirem aulas presenciais.
4° parágrafo:
See less– gostei da sua proposta de intervenção, porém faltou o detalhamento.
– tente terminar a conclusão com uma frase de efeito, como “Assim, a sociedade se tornará mais justa e igualitária…”
O cenário da obesidade no Brasil
Júlia.P
olá! tudo bem? hoje vou corrigir sua redação! :) 1° parágrafo: - quando for citar um repertório sociocultural coloque em aspas - gostei de como deixou de modo caldo suas duas redes 2° parágrafo: - adorei como você tornou o repertório sociocultural produtivo e pertinente, muito bom!! 3° parágrafo: -Leia mais
olá! tudo bem? hoje vou corrigir sua redação! :)
1° parágrafo:
– quando for citar um repertório sociocultural coloque em aspas
– gostei de como deixou de modo caldo suas duas redes
2° parágrafo:
– adorei como você tornou o repertório sociocultural produtivo e pertinente, muito bom!!
3° parágrafo:
– muito bom também, nada a dizer
4° parágrafo:
– sua proposta de intervenção é boa, porém faltaram alguns tópicos, tente usar os 5 pilares da conclusão: AGENTE, AÇÃO, MODO, FINALIDADE, DETALHAMENTO. Coloque conectivos como “a fim de que, por meio de, crie…”
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sua redação está muito boa! parabéns <3
See lessA dependência dos jogos eletrônicos na vida dos jovens.
Júlia.P
olá, tudo bem! vou corrigir sua redação hoje! :) - 1° parágrafo: " A partir da criação do primeiro videogame, na década de 60 nos Estados Unidos, o ramo de jogos eletrônicos apenas modernizou cada vez mais. A tecnologia atrai todas as faixas etáreas, todavia, os mais impactados são os jovens, já queLeia mais
olá, tudo bem! vou corrigir sua redação hoje! :)
– 1° parágrafo:
” A partir da criação do primeiro videogame, na década de 60 nos Estados Unidos, o ramo de jogos eletrônicos apenas modernizou cada vez mais. A tecnologia atrai todas as faixas etáreas, todavia, os mais impactados são os jovens, já que possuem mais tempo livre e não conseguem impôr um limite, causando malefícios.” (QUE MALEFÍCIOS??)
– deixe exposto as ideias que irá defender ao longo do seu texto
-2° parágrafo:
” O aumento do vício em jogos eletrônicos é preocupante e é preciso de uma atenção maior sobre determinado assunto, eles podem causar isolamento social, dependência psicológica, dores musculares entre outros exemplos. É necessário deixar claro que os jogos eletônicos apresentam benefícios, seja auxiliando o raciocínio lógico ou melhorando a coordenação motora, o problema está presente quando o jovem passa bastante tempo, tornando-o viciado.”
– falta de conectivo no início do parágrafo; usa conectivos como “primeira”, “sob esse viés”, “em primeira instância”…
– faltou o repertório sociocultural para embasar seus argumentos
– nesse caso você poderia tirar os motivos bons do vídeo game, já que o texto traz a proposta dos malefícios
-3° parágrafo:
“Pesquisas já revelaram que os jogos violentos, podem estimular os comportamentos agressivos, tais jogos mudam o pensamento das pessoas e causam problemas. A substância que causa a sensação de euforia é a dopamina, e ela é estimulada ao jogar, consequentemente deixando o jogador dependente.”
– falta de conectivo no início do parágrafo
– argumentos pouco desenvolvidos
– falta de repertório sociocultural
-4° parágrafo:
“Os jovens precisam ter a consciência dos malefícios que os jogos eletrônicos causam, e são os pais que devem guiá-los desde pequenos. O papel dos responsáveis é instruir seus filhos e estimular a vida social, seja sair com os amigos, ler um livro ou fazer uma caminhada. Porém, se for de interesse dos responsáveis, é sempre bom pedir a ajuda de um psicólogo, o importante é combater a dependência dos jogos eletrônicos o mais cedo possível.”
– na proposta de intervenção você precisa ter os 5 pilares: AGENTE, AÇÃO, MODO, FINALIDADE e DETALHAMENTO; no caso você apenas usou o AGENTE (que foram os pais), pecando nas outras informações necessárias
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pratique um pouco mais e garanto que se sairá muito bem!!
See lessCaminhos para enfrentar a violência sexual contra crianças no Brasil.
Júlia.P
olá, tudo bem! vou corrigir sua redação hoje :) -1° parágrafo: - gostei bastante da sua introdução e como conseguiu deixar suas redes explícitas -2° parágrafo: "Em uma pesquisa, realizada pelo Ministério da Saúde, constatou (CONSTATOU-SE)que os casos mais comuns de violência sexual acontece (ACONTECLeia mais
olá, tudo bem! vou corrigir sua redação hoje :)
-1° parágrafo:
– gostei bastante da sua introdução e como conseguiu deixar suas redes explícitas
-2° parágrafo:
“Em uma pesquisa, realizada pelo Ministério da Saúde, constatou (CONSTATOU-SE)que os casos mais comuns de violência sexual acontece (ACONTECEM) geralmente com crianças 1 a 5 anos. ”
-3° parágrafo:
“Estatuto da criança e do adolescente, os abusos contra a crianças, crescem até 12 vezes mais no período de pandemia” (QUE PANDEMIA? EXPLIQUE O FATO HISTÓRICO COMO SE O CORRETOR NÃO SOUBESSE)
– cuidado com a repetição da palavra “crianças”
-4° parágrafo:
– repetição de “criança” várias vezes
See less– faltou o detalhamento da proposta de intervenção
O desafio de reduzir as desigualdades entre as regiões do Brasil
Júlia.P
olá! tudo bem? vou analisar algumas situações na sua redação! 1° parágrafo: - cuidado com o uso de palavras no gerúndio (NDO) - tente deixar sua tese 1 e tese 2 expostas no último período do parágrafo 2° parágrafo: - gostei bastante da sua argumentação 3° parágrafo: - aquele período em que comenta sLeia mais
olá! tudo bem?
vou analisar algumas situações na sua redação!
1° parágrafo:
– cuidado com o uso de palavras no gerúndio (NDO)
– tente deixar sua tese 1 e tese 2 expostas no último período do parágrafo
2° parágrafo:
– gostei bastante da sua argumentação
3° parágrafo:
– aquele período em que comenta sobre “estados que gastam mais” ficou meio confuso, tente deixá-lo mais simples e de fácil entendimento.
– senti falta de um repertório sociocultural mais concreto, com fontes e produtivo ao assunto
4° parágrafo:
– gostei bastante da sua proposta de intervenção, porém falta o detalhamento e o meio em que ela será feita
See lessO COMBATE AO CRIME ORGANIZADO NO BRASIL
Júlia.P
olá, tudo bem? vou analisar alguns pontos da sua redação! ____________ Segundo Emile Duktheim (ACREDITO QUE SEJA ÉMILE DURKHEIM, CERTO?), sociologo francês, os fatos sociais podem ser normais ou patológicos. Seguindo essa linha de raciocínio, observa-se que um ambiente patológico, em crise, rompe toLeia mais
olá, tudo bem?
vou analisar alguns pontos da sua redação!
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Segundo Emile Duktheim (ACREDITO QUE SEJA ÉMILE DURKHEIM, CERTO?), sociologo francês, os fatos sociais podem ser normais ou patológicos. Seguindo essa linha de raciocínio, observa-se que um ambiente patológico, em crise, rompe toda a harmonia social visto que um sistema corrompido não favorece o progresso coletivo. Nesse sentido, no que se refere ao combate no crime organizado no Brasil configura-se um grave problema não só pela necessidade financeira (, COMO TAMBÉM — dps da vírgula) com também, pela falta de educação e cultura para distinguir o certo e o errado da população.
Em primeira ánalise, é fundamental apontar problemas financeiras (FINANCEIROS) como impulsionador da corrupção no brasil (BRASIL COM LETRA MAIÚSCULA). Na serie americana Outlander, o protagonista Jamie Frazer se vê sem de onde tirar seu próprio sustento, aliando-se com o tráfico de bebidas ilegais, se tornando alvo das autoridades. Em paralelo com a realidade ver-se certa semelhança, já que muitas pessoas entram em organização criminosas pela ilusão da melhoria de vida.
~ senti uma falta de aprofundamento do argumento
Ademais, deve-se ressaltar a ausência de cultura e educação gratuita de qualidade, (SEM VÍRGULA) para a formação de cidadões (NÃO EXISTE ISSO! É CIDADÃOS) cultos e com disserimento da ética. Segundo o G1, o Brasil possui quase 2,5 milhões de crianças e adolescentes fora da escola, o que leva com que tais índividuos na fase adulta sejam mais vulneráveis a entrarem no mundo do crime, se aliando a facções, miliciantes, etc. (NÃO USE ETC., DESCONTA PONTOS)
Depreende-se portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso (VÍRGULA) é imprescindível que as escolas públicas juntamente com policiais civis ou federais,por intermédio das verbas governamentais, criarem (CRIE) palestras para o público jovem repasando (REPASSANDO) informações importantes sobre o mundo do crime a fim de conscientiza-los. Assim (VIRGULA) se consolidará uma sociedade mais justa no qual cessará o ambiente corrompido, estudado por Emíle Dukheim.
~ faltou o detalhamento da proposta de intervenção
See lessObstáculos para doação de sangue
Daniel Barbosa
A série “Grey’s Anatomy”, retrada em um de seus episódios, a dificuldade e demora em convencer Frances que tem um tipo de sangue raro, a fazer a doação de sangue para uma criança que necessitava urgentemente de uma cirurgia. Fora da ficção, os obstáculos para doação de sangue no Brasil se assemelhamLeia mais
A série “Grey’s Anatomy”, retrada em um de seus episódios, a dificuldade e demora em convencer Frances que tem um tipo de sangue raro, a fazer a doação de sangue para uma criança que necessitava urgentemente de uma cirurgia. Fora da ficção, os obstáculos para doação de sangue no Brasil se assemelham com os da série. Esse cenário preocupante, ocorre devido a baixa atuação do governo e da falta do diálogo nas escolas. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento dos hospitais.
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*ESSE CENÁRIO PREOCUPANTE, NÃO PODERIA TER VÍRGULA;
*O CERTO SERIA A O NOME “RETRATA”.
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Convém ressaltar a princípio, que a ineficiência do Estado em criar programas que impulsione as campanhas de doação, restringe a cidadania dos indivíduos. Nesse sentido, segundo Rousseau, na obra “contrato social”, cabe ao Estado viabilizar ações que proporcionem o bem-estar coletivo. No entanto, nota-se no Brasil, que a porcentagem de doadores correpondente a menos de 2% da população brasileira, rompe com as defesas do filósofo iluminista, uma vez que o número baixo de sangue nos estoques dos hospitais é um risco para os pacientes. Dessa forma, é inadimissível que em pleno século xxI, o descaso sobre algo crucial para a vida, viole o que é exigido constitucionalmente.
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*CORRESPONDENTE;
*INADMISSÍEL;
*XXI
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Ademais, a permanência do problema, provém da falta de informação dos indivíduos sobre a tematica, por não ser ouvido acerca disso nas escolas, muitos só tomam conhecimento dos baixos níveis de doação quando é um amigo, ou um familiar que necessita. A organização Mundial de saúde menciona que a pandemia do coronavírus pode ter causado Uma diminuição de 15%a 20% nas doações de sangue. Assim, percebe-se que a falta de informação dos brasileiros e a falta de interesse por ações que benefiam a coletividade, agrava cada vez mais a situação. Portanto, a educação é imperativa para alertar a todos sobre empatia, porque ao contrario do que muitos pensam, são poucas pessoas que doam e isso deve ser solucionado.
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*TEMÁTICA;
*OUVIDOS;
*BENEFICIAM;
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Portanto, é mister que o Estado tome providências para amenizar o Quadro atual. Dessarte para mitigar as barreiras para a doação de sangue, necessita-se urgentemente que as escolas tenham palestras anuais que informe sobre a importância e doação, desta forma, a futura geração será mais solidaria e alerta sobre a importância. Além disso, faz-se indispensavel, que o Ministério da Saúde crie um aplicativo, onde os usuarios recebam notificações de horarios e que mencione os tipos sanguineos que mais precisam em cada região e divulguem através da mídia. Isso pode ser feito pelo Tribunal de Contas da União, com o objetivo de conscientizar e informar a população. Desse modo, o país terá um cenário oposto com o da série.
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*QUADRO DEVERIA SER MÍNUSCOLA;
*DESSASTRE, PALAVRA ERRADA E DEVERIA TER VÍGULA;
*NÃO DEVERIA POR “,” DEPOIS DA PALAVRA SANGUE;
*INDISPENSÁVEL;
*USUÁRIOS;
*HORÁRIOS;
*SANGUÍNEOS;
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SUA REDAÇÃO ESTÁ MUITO BOA, PORÉM SE ATENTE PARA O QUE VOU DIZER:
Introdução muito boa, porém com alguns erros de vírgulas e palavras escritas erradas, creio que seja erro de digitação, mas cuidado, porque no dia do Enem, esses erros por lhe causar uma perda de pontos;
D1 = BOM, DEVE FAZER UM FINAL COM MAIS CRITICIDADE;
D2 = BOM, PORÉM TEM QUE SER MAIS CRITICA NO DESFECHO FINAL DO PARÁGRAFO;
INTERVENÇÃO: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO.
A SUA ESTÁ INCOMPLETA, TENTE REFAZER COM TODOS OS ELEMENTOS.
DICA: TENTE REFIZAR SEU TEXTO, PORQUE TEM MUITAS PALAVRAS ESCRITAS ERRRADAS, COMO FALEI ANTERIORMENTE, CREIO QUE SEJA ERRO DE DIGITAÇÃO;
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See lessC1 = 160
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 160
C5 = 180 =========== 860 PONTOS
A banalização do discurso de ódio e as suas consequências na sociedade brasileira
Mr.Crozma
I - Apresentação de texto e suas técnicas. II - Transição entre tese e fios soltos. III - Em primeira análise ou nesse contexto? IV - Voz passiva e voz ativa. V - Argumentação. VI - Proposta dupla. I - O Lumr foi perfeito ao identificar o seu problema com o TEMA. A palavra “banalização” é elemento-cLeia mais
I – Apresentação de texto e suas técnicas. II – Transição entre tese e fios soltos. III – Em primeira análise ou nesse contexto? IV – Voz passiva e voz ativa. V – Argumentação. VI – Proposta dupla.
I – O Lumr foi perfeito ao identificar o seu problema com o TEMA. A palavra “banalização” é elemento-chave da frase-tema, você não poderia ignorar esse elemento delimitador do tema (tal qual era delimitador de tema a tal palavra “estigma” no tema passado, que derrubou um monte de notas). Lumr faz alusões a técnicas de apresentação de tema, num esforço de tentar demonstrar que a apresentação do tema, aquela primeiríssima frase, estava errada.
A apresentação de tema é a forma pela qual o examinador identifica que você está tratando o tema que ele cobrou e para o qual se preparou, ao longo do ano, no sentido de estudar. Ele quer que você resolva a banalização, e não o discurso de ódio: este problema aqui você não tem nem chance de resolver, seria ingênuo acreditar que alguém do Ensino Médio seria convocado a resolver o problema do ódio discursivo, assim como foi ingênuo achar que os candidatos estavam sendo convocados a propor algo no sentido de acabar com as doenças mentais ano passado.
Portanto, tenha em mente qual é a função dessa primeira frase, que é um contrato, basicamente, que você estabelece com o corretor, e para ajudá-lo a propor um contrato dissertativo-argumentativo, há algumas técnicas, tais como a da alusão histórica e a da referência cultural, ambas citadas pelo Lumr. Essas e outras abordei no blog que deixei no meu perfil.
II – Parece que há um problema na transição do primeiro ao segundo parágrafos, e o problema parece ser a escolha de palavras que fazem a melhor comunicação coesiva entre o fio solto e o tópico frasal.
Os fios soltos são as ideias postas no primeiro parágrafo como promessas de abordagem argumentativa. O tópico frasal é o resumo do argumento no parágrafo de argumentação. Esses dois você sabe que tem que escrever. A dificuldade, parece, está na substituição de palavras para não repeti-las.
Aprender é uma coisa, informar-se é outra. Veja: a ideia do tópico frasal é a mesma do fio solto. Vou trabalhar com um exemplo:
“Sendo assim, é importante debater a falta de educação para as redes sociais, bem como as feridas que isso gera como consequência.
Em primeira análise, o autodidatismo não é a resposta adequada aos parâmetros civilizatórios de expressão de opiniões.”
Eu falei de “falta de educação” e falei de “autodidatismo”, e isso foi o suficiente para não repetir as palavras, mas porque pensei em “educação” e pensei na forma de educação que estou criticando: ora, se as pessoas estão aprendendo sozinhas, elas estão praticando autodidatismo, então posso pegar essa palavra e usá-la como substituta.
Enfim, isso também vai valer para o terceiro parágrafo: a repetição da ideia é PEDIDA pelo examinador, para ele identificar melhor a sua estratégia argumentativa. O que você não quer é repetir palavras, mas veja que você também não precisa ser neurótico quanto a isso: o Enem não conta como repetição de palavras as que fazem parte da frase-tema. Discurso de ódio está na frase-tema? Fique à vontade para citar “discurso de ódio” quantas vezes forem necessárias, porque o Enem entende que essa repetição vem da preocupação do candidato em não tangenciar o tema. Se precisar repetir a palavra para não perder a sua linha de raciocínio, repita-a.
III – “Em primeira análise” ou “Nesse contexto” não me é de relevância alguma: vá no caminho que o contexto melhor sugerir – você dar uma continuidade entre o fio solto e o tópico frasal ou quer brecar essa divisão? Vai do seu gosto, porque nesse parágrafo não há sequer necessidade de conectivo interparagrafal.
IV – Lumr sugeriu limitar a sua variedade de recursos linguísticos ao criticar o uso da voz passiva. Se vocês quiserem ganhar 200 na Competência 1, não vão conseguir essa pontuação se se limitarem a frases diretas, pobres, sem ousadia de recursos. A escrita dos 200 não pede palavras difíceis, mas, sim, demonstração de conhecimentos dos recursos. Voz passiva, sim. Inversão de palavras, sim. Diversidade de pontuações, sim. Orações subordinadas, sim. Elipses, sim. Crases, sim. Desde que saiba usar tais recursos, todos são muitíssimo bem-vindos.
V – Há vários problemas no desenvolvimento: (1) repertórios coringas, (2) improdutividade e (3) estratégia incompleta. Vamos por partes.
1. Não recomendo trabalhar com citações, pois elas te levam a um caminho genérico, pelo qual você força uma conexão que dificilmente se encaixa no argumento que você prometeu desenvolver, e o parágrafo acaba sem evoluir o debate.
2. Até porque, se tentasse evoluí-lo, perceberia, por exemplo, que não dá pra falar que os adultos estão sendo punidos por seus discursos de ódio.
3. Já o problema da estratégia é que o tema pede para você abordar consequências. Isso se encaixa melhor, então, quando você traz duas consequências como argumentos, e aí eu vejo um problema na sua estratégia de causas e consequências. É que causa e consequência é tão estratégia de aprofundamento argumentativo quanto a exemplificação, a comparação, a citação…
Então não se espera que o aprofundamento de um argumento se divida em dois parágrafos: a exploração das causas e das consequências vai dentro de um argumento de cada vez, sendo a estrutura, então, Tópico Frasal + Causas e Consequências.
Isso me leva a criticar, ainda, o uso da citação no lugar do Tópico Frasal. Isso bagunça o texto. Primeiro você apresenta o seu argumento, pra depois aprofundá-lo com a sua estratégia de aprofundamento argumentativo, que pode ser causa e consequência, citação, exemplificação e assim por diante.
Só para te dar uma ideia: espera-se que cada parágrafo argumentativo tenha mais linhas do que o parágrafo conclusivo, e aqui vamos para o último problema que eu quero abordar.
VI – A C5 só dá 200 pontos. O desenvolvimento tem grande importância para as competências 2, 3 e 4. Você não pode achar que numa dissertação-argumentativa o centro da sua dissertação deve ser uma conclusão propositiva. Se você citar 2 ações, 5 agentes, 3 meios, 10 efeitos e 15 detalhamentos, isso contará o mesmo que propondo 1 ação, 1 agente, 1 meio, 1 efeito e 1 detalhamento. Então, se faltar espaço para produtividade de 8, 9 linhas em cada parágrafo argumentativo, pode botar a culpa em quem te disse que você tinha que escrever duas propostas “pra garantir” que se escrever besteira numa proposta, tem a outra que “pode” salvar. Ora, ora, se você já sabe qual é a proposta mais completa que você está apresentando, não faz nem sentido escrever a menos a completa, não é?
Aí você pode argumentar que é pela coerência, porque se trouxe dois argumentos, era pra trazer duas propostas. Ora, então diga ao corretor que trata-se de “uma proposta possível”; se você conseguir conectar os dois argumentos numa proposta em comum, melhor ainda. O importante é entender que a apresentação dos 10 elementos toma muito espaço e muito tempo, além de possivelmente deixar pobre uma das propostas. Há maneiras mais simples e inteligentes de se construir coerência. Isso é o que proponho.
Ignorei outros erros porque entendo ter trazido situações complexas, que podem demandar de você uma mudança radical de estrutura de texto, não sendo tão importantes agora os erros de norma culta.
Em caso de dúvidas, fique à vontade.
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