Olá, tudo bem? Antes de começar a correção eu gostaria de deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar equivocado.

COMPETÊNCIA I – 160
Erros de pontuação: “No entanto a prática de tal garantia é deturpada”, faltou uma vírgula após o conectivo no entanto;
“Portanto, compete ao Ministério dos Direitos Humanos e Família aliado ás Escolas e a Mídia promover campanhas de conscientização”, faltou uma vírgula depois da palavra mídia;
“…em meios de comunicação a fim de perpetuar o cumprimento da proteção integral”, faltou uma vírgula depois da palavra comunicação.
DICA: Não se separa sujeito de predicado por vírgula!

Erros de uso de crase:
“É notório a ausência de medidas governamentais para garantir esse benefício á todos os menores de idade”, você colocou acento agudo, acredito que fez isso porque achou que teria uma crase, mas nessa frase não tem crase;
“Convém lembrar que é dever do governo atrelado á sociedade assegurar”, você colocou acento agudo ao invés de crase, mas nessa frase há sim crase e Governo tem que ser com letra maiúscula;
“Portanto, compete ao Ministério dos Direitos Humanos e Família aliado ás Escolas e a Mídia”, novamente você usou acento agudo, cuidado! Há crase no “às escolas” e “à mídia”, aqui eu aproveito e ressalto, escolas e mídias devem começar com letras minúsculas e não maiúsculas;
“…o cumprimento da proteção integral á infância”, acento agudo novamente.

Erro gramatical : “idéias”, após o novo acordo ortográfico a palavra ideias não tem acento.

Evite usar verbos no gerúndio! Você usou o verbo dificultando, evite!

COMPETÊNCIA 2 – 200
Você tem pelo menos 1 repertório sociocultural pertinente, produtivo e legitimado. (Considerei o da introdução, a Constituição, porque você soube articulá-lo bem com o tema e soube explicá-lo de forma produtiva)

COMPETÊNCIA 3 – 160
Essa competência avalia a organização das suas ideias, você tem argumentos organizados, mas não seguiu um bom planejamento de texto. DICA: Apresente suas teses na introdução, ou seja, a tese 1 e tese 2. A tese 1 é desenvolvida no D1 e a tese 2 é desenvolvida no D2. Depois faça a proposta de intervenção seguindo essa ordem, primeiro proposta para a tese 1 e depois uma proposta para a tese 2. (Você pode fazer uma proposta de intervenção completa para a tese 1 e uma incompleta para a tese 2, não precisa ser as duas completas, apenas uma).

COMPETÊNCIA 4 – 120
“desde modo dificultando a universalização desse direito social eminente”, o correto é “desse modo”;
Você repetiu “a fim” no decorrer do seu texto, evite, use sinônimos;
Use conectivos para ligar as frases por exemplo: “É notório a ausência de medidas governamentais para garantir esse benefício a todos os menores de idade. Nessa perspectiva, convém lembrar que é dever do governo atrelado à sociedade…, assim você melhora a compreensão do seu texto;
Use conectivos entre os parágrafos, no D1 com ideia de continuidade (exemplo: nesse sentido, sob esse viés…) e no D2 com ideia de adição (ademais, além disso…).

COMPETÊNCIA 5 – 80
Você precisa responder o agente, o modo, o meio e a finalidade + o detalhamento. Você fez isso, mas a sua proposta de intervenção não condiz com o que você articulou no decorrer de todo o seu texto. DICA BÔNUS: Evite usar conscientização na proposta de intervenção, se só isso resolvesse o problema seria muito fácil, não acha? A banca do Enem quer avaliar sua capacidade crítica de tentar amenizar o problema em questão, então pense em uma proposta que seja pertinente e que seja articulada com as suas ideias anteriores, tudo bem? Você consegue!!!

TOTAL – 720

Você apresenta uma boa escrita, tem boas ideias, só precisa de alguns ajustes para subir a sua nota! Conte comigo para o que precisar, espero ter ajudado. Você vai longe, parabéns!!!

Olá, você escreve muito bem, se me permite gostaria de corrigir sua redação. Antes de tudo, preciso deixar claro que sou uma mera estudante e o que eu pontuar pode estar eventualmente errado. Bom, para mim sua introdução está perfeita, com uma contextualização pertinente, a abordagem do tema e com uma excelente apresentação das teses. Partindo para o seu D1 te aconselho a evitar o uso do “Em primeiro plano”, busque outros conectivos. Além disso, na maioria das vezes que aparecer o ponto final, comece a próxima frase com um conectivo, para que seja mais fácil você fechar a competência IV. Por exemplo: “Outrossim, a falta de suporte dos profissionais capacitados a ajudarem corretamente aqueles com sua saúde mental mais abalada é outro fator que corrobora a problemática. Nessa perspectiva, de acordo com dados da Sociedade Brasileira de Psicologia, mais da metade dos portadores… (Apenas uma sugestão)
Ainda nos seus parágrafos de desenvolvimento, busque utilizar a estrutura tópico frasal, argumentação\explicação e consequência. Você vai perceber que assim fica muito mais fácil, você não se perde e evita a repetição de ideias. Por fim, na sua PI você precisa seguir os 5 elementos exigidos nela. O agente, meio\modo, finalidade + o detalhamento. Percebi que você colocou todos os elementos, mas acredito que você poderia ter aprofundado mais na sua proposta e, ademais, evite o uso da palavra “solucionar”, se fosse tão fácil assim, o Brasil não estaria nesta situação, me entende? Prefira usar “amenizar”, mais uma vez, apenas uma sugestão. A seguir nota por competência:
I- 160
II- 160
III- 160
IV- 160
V- 160\200
Total: 800\840
Parabéns, continue praticando!! Você vai longe, tenho certeza. Precisando, conte comigo. Um grande abraço!!!