Olá, bom dia, tudo bem?
1.Acredito que após “1948” cabe uma vírgula;
2.”No entanto, o problema com a droga lícita impossibilita que essa parcela da população desfrute desse direito universal na prática.” acredito que seria bom colocar “com as drogas lícitas” e depois destacar o tabagismo;
3.Um erro na sua introdução foi não citar o tabagismo ou cigarro, você tem que escrever sua redação como se o corretor não soubesse o tema, e apresentar o tema usando a maior quantidade de palavras e sinônimos relacionados ao tema para assim mostrar o corretor que você compreendeu a proposta(C2);
3.Outro ponto é a parte “essa parcela da população” o termo “essa” é usado para se referir a algo que já foi citado, mas você não falou qual era a parcela da população(adolescentes, idosos, classe média, etc);
4.O uso de pessoalidade em “analisarmos”;
5.Eu acho sempre bom apresentar seus dois argumentos que serão desenvolvidos nos seus dois argumentos, deixa para o corretor mais claro o que irá falar e se ele notar que você seguiu a ordem vai mostrar que teve organização, importante na C3;
6.Sua introdução tem a quantidade de períodos e tamanho adequado, tem um repertório e tem uma tese, senti falta da apresentação dosdo argumentos,uma maior organização das palavras e uma mais clara apresentação do tema, esses pontos iriam fazer você perder pontos da C2 e na C3;
7.Como você não apresentou o seu argumento na redação fica um pouco bagunçado o entendimento para seguir sua linha de raciocínio, entende o que digo?
8.Seu D1 tem a apresentação de um tópico frasal, isso é bom;
9.Sinto que você foi bastante expositiva no seu D1, trouxe um dado com fonte, o que é muito bom, mas você não argumentou tanto, isso por que com a apresentação do dado você já fala que o cigarro é prejudicial para as demais pessoas do ambiente, depois você so reforça isso mais uma vez, sem muito a acrescentar, você poderia colocar algo como “Nesse sentido, nota-se que o hábito do tabagismo acarreta problemáticas para além do usuário, o que caracteriza ineficiência do Poder Público no combate a essa prática e na garantia à saúde da população.”;
10. Outro ponto é a falta de um período de conclusão de pensamento, sem ele o corretor é jogado para outro parágrafo, isso pode fazer ele notar uma falta d organização;
11.Acho que é mais adequado começar o segundo desenvolvimento com um conectivo como “Ademais”, “Outrossim”, “Em segundo plano”;
12.Senti no seu D2 também uma falta de conclusão do pensamento, mas ficou muito bem embasada;
13.Novamente o uso de pessoalidade em “podemos”;
14.Conferindo elementos da intervenção:Posto isso, cabe ao Ministério da Saúde(AGENTE) intensificar seus investimentos, principalmente na formação de profissionais para auxiliarem no combate ao tabagismo, sobretudo, inserindo-os em locais com maior necessidade, (AÇÃO/DETALHAMENTO)mediante replanejamento orçamentário, que viabilize a destinação de mais verbas para medicamentos para o tratamento(MODO/MEIO), com o propósito de mais brasileiros desfrutarem dessa ferramenta(FINALIDADE). Com isso, concretizar o que garante a Declaração de 1948.
15.Sua internação ficou muito boa, e ainda fez referência ao primeiro repertório que foi usado, muito bem.
C1:160.
C2:180
C3:120
C4:160
C5:200
Nota:820.
Parabéns, continue estudando.

Olá, bom dia, tudo bem?
1.Tem que está com a inicial maiúscula “Declaração Universal dos Diretos do Homem”;
2.Gostei do uso da Declaração, ela e a Constituição Federal funcionam como um repertório coringa que cabem em praticamente todos temas;
3.Gostei muito da introdução, apresenta um repertório, apresenta a tese e os dois argumentos de forma clara;
4. Acredito que “fontes dessa problemática” estaria mais correto;
5.Seu D1 ficou muito bom, completo com o tópico frasal, apresentação de repertório, argumentação e conclusão do pensamento;
6.Gostei bastante do seu D2 também, só queria resaltar para o nome do site ficar em letras maiúsculas “Educação Por Escrito”;
7.Gostaria de resaltar a repetição do conectivo “Logo” , “Portanto”, “Entretanto” e “Assim”
8.Conferindo proposta de intervenção:Infere-se, portanto, que para diminuição do abandono dos alunos em escolas, medidas precisam ser tomadas. Faz-se necessário, pois, que o Ministério da Educação(AGENTE) crie projetos educativos, em locais públicos de grande circulação, para a população que não concluiu o ensino fundamental e médio,(AÇÃO), por meio de palestras educativas de professores que orientem a importância de completar os estudos e atualizem a real condição dos alunos do século XXI(MODO/MEIO). Ademais, é necessário trazer para discussão o Estatuto da Criança e do Adolescente e suas implicações, para que haja a elucidação e, por consequência, o devido tratamento à esse grupo. Assim, talvez, transformando Brasil em uma nação evoluída e estudada.(Busque colocar sua finalidade com mais confiança, por exemplo tirando o “talvez”, poderia ficar: Assim, será possível desenvolver/transformar o Brasil em uma nação evoluída e estudada.)
Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.(Você já faz isso muito bem)
C1:180
C2:200
C3:200
C4:180(Repetição de alguns conectivos)
C5:180 (Corrigi como se um corretor tivesse considerado a finalidade e outro não, ok?)
Nota:940.
Muito bem, continue estudando e irá melhorar.

Olá, bom dia, tudo bom?
1.Eu gostei muito da sua introdução, mas acho que o uso de “nesse sentido” depois de “ações governamentais” não ficou bem colocado, acredito que sem ele ficaria mais claro;
2.Senti falta de um tópico frasal no seu D1. Ele é importante pois introduz o corretor na sua redação. Cada parágrafo de desenvolvimento funciona como uma mini redação, tem a introdução(tópico frasal), o desenvolvimento do seu pensamento e a conclusão do seu pensamento(É importante pois fecha sua linha de raciocínio e prepara o corretor para a mudança de assunto sem que seja jogado para outro desenvolvimento) isso mostra organização, importante na C3;
3.Ok, começamos a ter um problema no D1, você passou para o texto expositivo, não houve criticidade, você apenas apresentou fatos históricos;
4.Outro problema que notei é que você não está seguindo os argumentos que propôs na introdução, eu posso ter me enganado mas acreditava que os argumentos eram “preconceito e a falta de ações governamentais” e infelizmente você não falou do preconceito no seu D1, caso eu tenha me confundido, busque apresentar de uma melhor forma seus argumentos. Independente disso você fugiu da tipologia textual;
5.Seu D2 tem uma maior argumentação, mas ainda falta bastante coisa, como seguir a ordem dos argumentos(Que no caso seria as ações governamentais);
6. Outro problema na sua redação é que o tamanho dos parágrafos é bem distinto.A introdução deve ser um parágrafos breve já que você vai apenas apresentar sua redação ao corretor, os desenvolvimentos maiores pois irá argumentar e defender um ponto de vista e a conclusão um pouco grande pois irá apresentar 4 elementos e no mínimo um detalhamento na proposta de intervenção;
7.Conferindo proposta de intervenção:Desse modo, o Poder Legislativo(AGENTE) deve elaborar leis que determinem uma cota de recursos públicos da área da Cultura a serem investidos nas comunidades periféricas do país e assegurem a diversidade cultural(AÇÃO), de tal modo que os moradores dessas regiões possam se identificar e ter acesso a esses bens.
Busque usar O/A/OS/AS para AGENTE
DEVE para AÇÃO
POR MEIO/MEDIANTE/POR INTERMÉDIO para MODO/MEIO
PARA QUE/AFIM/COM A FINALIDADE/ ASSIM, SERÁ POSSÍVEL para FINALIDADE.
8.Cada elemento da proposta vale 40 pontos, com os 5 você tem os 200 pontos.
9.Busque fazer apenas dois desenvolvimentos completos, cada um seguindo os argumentos propostos.
C1:140
C2:100
C3:80
C4:100
C5:80
Nota:500
Continue estudando, irá melhorar.