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RELAÇÃO DE BRANCOS E INDÍGENAS BRASILEIROS
JaneF
Olá, fico muitíssimo feliz que gostou! Foi a minha primeira correção. :) Sobre a sua dúvida, eu coloquei esse ponto na correção, mas esqueci de colocar na rescrita. Na correção coloquei assim: Em “Entretanto, atualmente enfrenta entraves não só no que concerne a Questão Indígena no Brasil, mas tambéLeia mais
Olá, fico muitíssimo feliz que gostou! Foi a minha primeira correção. :)
Sobre a sua dúvida, eu coloquei esse ponto na correção, mas esqueci de colocar na rescrita.
Na correção coloquei assim:
Em “Entretanto, atualmente enfrenta entraves não só no que concerne a Questão Indígena no Brasil, mas também, principalmente no que tange a relação de brancos e indígenas brasileiros.”
Fiquei com a dúvida de quem enfrenta? Não está explícito o sujeito. Trocaria por enfrentamos, assim o sujeito ficaria oculto, sendo nós ou colocaria “enfrentam”, ficando “eles enfrentam” resgatando a ideia de cidadãos.
Sou nova na plataforma, vou segui-lo e sempre que vir a sua redação sem correção vou fazê-la. Fique a vontade para corrigir as minhas também, farei minha primeira amanhã.
See less“A desigualdade social constitui uma ameaça à Democracia?”
JaneF
Olá, Não identifiquei muitos problemas gramaticais. - Em "...afastar a realidade brasileira àquela vista em..." pensei no verbo afastar como bitransitivo, quem afasta, afasta alguma coisa DE alguém. Então, ficarei: "...afastar a realidade brasileira DAquela vista..." Sobre as ideias que o texto trazLeia mais
Olá,
Não identifiquei muitos problemas gramaticais.
– Em “…afastar a realidade brasileira àquela vista em…” pensei no verbo afastar como bitransitivo, quem afasta, afasta alguma coisa DE alguém. Então, ficarei: “…afastar a realidade brasileira DAquela vista…”
Sobre as ideias que o texto traz, pontuo algumas coisas.
Primeiro parágrafo.
“A Revolução Francesa de 1789 deu-se pela falta de liberdade de um sistema absolutista, que gerava grande concentração de renda e miséria para a maioria do povo. Infelizmente, apesar de o Brasil ter um Poder Público mais liberal, essa situação se repete, pois é notável como a desigualdade social constitui uma ameaça à Democracia. Logo, faz-se crucial a análise das causas e consequências desse risco, as quais destacam-se: a negligência federal e a exclusão política da classe baixa.”
Não consigo ver a notoriedade da relação desigualdade e democracia pelo que foi posto; vejo a relação da desigual como fator contribuinte para derrubar qualquer sistema, inclusive um absolutista. Creio que talvez se explorasse mais o conceito de democracia no sentido de que é “o povo no poder” e confronta-se com a governabilidade não voltada para necessidades do povo, como a desigualdade social, isso ficaria mais claro para quem lê o texto a desigualdade como ameaça à democracia.
Terceiro parágrafo.
“Ademais, as consequências da problemática também devem ser consideradas. Isto é, durante o Brasil Império, foi estabelecido o voto censitário, que excluía grande parte dos brasileiros do cenário político nacional. Atualmente, não obstante o sufrágio universal previsto pela Constituição Federal de 1988, é perceptível que a renda ainda é um fator determinante na representação governamental, especialmente em cargos do Executivo, pois há grande resistência das classes mais elevadas em eleger candidatos menos favorecidos, sendo um exemplo disso o fato de, em mais de 500 anos de história, nunca ter sido eleito um presidente negro. Dessa forma, é inadmissível que essa situação perdure.”
Aqui achei um ponto confuso, quando você coloca classes mais elevadas “eleger” dá a impressão de que eles são a maioria, pois o voto tem o mesmo peso. Se talvez levasse para o discurso o custo de uma campanha eleitoral , principalmente a presidencial, creio que ficaria uma relação mais nítida de que o povo não tem representantes oriundos do pobre. E que talvez, por isso não lutem com mais afinco pela igualdade.
Em “em mais de 500 anos de história”, como você fala do voto e da democracia, não há de se considerar 500 anos. E sim, a partir do uso do voto para escolha de representantes.
Quarto parágrafo.
“Portanto, para extinguir a ameaça à Democracia, medidas devem ser tomadas. Ou seja, o Poder Legislativo deve proporcionar uma representação política mais justa, por meio da criação de um projeto de lei que estipule uma cota de candidatos não-caucasianos e com poder aquisitivo de médio a baixo lançados por eleição. Outrossim, essa cota será estipulada por partido, sendo proporcional ao seu tamanho. Além disso, o Poder Judiciário deve promover uma “caça-às-bruxas” em Brasília, buscando barrar esquemas de corrupção. Assim sendo, essas ações teriam a finalidade de afastar a realidade brasileira àquela vista em 1789.”
Aqui senti falta do agente povo, principalmente aqueles que sofrem com a desigualdade, como agente de mudanças exigindo para a manutenção da democracia igualdade e de fato representatividade. Pois, segundo o texto o Estado é inerte, os poderes legislativo e judiciário fazendo parte dele. E no modo mais criterioso, não vejo o judiciário fazendo uma “caça às bruxas”, pois ele só pode agir se provocado, ou seja, precisa de alguém que faça a denúncia.
Achei esse blog falando um pouco sobre o assunto democracia:
https://cursinhoparamedicina.com.br/blog/historia/existe-diferenca-entre-republica-e-democracia/
See lessRELAÇÃO DE BRANCOS E INDÍGENAS BRASILEIROS
Alixo
Olá, agradeço pela correção! ;D Não há porquê você se desculpar pela correção longa, gosto como colocam sugestões de reescrita. Aprendo bem mais assim. Você pode praticar correções sempre que quiser em minhas redações. :3 Gostaria que você me esclarecesse sobre uma coisa da Introdução reescrita: “ALeia mais
Olá, agradeço pela correção! ;D
Não há porquê você se desculpar pela correção longa, gosto como colocam sugestões de reescrita. Aprendo bem mais assim. Você pode praticar correções sempre que quiser em minhas redações. :3
Gostaria que você me esclarecesse sobre uma coisa da Introdução reescrita:
“A Carta Magna do Estado brasileiro, vigente atualmente, assegura a todos os cidadãos o princípio da isonomia, ou seja, todos os cidadãos são iguais perante a lei tendo os mesmos direitos e deveres. Entretanto, atualmente enfrenta entraves principalmente no que tange a relação de brancos e indígenas brasileiros, com os últimos sofrendo discrimação, negação de sua cultura e invação em seus territórios. Na busca do ideal constitucional, torna-se crucial a análise de causas e consequências do impasse, as quais destacam-se: a exclusão sociocultural dos povos originários por parte da sociedade brasileira e a inoperância estatal frente ao sofrimento indigina.”
Segundo sua correção no trecho ” Entretanto, atualmente enfrenta entraves [..]”, não seria “enfrentam” ? por causa do sujeito (eles) cidadãos.
Gostei muito da sua explicação, bem lúcida.
Ficarei feliz se me responder.
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JaneF
Olá, primeiramente quero agradecer por deixar-me praticar correção em sua redação e por último parabenizá-lo por ela. Vamos lá! Análise do 1º parágrafo: "A Carta Magna do Estado brasileiro, vigente atualmente, assegura a todos os cidadãos o princípio de isonomia, ou seja, todos os cidadãos são iguaiLeia mais
Olá, primeiramente quero agradecer por deixar-me praticar correção em sua redação e por último parabenizá-lo por ela.
Vamos lá!
Análise do 1º parágrafo:
“A Carta Magna do Estado brasileiro, vigente atualmente, assegura a todos os cidadãos o princípio de isonomia, ou seja, todos os cidadãos são iguais perante a lei, a ter os mesmos direitos e deveres. Entretanto, atualmente enfrenta entraves não só no que concerne a Questão Indígena no Brasil, mas também, principalmente no que tange a relação de brancos e indígenas brasileiros. Portanto, torna-se crucial a análise de causas e consequências do impasse, as quais destacam-se, respectivamente: A exclusão sociocultural dos povos originários por parte da sociedade brasileira e a inoperância estatal.”
* Em “a ter os mesmos direitos e deveres.” eu reescreveria como: “tendo os mesmo direitos e deveres.” E retiraria a vírgula que antecede o verbo, pois ela está separando o sujeito do verbo.
* Em “Entretanto, atualmente enfrenta entraves não só no que concerne a Questão Indígena no Brasil, mas também, principalmente no que tange a relação de brancos e indígenas brasileiros.”
Fiquei com a dúvida de quem enfrenta? Não está explícito o sujeito. Trocaria por enfrentamos, assim o sujeito ficaria oculto, sendo nós ou colocaria “enfrentam”, ficando “eles enfrentam” resgatando a ideia de cidadãos.
* Em no que concerne a Questão Indígena no Brasil, não vejo justificativa para uso de maiúscula em “questão indigina”.
* Em “Portanto, torna-se crucial a análise…”. É bom evitar o uso de conjunção conclusiva na introdução.
* Olhando para o lado do sentido, a questão indigena não é a mesma coisa para todos e seria bom se ficasse claro o que ela é para você. Já que desejamos saber a sua opinião em uma redação. Tal posicionamento esperei ver no ponto em que escreve: “principalmente no que tange a relação de brancos e indígenas brasileiros”
*Em “respectivamente: A exclusão sociocultural… “. Tiraria o respectivamente, até por não notar a simetria na defesa nos demais parágrafos. E após dois pontos seguiria com letra minúscula.
O parágrafo ficaria mais claro, acho, se assim fosse reescrito:
“A Carta Magna do Estado brasileiro, vigente atualmente, assegura a todos os cidadãos o princípio da isonomia, ou seja, todos os cidadãos são iguais perante a lei tendo os mesmos direitos e deveres. Entretanto, atualmente enfrenta entraves principalmente no que tange a relação de brancos e indígenas brasileiros, com os últimos sofrendo discrimação, negação de sua cultura e invação em seus territórios. Na busca do ideal constitucional, torna-se crucial a análise de causas e consequências do impasse, as quais destacam-se: a exclusão sociocultural dos povos originários por parte da sociedade brasileira e a inoperância estatal frente ao sofrimento indigina.”
Análise do 2º parágrafo:
* Em “Em primeiro lugar, é indispensável analisar o papel do Estado como impulsionador da problemática supracitada.” Aqui que senti falta de simetria com o respectivamente, pois não começa a defender o primeiro argumento que começa na introdução.
* Em “que consiste na falsificação de documentos para, ilegalmente, usurpar terras públicas com o objetivo de apropriação privada.” Não explicaria grilagem, tornaria o texto expositivo. Além disso, uma dica é que os adjuntos adverbiais pequenos podem ser deslocados sem o uso de vírgula, creio que ficaria mais fluido se assim o fizesse com no emprego do ilegalmente.
* Em “Não há dúvidas de que os grileiros são hoje uma das maiores ameaças aos indígenas no Brasil, são os principais responsáveis pelo cenário de tensão no campo e responde pelos mais bárbaros conflitos. ” Colocaria o verbo “respondem”, no plural, pois entendi que quem responde são os grileiros. E depois de “Brasil, ” eu colocaria uma conjunção de causa, exemplo “já que”.
Lembrando que para usar a relação de causa a consequência precisa estar no mesmo período. Entende-se:
Primeiro os grileiros são principais responsáveis pelo cenário de tensão no campo e responde pelos mais bárbaros conflitos (CAUSA)
Para depois: Não haver dúvidas de que os grileiros são hoje uma das maiores ameaças aos indígenas no Brasil. (CONSEQUÊNCIA)
*Em “impactos do agronegócio e, por consequência, da grilagem de terras.” Aqui para manter a correspondência colocaria preposição para ficar: são impactos DO agronegócio e DA grilagem.
O parágrafo ficaria mais claro, acho, se assim fosse reescrito:
Segundo o sociólogo Zygmunt Bauman, no livro “Instituições Zumbis”, a inoperância estatal é o principal causador de conjunturas sociais ocorrentes em uma nação, pois ao negligenciar os problemas sociais, o Estado se isentaria da responsabilidade de propor uma solução à problemática. Nesse sentido, é indispensável analisar o papel do Estado como impulsionador da problemática supracitada. O abandono do Estado, certamente, deixa os nativos brasileiros expostos aos impactos do agronegócio e, por consequência, da grilagem de terras. Não há dúvidas de que os grileiros são hoje uma das maiores ameaças aos indígenas no Brasil, já que são os principais responsáveis pelo cenário de tensão no campo e respondem pelos mais bárbaros conflitos. Tem-se como exemplo o desaparecimento de indígenas da reserva Yanomami na Amazônia.
Análise do 3º parágrafo:
Em “Nota-se, que devido a falta de reconhecimento sobre a autonomia e…”. Retiraria a vírgula, pois o que é uma conjunção integrante e a vírgula está separando o sujeito do verbo que neste caso é oracional. Nota-se ISTO. Sendo ISTO a oração [que devido a falta de reconhecimento sobre a autonomia e autodeterminação dos povos indígenas por parte da sociedade brasileira, persiste assim, a exclusão sociocultural dos povos originários no Brasil]. Semelhantemente, retiraria a vírgula depois antes de “persiste”, pois separa o verbo do objeto direto. Na ordem direta a construção ficaria assim. Nota-se que a exclusão sociocultural dos povos originários no Brasil persiste devido a falta de reconhecimento sobre a autonomia e autodeterminação dos povos indígenas por parte da sociedade brasileira.
Em ” Todavia, os nativos brasileiros lutam pela de”. Aqui pensei que o seu intuito seria usar uma conjunção concessiva e não adversativa. Se assim for, o melhor seria ter usado “embora”
O parágrafo ficaria mais claro, acho, se assim fosse reescrito:
Ademais, nota-se que a exclusão sociocultural dos povos originários no Brasil persiste devido a falta de reconhecimento sobre a autonomia e autodeterminação dos povos indígenas por parte da sociedade brasileira. Corrobora o fato que a bancada ruralista, ocupada por pessoas brancas no Congresso Nacional, vem tomando terras indígenas para alocar sua atividade comercial. Desse modo, “assassinando” direitos, por intermédio da caneta, atitude esta que não é condizente com a função do Estado na sociedade. Embora, os nativos brasileiros lutem pela demarcação de terras que são suas por direito.
Análise do 4º parágrafo:
Aqui os problemas que encontrei foram basicamente colocação de vírgula.
E alguns de regência. Como por exemplo: quem vota, vota em … naqueles….
Farei a reescrita para comparação:
Em virtude dos fatos mencionados, para minimizar o problema em questão, urge que a população brasileira através do exercício da democracia representativa vote em candidatos indígenas e naqueles comprometidos com as questões socioambientais, desse modo, dando voz e protagonismo ao povo indígena. A fim de concretizar a autonomia e autodeterminação dos povos indígenas na sociedade brasileira. Logo, também cabe impedir a grilagem de terras e a agropecuária de gerar conflitos no campo ao Governo Federal por meio do Ministério da Defesa, o único capaz de mobilizar as Forças Armadas, se necessário for. Tal panorama, faria com que o Brasil, de fato, obtivesse igualdade de direitos entre brancos e indígenas assegurada na Constituição Nacional.
Desculpe-me a correção longa. :)
See lessA importância do Censo Demográfico
Alixo
Bons repertórios, muito bem escrito. Introdução: "O antropólogo, sociólogo e filósofo francês, Émille Durkheim, na sua tese “O indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, a saber quais são suas origens e as condições de que depende” de maneira análoLeia mais
Bons repertórios, muito bem escrito.
Introdução:
“O antropólogo, sociólogo e filósofo francês, Émille Durkheim, na sua tese “O indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido, a saber quais são suas origens e as condições de que depende” de maneira análoga ao contexto atual, ressalta a importância do conhecimento da população sobre o censo demográfico e a crucialidade da participação deles. Todavia, a falta de conhecimento sobre o assunto têm destacado óbices como a indefinição de informação de territórios e atraso no trabalho governamental para esse tema.”
Talvez pudesse ser:
“Segundo o sociólogo Durkheim, o indivíduo só poderá agir na medida em que aprender a conhecer o contexto em que está inserido. Sob esse viés, entretanto, no que refere-se o conhecimento da importância do Censo Demográfico para a população brasileira e a crucial participação deles, a realidade é outra. Infere-se, portanto, que a falta de conhecimento sobre o assunto supracitado, têm destacado óbices como: a indefinição de informação de territórios e atraso no trabalho governamental nesta problemática.”
D1 – ” Em primeira análise, evidencia-se que a indefinição de informações partem do alto índice de pessoas que se recusam a responder os questionários, segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, no ano de 2022.” Talvez pudesse reformular assim:
“De acordo com o IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estática – no ano de 2022, nota-se que a indefinição de informações partem do grande índice de pessoas que se recusam a responder os questionários”
D1 – “[..] tem sido uma forte munição contra elas mesmas, já que, os dados das pesquisas são cruciais para a elaboração de projetos estruturais que irão beneficiar estes indivíduos.” Você poderia citar exemplos de projetos estruturais, como políticas públicas de saúde, por exemplo.
A D2 está excelente.
Proposta de intervenção – em uma conclusão você deve fechar todas as ideias que foram citadas no texto e não colocar mais informações. Então a citação posta na intervenção não caiu muito bem. Fora isso, está muito bem redigida.
Boa redação! Bons estudos! Continue a praticar, tens muito potencial.
See lessAS DIFICULDADE DA VALORIZAÇÃO DE POVOS E COMUNIDADES ORIGINAIS DO BRASIL
Alixo
Introdução - "De acordo com Edmond Burke 'Um povo que não conhece sua história está fadado a repeti-la'(,) ou seja, o conhecimento da história [..]". Em sua introdução você cita a falta de interesse da população, mas sequer aborda a questão nos desenvolvimento. Gostei dos repertórios socioculturais.Leia mais
Introdução – “De acordo com Edmond Burke ‘Um povo que não conhece sua história está fadado a repeti-la'(,) ou seja, o conhecimento da história [..]”. Em sua introdução você cita a falta de interesse da população, mas sequer aborda a questão nos desenvolvimento. Gostei dos repertórios socioculturais.
Você tangenciou bastante do tema em algumas partes, mas tudo bem..
Sua conclusão foi bem genérica, também não foi muito objetiva.
A redação carece de conectivos.
Bons estudos!
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Alixo
Oi, vou tentar corrigir sua redação. ~Introdução: Você não apresentou a tese da redação. ~D1: erro em "humidificador" e "humidade", as palavras corretas são "umidificadora" e "umidade". Os desenvolvimentos carecem de conectivos. Outros Problemas: Ibama - Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos RLeia mais
Oi, vou tentar corrigir sua redação.
~Introdução: Você não apresentou a tese da redação.
~D1: erro em “humidificador” e “humidade”, as palavras corretas são “umidificadora” e “umidade”.
Os desenvolvimentos carecem de conectivos.
Outros Problemas:
Ibama – Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis.
Inpe – Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais.
Quando uma sigla é apresenta pela primeira vez em um texto, deve ser apresentada sua significação.
~Conclusão: Não se teve uma proposta objetiva e lúcida para solucionar a problemática do tema.
Outros Problemas:
“Conseguiremos”, “Precisamos”. Por ser um texto dissertativo-argumentativo não se deve usar verbo na primeira pessoa do plural.
Bons estudos!!!
See lessRacismo na sociedade brasileira
Alixo
Bons repertórios, mas senti falta de alguns conectivos. ~ Sobre a introdução, você deveria apresentar a tese da redação e o que será argumentado nos argumentos 1 e 2. Talvez assim, " Nesse prisma, torna-se imprescindível analisar as causas e as consequências do entrave da insuficiência da lei e da nLeia mais
Bons repertórios, mas senti falta de alguns conectivos.
~ Sobre a introdução, você deveria apresentar a tese da redação e o que será argumentado nos argumentos 1 e 2. Talvez assim, ” Nesse prisma, torna-se imprescindível analisar as causas e as consequências do entrave da insuficiência da lei e da normalização do racismo na sociedade brasileira”.
~ Argumento 1 – sinto falta de alguns conectivos, no que se diz respeito do trecho: “É de extrema importância que essa lei seja modificada”, por ser uma continuidade de pensamento, deveria prosseguir com vírgula e adicionar um conectivo:
” portanto/logo é de extrema importância que essa lei seja modificada”.
~ Argumento 2 – Mais uma vez há uma falta de conectivos no trecho: ” É preciso que medidas cabíveis sejam tomadas diante dessa dificuldade “. Percebe-se também uma ambiguidade do autor do texto em não deixar claro a que dificuldade ele se refere e o autor sequer diz que medidas devem serem tomadas, ou seja, não há lucidez no texto para o leitor.
~ Conclusão – Você escreveu “estado” com ‘e’ minúsculo, Estado escreve-se com ‘e’ maiúsculo, pelo fato de ser um agente. A conclusão carece de conectivos…
Gostei da redação, continue praticando que você vai longe.
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Alixo
Bem, sua redação está mais dissertativa a argumentativa. A redação carece de conectivos e de argumentos. Em suma não é um texto lúcido, pois não esclarece o que é o vírus da covd-19 e quais formas de prevenção da doença. Além de erros de concordância verbal, pessoalismo e a ausência do uso da normaLeia mais
Bem, sua redação está mais dissertativa a argumentativa. A redação carece de conectivos e de argumentos. Em suma não é um texto lúcido, pois não esclarece o que é o vírus da covd-19 e quais formas de prevenção da doença. Além de erros de concordância verbal, pessoalismo e a ausência do uso da norma padrão da língua portuguesa.
Argumento 1 – Falta de lucidez em “680 mil são muitas pessoas” 680 mil o quê? Uma redação deve trazer clareza ao leitor e ser sobretudo informativo, retifique para “[..] 680 mil mortes são muitas pessoas.” – Erros de concordância verbal em ” antes desse números de mortes ‘chegar’ “certifique para ” antes desses números de mortes chegarem”.
Erro de pessoalismo na redação em ” mas (nós) esperamos a vacina vim de outro país”, em uma redação o autor não pode colocar-se no texto – outro erro evidente em “vim de outro país” retifique para “vir de outro país”.
Argumento 2 – O autor fala sobre a importância de ações de contenção contra o vírus, mas não deixa claro quais contenções deveriam serem tomadas ao leitor, ou seja, o texto não traz nenhuma lucidez a respeito.
Proposta de intervenção – Inexistente. O autor não especifica agentes e sequer elaborou uma proposta de intervenção da problemática apresentada.
See lessAbono escolar
Alixo
Sentir uma falta de conectivos em sua redação. Há alguns erros de concordância verbal no texto e erros de escrita e repetições significativas de palavras. Sobre a introdução, poderia começar assim, "No filme 'Um Sonho Possível' narra a vida de Michael Oher...." - continuando na introdução em um trecLeia mais
Sentir uma falta de conectivos em sua redação. Há alguns erros de concordância verbal no texto e erros de escrita e repetições significativas de palavras.
Sobre a introdução, poderia começar assim, “No filme ‘Um Sonho Possível’ narra a vida de Michael Oher….” – continuando na introdução em um trecho há um erro de concordância verbal: ” acabou largado o colégio e indo para no crime” retifique para “acabou desistindo do colégio e indo parar no crime”.
Argumento 1 – Percebe-se erros de concordância verbal ” [..] professores que não estava sendo valorizado”, professores está no plural, logo a forma correta é: ” [..] professores que não estavam sendo valorizados”.
outro erro em: ” profissionais preparado para ajudá-lo”, se o argumento engloba estudantes, ou seja, eles – referindo-se a mais de um indivíduo é obrigatório a conjugação (estudantes e profissionais), retifique para ” profissionais preparados para ajudá-los”. Prosseguindo ao argumento 2.
Argumento 2 – encontra-se contradição em: “[..] apoio familiar também é consequência de abono”. retifique para “a falta de apoio familiar também é consequência de …”, no mesmo trecho há um ero na palavra “abono” – retifique para abandono – além disso deve-se esclarecer ao leitor a que abandono o autor(a) do texto quer referir-se, ou seja, uma redação tem que trazer lucidez a quem está a ler, portanto podes escrever assim – ” [..] apoio familiar também é uma das consequências do abandono escolar”.
O argumento 2 está muito mal formulado.
Proposta de intervenção – Está bem apresentado.
Continue a praticar, gostei muito de seu repertório, boa sorte nos estudos!
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