Bom tarde, quase noite, segue correção comentada.
MATRIZ DE CORREÇÃO MODELO ENEM
*EU ESTAREI COPIANDO A SUA REDAÇÃO E CORRIGINDO PONTO A PONTO DO QUE ESTIVER FORA DA MATRIZ. ENTÃO PEÇO PARA QUE CONTINUE LENDO MESMO QUE ACHE QUE EU NÃO TENHA FEITO NENHUMA CORREÇÃO
*OS PARÊNTESES REFEREM-SE “( )” À CORREÇÃO.

Com o advento da Revolução Industrial, vários avanços importantes assolaram a sociedade moderna, em destaque, os de meios de produção. Nessa conjuntura, a diversificação e a variabilidade de mercadorias diversas, gera, por conseguinte, o aumento do consumo de água na extração da matéria prima e em sua produção. Hodiernamente, além da grande quantia de água virtual utilizada pelas unidades fabris e pela agricultura, a negligência estatal contribui avidamente para a escassez hídrica no país. (INTRODUÇÃO PERFEITA, SEM DEFEITOS, NEM GRAMÁTICAIS NEM ESTRUTURAIS)

Diante desse cenário, cabe salientar que as grandes empresas são as responsáveis pelo consumo desenfreado de água no país. De acordo com a Agência Nacional de Águas (ANA), cerca de 70% do montante de água do país é utilizado pelo processo produtivo de bens de consumo e pela irrigação e cerca de 10% na obtenção da matéria prima. Dessa maneira, a falta de responsabilidade no consumo de água por parte das grandes instituições privadas nas regiões mais ricas do país ocasiona, por conseguinte, a falta dela em outras partes deste (A UTILIZAÇÃO CORRETA “deste” É MUITO RARA, POR ISSO NO TEXTO ENRIQUECE BASTANTE, PARABÉNS). Vê-se, então, a necessidade de mudar a política de consumo e reuso das grandes companhias.

Outrossim, cabe salientar (USO DE “cabe salientar” DA MESMA MANEIRA QUE NO PARAGRAFO PASSADO É CANSATIVO. ACHO QUE UM “Outrossim, importa destacar…” SERIA MELHOR) que a ineficiência do governo é uma das principais razões para a persistência desse problema social. De acordo com (NOVAMENTE O USO DA MESMA FRASE NO MESMO PERÍODO QUE NO TEXTO PASSADO. UM “Segundo o…” JÁ SERIA MENOS CANSATIVO) o filósofo francês Barnett, o Estado é incapaz de obedecer às suas próprias leis e, consequentemente, inapto e contraditório como legislador. Logo, por mais que o governo tente, de forma jurídica, minimizar essa mazela social, ele próprio a acentua com sua incapacidade de fiscalizar e colocar leis em prática. Desse modo, é preciso reafirmar as normas jurídicas em vigor no país. (ÓTIMO!! NA CITAÇÃO EU FIQUEI MEIO CONFUSO, MAS TEVE A EXPLICAÇÃO EM SEGUIDA, ACHEI GENIAL)

Portanto, existe a necessidade de realizar medidas não somente no âmbito governamental, como no cultural, fazendo com que, os problemas sociais sejam atenuados (O QUE VOCÊ DISSE AQUI, É QUE: DEVE-SE MODIFICAR O ÂMBITO CULTURAL PRA ACENTUAR OS PROBLEMAS SOCIAIS?… E DEIXOU POR ISSO MESMO? DEIOU ABERTO À INTERPRETAÇÃO DE QUE VOCÊ QUER QUE HAJA MUDANÇAS PARA FAVORECER OS PROBLEMAS SOCIAIS?). Assim sendo, cabe ao governo federal [AGENTE], instância máxima de poder, reafirmar as leis sobre o consumo hídrico[AÇÃO], por meio de palestras com as instituições privadas[MODO], com o fim de diminuir o gasto com a água[DETALHAMENTO] (QUANDO VOCÊ DIZ “diminuir o gasto COM a água” VOCÊ ESTÁ DIZENDO QUE VAI DIMINUIR O VALOR DO LITRO DA ÁGUA; E NÃO QUE VAI DIMINUIR O GASTO DE ÁGUA. PELO CONTRÁRIO, AO DIMINUIR O CUSTO DA ÁGUA VOCÊ INSENTIVA UM MAIOR GASTO). Ademais, convém ao Ministério do Meio Ambiente[AGENTE] (DEVERIA TER UMA VIRGULA AQUI) desenvolver cartilhas informativas[AÇÃO], por intermédio das redes sociais[MODO], a fim de alertar os empresários sobre consumo consciente e a reutilização de água da chuva[FINALIDADE]. Neste sentido, os avanços conquistados na Revolução Industrial não serão em vão e nos acompanharão ao longo das décadas. (EM MOMENTO ALGÚM VOCÊ SUGERIU QUE O AVANÇO NA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL PODERIA SER INUTIL OU QUE A CRISE HÍDRICA FARIA RETROCESSO NOS AVANÇOS DA REVOLUÇÃO INDÚSTRIAL. A TENTATIVA DE RETOMAR O PRIMEIRO PARÁGRAFO É ALGO A SER BUSCADO, MAS FOI FEITO DE FORMA INCORRETA)

COMPETÊNCIA1: avalia a sua gramática: 200 (SÓ ENCONTREI 1 ERRO DE PONTUAÇÃO, e é que sou bem chato com isso)

CONPETÊNCIA 2: avalia a coesão e coerência do seu texto: 160 (SEU TEXTO TINHA TUDO PRA SER PERFEITO, NO ENTANTO ERRA EM SER REPETITIVO NOS DOIS PARÁGRAFOS DE ARGUMENTAÇÃO. ALÉM DISSO, TEM UMA RESTROSPECTIVA, NO ULTIMO PARÁGRAFO, INCOERENTE COM O CITADO AO LONGO DO TEXTO)

COMPETÊNCIA 3: avalia o conhecimento sociocultural: 200 (USO DE DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO E DE FORMAS CORRETAS)

COMPETÊNCIA 4: avalia a seus argumentos e capacidade de argumentação/convencer: 180 (APRESENTA ONTRADIÇÃO COM O OBJETIVO DO TEXTO NO PARÁGRAFO DE INTERVENÇÃO)

COMPETÊNCIA 5: valia sua proposta de intervenção: 150 (APRESENTA CONTRADIÇÕES DENTRO DO PRÓPRIO PRAGRAFO, ONDE VOCÊ AGRAVA O PROBLEMA QUE DEVERIA SOLUCIONAR)

TOTAL: 890 poxa… tinha tudo pra ser perfeito, faltou tão pouco, espero que corrija esses errinhos, espero ter ajudado

Boa noite, segue correção comentada.
MATRIZ DE CORREÇÃO MODELO ENEM
*EU ESTAREI COPIANDO A SUA REDAÇÃO E CORRIGINDO PONTO A PONTO DO QUE ESTIVER FORA DA MATRIZ. ENTÃO PEÇO PARA QUE CONTINUE LENDO MESMO QUE ACHE QUE EU NÃO TENHA FEITO NENHUMA CORREÇÃO
*OS PARÊNTESES ( ) REFEREM-SE À CORREÇÃO.

É inegável que o país brasileiro (FICOU MEIO ESQUISITO “PAÍS BRASILEIRO”) desde o SÉC. XVII, vive intensas situações desafiadoras relacionadas ao aumento da violência (FICOU VAGO DE MAIS ¯\_(ツ)_/¯ ). Nesse contexto, existem dois pilares que são caracterizados a base para a sustentação desse problema: o processo acelerado do êxodo rural e o alto nível da pobreza. Esses, segundo a ONU (Organização das Nações Unidas), são considerados 20% dos problemas que estão presente no desenvolvimento estrutural de qualquer país. Contudo, ações precisam ser desenvolvidas para que a realidade em que o país viveu e ainda vive, seja revertida. (FORA A CONTEXTUALIZAÇÃO DO INÍCIO QUE FICOU VAGO E INCOERENTE COM O RESTO, SUA INTRODUÇÃO TÁ CERTINHO. FICOU BEM CLARO QUAL A SUA PROBLEMÁTICA AQUI E QUAL PARTIDO TOMOU DIANTE DO TEMA.)

Em primeira análise, é válido destacar que o quadro da violência Urbana existente no país brasileiro (CONTINUA ESTRANHO), é caracterizado como um crescimento desordenado das grandes cidades, que surge por sua vez, como efeito imediato a evolução da criminalidade. De acordo com dados do Ministério de Segurança Pública, com base no censo realizado em 2015, o nível da criminalidade e/ou violência cresceu de 60% para 90%, gerando como grave consequência, a morte de muitas pessoas e consequentemente a impossibilidade de reverter o quadro, tornando-se um problema que requer medidas e soluções que possam ser realizadas com êxito. (D1 MUITO BOM, A ESTRUTURA FOI MUITO BEM FEITA, A ARGUMENTAÇÃO E O USO DE DADOS FOI IMPECÁVEL.)

Em segunda análise, é notório (PRA QUEM É NOTÓRIO? ONDE ESTAVA ANTERIORMENTE NO TEXTO, PARA QUE SEJA NOTÓRIO? PODERIA APENAS NÃO TER USADO ISSO AQUI) que por conta do processo colonizador e da escravidão, o território brasileiro sempre foi um país onde se concentre(ENCONTRA) o maior número de pessoas pobre(NO PLURAL “POBRES”) (DO “É NOTÓRIO” ATÉ “POBRE” FICOU MUITO INFORMAL, DAVA PARA TER ESCRITO ALGO COMO “pelo histórico de colonização brasileira, principalmente por conta da escravidão, o país concentra um grande número de pessoas de baixa renda” ISSO JÁ COLOCARIA ESSA PARTE EM UM NÍVEL MAIS A CIMA, EM QUESTÃO DE FORMALIDADE E DOMÍNIO DA FORMA CULTA). Com o fim da escravidão consequentemente aumentou o processo de êxodo rural, que por sua vez gerou consequências ainda mais comprometedoras a todos da sociedade. O alto(AUTO) nível da violência, por exemplo, é conceituado de forma explícita, a base para a prorrogação da violência (FICOU… NO MINIMO ESQUISITO E DESNECESSÁRIO, FICOU DESCARTÁVEL, SE VOCÊ TIRAR DÊS DO “O ALTO” ATÉ O PRIMEIRO PONTO, NINGUÉM VAI SENTIR FALTA) . É de grande importância destacar também que, como qualquer outro país capitalista, o Brasil luta pelos seus objetivos, afim de alcançar um nível maior na pirâmide financeira. Todavia, merece atenção o seguinte ponto: a luta pela riqueza e/ou poder não significa agir com violência, mais sim com inteligência, e que muitas vezes para chegar ao topo não é necessário passar para o lado oposto. Portanto, diante dos argumentos mencionados, medidas são de extrema importância para reverter esse cenário que o país vive. (NO D2 TUDO FICOU MUITO CONFUSO TEM PONTO DE MIAS, ISSO QUEBRA MUITO O TEXTO, FICA COMO SE FOSSE VÁRIAS COLAGENS, E PODE ACABAR ACONTECENDO O QUE ACONTECEU: UMA DESSAS “COLAGENS” SER TOTALMENTE DESCARTÁVEL)

Fica evidente, portanto que, ” A violência destroi(DESTRÓI) o que ela prentendia(PRETENDIA) defender: a dignidade da vida e a liberdade de ser humano”, afirma João Paulo II (WOW UMA CITAÇÃO AQUI NÃO É COMUM DE SE VER, PARABÉNS, FEZ BEM DE MAIS). Nesse sentido é inprescidivel(IMPRESCINDÍVEL) a participação do Ministério da Justiça em parceria com o Ministério de Segurança (“ministério da justiça e segurança pública”, É UMA COISA SÓ. VOCÊ ESTÁ CERTO EM USAR ELE COMO AGENTE, MAS NA PRÓXIMA SE ATENTE A ESCREVER DIREITO), atuar através da elaboração de leis(MODO. QUE LEIS?) que visem defender os direitos humanos (EFEITO. QUE DIREITOS?) (FICOU VAGO DE MAIS). Nesse sentido, a mesma seria divulgada através das redes sociais(MODO), contando com a fiscalização correta do Ministério de Segurança, vindo com o objetivo, (ESSA VÍRGULA NÃO DEVERIA EXISTIR) apresentar a(À) população(,) no geral(,) os direitos e os deveres que devem ser seguidos(MODO). Dessa forma, tal ação traria como melhor efeito a liberdade de forma positiva exposta a sociedade (EFEITO), refletindo em um país respeitável(COMPLEMENTO). (SUA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO FICOU BAGUNÇADA, VAGO EM ALGUNS MOMENTOS, TENTA FAZER MAIS LINEAR)

C1: 160 (VOCÊ MOSTROU QUE SABE, MAS NÃO SEGUIU A REDAÇÃO INTEIRA SENDO FORMAL)
C2: 200 (VOCÊ ENTENDEU CORRETAMENTE O TEMA, NÃO SAIU DELE EM MOMENTO ALGUM. E ACHEI MUITO LEGAL TER USADO UMA CITAÇÃO NA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO)
C3: 140 (VOCÊ TEVE UM PONTO DE VISTA FICOU BEM CLARO, MAS VOCÊ SE PERDEU MUITO DURANTE A SUA REDAÇÃO, VOCÊ NÃO ARGUMENTOU COMO DEVERIA, VÍ MUITA INSEGURANÇA COMO SE VOCÊ DISSESSE “eu acredito nisso aqui, mas talvez possa não ser bem assim” E A C3 É JUSTAMENTE SOBRE ISSO)
C4: 160 (SEU TEXTO TINHA TUDO PARA SER BEM ESTRUTURADO ATÉ O DESENVOLVIMENTO 1, DEPOIS DISSO ELE SE PERDEU E FICOU CONFUSO)
C5: 80 (SUA PROPOSTA FICOU VAGO E CONFUSO)
TOTAL: 740
>>>>VOCÊ COMEÇOU MUITO BEM, POR MAIS QUE TENHA FICADO VAGO SÓ AQUELE INICIO, DAVA PARA TER RELEVADO, MAS AO DECORRER DA REDAÇÃO FORAM APARECENDO MAIS ERROS COMO AQUELE, ENTÃO NÃO DÁ PARA DEIXAR PASSAR. SENDO ASSIM, É IMPORTANTE QUE VOSSA PESSOA FAÇA UM TEXTO COM PARÁGRAFOS MAIS LINEARES, NA ESTRUTURAÇÃO E NO PENSAMENTO QUE ELE CARREGA<<<<

Boa tarde, segue correção comentada.
MATRIZ DE CORREÇÃO MODELO ENEM
*EU ESTAREI COPIANDO A SUA REDAÇÃO E CORRIGINDO PONTO A PONTO DO QUE ESTIVER FORA DA MATRIZ. ENTÃO PEÇO PARA QUE CONTINUE LENDO MESMO QUE ACHE QUE EU NÃO TENHA FEITO NENHUMA CORREÇÃO
*OS PARÊNTESES REFEREM-SE () À CORREÇÃO.
Na sociedade vigente, sabe-se que assuntos relacionados a educação à distância (EAD) são sempre polêmicos, pois com o crescente desenvolvimento da tecnologia ao longo dos séculos, o ensino a distância no Brasil também vem ganhando cada vez mais espaço, porém existem muitos fatores limitadores para este modelo de ensino.
(NESSA PARTE, DA INTRODUÇÃO, CABERIA VOCÊ ACRESCENTAR PROBLEMATIZANDO (no caso você iria apontar um ou mais pontos sobre quais são os fatores limitadores, que você trabalharia ao longo do texto) FAZENDO DO MODO QUE FOI FEITO VOCÊ DEIXA MUITO IMPARCIAL, E A PROPOSTA DA REDAÇÃO É QUE VOCÊ MOSTRE A SUA OPINIÃO, OU SEJA TOME ALGUM PARTIDO)
Segundo Sir Arthur Lewis, a educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido. Partindo deste ponto, percebe-se que a relação ao ensino à distância ainda falta muito a corrigir, visto que existem falhas(QUE FALHAS?) visíveis nas estruturas utilizadas pelas instituições e na falta de preparação por parte dos professores que nelas atuam, o que torna-se um dos principais fatores limitadores diante do ensino a distância.
Em contrapartida, fatores como a falta de contato com a tecnologia mostra-se um promotor do problema. De acordo com o artigo 205, da Constituição Federal de 1988, é direito de qualquer cidadão a educação e o desenvolvimento. Porém, percebe-se uma lacuna na garantia desse direito na questão da educação à distância, já que grande parte dos alunos mais pobres (FALTOU UMA “,” AQUI) não possuem acesso à internet ou computadores, tornando-se um problema institucional.
Com base no contexto acima, uma medida viável seria o Ministério da Educação(AGENTE), juntamente com o Governo Federal(AGENTE), deverão fornecer um auxílio para aqueles que não possuem condições(AÇÃO), para que eles possam ter acesso à internet(EFEITO), ainda que seja pelo celular (FICOU FALTANDO O MODO). Além de aplicação de programas com ênfase na capacitação dos professores na utilização da tecnologia(AÇÃO), utilizando da melhor forma as plataformas de ensino(AÇÃO).Só assim o pensamento de Sir Arthur Lewis será efetivamente posta em prática.(DETALHAMENTO E RETOMADA A INTRODUÇÃO, isso foi boa, faça isso sempre que possível)
OKAY, FICOU FALTANDO COISAS DA ESTRUTURA BÁSICA DE UM TEXTO DISSERTATIVO ARGUMENTATIVO (MODELO DE REDAÇÃO DO ENEM). PORTANTO, EU SUGIRO QUE ESTUDE MAIS, PQ FORAM FALHAS QUE TIRARIA PONTOS ABSURDOS DA SUA REDAÇÃO.
ESPERO TER AJUDADO