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Os impactos das fake news na sociedade brasileira
Daniel Barbosa
Sua introdução está muito boa, porém resumida, a tese também não aparece visivelmente e tente fazer com 3 ou 4 períodos interligados por conectivos. D1 e D2: *enviando=Gerúndio não se usa em redações do Enem. * ajudando *fazendo Os parágrafos de desenvolvimento, devem ter 4 períodos. O primeiro é oLeia mais
Sua introdução está muito boa, porém resumida, a tese também não aparece visivelmente e tente fazer com 3 ou 4 períodos interligados por conectivos.
D1 e D2:
*enviando=Gerúndio não se usa em redações do Enem.
* ajudando
*fazendo
Os parágrafos de desenvolvimento, devem ter 4 períodos. O primeiro é o Tópico frasal, o segundo o Repertório Sociocultural, o terceiro deve apresentar a Contextualização do repertório, ou seja, argumentos que relacionam o repertório ou problema que se discute, por fim o último período você deve fazer um desfecho crítico. Além disso, no seu texto, não teve repertório, tente refazer, usando as informações que lhe lhes deixei…
Conclusão:
Está muito boa sua intervenção, parabéns!.
*tendo
*mitigando
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 160
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 200
Nota Final
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Desafios e perspectivas do ensino à distância em tempos de isolamento social.
Pamela_gross
Oii, vou por alguns pontos em maiuscula A Constituição Federal, SEM VIRGULA garante o SEM "O" acesso a AOS recursos (NOTE QUE NAO SAO BEM "RECURSOS", POIS ISSO LEMBRA DINHEIRO, PODERIA SER SEGMENTOS, DIVISOES, ATIVIDADES,AÇOES,PRATICAS)como saúde, lazer, alimentação e educação a todos os indivíduosLeia mais
Oii, vou por alguns pontos em maiuscula
A Constituição Federal, SEM VIRGULA garante o SEM “O” acesso a AOS recursos (NOTE QUE NAO SAO BEM “RECURSOS”, POIS ISSO LEMBRA DINHEIRO, PODERIA SER SEGMENTOS, DIVISOES, ATIVIDADES,AÇOES,PRATICAS)como saúde, lazer, alimentação e educação a todos os indivíduos de forma gratuita e igualitária. No entanto, no contexto da pandemia de 2020, a negligência de tal código foi evidenciada, em destaque na área educacional. Nesse sentido, nota-se a falta de acesso aos meios tecnológicos, bem como despreparo dos discentes e docentes.
A princípio, vale destacar a dependência aos meios tecnológicos que ocorreu em virtude do cenário de isolamento social. A Quarta Revolução Industrial, caracteriza pela influência da internet na área industrial REPETIÇÃO e social ainda não é concerta, apesar de sua acessão mostrar-se próxima. Todavia, o acesso aos meios necessários para tal mudança não é homogêneo, tendo em vista as dificuldades enfrentadas pelos estudantes com rede de internet e aparelhos eletrônicos necessários para a aprendizagem*AQUI VC CONTRADIZ AO FALAR NA FRASE DE CIMA: ISSO AINDA NAO É CONCERTO E NESSA FRASE: TODAVIA, O ACESSO NAO É HOMOGENEO… DIFICULDADES, DÁ PARA APROVEITAR MELHOR ESSA CITAÇÃO REFAZENDO A EXPLICAÇÃO DELA PQ NAO FAVORECE A SUA ARGUMENTAÇAO. Desse modo, evidencia-se uma fragilidade na inclusão digital, como também na garantia do direito à educação.
Ademais, a falta de acesso aos meios tecnológicos acarreta uma ineficiência no uso deles por parte dos alunos e profissionais da educação. Criada no período da Guerra Fria, a internet inicialmente havia apenas fins militares, sendo hoje presente nas mais diversas áreas. Apesar de ser inclusa na educação APESAR DE INCLUÍDA NA EDUCAÇÃO, através da modalidade EAD (Educação a Distância), a habilidade para o uso da internet e dos meios utilizados no ensino remoto não são presentes em todos os estudantes e educadores, tendo em vista a dificuldade para adaptação a esse novo modelo VC FAZ UMA AFIRMAÇÃO QUE CARECE COMPROVAÇÃO – DADOS OU NOTICIA COM ISSO- . Nesse viés, faz-se necessário medidas que corroborem com a mudança de tal contexto.
Infere-se, portanto, a clareza dos desafios presentes na modalidade de ensino remoto no contexto brasileiro. Logo, o Ministério da Educação, deve garantir a homogenEização do acesso aos meios tecnológicos como forma de não mais negligenciar a Constituição Federal. Tal ação, deve ocorrer por meio do mapeamento das áreas com maiores carências de acesso aOS aparelhos eletrônicos e A rede de internet, sendo ofertado as OFERTANDO-OS ÀS áreas (em destaque NAO ENTENDI PQ “EM DESTAQUE”) lanhouses públicas e wifi livre, aliado a cursos de informática gratuitos. Assim, será possível minimizar os impactos das desigualdades no cenário educacional brasileiro.
ESPERO TER COLABORADO PARA VC ENCONTRAR ONDE AJUSTAR A REDAÇÃO, QUALQUER COISA PODE ENVIAR MSG
See lessO respeito à identidade de gênero no Brasil
Daniel Barbosa
• Achei sua introdução boa, porém se você tivesse feito usando 3 a 4 períodos interligados por conectivos, e tirando esse nome fora da ficção e trocando por conectivos ou outra palavra, ficaria melhor. D1: *nas Ficou ótimo, porém tente ser mais crítico no desfecho final. D2: Ademais, a resistência dLeia mais
•
Achei sua introdução boa, porém se você tivesse feito usando 3 a 4 períodos interligados por conectivos, e tirando esse nome fora da ficção e trocando por conectivos ou outra palavra, ficaria melhor.
D1:
*nas
Ficou ótimo, porém tente ser mais crítico no desfecho final.
D2:
Ademais, a resistência dos grupos conservadores em aceitar e debater as diversidades de gênero impulsionam ainda mais a violência e a exclusão dessas minorias do contexto social. Em virtude do pensamento patriarcal da sociedade brasileira que destilam gratuitamente ódio e intolerância, a população lgbt encontra dificuldades até em arranjar um emprego. Sob tal perspectiva, conforme uma pesquisa realizada pela associação nacional de travestis e transsexuais, cerca de 90% das pessoa trans no Brasil, acabam recorrendo a prostituição. Desse modo, para assegurar uma sociedade mais igualitária a identidade de gênero deve ser respeitada, bem como, o preconceito repudiado sob qualquer circunstância.
*das pessoas – o correto
*recorrndo – gerúndio não usa em redações do Enem.
Esse parágrafo não ficou muito bom, tenta refazer usando um repertório socio cultural e que seja mais crítica o seu desfecho final.
Conclusão:
*oferecendo=gerúndio
*profissional é a palavra certa.
Sua intervenção está bem feita, senti a falta de com que dinheiro eles irão fazer tudo isso, e falta de detalhamento de um agente.
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 180
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 180
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 180
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 180
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180
Nota Final
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A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças.
Daniel Barbosa
Bom dia! Tudo bem? Sua redação está boa, porém, não aparece a tese visivelmente nem está com todos os períodos completos, na redação do Enem tem que ter 3 ou 4 períodos na introdução e todos interligados por conectivos. Existem também palavras gerúndios, esses verbos não podem ser utilizados nas redLeia mais
Bom dia! Tudo bem?
Sua redação está boa, porém, não aparece a tese visivelmente nem está com todos os períodos completos, na redação do Enem tem que ter 3 ou 4 períodos na introdução e todos interligados por conectivos. Existem também palavras gerúndios, esses verbos não podem ser utilizados nas redações do Enem.
*sendo
*quando
*comprometendo
D1 E D2:
*quando=GERÚNDIO,
Os parágrafos de desenvolvimento, deve ter 4 períodos. O primeiro é o Tópico frasal, o segundo o Repertório Sociocultural, o terceiro deve apresentar a Contextualização do repertório, ou seja, argumentos que relacionam o repertório ou problema que se discute, por fim o último período você deve fazer um Desfecho crítico. Está muito resumido seu desenvolvimento e sem um desfecho crítico a altura, tente concerta-lo…
Conclusão:
Sua intervenção está ótima, porém, sentir a falta do detalhamento do Agente e com que dinheiro? vindo de onde para fazer esses monitoramento da relação pais-escolas?
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Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 160
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 180
Nota Final
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Tema: Desafios no combate ao tabagismo entre os jovens brasileiros
Pamela_gross
Oii, vou corrigir em maiuscula De acordo com os dados do Ministério da saúde, em 2018, quase 2 milhões de jovens haviam experimentado o cigarro. Nesse contexto, percebe-se que há-REPETIÇÃO DE HÁ E HAVIAM NAS PRIMEIRAS DUAS LINHAS- desafios no combate ao tabagismo entre os jovens brasileiros. Dessa fLeia mais
Oii, vou corrigir em maiuscula
De acordo com os dados do Ministério da saúde, em 2018, quase 2 milhões de jovens haviam experimentado o cigarro. Nesse contexto, percebe-se que há-REPETIÇÃO DE HÁ E HAVIAM NAS PRIMEIRAS DUAS LINHAS- desafios no combate ao tabagismo entre os jovens brasileiros. Dessa forma, em razão do silenciamento e da lacuna educacional existente, emerge um grave problema complexo-GRAVE PROBLEMA COMPLEXO, NÃO É ERRADO, MAS EXAGERO PORQUE NAO ENCONTROU UMA UNICA PALAVRA PARA INDICAR A GRAVIDADE-, que precisa ser revertido.
Primeiramente, é preciso salientar que a falta de debate amplo sobre essa doença é uma causa latente do problema. Segundo Foucault, ( há HÁ temas que são silenciados para que estrutura de poder sejam mantidas) ESSA FRASE PODERIA SER MAIS ESTRUTURADA COMO “EXISTEM TEMAS SILENCIADOS PARA ESTRUTURAR O PODER” DESCARTA EXCESSO DE PALAVRAS E GANHA ESPAÇO, ALÉM DA COESÃO SER MELHORADA. Ou seja, o silenciamento midiáticos MIDIÁTICO, PARA CONCORDAR A REGENCIA em torno do tabagismo mantém a estrutura de poder ESTRUTURA DO PODER DE NOVO, REPETIÇÃO DAS MESMAS PALAVRAS E TBM DO MESMO ASSUNTO/CONTEXTO DEIXA O TEXTO SEM FLUXO das empresas que ganham dinheiro com esse vício, o que contribui com a falta de conhecimento da população jovem, tornando seu combate ainda mais desafiador.
* EM SUMA SUA IDEIA ERA BOA, SÓ NAO CONSEGUIU MOSTRAR ISSO PORQUE SUA ARGUMENTAÇÃO ESTÁ MUITO FRACA, FAZ ASSIM: PEGA A MESMA IDEIA, DA MANIPULAÇAO DA MIDIA E ESCREVE DO LADO VARIOS PONTOS QUE PODE DISCUTIR ex: VÍCIO JUVENIL, CONTROLE DA MIDIA, ALTO INDICE DE TRAFICO, DROGAS NAS CIDADES, MENOSPREZO AO PUBLICO CONSUMIDOR, FALTA DE EMPREGO OU EDUCACAO QUE FAZ ENTRAREM NO MUNDO DAS DROGAS…. ENFIIIM O TEXTO É SEU VC PODE FALAR DO QUE QUISER, CONTANTO QUE FAÇA SENTIDO E RELACIONE COM O TEXTO E É IMPORTANTE CONSEGUIR DADOS MAIS CONSISTENTES QUE PERMITAM SUA ARGUMENTAÇAO SER VALIDA, NAO ADIANTA EU FALAR QUE TEM MUITOS JOVENS FUMANDO SE EU NAO COLOCAR UM DADO COMPROVANDO OU UMA NOTICIA AFIRMANDO, ENTENDE? A CITAÇAO DO FOUCAULT NÃO COLABORA PQ NAO AJUDOU COM ISSO, PERCEBE? É UMA BOA CITAÇAO? É UMA BOA CITAÇAO, MAS NAO COLABORA E NA COMPETENCIA 2, SOBRE CITAÇOES E CONHECIMENTOS, ELA NAO SERIA VALIDADA
Em segundo plano, há HÁ outra causa para agravar a questão: a negligência escolar. Nesse ponto, Kant – famoso pensador ????????? FAMOSO PENSADOR? NAAAAAO NAO DIGA ISSO, É COMO SE VC NAO TIVESSE NENHUMA IDEIA DE QUEM É KANT, RESOLVEU CITAR E COLOCOU ALI FAMOSO PQ TODOS JÁ OUVIRAM FALAR. COLOQUE FILÓSOFO INGLES/ MODERNISTA/EMPIRISTA SLA MAS NAO FAMOSO- defende que o homem é o resultado da educação que teve. Nessa lógica, se há HÁ um problemo social, há HÁ irresponsabilidade escolar, onde falta debater os riscoS que o tabaco (pode trazer) TRAZ (para a) À saúde (desses jovens) DOS CONSUMIDORES, o mal que faz para ele ELE QUEM?. FALTOU RELAÇÃO, PODERIA ACRESCENTAR UMA FRASE, JÁ QUE O PARAGRAFO ESTA CURTO, RELACIONANDO COMO A EDUCACAO INFLUENCIA DE VDD E O QUE TEM A VER COM TABAGISMO
Portanto, faz-se necessário uma intervenção para essa questão do tabagismo entre os jovens. Para isso, (é preciso que DESNECESSÁRIO, ECONOMIZA ESPAÇO) as escola particulares e públicas AGENTE criem semana de rodas para conversa sobre o tabagismo e suas consequências para a saúde dos jovens AÇÃO, por meio da mediação, de médicos e psicólogos MEIO GENERICO *, a fim de quebrar o silêncio em torno do tema FINALIDADE GENERICA. Tal ação deve ser aberta à comunidade, para que as escolas cumpram seu papel social, SEM ESSA VIRGULA e acompanhar materiais impresso NAO ENTENDI ESSE NEGOCIO DE MATERIAL IMPRESSO, COM RODA DE CONVERSA, COM COMUNIDADE, MINHA OPNIAO, MAS ACHO QUE PODERIA SELECIONAR IDEIAS QUE INTERLIGUEM-SE para os alunos levarem para casa DETALHAMENTO. A parti disso, poderá ser consolidada uma geração mais saudável e consciente, e os dados do Ministério da saúde poderá PODERÃO ser revertidoS.
* GENERICO NO SENTIDO DE MUITO ESCURO/ABSTRATO, VC COLOCO MEIO E FINALIDADE? COLOCOU, MAS APENAS PRA MOSTRAR QUE ESTAO ALI E NAO QUE TENHAM REALMENTE PRESENÇA NO TEXTO, NAO É ERRADO, É APENAS UMA OBSEVAÇÃO OK?
– NO GERAL A REDAÇÃO ESTÁ BOA, TROQUE UM POUCO O “HÁ” POR EXISTE, COMPOE, É PRESENTE, PRONOME…
See less– ARGUMENTE COM FORÇA, DESTAQUE O QUE QUER FALAR E DESSE O VERBO
– CUIDADO COM A CONCORDANCIA DAS PALAVRAS NA MESMA FRASE
espero ter ajudado, leia e releia os pontos que marquei para que na proxima redacao vc melhore sem perceber, qualquer duvida pode me enviar msg, peace out
ADOLESCÊNCIA E O DESPERTAR PARA O EXERCÍCIO DA CIDADANIA.
Ingridvarela
Olá! Sua redação está muito boa, parabéns! O primeiro parágrafo está ótimo, porém não acho que ficou tão evidente sua tese. Apesar disso, sua redação foi muito bem redigida, com ótimos argumentos, citações, uso constante de conectivos e boa proposta de intervenção. Continue praticando, parabéns peloLeia mais
Olá!
Sua redação está muito boa, parabéns!
O primeiro parágrafo está ótimo, porém não acho que ficou tão evidente sua tese. Apesar disso, sua redação foi muito bem redigida, com ótimos argumentos, citações, uso constante de conectivos e boa proposta de intervenção.
Continue praticando, parabéns pelo esforço e dedicação.
See lessMudanças Climáticas Globais e no Brasil
Ingridvarela
Olá! Sua redação está boa, porém tenho algumas observações. 1° parágrafo: muito boa a escolha da citação de Sartre, entretanto, na sua última frase, você poderia ter destacado sua tese, assim daria mais sentido ao seu parágrafo. 2° parágrafo: não é muito legal começar parágrafos de desenvolvimento cLeia mais
Olá!
See lessSua redação está boa, porém tenho algumas observações.
1° parágrafo: muito boa a escolha da citação de Sartre, entretanto, na sua última frase, você poderia ter destacado sua tese, assim daria mais sentido ao seu parágrafo.
2° parágrafo: não é muito legal começar parágrafos de desenvolvimento com dados, citações, etc. você poderia ter iniciado com um conectivo.
3° parágrafo: novamente senti falta de conectivos, isso afeta muito na redação, você precisa dar linearidade à ela. Tome muito cuidado com isso!
4° parágrafo: você precisa detalhar ao máximo a sua proposta de intervenção, deixar tudo muito claro. “Exijam ao menos uma ação sustentável” qual ação seria essa?
Parabéns pelo esforço, continue praticando! ❤
Violência, no Brasil, contra a mulher
Daniel Barbosa
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes: • A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente. • A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum. *impLeia mais
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes:
• A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente.
• A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum.
*importando-gerúndio, não pode escrever em redações do Enem.
Tente rever a colocações de suas virgulas!
Seus desenvolvimentos também ficaram muito resumidos e incompletos. Tente refazer usando 4 períodos que são:
1 – Tópico frasal;
2 – Dados estatísticos ou repertório sócio cultural;
3 – Fale um pouco mais fechando o assunto do 2.
4 – Fechamento final com um desfecho bem crítico e todos os parágrafos interligados por conectivos.
Sua conclusão está incompleta nela deve ter:
Quem vai fazer?
O que vai fazer?
Como?
Para que?
DETALHAMENTO DE UM AGENTE E FECHAMENTO FINAL.
Dica: ver no meu perfil modelo de redações completas no meu canal do YOUTUBE.
Sucesso e quero ver outras redações de você por aqui…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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Efeitos da lei seca no Brasil
Daniel Barbosa
Boa noite! Você tem um escrita boa, porém para redação no Enem segue algumas dicas. - Não pode escrever verbos gerúndio: contribuindo - A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes: • A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com aluLeia mais
Boa noite!
Você tem um escrita boa, porém para redação no Enem segue algumas dicas.
– Não pode escrever verbos gerúndio: contribuindo
– A sua introdução está muito resumida, as redações do Enem deve ter 2 partes:
• A contextualização para apresentar o tema de modo a fazer percurso histórico, com alusão a algum acontecimento recente.
• A tese: constituída de duas relações: causa e consequência é a dupla de relações mais comum.
Obs.: Pode fazer tudo isso em 3 ou 4 períodos, todos interligado por conectivos.
Seus desenvolvimento também ficaram muito resumidos e incompletos. Tente refazer usando 4 períodos que são:
1 – Tópico frasal;
2 – Dados estatísticos ou repertório sócio cultural;
3 – Fale um pouco mais fechando o assunto do 2.
4 – Fechamento final com um desfecho bem crítico e todos os parágrafos interligados por conectivos.
Sua conclusão está incompleta nela deve ter:
Quem vai fazer?
O que vai fazer?
Como?
Para que?
DETALHAMENTO DE UM AGENTE E FECHAMENTO FINAL.
Dica: ver no meu perfil modelo de redações completas no meu canal do YOUTUBE.
Sucesso e quero ver outras redações de você por aqui…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 140
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 120
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa.
Daniel Barbosa
Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa. • • 0 • O senso de coletividade está ligado diretamente ao pensamento do que é coletivo, ou seja, é pensar na comunidade como um todo. Ele está presente em nossas vidas quando pensamos no outro, no entanto apesar de vivermos em sociedadLeia mais
Senso de coletividade e construção de uma sociedade mais justa.
•
• 0
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O senso de coletividade está ligado diretamente ao pensamento do que é coletivo, ou seja, é pensar na comunidade como um todo. Ele está presente em nossas vidas quando pensamos no outro, no entanto apesar de vivermos em sociedade, essa característica não é tão básica assim e está em falta. Segundo Durkheim ” O conjunto de crenças e dos sentimentos comuns à média dos membros de uma mesma sociedade forma um sistema determinado que tem vida própria; podemos chamá-lo de consciência coletiva ou comum”. E em momentos críticos, como o que atualmente enfrentamos, esse tipo psíquico da sociedade se revela, escancarando as raízes dos nossos problemas.
Sua introdução está boa, porém a tese não está muito explicita, tente fazer com a tese mais visível.
Não use verbos gerúndios nas redações do Enem.
* quando
*ou seja, entre vírgula
*pensar…
D1 e D2:
Seu desenvolvimento falta ser mais completo com 4 períodos e o ultimo que é o desfecho final ser bem crítico, e não esquecer que todos os parágrafos estejam interligados com conectivos e sempre depois dos conectivos use-se a vírgula.
*sendo-gerúndio
Conclusão:
*cuidando-gerúndio.
Sua conclusão está incompleta, tente refazer com todos os elementos exigido pelo Enem.
Quem?
Fazer o que?
Como?
Para que?
Detalhar um agente.
Ver modelos de redações completa ai no meu perfil no canal do youtube, poderá lhe ajudar.
Você escreve bem, tem que aprender as técnicas de uma redação nota 1000.
Parabéns e sucesso…
Competência 1
Demonstrar domínio da norma da língua escrita: 140
Competência 2
Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo: 120
Competência 3
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista: 140
Competência 4
Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação: 140
Competência 5
Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos: 160
Nota Final
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