Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota:920
|||||||||||||||||
* Coloque mais conectivos, pode aproveita o final da introdução para colocar: Portanto, cabe ao Estado tomar medidas para a mitigação desse óbice.
* Desenvolva mais ideias, explore mais seu conhecimento no D1.
* Coloque “tabu” entre aspas.
* — repetição de ideias — isso acontece no D1 em consonância com o D2, tende explorar ideias diferentes, não opostas, mas diferentes, causa e consequência.
* O problema foi não abordar uma consequência.
*Você explora duas ideias muito no viés da causa: preconceito, banalização do sexo…
*erros de vírgula são presentes no seu texto
* Identifiquei 5 erros: todos de vírgula. Revise essa matéria e estude quando deve ser usada a vírgula.

Competência 1-80
Competência 2-160
Competência 3-120
Competência 4-40
Competência 5-120(detalhamento e “o que”)
Nota: 520
|||||||||||||||||
///////////
Explicação da competência 5-Competência 5- nela você precisa citar o órgão que tem que interver na problemática, o que ele tem que fazer(ex: tomar medidas acerca do preconceito musical), quais as medidas que ele tem que tomar(ex: através de aulas interdisciplinares envolvendo a família), a finalidade daquilo (ex: com a finalidade de amenizar a discriminação no Brasil) e o detalhamento, que o detalhamento é o que gera mais dúvida, nele você pode detalhar um órgão, então você pode falar do órgão inicial e depois de colocar a finalidade, colocar também outro órgão para interver na problemática, por isso que em algumas redações nota 1000 você vê duas propostas de intervenção, além que pra citar todos os termos anteriores para fechar a competência 3, duas propostas vão te ajudar automaticamente.
/////////////
* O que, na conclusão, o Governo Federal tem que fazer? Tem que escrever que ele tem que tomar medidas, só isso, você falou quais as medidas, isso garante 40 pontos, mas tem que falar que ele tem que elaborar medidas.
* Seu texto tem somente 2 elementos coesivos, na introdução não tem nenhum, nela você pode colocar, depois de falar do IBGE, : Portanto, a quantidade de imigrantes é alarmante
* você repete “infelizmente” 2 vezes, cuidado com as repetições!
*Além de que, os imigrantes, por não terem nacionalidade brasileira, acabam…
*Você está repetindo muito o “acabam”, evite repetições.
* Entretanto, muitas pessoas brasileiras*,*tendo que conviver com pessoas de religiões e costumes diferentes*,* acabam por praticar…
*Atente-se para os erros de pontuação.
* O “acabam” de novo ae em cima olha.
*você repete xenofobia 4 vezes e ” acabam por/acabam indo” 4 vezes também, isso impacta muito na C4.
*Sempre que der, use conectivos, no início dos 2 parágrafos e toda hora que iniciar uma frase nos desenvolvimentos, além de que, ao invés de colocar um ponto final, desenvolva suas ideias com: “uma vez que”, com a finalidade de não deixar nenhuma “lacuna” no seu texto.
* final do D2: como: psicológico…
* Seu texto apresenta muitos erros de vírgula e falta de vírgula, quando é para colocar ponto final você coloca vírgula, quando tem que colocar, não coloca, e quando é dois pontos, vírgula. Meu objetivo nessa correção não é mostrar todos os seus erros de vírgula, apenas estude esse conteúdo na internet e faça exercícios que quando a vírgula não deve ser usada, ou deve, você vai saber porque a frase vai ficar estranha, se tiver errada né. É questão de prática, somente. (Além que tem umas regras mas elas demandam de você conhecer adjunto adverbial, predicativo, sujeito, objeto, essas coisas, que as vezes eu esqueço e vira um “pé no saco”, mas é por isso que também erro vírgula algumas vezes.
* Desenvolvimento 2: ” se tornarem a depender das ruas” como assim? Você fala dos delitos para tentar sobreviver, tá mas, isso não explica o porque ela vivem das ruas, essa ideia não está completamente desenvolvida.
* Dica: retire o “acabam tendo” do seu vocabulário na hora de fazer a redação. As vezes é ruim tirar um vocabulário porque você está acostumado a usar ele, mas se esse vocabulário te causa prejuízo, não use ele mais, isso impede de você tirar 1000, eu mesmo já fiz isso diversas vezes.
* Você cita muitos dados na sua redação, evite fazer isso, só falar do “Lucas” e mais um dado já é o bastante, da mais espaço para você argumentar. Além de que eles não têm muito peso na hora de serem avaliados na C2, já que não demonstra que a pessoa tem grandes informações daquela área do conhecimento, visto que nos textos motivadores (textos disponibilizados antes de fazer a prova de redação) têm muitos dados fornecidos para o aluno.
*Argumente, depois de falar sobre “Lucas”, as suas ideias.
* Na introdução você apresenta somente consequências da problemática, é preciso também abordar as causas.
*Brasil*. *Segundo o IBGE*,* apenas 5,5% dos imigrantes *têm* emprego…
* Em suma dos fatos, é notório…
* Em síntese, seu texto apresenta bastante desvios ligados à pontuação.
* Final: às ONGs
*Você não apresenta uma proposta para acabar com a discriminação, fato supracitado.

Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-200
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota:960
|||||||||||||||||
* Coloque conectivo no início do D1, no começo.
* “… engajada no meio eletrônico, sendo que nem mesmo mediante ao progresso humanitário é estimulada, na prática, a se desenvolver digitalmente.
* Associado à dilapidação
* Disponível na educação
// A competência 1 permite 3 erros ortográficos, de vírgula, crase, ao todo, mas você apresenta dois erros de vírgula na correção que eu fiz ali em cima, totalizando 4 erros. Você precisa melhorar o uso da vírgula e crase. As palavras que você usa na redação são bem boas, vou plagiar nos meus textos algumas dessas palavras, se você me permitir.

Competência 1-80
Competência 2-200
Competência 3-40
Competência 4-40
Competência 5-120(finalidade e medidas)
Nota: 480
|||||||||||||||||
*Não basta na conclusão falar que tem que tomar medidas, tem que falar quais são. Além da finalidade
* Coloque conectivos no início do D2 e conclusão ( Em segundo lugar,- Portanto,)
*Primeira linha: citação entre aspas, sem vírgula e é retrata.
*Inferno”, …
*Disparar principalmente
*anos 90, houve…
*combate a esses…
*Atente-se para a elegância no seu texto
*problemas relacionados à violência…
*como em “Massa… Retire o “o”!
*retire o “a” antes de citar as chacinas
*Partindo desse pressuposto, cabe…
*substitua esse “partindo desse pressuposto” por “portanto”
*”no século XXI a cada 23 morre um jovem” ???
* Repare que sai texto só tem um parágrafo e 2 conectivos, quando deveria ter 2 parágrafos e no mínimo 13 conectivos.
* Seu texto deixou de ser dissertativo-argumentativo, uma vez que você apenas narra fatores, não retrata seu ponto de vista. Seu texto tem que ter uma causa e uma consequência para a problemática, o seu texto não tem nem causa nem consequência, tá legal que tem benefício e não benefício, mas não é o bastante. Sua introdução você não introduz ao tema, você cita e tudo mas não fala: “nesse viés, destaca-se a (causa) como causadores desse problema e a (consequência) como consequência desse óbice.” Entende? Não pode só colocar a citação.
*Seu texto também tem muitas citações, o que impossibilita que você argumente, somente em momentos breves.
* Apresente seu ponto e vista, aspecto que é avaliado na C3.
*Legislativo e Executivo(maiúsculo)
* Seu texto apresenta muitos erros de vírgula, revise o seu texto e corrija todos os erros.