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MODELO FUVEST – Tema: O altruísmo e o pensamento a longo prazo ainda têm lugar no mundo contemporâneo (2011)
ANGELMUSIC
Hello, Natalha ! tudo bem? * Primeiramente quero te parabenizar pela redação, está muito bem escrita. Irei corrigir mediante os meus conhecimentos sobre tal modelo de redação, juntamente com os critérios cobrados. Espero te ajudar ... vamos lá. Sua redação possui: - CONECTIVOS DIVERSIFICADOS. - ARGULeia mais
Hello, Natalha ! tudo bem?
* Primeiramente quero te parabenizar pela redação, está muito bem escrita.
Irei corrigir mediante os meus conhecimentos sobre tal modelo de redação, juntamente com os critérios cobrados. Espero te ajudar … vamos lá.
Sua redação possui:
– CONECTIVOS DIVERSIFICADOS.
– ARGUMENTAÇÃO CONSISTENTE.
– POSSUI REPRESENTATIVIDADE E COESÃO COM OS REPERTÓRIOS USADOS EM RELAÇÃO AO TEMA PROPOSTO.
– PARÁGRAFOS ESTRUTURADOS.
– PODER DE ARGUMENTAÇÃO QUE DEFENDE O (S) PONTO (S) DE VISTA: NÍVEL BOM / ÓTIMO.
———–Correção mediante os critérios avaliadores———–
* Tipo de texto e abordagem do tema
Considera-se aqui se o seu texto se configura como uma dissertação e se atende ao tema proposto. No que diz respeito ao desenvolvimento, verificar-se-á, além da pertinência na progressão do tema, também a capacidade crítico-argumentativa do seu texto, bem como a maturidade e a informatividade que no texto se manifestam.
CORREÇÃO: A escritora da produção presente, se encaixa em ambos as avaliação ou regras obtidas nas competências, um nível de ótima organização das ideias, bem como a utilização de estruturas progressivamente indicadas como: (TÓPICO FRASAL + FUNDAMENTAÇÃO DO TEMA+ CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS+ CONCLUSÃO DO PARÁGRAFO), OK!
* Estrutura
Aqui é avaliado se você compôs um texto que segue a mesma abordagem do começo ao fim, se os parágrafos cumprem as funções de introduzir, desenvolver e concluir, se internamente os parágrafos têm progressão e se tudo está conectado dentro de uma lógica de sentido.
CORREÇÃO:. A REDAÇÃO EXPOSTA, APRESENTA EM SEUS PARÁGRAFOS UMA SEQUÊNCIA LÓGICA DE IDEIAS, TRAZENDO EM AMPLO CONTEXTO A INTERPRETAÇÃO PRECISA DO TEMA OU PONTO DE VISTA DA ESCRITORA. OK!
* Expressão
Considera-se nesse item o domínio do padrão culto da língua e a clareza na expressão das ideias. Foram examinados aspectos gramaticais como ortografia, morfologia, sintaxe e pontuação. A presença de clichês ou frases feitas e, ainda, o uso inadequado de vocábulos.
CORREÇÃO:. NA PRODUÇÃO ACIMA, EXISTEM POUCOS OU POUQUÍSSIMOS ERROS DE PONTUAÇÃO, MAS NADA MUITO ALARMANTE. A AUTORA DEMOSTRA UM BOM DOMÍNIO DAS REGRAS GRAMATICAIS, ALÉM DE EXPOR EM SEUS PARÁGRAFOS, PALAVRAS COM ALTO PODER REPRESENTATIVO . OK!
——–> Como nota eu te daria 40 PONTOS, mas sei que vc tem potencial de avançar ainda mais.
ESPERO TER AJUDADO, TE DESEJO SUCESSO (^_~)/
See lessCausas e Consequências da Dependência Digital dos jovens na Contemporaneidade.
Jffgg
oi espero ajuda Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida. Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos. Pense no que será abordado em cada um deles. Apenas jogar os argumentos vai deiLeia mais
oi espero ajuda
Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida.
Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos.
Pense no que será abordado em cada um deles.
Apenas jogar os argumentos vai deixar sua redação sem nexo.
See lessAlém disso, ao terminar o texto, faça uma revisão minuciosa, procurando erros de português e falhas na sequência lógica.
tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos
“A pesquisa científica nas universidades brasileiras”
Jffgg
oi espero ajuda Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida. Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos. Pense no que será abordado em cada um deles. Apenas jogar os argumentos vai deiLeia mais
oi espero ajuda
Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida.
Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos.
Pense no que será abordado em cada um deles.
Apenas jogar os argumentos vai deixar sua redação sem nexo.
See lessAlém disso, ao terminar o texto, faça uma revisão minuciosa, procurando erros de português e falhas na sequência lógica.
tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos
Os desafios para a promoção da saúde mental dos estudantes no brasil (Enem)
Jffgg
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Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida.
Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos.
Pense no que será abordado em cada um deles.
Apenas jogar os argumentos vai deixar sua redação sem nexo.
See lessAlém disso, ao terminar o texto, faça uma revisão minuciosa, procurando erros de português e falhas na sequência lógica.
tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos
Alternativas para o escoamento de produtos (ENEM)
Jffgg
oi espero ajuda Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida. Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos. Pense no que será abordado em cada um deles. Apenas jogar os argumentos vai deiLeia mais
oi espero ajuda
Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida.
Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos.
Pense no que será abordado em cada um deles.
Apenas jogar os argumentos vai deixar sua redação sem nexo.
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tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos
A PRÁTICA DO BULLYING E CYBERBULLYING NAS ESCOLAS BRASILEIRAS
Jffgg
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Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida.
Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos.
Pense no que será abordado em cada um deles.
Apenas jogar os argumentos vai deixar sua redação sem nexo.
See lessAlém disso, ao terminar o texto, faça uma revisão minuciosa, procurando erros de português e falhas na sequência lógica.
tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos
Aumento das DSTs entre os jovens brasileiros
Jffgg
oi espero ajuda Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida. Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos. Pense no que será abordado em cada um deles. Apenas jogar os argumentos vai deiLeia mais
oi espero ajuda
Prefira sempre os dados e fatos que corroborem a sua afirmação de maneira sólida.
Antes de começar a escrever, é importante relacionar todas as informações disponíveis e estruturar a ordem dos parágrafos.
Pense no que será abordado em cada um deles.
Apenas jogar os argumentos vai deixar sua redação sem nexo.
Além disso, ao terminar o texto, faça uma revisão minuciosa, procurando erros de português e falhas na sequência lógica.
tente fazer uma proposta de intervenção clara, deixando bem nítido onde estão os 5 elementos
See lessOs Efeitos dos Desastres Ambientais no Brasil
Jffgg
oi espero ajudar Na sua intro, toma cuidado com expressões absolutas "vivia no território brasileiro o chamado povo indígena" Hoje não existi mais? por mais que seja pouco ainda existi índios no país. Um erro de concordância "efeitos, entre ele" o certo ELES. Outro erro "cidadão inocentes" o certo sLeia mais
oi espero ajudar
Na sua intro, toma cuidado com expressões absolutas “vivia no território brasileiro o chamado povo indígena” Hoje não existi mais? por mais que seja pouco ainda existi índios no país. Um erro de concordância “efeitos, entre ele” o certo ELES. Outro erro “cidadão inocentes” o certo seria cidadãos. erro de escrita “a(à) irresponsabilidade”
A palavra através, em redação do Enem tem o sentido de atravesar e não de por meio. faltou a finalidade
C1- 120
See lessC2- 200
C3- 200
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Tema: A problemática do descarte de lixo no Brasil
Jffgg
Oi espero ajuda Na sua intro seria melhor ter colocado os argumentos que vc ira debater, para ajudar na C3. Nos seus Ds vc poderia desenvolver mais, seus desenvolvimentos ficaram expositivos. No seu D2, no final vc fez uma frase sem sentido "alterações climáticas, é ofensivo para" vc queria coloca eLeia mais
Oi espero ajuda
Na sua intro seria melhor ter colocado os argumentos que vc ira debater, para ajudar na C3. Nos seus Ds vc poderia desenvolver mais, seus desenvolvimentos ficaram expositivos. No seu D2, no final vc fez uma frase sem sentido “alterações climáticas, é ofensivo para” vc queria coloca entre virgulas, mas na hora de retoma vc cometeu um erro pois do jeito que escreveu não foi a continuação da frase anterior “que menos recicla no mundo”. Uma falta e planejamento C3. Erro de escrita “para a(à) saúde”.
C1- 200
See lessC2- 200
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A Saúde Mental no século XXI
Jffgg
Oi espero ajudar Na sua intro tem uma frase que está desorganizada, prejudicando a C3 "a realidade não é diferente, centenas de pessoas estão com o psicológico destruído, a única diferença é que ao invés de “desistirem” igual em um confinamento," tente da uma lida antes de enviar sua redação para quLeia mais
Oi espero ajudar
Na sua intro tem uma frase que está desorganizada, prejudicando a C3 “a realidade não é diferente, centenas de pessoas estão com o psicológico destruído, a única diferença é que ao invés de “desistirem” igual em um confinamento,” tente da uma lida antes de enviar sua redação para que erros como esse não ocorram. E o G é minúsculo no final da intro. No D2 vc trouxe uma citação, quando trazer citações, livros ou filmes coloca aspas ” “. Vc poderia ter colocado mais conectivos na sua redação, por exeplo no começo das frase detro dos parágrafos.
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