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Escassez de Água (MINHA PRIMEIRA REDAÇÃO QUE TENTEI FAZER ESTILO ENEM) Críticas construtivas sejam bem vindas.
Samir soares
Competência 1-120 Competência 2-160 Competência 3-80 Competência 4-40 Competência 5-160 Nota:560 ||||||||||||||||| Oi, Talitha(vocativo) * Olha, sua redação tem bastante erros, mas vou citar não cada um, porque não tenho a habilidade suficiente, mas vou dar o meu melhor. * Introdução: tem que ter 3Leia mais
Competência 1-120
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Competência 3-80
Competência 4-40
Competência 5-160
Nota:560
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Oi, Talitha(vocativo)
* Olha, sua redação tem bastante erros, mas vou citar não cada um, porque não tenho a habilidade suficiente, mas vou dar o meu melhor.
* Introdução: tem que ter 3 pontos finais, nela você precisa elaborar uma causa e uma consequências (ou duas de cada) para retomar no desenvolvimento. Ex: “Hodiernamente, a escassez de água é uma problemática muito presente no Brasil. Nesse viés, destaca-se a (causa) como causa do problema e a (consequência) como consequência desse óbice. Portanto, deve haver medidas por parte do Estado para a mitigação desse revés.” Esse tipo de introdução é a que eu uso sempre, quando colocar uma citação no início, apenas continue com: nesse viés,…
* No início você usou uma citação, tá, mas não coloca aqueles 3 pontos não (aliás você colocou 2 né!?), Além disso, você colocou letra maiúscula depois da citação, ae n né, retire!
* No final da intro você também fala” principalmente das águas” não ficou bem claro, está um pouco sem coerência, pois falta consciência por parte do humano em relação às água? Fica meio estranho né!? Pse.
* No desenvolvimento 1, você fala no início sobre a falta de acesso da população para uma água de boa qualidade, mas você não desenvolveu a ideia, coloque: “uma vez que” para desenvolver essa ideia, ok!?
*Quase ia esquecendo de falar, aquele “a” no D1 tem crase.
* acontece a mesma coisa no D2, você fala das suas ideias mas não desenvolve, coloca um “visto que” e desenvolve a ideia do D2.
* Seu segundo parágrafo também está muito curto, ali você pode desenvolver 2 ideias, mas nem a primeira você desenvolveu, tá me entendendo?
*Competência 5- nela você precisa citar o órgão que tem que interver na problemática, o que ele tem que fazer(ex: tomar medidas acerca do preconceito musical), quais as medidas que ele tem que tomar(ex: através de aulas interdisciplinares envolvendo a família), a finalidade daquilo (ex: com a finalidade de amenizar a discriminação no Brasil) e o detalhamento, que o detalhamento é o que gera mais dúvida, nele você pode detalhar um órgão, então você pode falar do órgão inicial e depois de colocar a finalidade, colocar também outro órgão para interver na problemática, por isso que em algumas redações nota 1000 você vê duas propostas de intervenção, além que pra citar todos os termos anteriores para fechar a competência 3, duas propostas vão te ajudar automaticamente.
*Portanto é junto e com vírgula depois dele.
*Opa,opa,opa, “deve-se ser”, ae n né, você tá repetindo as ideias, tira esse “-se”
* Ah n, vc fala ” na cabeça da população” :/ isso aí é informal e não tem aspas (mesmo que tivesse ia ser ruim).
* no início do D1, coloca: Primeiramente, cumpre lembrar que…
* No início do D2, coloca: Em segundo lugar, vale salientar, quanto ao aspecto supracitado em relação à (xxxxx), que…
* Conectivo: “além disso”, “Ademais”,”Nessa perspectiva”, “Nesse âmbito”. Conectivo é isso sabe!? Pse, vai ter que ter pelo menos 13 na redação, então pesquisa mais conectivos e toda hora que der pra colocar um na hora de começar uma linha nos desenvolvimentos, coloque-os.
* Eu falei sobre a competência 5 ali em cima mais foi só pra encher linguiça tá!? A sua conclusão tá bem boa, só faltou o detalhamento.
* Aqui tem erros de crase e vírgula, palavras em maiúsculo quando não está iniciando parágrafo e portanto está separado, o que significa que não é um conectivo, piorando a competência 4(digo isso mas não levei em conta esse detalhe na hora de avaliar essa competência).
Ainda tem muita coisa pra melhorar, então quando você enviar redação, fala pra mim corrigir, tá!? Qualquer dúvida envia uma mensagem.
O uso de veículos de tração animal no Brasil
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-120 Competência 5-120 Nota: 760 ||||||||||||||||| *na conclusão faltou o detalhamento e faltou vc colocar" cabe ao Governo Federal (maiúsculo) tomar medidas sendo elas a... *Na conclusão tem que colocar conjunção conclusiva como "deLeia mais
Competência 1-160
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Competência 3-160
Competência 4-120
Competência 5-120
Nota: 760
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*na conclusão faltou o detalhamento e faltou vc colocar” cabe ao Governo Federal (maiúsculo) tomar medidas sendo elas a…
*Na conclusão tem que colocar conjunção conclusiva como “dessarte” ao invés de “tendo em vista”.
* No final do desenvolvimento 1: “a extinção dos mesmos”. Isso está errado, quando você coloca “o mesmo” substituindo “ele”, a frase fica errada, é um erro comum mas todo mundo acha que é certo, é que nem as pessoas na TV falando: “há dois anos atrás” e não sabem que é um pleonasmo.
* Na dissertação, você precisa colocar uma causa e consequência, ali você coloca somente os problemas (consequências) mas não aborda nenhuma causa (o mesmo erro da outra redação).
*Denovo, tem algumas vírgulas que você colocou que não estão corretas, por exemplo no início, antes de “viu-se” precisa ter a vírgula naquela ocasião e em outros casos.
No seu texto também tem poucos conectivos e alguns você colocou errado, por exemplo na conclusão (início) e no desenvolvimento, quando você coloca dessarte. Dessarte/destarte significa portanto.
LIMITES ENTRE ESTÉTICA E SAÚDE
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-200 Competência 4-160 Competência 5-160 (finalidade) *Retire a pergunta retórica, tente elaborar suas ideias de outra forma. *Coloque conectivos quando der na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento e conectivos no desenvolvimento das ideias comLeia mais
Competência 1-160
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Competência 3-200
Competência 4-160
Competência 5-160 (finalidade)
*Retire a pergunta retórica, tente elaborar suas ideias de outra forma.
*Coloque conectivos quando der na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento e conectivos no desenvolvimento das ideias como: “uma vez que” ,”porquanto” ,”visto que”. Ademais, coloque sinônimos para as palavras do seu texto evitando repetições. Evite ao máximo os verbos terminados em …ando, …indo.( deixei tirar 1000 em uma redação por causa disso, falo isso mas você só usou o “gerando”, então não tem problema.
* Deveria ter falado sobre cursos capacitatórios para os profissionais de saúde ligados a essa área (cirurgias plásticas). Digo isso mas não pesei sua competência 3.
*Existe alguns erros na sua redação (final do segundo parágrafo) em relação à competência 1, veja onde tem que colocar as aspas e estude as vírgulas, além de conferir a redação toda antes de enviar.
A preservação do patrimônio histórico cultural brasileiro
Samir soares
Competência 1-200 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-160 Competência 5-200 Nota:920 |||||||||||||||||| *Coloca conectivos sempre que couber na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento, mas toma cuidado pra não repetir eles e não coloco verbos terminados em ...ando ...indo. IniciaLeia mais
Competência 1-200
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Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-200
Nota:920
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*Coloca conectivos sempre que couber na hora de iniciar uma frase no desenvolvimento, mas toma cuidado pra não repetir eles e não coloco verbos terminados em …ando …indo. Inicia a conclusão com dessarte ou alguma conjunção conclusiva.
* Você ressaltou na sua introdução a importância e a falta de segurança em relação ao patrimônio, tá mas, você desenvolve essa ideia nos dois parágrafos de desenvolvimento, tá legal que você falou no primeiro que ele tem que ser conservado, mas depois, quando desenvolve a ideia, fala sobre a negligência, o que deixa menos espaço para falar sobre a importância e deixa essa palavra-chave abordada na introdução reservada para os dois parágrafos, no desenvolvimento da pra desenvolver 4 ideias, 2 em casa parágrafo, e aqui você desenvolveu as duas ideias que você tinha nos dois parágrafos, tá me entendendo? ah, vi que você desenvolveu todas as ideias né, m deixou nenhuma lacuna no texto, foi bom, mas tem essa questão supracitada que pesou sua nota. Bom, talvez um professor te daria 200 nessa competência, mas no meu método de correção você não conseguiu fechar ela não. Erro gramatical e de vírgula não vi nenhum. É isso, vlw por corrigir a minha redação lá
O trabalho escravo nos dias de hoje
Samir soares
Competência 1-120 Competência 2-160 Competência 3-120 Competência 4-160 Competência 5-200 Nota:760 *Mais uma citação ou repertório sociocultural iria melhorar sua nota na C2. *Tem informações na sua redação que você não desenvolve, você aborda a causa/consequência e coloca um ponto final é nao desenLeia mais
Competência 1-120
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Competência 3-120
Competência 4-160
Competência 5-200
Nota:760
*Mais uma citação ou repertório sociocultural iria melhorar sua nota na C2.
*Tem informações na sua redação que você não desenvolve, você aborda a causa/consequência e coloca um ponto final é nao desenvolve, tem que desenvolver, e tudo que citar na intro tem que citar no D1 e D2 e retomar na conclusão, foi bom as duas propostas de intervenção, detalhou o órgão né, bom.
*Usar conectivo corretamente* coloca portando ou dessarte na conclusão, não coloque nessa sentido pois isso é característica de desenvolvimento de ideias (D1 ou D2). Além que tem que ter conectivos no início do D1– e D2.
Obesidade no Brasil
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-200 Competência 4-200 Competência 5-200 Erro de crase, ortográfico e vírgula, precisa estudar isso pra não pesar na competência 1 Competência abordou a proposta inicial juntamente com as propostas_detalhamento,uhum, tá, mas tem que tomar cuidado paraLeia mais
Competência 1-160
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Competência 3-200
Competência 4-200
Competência 5-200
Erro de crase, ortográfico e vírgula, precisa estudar isso pra não pesar na competência 1
Competência abordou a proposta inicial juntamente com as propostas_detalhamento,uhum, tá, mas tem que tomar cuidado para não esquecer de nenhum quesito na hora de enviar
A contribuição da leitura para a formação social
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-160 Competência 5-160 Nota:840 *faltou a medida, você falou que precisa realizar projetos mas não fala quais projetos. *Você apresenta só uma tese na introdução, poderia ter colocado: nesse viés, destaca-se a alienação e a falta deLeia mais
Competência 1-160
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Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-160
Nota:840
*faltou a medida, você falou que precisa realizar projetos mas não fala quais projetos.
*Você apresenta só uma tese na introdução, poderia ter colocado: nesse viés, destaca-se a alienação e a falta de incentivo à leitura como causa e consequência de uma nação que carece desse elemento básico para a sua constituição. Deveria retomar essas duas questões na conclusão, elaborando propostas de intervenção para elas.
* Conectivos, coloque-os nos parágrafos D1 e D2 no início.
*”*no D1 você fala dos dados e tudo mais mas faltou desenvolver de forma mais clara as ideias de que depende da família e a escola para mitigar essa chaga, nisso, destaca-se a negligência governamental, fato que não foi citado na introdução.
Tema: Educação a distância
Samir soares
Competência 1-200 Competência 2-200 Competência 3-200 Competência 4-200 *talvez seja 160 Competência 5-160(faltou a finalidade, o resto tá certo) Nota: 960 Na competência 5 você pode colocar 3 propostas de intervenção sim, mas tem que ter os 5 elementos na primeira, entendi que você colocou as 3 proLeia mais
Competência 1-200
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Competência 3-200
Competência 4-200 *talvez seja 160
Competência 5-160(faltou a finalidade, o resto tá certo)
Nota: 960
Na competência 5 você pode colocar 3 propostas de intervenção sim, mas tem que ter os 5 elementos na primeira, entendi que você colocou as 3 propostas pra fechar a competência 3 mas então tem que citar menos palavras-chave na redação se quiser deixar ela menor.
Tema: Educação a distância
Abigail
Introdução: A apresentação do problema foi feita de forma clara, mas achei que as causas ficaram muito longas, você poderia ter resumido em: dificuldades na adaptação e no acesso às novas tecnologias, e só nos desenvolvimentos especificar mais cada uma delas. Como o texto está só começando, é melhorLeia mais
Introdução: A apresentação do problema foi feita de forma clara, mas achei que as causas ficaram muito longas, você poderia ter resumido em: dificuldades na adaptação e no acesso às novas tecnologias, e só nos desenvolvimentos especificar mais cada uma delas. Como o texto está só começando, é melhor evitar fazer conclusões. Também não deve repetir conjunções (“portanto”).
See lessDesenvolvimento 1: A primeira frase ficou muito grande, o que deixou a leitura cansativa e um pouco confusa, teria sido melhor dividi-la em duas. Para encerrar o parágrafo, é aconselhável fazer uma conclusão do que foi escrito. Acho que houve um excesso de informação que não deixou que algum argumento fosse realmente bem explorado.
Desenvolvimento 2: Novamente, achei as frases longas. O início do parágrafo deve apresentar apenas a ideia central do que vai ser desenvolvido, você poderia ter dividido, por exemplo, assim:
“Em segundo lugar, é válido ressaltar, quanto ao aspecto supracitado, que a falta de aparelhos de comunicação é uma realidade perceptível e vivenciada por grande parcela da população. Nesse sentido, isso ocorre devido à desigualdade social na nação verde-amarela, a qual deixa explícita a pobreza vivida por 50 milhões de brasileiros, segundo dados do IBGE em 2017.”
Entre cada frase, use sempre um conectivo para estabelecer uma conexão entre as partes do texto. Procure usar sinônimos para evitar repetições (“verde-amarela”).
Conclusão: Na primeira proposta de intervenção, faltou a finalidade e o detalhamento. Na segunda, faltou como vai ser feito e o detalhamento. Na terceira, faltou a finalidade, como vai ser feito e o detalhamento. É melhor fazer apenas uma proposta completa que englobe o que precisa ser feito, ou no máximo duas com uma delas completa.
Nota: 800
Competência 1: 160
Competência 2: 200
Competência 3: 160
Competência 4: 160
Competência 5: 120
A Acessibilidade no Brasil
Samir soares
Competência 1-120 Competência 2-200 Competência 3-120 Competência 4-160 Competência 5-120 Nota:720 faltou a finalidade e detalhamento. tem bastante erros de crase e vírgula, estude bem esse conteúdo pois impacta diretamente na competência 1. Na Competência 3( a mais complexa, porém a não tão difícilLeia mais
Competência 1-120
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Competência 3-120
Competência 4-160
Competência 5-120
Nota:720
faltou a finalidade e detalhamento. tem bastante erros de crase e vírgula, estude bem esse conteúdo pois impacta diretamente na competência 1. Na Competência 3( a mais complexa, porém a não tão difícil de fechar) você tem que escrever dois ou 4 temas na introdução e desenvolver essas idéias no D1 e D2 e elaborar uma proposta de intervenção para essas problemáticas. Na introdução você poderia resumir mais duas ideias nas duas primeiras frases e colocar tipo:” nesse âmbito, destaca-se a negligência governamental” só que no seu texto você só falou da negligência governamental tá me entendendo, e na dissertação você precisa citar 1 causa e 1 consequência ou 2Cau e 2Cons. Precisa falar de outra coisa que não seja a inoperância das esferas do poder: o que causa a problematica é a negligência, mas e qual a consequência que isso pode causar para a população?-tem que encontrar uma palavra-chave.
*Na C4 você precisa mais de conectivos, conta no texto e vê se tem no mínimo 13 antes de enviar.