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O aumento da fome durante a pandemia no Brasil
MariaLuiza1313
Oii, espero poder te ajudar um pouco. Vamos lá.... C1: 160 (pontuação e vírgula. Lembre-se que o após o uso de conectivo, deve-se colocar vírgula. "De acordo, com Geografo Milton Santos.." C2: 200 (ótima organização e interpretação do eixo temático). C3: 160 (ficaram muito boas a suas argumentações,Leia mais
Oii, espero poder te ajudar um pouco. Vamos lá….
C1: 160 (pontuação e vírgula. Lembre-se que o após o uso de conectivo, deve-se colocar vírgula. “De acordo, com Geografo Milton Santos..”
C2: 200 (ótima organização e interpretação do eixo temático).
C3: 160 (ficaram muito boas a suas argumentações, porém, explore mais o argumento do segundo paragrafo, em comparação, o terceiro está mais completo.
C4: 160 (ótimos conectivos, entretanto, cuidado com as repetições de palavras (você repetiu muito a palavra pandemia, por exemplo).
C5: 160
AGENTE: Contém.
AÇÃO: Contém.
MODO: Contém.
EFEITO: Contém.
DETALHAMENTO: Não contém.
Nota: 840.
Continue praticando e indo em busca dos 900+!
See lessEnergias renováveis como fontes sustentáveis
MariaLuiza1313
C1: 160 (VÍRGULA, PONTUAÇÃO E CONCORDÂNCIA). A forma correta: "liberta A sua vila da fome". "um tanto perigosa para a vida marinha, pois aquece". 'o homem não viva na sua plenitude". C2: 160. Explore mais o seu eixo temático. C3: 160. Explore mais os seus argumentos. C4: 160 Explore mais o uso de coLeia mais
C1: 160 (VÍRGULA, PONTUAÇÃO E CONCORDÂNCIA).
A forma correta: “liberta A sua vila da fome”. “um tanto perigosa para a vida marinha, pois aquece”. ‘o homem não viva na sua plenitude”.
C2: 160.
Explore mais o seu eixo temático.
C3: 160.
Explore mais os seus argumentos.
C4: 160
Explore mais o uso de conectivos.
C5: 200
AGENTE: Contém.
AÇÃO: Contém.
MODO: Contém
EFEITO: Contém.
DETALHAMENTO: Contém.
Nota: 840
See lessSaneamento básico
MariaLuiza1313
C1: 160 ( vírgulas e pontuações). C2: 160 ( explore mais o eixo temático). C3: 160 ( explore mais os seus argumentos). C4: 160 (ótimo uso dos conectivos, porém, cuidado com a repetição de palavra). C5: AGENTE: Contém AÇÃO: Contém MODO: Contém EFEITO: Contém DETALHAMENTO: Não contém. Nota: 800 EsperoLeia mais
C1: 160 ( vírgulas e pontuações).
C2: 160 ( explore mais o eixo temático).
C3: 160 ( explore mais os seus argumentos).
C4: 160 (ótimo uso dos conectivos, porém, cuidado com a repetição de palavra).
C5:
AGENTE: Contém
AÇÃO: Contém
MODO: Contém
EFEITO: Contém
DETALHAMENTO: Não contém.
Nota: 800
Espero ter ajudado!
See lessManipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
MariaLuiza1313
C1: 180 ( Vírgula e pontuação). C2: 160 (Explore mais dados e repertórios. Cuidado com o tamanho do texto, lembre-se que no Enem só pode ter 30 linhas!) C3: 200. (Ótima argumentação). C4: 160 (Cuidado com as repetições de palavras. Explore mais as conjunções). C5: 200. AGENTE: Contém. AÇÃO: Contém.Leia mais
C1: 180 ( Vírgula e pontuação).
C2: 160 (Explore mais dados e repertórios. Cuidado com o tamanho do texto, lembre-se que no Enem só pode ter 30 linhas!)
C3: 200. (Ótima argumentação).
C4: 160 (Cuidado com as repetições de palavras. Explore mais as conjunções).
C5: 200.
AGENTE: Contém.
AÇÃO: Contém.
MODO: Contém.
EFEITO/DETALHAMENTO: Contém.
DETALHAMENTO: Contém.
NOTA: 900.
Espero ter ajudado!
See lessOs desafios no combate à pobreza menstrual no Brasil
MariaLuiza1313
C1: 180 (cuidado com as pontuações e letras maiúsculas). C2: 160 (ótimos repertórios. Porém, cuidado com a sua introdução tente resumir mais e priorizar mais linhas para o desenvolvimento). C3: 160 (explore mais os seus argumentos). C4: 200 (ótimas conjunções). C5: 180 AGENTE: Contém. AÇÃO: Contém.Leia mais
C1: 180 (cuidado com as pontuações e letras maiúsculas).
C2: 160 (ótimos repertórios. Porém, cuidado com a sua introdução tente resumir mais e priorizar mais linhas para o desenvolvimento).
C3: 160 (explore mais os seus argumentos).
C4: 200 (ótimas conjunções).
C5: 180
AGENTE: Contém.
AÇÃO: Contém.
MODO: Contém.
EFEITO/FINALIDADE: Contém.
DETALHAMENTO: Não contém.
Nota: 880.
Espero ter ajudado um pouco. Continue progredindo!!
See lessCOMBATE AO ASSÉDIO MORAL NO AMBIENTE DE TRABALHO NO BRASIL
MariaLuiza1313
C1: 160 (cuidado com as virgulas, pontuação e concordância ). C2: 160 ( enriqueça mais o seu texto colocando dados e repertório). C3: 160 (aborde mais detalhamento os seus argumentos). C4: 160 (foque mais nas conjunções). C5: 120. AGENTE: Contém. AÇÃO: Contém. MODO: Não contém EFEITO/ FINALIDADE: CoLeia mais
C1: 160 (cuidado com as virgulas, pontuação e concordância ).
C2: 160 ( enriqueça mais o seu texto colocando dados e repertório).
C3: 160 (aborde mais detalhamento os seus argumentos).
C4: 160 (foque mais nas conjunções).
C5: 120.
AGENTE: Contém.
AÇÃO: Contém.
MODO: Não contém
EFEITO/ FINALIDADE: Contém
DETALHAMENTO: Não contém.
NOTA: 720.
See lessEducação Financeira nas Escolas Brasileiras
MariaLuiza1313
Olá Correção: C1: 160. C2: 200 C3: 200 C4: 160 (Cuidado com a repetição de palavra). C5:200 Nota: 920 Seu texto ficou ótimo, continue assim que você irá arrasar no Enem. Onde você achou esse tema com os textos motivadores? Estou querendo fazer também... Se puder me dizer ficarei grata!
Olá
Correção:
C1: 160.
C2: 200
C3: 200
C4: 160 (Cuidado com a repetição de palavra).
C5:200
Nota: 920
Seu texto ficou ótimo, continue assim que você irá arrasar no Enem.
Onde você achou esse tema com os textos motivadores? Estou querendo fazer também…
See lessSe puder me dizer ficarei grata!
educação financeira nas escolas
MariaLuiza1313
C1: 120 (vírgula, concordância, acentuação, erros gramaticais). C2: 160 (Utilize mais dados e repertório). C3: 120 (explore mais o seu argumento e tenha projeto de texto) C4: 160 (coloque mais conectivos e cuidado com a repetição de palavras). C5: 120 ( incompleta). NOTA: 680. Lembre-se que os órgãoLeia mais
C1: 120 (vírgula, concordância, acentuação, erros gramaticais).
C2: 160 (Utilize mais dados e repertório).
C3: 120 (explore mais o seu argumento e tenha projeto de texto)
C4: 160 (coloque mais conectivos e cuidado com a repetição de palavras).
C5: 120 ( incompleta).
NOTA: 680.
Lembre-se que os órgãos públicos devem ser escritos com letra maiúscula( Ministério da Educação)
See lessIMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
MariaLuiza1313
C1: 120 Erro de ortografia no segundo parágrafo : DEMONSTRANDO. Concordância : "o cenário da sociedade brasileira continuará leiga sobre como administrar O seu dinheiro". ADMINISTRAR O SEU DINHEIRO. " o poder que hoje a mídia tem sobre as pessoas é preocupante". Como está no plural o certo seria= ASLeia mais
C1: 120
Erro de ortografia no segundo parágrafo : DEMONSTRANDO.
Concordância : “o cenário da sociedade brasileira continuará leiga sobre como administrar O seu dinheiro”. ADMINISTRAR O SEU DINHEIRO.
” o poder que hoje a mídia tem sobre as pessoas é preocupante”. Como está no plural o certo seria= AS PESSOAS SÃO PREOCUPANTES. Ou se deixar no singular fica= A PESSOA É PREOCUPANTE.
“Seja diferente do que”: SEJA DIFERENTE QUE.
Vírgulas: “SENDO ASSIM, É IMPRESCINDÍVEL…”
” DE MODO, QUE O CENÁRIO…”
C2: 120
Explore mais o tema e utiliza mais dados e repertório no embasamento.
C3: 120
Enriqueça mais os seus argumentos.
C4: 120
Utilize mais conjunções na sua redação.
Cuidado com a repetição de palavras.
C5: 160
Agente: CORRETO.
Ação: CORRETO.
Modo: CORRETO.
Efeito/ finalidade: CORRETO.
Detalhamento: ERRADO (faltou).
NOTA: 640.
Obs: Não sou professora nem nada, apenas me interesso por redação e corrigi da maneira que já corrigiram as minhas.
Espero muito ter ajudado. Ao corrigir sua redação aprendi bastante, principalmente, com a C1 que é a mais difícil.
Qualquer dúvida estou a disposição.
Um abraço! E lembre-se que sua dedicação valerá a pena.
See lessBrincadeiras de Luta Devem Ser Estimuladas ou Evitadas?
Thamirysbds
Oioi :) Intro- "se reúnem para lutarem como uma forma de terapia." eu achei a construção da frase meio estranha, ficaria melhor "homens usam a luta como uma forma de terapia". Enfim, acredito que não há erro, apenas uma má colocação. Olha, Thiago não te aconselho a terminar o parágrafo dizendo "convLeia mais
Oioi :)
Intro-
“se reúnem para lutarem como uma forma de terapia.” eu achei a construção da frase meio estranha, ficaria melhor “homens usam a luta como uma forma de terapia”. Enfim, acredito que não há erro, apenas uma má colocação.
Olha, Thiago não te aconselho a terminar o parágrafo dizendo “convém analisar os motivos…” e pipipi popopo. Sim, é uma forma não errônea de estruturação, entretanto não é indicada. A “magia” da introdução é você fazer com que o leitor antes mesmo de ler seus desenvolvimentos já saiba do que ambos irão tratar. Se isso facilita pro leitor, imagine pro corretor.
Ah, “levam a evitar…”
D1-
A princípio (não é conectivo, mas você não perdeu pontos)
Concordância: “DanoSS físicoSS e psicológicoSS”
Evita a repetição [diversas]: “bem como, outras incentivando”
Vírgulas:
-> “apenas uma brincadeira[,] existe a possibilidade” (‘locução conj. concessiva “mesmo que”)
-> “na internet[,] causando danos” (assindética, normalmente antes de gerundio tem)
Tempo verbal: “o que deveria ser…” (a construção da frase exige o futuro do pretérito, por ser algo que deveria acontecer, mas não acontece). Ao usar o “devia” (pretérito perfeito) você estar se referindo a algo que aconteceu e foi inacabado.
Sua argumentação está ótima, mas acredito que faltou um “tikinho” de informação para explicar onde exatamente a ansiedade/depressão entra nisso.
D2-
” e alcançaram os mesmos…” você sabe que ta errado, eu sei que sabe, foi apenas um deslizÃO da sua parte
“fisicamente e mentalmente.” quando tiver assim, você escreve assim: “físico e mentalmente” o primeiro termo normal e o segundo com a terminação, senão causa o famigerado eco sonoro.
Argumentação excelente.
Conclusão-
” que serviram para educar…” ai ai Thiago…
ÃO: futuro | servirÃÃÃÃÃOOOO
M: passado | SERVIram
Crase: “ensino as artes marciais”: às artes
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 180
C4: 200
C5: 200
= 940