Oii, Lais, tudo bem? Desde ja, gostei muito da sua redação, parabéns! Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
|+|
-começou com uma citação
-tese bem apresentada
-duas problemáticas facilmente identificadas
-introdução clara e objetiva, que prende o leitor (muito bom)

|-|
*****

D1 (concepção machista presente na coletividade)
|+|
-gostei muito da citação que vc fez e em como vc trabalho sua argumetação em cima dela, dando uma retomada à citação no fechamento do parágrafo
-sem erros graamticais
-todo o parágrafo obedece a estrtura padrão seguido no enem
-vc utilizou-se de conectivos, oq enriqueceu o seu texto, além de uma argumentação fora do senso comum

|-|
****

D2 (deficiência Estatal em julgar os casos de agressão)
|+|
-Laís, vc argumenta muito bem!!! todo o seu parágrafo está coerente com a sua problemática, além de uma rica argumentação fora do senso comum
-uso de repertório e conectivos adequados

|-|
-não se deve utilizar “através” quando vc quer se referir a “por meio/intermédio de”, visto que essa palavra, na língua portuguesa, significa “atravessar algo”

CONCLUSÃO
-ação: priorizar o juízo dos casos de agressão contra o sexo feminino
-meio/modo: mediante o aumento do número de juizados especializados em violência contra a mulher
-agente: Poder Judiciário
-finalidade: a fim de ampliar o julgamento dos processos
-detalhamento:

C1: 200
C2: 200
C3: 200
C4: 180 (cuidado com o através)
C5: 160
NOTA: 940

Oii, Vitoria, tudo bem? Amei seu texto, vc sabe como prender o leitor. Parabéns! Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-“Woodstock” deve vir entre aspas, visto que é um estrangeirismo
-ausencia de virgula: ” o Movimento Woodstock, desencadeado nos Estados…” (aposto)
-muito bem desenvolvida, respeitando a estrutura padrão do enem
-tese clara e objetiva, além das duas problemáticas facilmente identificadas

D1 (dependência do tabaco)
-bem desenvolvida
-sem erros gramaticais
-repertório impecável além da otima escolha de palavras
-argumentação forte e fora do senso comum, alem das ideias organizadas

D2 (impacto da nicotina na saúde dos fumantes passivos.)
-tambem bem desenvolvido e estruturado
-sem erros gramaticais, oq revela um otimo dominio da norma culta padrão da lingua

CONCLUSÃO
-uso indevido da crase: “destinados a auxiliar” (crase não vem antes de verbos)
-ação: instituir programas de saúde pública destinados à auxiliar nos processor de ansiedade humana | comuniquem aos usuários da proibição definida legislativamente.
-meio/modo: por meio de consultas frequentes com psicólogos nos postos de saúde
-agente: Ministério da Saúde | guardas públicos
-finalidade: com o fito de diminuir o índice de dependentes. |
-detalhamento: visto que as crises propiciam o uso de drogas como solução passageira das adversidades |

FEEDBACK!
Vitória, amei seu texto, de verdade! Espero um dia escrever tão bem quanto você. É perceptível seu otimo dominio com as palavras/repertórios, visto que seus erros foram mínimos. Continue treinando, você tem um potencial gigantesco, com certeza alcançara a nota maxima do enem. Abraços e bons estudos! Quaisquer dúvidas, estou á disposição.

C1: 180
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 980

Oii, Lara, tudo bem? Desde ja, gostei tantão do seu texto, parabéns! Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, mande uma mensagem. =)

INTRO
-estrutura da introduçaõ padrão do enem: alusão + tese (sua opinião crítica) + 2 problemáticas a ser tratadas no D1 e D2
-“Por conta de um inimigo” – que inimigo? vc deve deixar tudo bem especificado
-faltou sua tese, o que vc acha sobre isso ? qual sua crítica ?

D1
-espaço entre palvras
-ausencia de crase: “as necessidades”
-falta de repertório: o que me comprova a veracidade das suas informações?
-escassez imensa de conectivos

D2
-o uso de alcool gel é comprovado sim que diminui
-escassez de repertorio socio-cultural e conectivos

CONCLUSÃO
-sua conclusão deve vir no imperativo
-ficou extremamente vaga, é grande chance de zerar a C5 no enem, pois vc não trouxe meios de como fazer isso, não detalhou, não disse quem iria fzer isso na sociedade e bem menos o que fazer pra isso acontecer

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-evite expressões como:
*primeiramente
*atualmente/hodiernamente/nos dias de hoje
*especialistas revelam que…
*com o passar dos anos
-não fale com o leitor (evite perguntas)
-não utilize “através” com sentido de “por meio/intermédio de”, é gramaticalmente errado
-da mesma forma, não use “onde” no sentido de “no qual”
-não use mesóclise (dar-te-ei)
-evite piadas/deboche/gírias
-não generalize nada (é de conhecimento geral/ ninguém respeita tal coisa)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
–ação: o que será feito?
–meio/modo: como será feito? por meio de que?
–agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
–finalidade: afim de que isso será feito?
–detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 180
C2: 100
C3: 140
C4: 120
C5: 40
NOTA: 580

Lara, se vc precisar de alguma ajuda/opinião, basta chamar! Recomendo vc a ler redações nota 1000 e se atentar ao esqueleto da redação do enem. Com bastante pratica alcançaremos o 1000. Abraços, bons estudos!

Oie, Marcellar, tudo bem? Vou fazer uma correção por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Não sou especialista, mas espero ajudar como puder. Qualquer dúvida, só chamar. =)

INTRO
-você apresentou o tema, mas esqueceu da sua tese (sua opinião critica acerca da temática), além de não apresentar as problemáticas, nem fazer alguma encaminhamento a elas
-erro de concordancia: “os quais não tem condições de bancar” –> “as quais não têm condições de bancar”
-a introdução é onde vc tem que fazer melhor, pq é com ela que vc vai prender o leitor. Quando vc está assistindo um filme, ou mesmo lendo um livro e o começo desses é meio chato, ou não lhe chama atenção, vc fica meio desmotivado de continuar, e, se continua, fica sempre com um pé atrás
-estrutura da introdução do enem: alusão + tese + problemáticas
-sem erros ortograficos, o que é muito bom, revela um dominio da norma culta padrão

D1
-sempre comece os parágrafos utilizando um conectivo
-ótima argumentação, foi muito boa mesmo! Você deu varios exemplos e ainda fez uma comparação com o Brasil e os EUA
-em contraste, faltou repertório, algo que comprove a veracidade das suas informações. Em cada parágrafo, precisa, necessariamente, de alguma citação/alusão que comprove aquilo que vc esta falando (a sua argumentação vai ser trabalhada em cima da sua citação)
-“paga-se caro por medicamentos que aqui são distribuídos gratuitamente.” – (que aqui) evite isso, Marcellaaaa, marcas de 1° pessoa além da frase ter ficada com um sentido informal

D2
-novamente, sempre comece o texto com um conectivo (os corretores do enem gostam)
-ausencia de crase: “à saúde e à educação”
-obedeceu bem a estrutura cobrada no enem, porém, procure argumentar de forma mais forte, defenda seu ponto de vista

CONCLUSÃO
-uso impertinente do gerundio
-repetição seguida de palavra (atendimento)

-ação: realizar maiores investimentos nesse sistema: planejamento para o aumento da quantidade das Unidades Básicas de Saúde (UBS),
-meio/modo: ?
-agente: Estado (vago, especifique quais órgãos)
-finalidade: com isso diminuindo a espera por atendimento, aumentando a qualidade do serviço e atendimento e gerando empregos.
-detalhamento: ?

DICAS!
-2 problemáticas: uma de ação outra de consequência, isso mantem uma linha de raciocínio
-evite o gerúndio (ação em ocorrência), se usado em excesso é considerado vício da lingua
-use conectivos, enriquece seu texto
-argumente fora do senso comum (clichê)
-faça uma divisão de parágrafos de maneira igualitária
-se atente aos 5 quesitos da conclusão:
–ação: o que será feito?
–meio/modo: como será feito? por meio de que?
–agente: quem fará isso? governo, midia, ongs, 3 poderes..?
–finalidade: afim de que isso será feito?
–detalhamento: descrição da ação e meio/modo

C1: 160
C2: 150
C3: 120
C4: 120
C5: 100
NOTA: 650