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Obstáculos para doação de sangue
Daniel Barbosa
A série “Grey’s Anatomy”, retrada em um de seus episódios, a dificuldade e demora em convencer Frances que tem um tipo de sangue raro, a fazer a doação de sangue para uma criança que necessitava urgentemente de uma cirurgia. Fora da ficção, os obstáculos para doação de sangue no Brasil se assemelhamLeia mais
A série “Grey’s Anatomy”, retrada em um de seus episódios, a dificuldade e demora em convencer Frances que tem um tipo de sangue raro, a fazer a doação de sangue para uma criança que necessitava urgentemente de uma cirurgia. Fora da ficção, os obstáculos para doação de sangue no Brasil se assemelham com os da série. Esse cenário preocupante, ocorre devido a baixa atuação do governo e da falta do diálogo nas escolas. Diante disso, torna-se fundamental a discussão desses aspectos, a fim do pleno funcionamento dos hospitais.
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*ESSE CENÁRIO PREOCUPANTE, NÃO PODERIA TER VÍRGULA;
*O CERTO SERIA A O NOME “RETRATA”.
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Convém ressaltar a princípio, que a ineficiência do Estado em criar programas que impulsione as campanhas de doação, restringe a cidadania dos indivíduos. Nesse sentido, segundo Rousseau, na obra “contrato social”, cabe ao Estado viabilizar ações que proporcionem o bem-estar coletivo. No entanto, nota-se no Brasil, que a porcentagem de doadores correpondente a menos de 2% da população brasileira, rompe com as defesas do filósofo iluminista, uma vez que o número baixo de sangue nos estoques dos hospitais é um risco para os pacientes. Dessa forma, é inadimissível que em pleno século xxI, o descaso sobre algo crucial para a vida, viole o que é exigido constitucionalmente.
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*CORRESPONDENTE;
*INADMISSÍEL;
*XXI
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Ademais, a permanência do problema, provém da falta de informação dos indivíduos sobre a tematica, por não ser ouvido acerca disso nas escolas, muitos só tomam conhecimento dos baixos níveis de doação quando é um amigo, ou um familiar que necessita. A organização Mundial de saúde menciona que a pandemia do coronavírus pode ter causado Uma diminuição de 15%a 20% nas doações de sangue. Assim, percebe-se que a falta de informação dos brasileiros e a falta de interesse por ações que benefiam a coletividade, agrava cada vez mais a situação. Portanto, a educação é imperativa para alertar a todos sobre empatia, porque ao contrario do que muitos pensam, são poucas pessoas que doam e isso deve ser solucionado.
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*TEMÁTICA;
*OUVIDOS;
*BENEFICIAM;
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Portanto, é mister que o Estado tome providências para amenizar o Quadro atual. Dessarte para mitigar as barreiras para a doação de sangue, necessita-se urgentemente que as escolas tenham palestras anuais que informe sobre a importância e doação, desta forma, a futura geração será mais solidaria e alerta sobre a importância. Além disso, faz-se indispensavel, que o Ministério da Saúde crie um aplicativo, onde os usuarios recebam notificações de horarios e que mencione os tipos sanguineos que mais precisam em cada região e divulguem através da mídia. Isso pode ser feito pelo Tribunal de Contas da União, com o objetivo de conscientizar e informar a população. Desse modo, o país terá um cenário oposto com o da série.
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*QUADRO DEVERIA SER MÍNUSCOLA;
*DESSASTRE, PALAVRA ERRADA E DEVERIA TER VÍGULA;
*NÃO DEVERIA POR “,” DEPOIS DA PALAVRA SANGUE;
*INDISPENSÁVEL;
*USUÁRIOS;
*HORÁRIOS;
*SANGUÍNEOS;
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SUA REDAÇÃO ESTÁ MUITO BOA, PORÉM SE ATENTE PARA O QUE VOU DIZER:
Introdução muito boa, porém com alguns erros de vírgulas e palavras escritas erradas, creio que seja erro de digitação, mas cuidado, porque no dia do Enem, esses erros por lhe causar uma perda de pontos;
D1 = BOM, DEVE FAZER UM FINAL COM MAIS CRITICIDADE;
D2 = BOM, PORÉM TEM QUE SER MAIS CRITICA NO DESFECHO FINAL DO PARÁGRAFO;
INTERVENÇÃO: AGENTE, AÇÃO, MODO/MEIO, FINALIDADE E DETALHAMENTO.
A SUA ESTÁ INCOMPLETA, TENTE REFAZER COM TODOS OS ELEMENTOS.
DICA: TENTE REFIZAR SEU TEXTO, PORQUE TEM MUITAS PALAVRAS ESCRITAS ERRRADAS, COMO FALEI ANTERIORMENTE, CREIO QUE SEJA ERRO DE DIGITAÇÃO;
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See lessC1 = 160
C2 = 200
C3 = 160
C4 = 160
C5 = 180 =========== 860 PONTOS
Os crimes organizados.
Fernanda8947
Oi bom dia! Vou fazer uma correção parágrafo por parágrafo da sua redação, tanto para facilitar o meu processo de correção quanto para te ajudar a observar os pontos que devem ser melhorados, no final de tudo isso vou dar uma nota com base nas competências do Enem e dar algumas dicas para melhorar.Leia mais
Oi bom dia! Vou fazer uma correção parágrafo por parágrafo da sua redação, tanto para facilitar o meu processo de correção quanto para te ajudar a observar os pontos que devem ser melhorados, no final de tudo isso vou dar uma nota com base nas competências do Enem e dar algumas dicas para melhorar. Antes devo lembrar que não sou nenhum tipo de profissional, então tudo que vou falar vai ser com base na minha opinião!
Introdução – Achei sua introdução bem falha, note como o assunto não flui, parece que esta dando informações de forma aleatória, os períodos apresentam graves erros de conectividade, impactando de forma negativa a leitura do parágrafo, além da falta de uma argumentação coerente e erros de português. Observe:
“Os crimes sempre existiram (Como assim? Aqui seria melhor desenvolver com base em um argumento histórico, utilizando Grécia, Egito ou qualquer sociedade antiga) e é algo que é difícil de ser combatido (observe como ficou desconexo essa parte, além de utilizar uma linguagem muito informal), porém (aqui seria o inicio de um novo período) define-se crime organizado, aquele que há uma preparação do grupo. (Seria interessante adicionar mais conteúdo) Essa (Não seria necessário a formação de um novo período, apenas a utilização de uma virgula) situação ocorrreu (erro de português) pela primeira vez em 1970, (onde, qual o objetivo do crime?, ao utilizar uma argumentação você deve mostrar domínio sobre ele) e (erro de conectividade, seria melhor a utilização de uma expressão) a polícia acaba (erro de português – tempo passado) reagindo de forma brutal e (erro de conectividade) pessoas inocentes falecem nessas operações (erro de português, você esta dando um exemplo logo é singular), pois não veem (quem veem? Os policiais, as pessoas inocente?) uma outra saída para que haja um fim.(desconexo do texto, saída para quê? fim para quê?)”
Outro fator prejudicial a sua redação foi a falta de uma TESE, um dos principais pontos da dissertação argumentativa é mostrar seu ponto de vista, mostrando as causa e consequências do problema, além de deixar evidente qual o problema em questão. No seu texto não foi apresentado nada disso prejudicando sua introdução e toda sua redação.
Desenvolvimento 1 – Não há conectivos no inicio do parágrafo o que compromete a fluidez da leitura, além de não apresentar nenhum tipo de argumentação, o texto é desconexo e sem embasamento. Observe:
(Falta conectivo) A violência apenas aumenta a cada dia que passa (porque? o que faz a violência aumentar? e sugiro evitar a utilização de termos “a cada dia que passa”), e a segurança pública é o objetivo do Estado (aqui você poderia citar a constituição deixando claro que a segurança é um dever do Estado), por isso procuram novas práticas de punição, (não tem relação nenhuma com o que já foi dito, o Estado busca meios para erradicar a violência através de campanhas populacionais, observe que essa parte do parágrafo tem um conotação errada, dando a entender que o Estado utiliza de punição -tortura, espancamento, agressão- para resolver o problema, o que caracterizaria um governo autoritário, como a Ditadura) mas essas práticas apenas aumentam o índice (porque essas praticas aumentam o índice? além disso que índice é esse?) e os crimes estão cada vez mais (não utilizar expressões como essa) com novos métodos de organização. (que métodos? além disso o que isso esta relacionado a “punição ” do Estado? você pode falar que esses novos métodos são utilizados para contornar a segurança, mas não que isso é resultado de algum tipo de “punição”) Algumas ações da polícia são despreparadas e impõe a violência, (isso esta certo, mas o que tem relação com crimes organizados??) o que deve-se ser feito é pensar na causa dos crimes, muitos meliantes não têm uma base educacional boa, consequentemente, partem para essa vida. (isso poderia ser o tema do seu paragrafo se bem empregado, com isso você teria um parágrafo que mostra as causas do aumento de crimes -falta de acesso a educação, falta de oportunidades de emprego, segregação social e desigualdade- e um para as consequências do crime organizado)
Desenvolvimento 2 – Novamente a falta de conectivos deixa sua redação sem fluidez, a falta de um tipo de argumentação enfraquece sua argumentação e todo seu parágrafo)
A necessidade financeira, a riqueza nas mãos de poucos e a falta de oportunidades contribuem o (erro de português, além de ser necessário um termo como “crescimento “)crime, com o tempo vão se apefeiçoando (além do erro de português e observe a falta de conectividade, você apresenta fatores que contribuem para o aumento da criminalidade e depois apenas diz que ela se aperfeiçoa), e a sociedade fica amedrontada nas mãos dos criminosos. Os crimes organizados possuem um plano, e o objetivo (erro de português – deveria utilizar plural para concordar com diversos) pode (erro de português) ser diversos, seja tráfico de drogas, roubo ou furto, contrabando, fraudes, (erro de português – deveria ser “e”) sequestros. Cada pessoa do grupo é responsável por uma determinada função, e essa é uma das principais características. (Observe que a partir de “Os crimes..” até o final do parágrafo você só repetiu o que já havia mencionado, além de apenas explicar o que é crime organizado, no desenvolvimento você precisa de argumento construtivos! Veja como você só ficou vagando pelo assunto e nunca chegou a nenhuma conclusão acerca dele, isso acaba prejudicando sua redação severamente)
Conclusão – Seu parágrafo está incompleto, faltando informações pertinentes lembre dos 5 itens necessários em uma conclusão (agente, ação, modo, detalhamento e efeito).
(Falte de conectivo e retomada da tese) (Falta de conectivo para introduzir os agentes) O apoio do governo é de suma importância, uma boa educação, infraestrutura do local e apoio financeiro fazem com que as pessoas não precisem ter o pensamento de ir para o crime. Há pessoas da política que infelizmente são corruptos, e isso apenas contribuem para os crimes, (não achei a relação entre esses crimes o de colarinho branco -corruptos da politica- e o da periferia -que é aquele que você faz referencia em todo texto) assim, é importante a investigação daqueles que possivelmente estão do lado da corrupção.(novamente sem relação) Além de estudo dos crimes, para combatê-los no início, ser (erro de português) haver a necessidade de utilizar a violência.
Lembrando que as notas em cada competência vão de 0 a 200
Competência I: demonstrar domínio da norma culta da língua portuguesa – nota 80
Competência II: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo – nota 80
Competência III: selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista – nota 40
Competência IV: demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação – nota 40
Competência V: elaborar proposta de solução para o problema abordado, mostrando respeito aos valores humanos e considerando a diversidade sociocultural – nota 100
Nota total: 340
Você pode melhorar lendo redações nota mil e observando a estrutura do texto, recomendo que você construa um esqueleto para a redação (com o que colocar em cada parágrafo) isso vai te ajudar muito, além disso veja vídeo aulas que ensinam como escrever uma boa redação, sugiro o canal da Debora Aladim e sempre estude matérias de humanas (Historia, Sociologia, Filosofia…) para ter uma boa argumentação
Continue praticando e tenho certeza que chegara aos mil!! :D
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bahyto
c1;120 foco na virgula c2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoriaLeia mais
c1;120 foco na virgula
See lessc2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto
nota;780
Escolhendo uma profissão na adolescência
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão
trabalhe e desenvolva melhor sua tese e seus argumentos
c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;120 pontos: Articula as partes do texto, de forma mediana, com
inadequações e apresenta repertório pouco diversificado de recursos
coesivos.
c5;120
para a conclusão valer 200 você tem que apresentar os 5 fatores que são agente, ação, modo/meio, efeito e detalhamento.
nota; 720
CULTURA DO CANCELAMENTO: BENÉFICO OU MALÉFICO?
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;180 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;180 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão
c3;160 apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos
c5;160
nota;820
A intolerância nas relações sociais contemporâneas: A cultura do ódio
bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;120 trabalhe e desenvolva melhor seus argumentos sobre o eixo temático c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;120 trabalhe e desenvolva melhor seus argumentos sobre o eixo temático
c3;160Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto
na conclusão deve-se ter ação, agente, modo/meio, efeito e detalhamento
nota; 760
O aumento de homicídios entre os jovens brasileiros e seus fatores motivadores
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- Introdução boa, deixou em evidência o que iria abordar ao longo do texto, isso é de suma importância. Porém, o resto do texto não confere com a estrutura exigida pelos vestibulares. - Sempre terá que ter duas teses, uma para cada paragrafo de argumentação. - NUNCA comece a conclusão com citação fiLeia mais
– Introdução boa, deixou em evidência o que iria abordar ao longo do texto, isso é de suma importância. Porém, o resto do texto não confere com a estrutura exigida pelos vestibulares.
– Sempre terá que ter duas teses, uma para cada paragrafo de argumentação.
– NUNCA comece a conclusão com citação filosofia ou algo do tipo, seja direto e comece com “Portanto”.
– Fora isso, sua argumentação tá boa, eu só aconselharia retirar algumas coisas para que possa ser encaixada no padrão de uma redação dissertativa argumentativa.
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Introdução: - Sempre é indicado deixar em evidência os argumentos, as famosas teses, na sua introdução para que o corretor possa saber o que ele irá ler em seu texto, ou seja, quais serão as suas teses argumentativas. Desenvolvimento 01: - Eu tiraria esse ponto final após o "Combater a doença" e colLeia mais
Introdução:
– Sempre é indicado deixar em evidência os argumentos, as famosas teses, na sua introdução para que o corretor possa saber o que ele irá ler em seu texto, ou seja, quais serão as suas teses argumentativas.
Desenvolvimento 01:
– Eu tiraria esse ponto final após o “Combater a doença” e colocaria uma virgula para que seja construido um periodo com mais sentido.
– Alteraria o periodo a partir de “a alteração no DNA” e colocaria algo como: “E uma possivel alteração no DNA caso a pessoa seja vacinada”.
– Falta um repertório sociocultural que firme o seu argumento.
Desenvolvimento 02:
– Aconselho a colocar elementos coesivos ao começo de um paragrafo. Como: Ademais.
Obs: Ali no começo comentei sobre a importância das teses, então, volto a salientar a importância de você ter DUAS teses. Como assim? Você abordou no primeiro paragrafo em relação à disseminação de fake newes sobre a vacinação da covid19, certo? No segundo paragrafo você abordou as porcentagens de uma pesquisa, a qual deveria ter sido colocada no D1 para firmar o seu argumento. No D2 você poderia ter abordado outro assunto que fosse relacionado as fake news, faria mais sentido e o seu texto ficaria mais completo.
Conclusão:
/// NUNCA use algo como: “Seria interessante”. ///
– Finalidade: OK
– Agente: OK
– Detalhamento: OK
– Ação: OK
– Modo: OK
Obs.: Sua conclusão tem todos os tópicos que eles avaliam para você fechar os 200 pontos nessa competência, porém, está mal elaborada, causando uma confusão no momento da leitura. Dica: Antes de colocar a mão na massa, sempre organize todos os tópicos de sua redação em um papel, assim ela ficará organizada e você terá um maior controle sobre o que escrever e como escrever.
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bahyto
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita c2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposiçãoLeia mais
c1;160 Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita
See lessc2;160 Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e
apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com
proposição, argumentação e conclusão.
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de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de
vista.
c4;160 Articula as partes do texto com poucas inadequações e
apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
c5;160 Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e
articulada à discussão desenvolvida no texto
nota; 800
Os impactos econômicos e sociais da desindustrialização no Brasil.
bahyto
c1,120 tome cuidado com a virgula c2;120 trabalhe e desenvolva melhor seus argumentos sobre o tema não se baseei apenas pelos textos motivadores c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista c4;160 c5;120 desenvolvaLeia mais
c1,120 tome cuidado com a virgula
See lessc2;120 trabalhe e desenvolva melhor seus argumentos sobre o tema
não se baseei apenas pelos textos motivadores
c3;120 Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema,
limitados e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista
c4;160
c5;120
desenvolva melhor sua tese e seus argumentos
na conclusão é necessário as 5 fatores que são ação, agente, modo/meio, efeito e detalhamento
nota; 640