A introdução apresenta repertório sociocultural. Sua tese está mal definida e observa-se a falta de pontuação adequada e o uso de crase.
A argumentação 1 está confusa e mal elaborada – qual o tópico frasal? A pontuação está muito mal colocada gerando incoerência em alguns momentos.
A argumentação 2 não se sustenta. O que é uma análise psicanalista? (Esse termo não existe, posso te garantir pois faço psicologia aqui na USP/SP). Percebe-se que o tópico frasal também não está definido.
Na conclusão a tese deve ser sempre retomada, ou seja, reescrita. Sua proposta de intervenção deveria retomar os pontos principais da argumentação e melhor detalhar os agentes, as ações, como serão feitas e por quê.
Enfim, no geral o texto é pobre e confuso, não há coerência e coesão adequada e ocorre vários erros gramaticais – conectivos e pontuação.
Comp 1: 120
Comp 2: 160
Comp 3: 100
Comp 4: 120
Comp 5: 100
Nota: 600

A tese foi bem definida e você introduziu um referencial teórico conciso.
Tópico frasal bem definido no segundo parágrafo e amarrado com o referencial teórico.
O mesmo ocorre no 3 parágrafo. Tópico frasal e referenciais concisos.
Na conclusão faltou você retomar a tese, lembre-se: você deve reescreve-la e a partir daí sugerir uma proposta de intervenção. Qual sua proposta de intervenção? Quais serão os agentes envolvidos? Como eles devem agir? Em quanto tempo o problema será solucionado? essas são questões que devem ser respondidas na conclusão. De maneira geral achei a conclusão pobre, você trabalhou apenas com as escolas e o MEC – poderia ter ampliado à outras esferas, pois ficou meio repetitivo. Não gostei da última frase. Ela dá a entender que o problema do progresso é apenas o estigma, o que é falso afirmar.
Pontuação:
Competência 1: 180
Competência 2 : 200
Competência 3: 200
Competência 4: 160
Competência 5: 80
Total: 820