olá italo tudo bem ?
joguei tua redação num corretor de gramática muito bom online. por que fiz isto? porque não sou muito bom em gramática.
então, joga tua redação lá pra tu ver os erros que tu cometeu. irá te ajudar muito! os corretores são bons, utilizo-os quando escrevo em inglês, esto experimentando em português e estou aprovando.
mas no que sei, vou sugeri-lo a mesma coisa que me falaram no cursinho: Evite gerundismo como por exemplo:
tratando ( linha 3)
prejudicando-os ( linha 5)
ah, eu conseguir achar a palavra educação 3 vezes a tua redação. Take care dude !
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As notas são baseadas neste link : https://www.imaginie.com.br/grade-de-correcao/
para saber o motivo da pontuação acesse.
c1 160
c2 200
c3 160
c4 160
c5 120
nota: 800
ps: só cuz cuz agrada todo mundo

Cara Malvina Sillva, peço com muito carinho que assista esse vídeo que anexarei aqui. Ele te ajudará muito, como me ajudou e ajuda, em alguns aspectos que tu cometeu alguns equívocos.

Digo que tens potencial para desenvolver uma excelente dissertação, bons argumentos, conectivos entretanto faltou um pouco de coerência e coesão textual.
Não quero me delongar na correção, o link é este: youtube. com/watch?v=DZ5gzbE48ms
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algo importante;
ESTE ARGUMENTO É TUA INTRODUÇÃO
Precipuamente, é fulcral pontuar .Quando se fala dos problemas relacionados com o álcool, é importante distinguir os termos uso, abuso e dependência. Deriva da baixa atuação das setores governamentais no que á criação de mecanismos que coíbam tais recorrências . Segundo o pensado , Thomas Hobbes . o estado e responsável por garantir o bem-esta da população , entretanto , isso não ocorre no Brasil .Devido á falta de atuação das autoridades.
INTRODUÇÃO QUE VOCÊ FEZ FOI ESTA:
”Na obra “Utopia “, do escritor inglês Thomas More. é retratada uma sociedade perfeita ,na qual o corpo social padroniza -se pela ausência de conflitos e problemas .No entanto , o que se observa na realidade contemporânea e oposto do que o outro prega .uma vez que ,Como se define o uso , o abuso e a dependência do álcool. Apresenta barreiras ,as quais dificultam a concretização dos planos de More .Esse cenário antagônico é fruto tanto .Quais os efeitos da ingestão exclusivo de álcool.Porém, Quais os níveis de risco do consumo de álcool. ”
FICOU UM POUCO CONFUSA E NÃO CONSEGUI IDENTIFICAR A PROBLEMÁTICA E NEM QUAL TESE IRIA DEFENDER , DÁ UMA REFORMULADA NELA E USA COMO PARTE DO TEU DESENVOLVIMENTO.
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Ademais , 3.3 milhões de pessoas morreram em consequência da bebida alcoólica 25% das mortes de pessoas entre 20 e 39 anos. Desse -modo , faz -se mister a reformulação dessa postura estatal de forma urgente. Ademais ,é imperativo ressaltar o .O abuso do álcool pode trazer inúmeros efeitos em todo o corpo, incluindo alteração do comportamento e várias doenças graves.como promotor do problema . De acordo s dados do PeNSE (Pesquisa Nacional de Saúde Escolar), divulgada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), 37,8% dos adolescentes de 16 a 17 anos, de escolas públicas e privadas, consomem bebidas alcóolicas e 37,2% já sofreram algum episódio de embriaguez.
BONS DADOS E ARGUMENTAÇÃO, PROCURA VIGIAR NO USO DE PONTOS E VÍRGULAS. NÃO SOU O MELHOR PRA CORRIGIR GRAMÁTICA. ISSO TANTO EU E VOCÊ VAMOS MELHORANDO COM O TEMPO.

PORÉM O QUE DIGO É QUE COM TEUS ERROS GRAMATICAIS TEU TEXTO NÃO FICA FLUIDO.

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TUA CONCLUSÃO FICOU UM POUCO VAZIA, TERMINEI TUA REDAÇÃO E PENSEI: WHAT? MAS É SÓ DÁ UM PONTO FINAL, AQUELA CEREJA DO BOLO, AQUELE FECHAMENTO, AQUELE BOLO DE PUDIM QUE VAI DEIXAR O LEITOR FELIZ COM SUA CONCLUSÃO.
EM ANÁLISE GERAL, SÓ DÁ UMA OLHADA NAQUELE VÍDEO QUE TE MANDEI E TENTA IDENTIFICAR POR SI MESMA ALGUNS ERROS QUE TU COMETEU. E TENTA LER TEU TEXTO DE UMA MANEIRA FLUIDA.
NOTA ( DE ACORDO COM OS CRITÉRIOS DO ENEM ) :
COMPETÊNCIA 1: 120 Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
COMPETÊNCIA 2: 120- ficou um pouco confuso a tua redação
COMPETÊNCIA 3: 160 – consegue ter uma ideia de argumentação e ponto de vista, só falta saber organizar mais um pouquinho.
COMPETÊNCIA 4: 160- Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. ( más não foram tão coesivos assim)
COMPETÊNCIA 5: 120- Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
não fica com raiva de mim ta bom? T.T
nota: 680
Um beijo, um Xêro e uma marmelada