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Tema: O impacto negativo das redes sociais em relação à saúde mental do brasileiro
madriele03
nota 1 - 180 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. nota 2 - 160 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. nota 3 - 200 - A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textuLeia mais
nota 1 – 180 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 160 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
nota 3 – 200 – A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
nota 5 – 180 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Desastres ambientais: qual o preço do desenvolvimento?
madriele03
nota 1 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. nota 2 - 160 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. nota 3 - 120 - seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniõesLeia mais
nota 1 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessnota 2 – 160 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos.
nota 3 – 120 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
nota 4 – 140 – demonstra domínio regular dos recursos coesivos.
nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Desastres ambientais: qual o preço do desenvolvimento?
lucasgueller
Competência 1 - 140 Competência 2 - 160 Competência 3 - 160 Competência 4 - 140 Competência 5 - 180 Nota : 800 Na competência 1, faltou empregar corretamente a pontuação e teve alguns erros de concordância Na competência 2, vc tá no caminho certo, mas falta ainda alguns elementos do texto argumentatLeia mais
Competência 1 – 140
See lessCompetência 2 – 160
Competência 3 – 160
Competência 4 – 140
Competência 5 – 180
Nota : 800
Na competência 1, faltou empregar corretamente a pontuação e teve alguns erros de concordância
Na competência 2, vc tá no caminho certo, mas falta ainda alguns elementos do texto argumentativo, por exemplo, o tópico frasal nos desenvolvimentos
Na competência 3, vc apresenta os repertórios, porém não relaciona eles muito bem com o assunto, dando a impressão que eles estão meio avulso no texto
Na competência 4, achei q o texto n ficou tão coeso quanto poderia ter ficado, isso porque a sua progressão de ideias n ficou mt clara nos desenvolvimentos e, além disso, faltou usar conectivos entre alguns períodos.
Na competência 5, vc apresenta todos os elementos, porém faltou organizar eles melhor com uma pontuação mais correta. Também senti falta da retomada da sua tese
O que falta para o Brasil doar mais sangue
lucasgueller
Você argumenta bem, porém, devido a erros de pontuação e falta de conectivos, o seu texto não ficou muito bem estruturado C1 - 140 C2 - 140 C3 - 160 C4 - 140 C5 - 140 Nota : 720 Como eu disse, você tem erros de vírgula que, pela quantidade, são suficientes pra ficar entre 120 ou 169 pontos. Na compeLeia mais
Você argumenta bem, porém, devido a erros de pontuação e falta de conectivos, o seu texto não ficou muito bem estruturado
See lessC1 – 140
C2 – 140
C3 – 160
C4 – 140
C5 – 140
Nota : 720
Como eu disse, você tem erros de vírgula que, pela quantidade, são suficientes pra ficar entre 120 ou 169 pontos.
Na competência 2, não vi uma boa estruturação com um projeto de texto claro
Na competência 3, vc apresentou bons repertórios, mas faltou torná-los produtivos
competência 4,faltou conectivos e acabou atrapalhando a coesão textual
Competência 5, vc detalhou bem a sua proposta, porém faltou a retomada da tese e, além disso, ficou bem confusa a sua proposta justamente por causa do falta de emprego de conectivos e pontuação correta.
Mas vc tá no caminho certo, sugiro estudar mais a estruturação do texto dissertativo-argumentativo e dá uma estudada maior na gramática em si.
Ansiedade
lucasgueller
Poucos erros de português, mas o suficiente pra não tirar 200. C1 - 180 Você poderia desenvolver mais os seus argumentos, você apresenta repertório, mas n aprofunda o seu argumento. C2 - 180 C3 - 160 Você utiliza os articuladores de maneira correta, mas tem repetições de palavras e a falta de algunsLeia mais
Poucos erros de português, mas o suficiente pra não tirar 200.
See lessC1 – 180
Você poderia desenvolver mais os seus argumentos, você apresenta repertório, mas n aprofunda o seu argumento.
C2 – 180
C3 – 160
Você utiliza os articuladores de maneira correta, mas tem repetições de palavras e a falta de alguns conectivos que são o suficiente pra não tirar 200
C4 – 180
Na conclusão senti falta da retomada da tese e do detalhamento de algum dos elementos necessário no texto (ação, modo, agente, finalidade)
C5 – 160
Nota : 860
Os desafios enfrentados perante pandemias
lucasgueller
Você argumentou bem nos dois parágrafos de desenvolvimento, apresentando repertório, tópico frasal, autoria, aprofundamento. Porém, cuidado com a quantidade de linhas q vc utiliza para argumentar, por exemplo, nesse caso faltou linha para conclusão. Outra coisa é pra vc tomar cuidado com esse repertLeia mais
Você argumentou bem nos dois parágrafos de desenvolvimento, apresentando repertório, tópico frasal, autoria, aprofundamento. Porém, cuidado com a quantidade de linhas q vc utiliza para argumentar, por exemplo, nesse caso faltou linha para conclusão. Outra coisa é pra vc tomar cuidado com esse repertório com Bauman… é óbvio q ele é válido e, além disso, ele se encaixou mt bem na sua argumentação, masss ele já tá virando clichê e pode n chamar mta atenção do corretor (não é uma correção, é mais uma dica mesmo). Por fim, na sua conclusão, como faltou linhas, deveria ter a retomada da tese (“para superar esse problema” é mt genérico) e ter detalhado mais sua proposta, pois ficou vago.
See lessMas, você escrever muito bem, só atentar a essas coisas que você vai longe. Minha dica é vc tentar argumentar com menos linhas sendo mais direta… pra n faltar linha no caso
Tema: O preconceito linguístico e seus efeitos em discussão no Brasil.
pedrogarcia123
Fala, Leo, tranquilo? Vamos lá, Há poucas coisas em sua redação que eu notei que, a meu ver, poderia ser fator de desconto dependendo do corretor. Começando pela vírgula, creio que no início esse trecho " a Constituição Federal, garante..." tenha sido apenas um erro de digitação em comparação com teLeia mais
Fala, Leo, tranquilo?
See lessVamos lá,
Há poucas coisas em sua redação que eu notei que, a meu ver, poderia ser fator de desconto dependendo do corretor. Começando pela vírgula, creio que no início esse trecho ” a Constituição Federal, garante…” tenha sido apenas um erro de digitação em comparação com texto, porém, noto em seu texto outros erros relacionados à virgula, Exemplificando só mais um para que não haja outros a posteriori este: “ao se expressar falando ou escrevendo fora da norma padrão da Língua Portugues”. uma vez que a oração é subordinada e não está na sua posição correta, isto é, após o S+V+O, tende a estar isolada por vígula a fim de manter a correção gramatical. Creio que você já saiba disso, porém é um reforço.
Outro ponto, é relacionado aos seus desenvolvimentos, uma vez que após o seu tópico frasal vem uma conjunção conclusiva que, na minha opinião, faz perder um pouco a fluidez do texto haja vista que a conclusão dá um sentido semântico de término de ideia e o D1 não tem esse sentido, fechou?
Ademais, não consegui notar outra incorreções que sejam prejudiciais à nota.
Outra dica é no término do parágrafo terminar com uma frase reflexiva, por exemplo, ” Dessa forma, se o preconceito linguístico continuar como regra, a liberdade de expressão, na prática, será exceção”. lembrando que isso é apenas uma ideia, haha.
C1: 160 pelas vírgulas que são cruéis para a coesão e principalmente a de introdução que já começa com o mais recorrente de todos que é a separação do sujeito e verbo.
C2: 200, impecável a estrutura dissertativo-argumentativo.
C3: 160, uma vez que comparações tão explícitas como essa: “Logo, não se espera que uma pessoa escreva em suas redes sociais com o mesmo vocabulário que Pero Vaz de Caminha usou na sua “Carta”, mesmo, ambos usando a Língua Portuguesa” faz com que o texto perca um pouco a formalidade exigida.
C4: 160, por conta das duas conjunções após os TF que faz, a meu ver, ficar desconexos.
C5: 200, belíssima proposta de intervenção.
uma obs na conclusão, faça uma breve retomada no início, pois demonstrará planejamento por exemplo ” Portanto, é mister que o preconceito linguístico seja atenuado” ou blá blá blá kkkk, entende?
Para finalizar tente reler de novo a redação a fim de encontrar todos os erros não só gramaticais, como semânticos, por exemplo “a importância do estudo gramatical, rompendo a visão de que a gramática é apenas algo inerte e aplicando seu uso no cotidiano do aluno.” demonstrar a importância do estudo gramatical, rompendo com a visão da gramática? confesso que fiquei bem confuso, porém, em sua proposta de intervenção, são encontrados os 5 elementos.
NOTA: 880.
OS IMPACTOS DO CONSUMISMO NO BRASIL
camilaburity
Anjo, a intenção é nos ajudarmos, eu ficaria super feliz de corrigir a sua redação e ajuda-la porém, você nem deve ter lido a minha redação apenas copiou e colou o que o menino falou. Fiquei chateada. Eu ia retribuir como sempre faço :( ..... Precisa dá 300 caracteres.... ignoreeeeeee...............Leia mais
Anjo, a intenção é nos ajudarmos, eu ficaria super feliz de corrigir a sua redação e ajuda-la porém, você nem deve ter lido a minha redação apenas copiou e colou o que o menino falou. Fiquei chateada. Eu ia retribuir como sempre faço :( …..
See lessPrecisa dá 300 caracteres…. ignoreeeeeee………………………………………………..
Garantia do acesso à saúde pública pela população transexualno Brasil
camilaburity
Ooie, vim retribuir a correção linda!! Vou corrigir igual a você, achei até mais fácil. O filme ” A garota dinamarquesa” retrata a história real de Lili ELbe, a primeira pessoa transexual registrada a passar por um procedimento de redesignação de gênero. A obra registra sua trajetória solitária e suLeia mais
Ooie, vim retribuir a correção linda!! Vou corrigir igual a você, achei até mais fácil.
See lessO filme ” A garota dinamarquesa” retrata a história real de Lili ELbe, a primeira pessoa transexual registrada a passar por um procedimento de redesignação de gênero. A obra registra sua trajetória solitária e sua morte após complicações de um dos procedimentos cirúrgicos de mudança de sexo realizado sem assistência de órgãos regulamentados de saúde. (Usa um conectivo, LOGO,) Após quase 100 anos desse fato, ocorrido em 1930 na Holanda, é possível observar na sociedade brasileira, a inexistência de um(A) ampla garantia do acesso à saúde pública pela população transexual, aproximando a realidade desse público ao vívido por Lili Elbe. Nesse contexto a ausência de atuação Estatal ostensiva na ampliação na ampliação dessa garantia implica tanto no atendimento à(Às) necessidades básicas dessa minoria pelo sistema de saúde, quanto em assistências emergenciais. (tua introdução MUITO grande, daria em torno de 8-9 linhas com a letra minuuuscula)
Primeiramente, destaca-se a atuação negligente do governo no acesso à saúde pelas pessoas trans (trans não é informal nao?). Em contraste à constituição Federal de 1988 que garante o acesso universal e gratuito à saúde, a sociedade brasileira se aproxima da condição de “anomia”, ressignificada pelo sociólogo Dahrendorf no livro “A lei e a ordem” como ineficácia dos dispositivos normativos de uma nação. Nesse sentido, tal ineficácia fica clara ao observar a concentração de programas assistencialistas especializados no atendimento de transexuais em hospitais de regiões centrais, o que provoca uma espécie de “apartheid” dentro do sistema de saúde, uma vez que, segundo dados do DATASUS, apenas 6% das demandas especializadas ao publico trans são atendidas anualmente. Assim, infelizmente, tal grupo permanece segregado devido à anomia presente no país.
Além disso, tal sistemática afeta, também, os atendimento emergenciais. Segundos dados da OMS (não é necessário explicar o que é a sigla OMS?), o Brasil é o país com maior número de mortes e casos de violência por transfobia. Nesse ínterim, a atual conjuntura do sistema de saúde pública, com a presença de poucos leitos de UTI e recursos limitados, provoca uma disparidade com a realidade, o que ameaça a integridade da população trans que não consegue acesso a esses espaços. Desse modo, tal sistemática é semelhante à ilustrada na série global ‘Sob pressão”, na qual as taxas de mortalidade não se refere ao grau de risco dos pacientes, mas aos recursos limitados que o sistema possui, o que precariza o acesso à saúde, principalmente para a minoria trans.
Impende, portanto, que o acesso à saúde pública seja garantida para a população transexual no Brasil. Cabe ao tribunal(quem) de contas da união, apoiado pelo governo federal, direcionar(o que) recursos ao Ministério da saúde, que, por sua vez, aliado ao IBGE, deve mapear (como) as regiões com maior densidade populacional de transexual cujo número de hospitais especializados seja inferior à média nacional e transferir investimentos para tais áreas. Desse modo, os representantes políticos dessas regiões devem promover a construção de centros especializados ao atendimentos de pessoas trans nos hospitais públicos, realizando(finalidade) cirurgias de mudança de gênero e os mais diversos procedimentos que possam garantir o bem-estar físico e psicológico desse público. Somente assim, o acesso à saúde pública poderá ser plenamente assegurando e a realidade das transexuais brasileiras não seja igual ao de Lili ELbe.
C1: 180
C2: 200
C3: 160 (eu particularmente, achei fraco o seu uso de conectivos.)
C4: 200
C5: 200
nota; 920-960
obs: Quando eu fiz as perguntas, é porque eu não tenho 100% de certeza :)
A IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRO
pedrogarcia123
Gislaine! Irada a sua redação. Sugiro que, pelo tema ser referente ao patrimônio histório brasileiro, a introdução seria mais interessante ao citar a nossa CF e o direito à cultura no artigo 215 que diz sobre o acesso à cultura. Mas continua excelente a contextualização. Ademais, vale salientar queLeia mais
Gislaine! Irada a sua redação. Sugiro que, pelo tema ser referente ao patrimônio histório brasileiro, a introdução seria mais interessante ao citar a nossa CF e o direito à cultura no artigo 215 que diz sobre o acesso à cultura. Mas continua excelente a contextualização. Ademais, vale salientar que as vírgulas estão, em sua maioria, colocadas entre o famoso SVO, SUJEITO, VERBO E COMPLEMENTO, o que pode trazer grande perda de nota na C1.
See lessOutra ponto, Gi, é a proposta de intervenção que está faltando o detalhamento,nota que quando você fala “deve inserir a discussão sobre o tema” fica a pergunta, como, de qual modo, como será possível realizar essa discussão e onde? compreende?
Mas em si, o texto está lindo
c1 160
c2 200
c3 160. atente-se aos uso de aspas em citação direta!!!
c4 180, note que a conjunção do início do D2 é conclusiva, então deveria ser uma conjunção que introduz outra ideia e não um fechamento que é o papel da conclusão, compreende?
c5: 160, por faltar um aspecto só dos elementos: o detalhamento.
Dessa forma, sua nota é: 860.