Oie, tudo bom? Vou tentar pontuar algumas coisas que observei por parágrafo.

Introducao: sua introdução está boa mas seria legal já colocar os argumentos que você vai abordar nos d1 e d2. Há uma repetição de “todos”, tente usar um sinônimo.

D1: coloque a fonte de onde você tirou essa informação: “ausência da emissão da documentação para uma certa parcela da população – cerca de três milhões”.

D2: ótima alusão, muito bem colocada. Seus argumentos são bons, mas como eu disse anteriormente, é legal já abordar o tema na introdução, por já forma o caminho pelo qual você vai percorrer.

Conclusao: está muita boa, talvez um pouquinho mais de detalhamento pra ficar bem completa.

É isto, espero ter ajudado.

Boa sorte!!!!

INTRODUÇÃO: “constituição federal”- deve ser escrito em letra maiúscula.
Ao invés de trazer dados, traga a tese e os assuntos que vão ser tratados no desenrolar do texto.

DESENVOLVIMENTO 1: está muito curto. Tente trazer citações ou dados que refletem o problema e argumente em cima disso. —use de 8 a 9 linhas nesse parágrafo
Lembre-se de começar os parágrafos com conectivos.

DESENVOLVIMENTO 2: também está muito curto. Não começou com conectivo. Argumente mais nesse parágrafo também.

CONCLUSÃO:
P.I

Agente: MEC
ação: investimento na aplicação de avaliações na educação infantil
Meio/modo: não encontrei
Finalidade: verificar se realmente está havendo aprendizado
Detalhamento: não encontrei
*sua conclusão precisa ser melhor trabalhada. Sua propostas está muito vaga*

Por fim, estude mais a estrutura da redação e o tema. Argumente, traga alusões, se ligue nos conectivos e traga uma proposta sólida e completa.

Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!

Oi Ana, viu pontuar algumas coisas que observei.

INTRODUÇÃO:
Ao invés de colocar “Em um filme”, coloque apenas “No filme
Lembre-se de usar aspas ao fazer essa citação: No filme “Divertidamente”.
É legal já deixar explícito na introdução quais serão os assuntos da problemática. Esse parágrafo precisa ser bem objetivo pra já encaminhar o leitor sobre o que você tá criticando.

D1:
Lembre-se de começar os parágrafos de desenvolvimento com conectivos.
Veja, seus argumentos estão até bons, mas a estrutura inadequada do parágrafo pode diminuir muitooo sua nota. Tente organizar melhor as ideias para que elas sigam um fluxo de pensamento coerente.
Os dados que você colocou no final do parágrafo não se encaixaram. Você simplesmente não associou o dado a nada e tbm não fez um comentário relevante sobre ele.

D2:
Assim como no d1, não começou com conectivo.
Segue a mesma linha do d1, precisa de organização.
CColoque o título do livro que você citou entre aspas e indique quem é o autor da obra.
Pronto, aqui você associou a alusão a um comentário diferente do que você fez com os dados no d1.

Conclusão:

Agente- MINISTÉRIOS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO

Ação- medidas de conscientização (é bom evitar trazer a conscientização com proposta)

Meio/modo- organizar propagandas, projetos educacionais e palestras

Finalidade- Com essa ação eliminamos qualquer desinformação sobre, e ainda ajudaria na descoberta de qual modo seria mais rápido para ajudar os jovens e todos que passarem por isto.

Detalhamento: As palestras devem abordar esse assunto de maneira em que os pais e os alunos participem juntos, para que ambos se informem e estejam cientes de qualquer possível sintoma

*a conclusão também está bem bagunçada. Tente seguir a linha: (agente—Ação—meio/modo—detalhamento—finalidade). Assim, vai ficar tudo bem organizado.*

Já que você começou a introdução com um filme, tente trazer ele para o final do seu texto também pra q ele fique cíclico.

Por fim, preste atenção na organização, seu texto está bom mas a desorganização pode diminuir bastante a sua nota. Se atente também a usar conectivos sempre que você terminar um periodo pra que tudo fique bem conectado.

Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!!!!

Oie, vou tentar pontuar algumas coisas que observei.

INTRODUÇÃO: eu vi que você já começou trazendo dados e argumentando. É legal sim já começar com dados mas lembre-se de deixar a argumentação para o D1 e D2. Esse parágrafo pode ser mais expositivo, então não se atente muito a já começar argumentando.

D2: ao invés de trazer todos esses teóricos, pega apenas um, trás a ideia dele e argumenta em cima disso. Os corretores querem saber o que tu pensa sobre o tema, claro que é importante trazer alusões, mas elas servem apenas para confirmar a sua argumentação, sacou?!

D2: já no d2 você argumentou bastante e não trouxe nenhum mecanismo que comprovasse. Ao invés de colocar 4 teóricos em apenas um desenvolvimento, coloca um em cada parágrafo que fica show.

CONCLUSÃO: “se faz importante a existência de órgãos públicos”- que órgãos são esses??? Deixe isso bem explícito.

Agente: órgãos públicos (mas quais órgãos?)

Ação: fazendo justiça para os mais necessitados- que justiça? Seria no repasse de renda? Em projetos voltados a oferecer trabalho e casa aos mais pobres?
*diga como essa justiça será feita*

Meio/modo: não observei

Finalidade: não observei

Detalhamento: não observei detalhamento

“Ainda mais interessante é a presença do voluntariado, pois é da benevolência do padeiro que sobrevivem os mais pobres.” ????

– sua conclusão tá praticamente toda incompleta, se atente a organizar bem esse parágrafo. Tente trazer o agente, a ação, meio/modo, finalidade e detalhamento bem explícitos.

Em suma, a estrutura do seu texto precisa melhorar bastante, estude conectivos, argumente mais e se liga aonde você deve colocar as teorias e os dados estatísticos.

Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!

Oi Kauã, vou tentar pontuar algumas coisas que observei.
Primeiramente, sua introdução está muito longa. Tenta destinar de 5 a 6 linhas pra esse parágrafo. Além disso, lembra que essa parte da redação é mais expositiva, então você pode deixar os argumentos para os D1 e D2.

Seus argumentos estão muito bagunçados, o que dificulta um pouco o entendimento. Ao lançar um argumento, deixe bem claro o que você propõe com ele e aí depois disso você traz outro argumento.

Não comece o parágrafo com “Outrossim”, pois é um termo arcaico e é melhor evitar.
A mesma coisa acontece nesse segundo parágrafo. Você traz muito argumento mas não explica corretamente e já pula pra outro.
*”um livros, um lápis, uma criança muda o mundo”*- certifique-se de trazer a citação corretamente

Já a sua conclusão está ótima, bem completa. Mas já que você começou a introdução citando a série, tente terminar a conclusão retomando a série para que a fique tudo bem cíclico.

Por fim, tenta organizar melhor seus argumentos, fazendo o fechamento de todos eles.

Espero ter ajudado. Boa sorte!!!!