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Evasão escolar no Brasil. ( se possível coloquem nota pfv) s2 me ajudará muitoo
ANGELMUSIC
HELLO, TUDO BEM? TEMA MUITO BOM. VAMOS LÁ. Sua redação possui: Conectivos Argumentação articulada parágrafos coesos não houve tangencia do tema Tese apresentada de forma explicita Pensamento objetivo nos parágrafos, isso é de grande vália Conclusão desenvolvida com êxito Elementos estruturais desenvLeia mais
HELLO, TUDO BEM?
TEMA MUITO BOM.
VAMOS LÁ.
Sua redação possui:
Conectivos
Argumentação articulada
parágrafos coesos
não houve tangencia do tema
Tese apresentada de forma explicita
Pensamento objetivo nos parágrafos, isso é de grande vália
Conclusão desenvolvida com êxito
Elementos estruturais desenvolvidos
Pontos que merecem atenção:
No parágrafo introdutório observei que contém apenas dois períodos, cuidado . O correto é conter 3 períodos.
Desenvolvimento 2, contém apenas 1 período. Cuidado !!!
***** Correção por competência : *****
Competência 1- Domínio da norma culta: 140
Competência 2- Compreensão da proposta : 200
Competência 3- Organização de ideias: 140
Competência 4- mecanismos linguísticos e argumentação : 140
Competência 5- Proposta de intervenção, respeitando os direitos humanos: 200
NOTA FINAL: 820
——————-CORREÇÃO EDITADA ——————–
INTRODUÇÃO:
No seriado ´´Todo Mundo Odeia o [1] Chris´´, o protagonista [1] Chris, é um menino que estuda e trabalha ao [2] mesmo tempo desde cedo, para ajudar sua família, mas acaba passando por muitas dificuldades na escola, [3] devido a correria do seu dia a dia. Fora do mundo fictício, no Brasil, o cenário não é divergente, muitos jovens enfrentam problemáticas em seu processo de aprendizagem, que os fazem optar por um possível abandono de seus estudos, [4] como a falta de condições de suas famílias, que os levam a necessidade de trabalhar, e a ausência de interesse ou de motivação em seu desenvolvimento educacional.
Correção:
[1] Possível erro ortográfico. Substitua por Cris
[2 ] Pontuação. Esta locução deve ser separada por vírgulas. Substituir por: ao mesmo tempo,
[3] Gramática Geral. Neste contexto utiliza-se a crase. Substituir por: devido à
[4]Te aconselho a colocar o 3 período aqui, pois pega a tese (problemas expostos), ficando mais coesa.
SUGESTÃO DE REESCRITA:
* Nessa perspectiva, salienta-se que devido a falta de condições de suas famílias, que os levam a necessidade de trabalhar, e a ausência de interesse ou de motivação em seu desenvolvimento educacional, são representados como pilares do problema.
DESENVOLVIMENTO 01:
Em primeira análise, convém ressaltar que, [1] segundo a pesquisa feita pelo [2] (FGV), dos alunos entrevistados, 27,1% abandonaram a escola por ter que trabalhar. Diante a este dado, grande parte destes alunos são de classes desfavorecidas, que em meio a necessidade, se veem no dever de contribuir financeiramente na renda de seus familiares. Porém, essa atitude os faz largar a escola, em grande parte ainda no fundamental, por não conseguirem arcar com as duas demandas na sua rotina. Resultando, em consequências em seu futuro como: o despreparo profissional, e consequentemente uma difícil inclusão no mercado de trabalho.
CORREÇÃO:
[1] Não tem necessidade dessa virgula. A frase fica mais objetiva sem pausa.
[2] (FGV), quem é esse órgão? Procure especificar se ele não for muito conhecido.
DESENVOLVIMENTO 2:
[1] Ademais, diante de inúmeros problemas enfrentados por esses estudantes, a maioria, não se sentem apoiados ou motivados por seus responsáveis e docentes, para continuar frequentando o ambiente escolar, e junto a isso, a falta de interesse destes, contribuem ainda mais para que tenham facilmente um [2] mal rendimento em seus estudos, e como resultado, escolhem deixar suas instituições de ensino, já que não observam vantagens e motivos benéficos para continuar ali. [3]
[1] Ausência de um tópico frasal.
[2] Gramática Geral… Confusão do advérbio com o adjetivo. *** Mau é adjetivo (tal como bom—- OPOSTO DE BOM ), mal é advérbio (tal como bem— OPOSTO DE BEM).
Substituir por: Mau rendimento
[3] Ausência de dois período. Procure desenvolver melhor esse parágrafo dividindo o mesmo em 3 períodos. TÓPICO FRASAL, em primeiro lugar. Em seguida os demais argumentos. ok?
CONCLUSÃO:
Em síntese, medidas são necessárias para resolver o impasse. Portanto, cabe ao Ministério da Educação , em parceria com as escolas , promover projetos que visem adaptar novas práticas pedagógicas, principalmente em escolas públicas, por meio de investimentos tecnológicos que contribuam na evolução do ensino, desenvolvendo, então, a maneira de aprendizagem em sala de aula. Além disso, é responsabilidade do Gestor escolar, manter contato com seus alunos e suas famílias, de maneira que acompanhe seus rendimentos acadêmicos, para dá suporte a esses indivíduos em meio a[1] suas necessidades. Assim, será possível que ocorra uma diminuição nas evasões escolares no país.
CORREÇÃO:
*Agente: Ministério da Educação , e escolas. Gestor escolar.
*Ação: promoverem / ampliarem projetos. Manter contato com seus alunos e suas famílias
*Meio/ Modo: investimentos tecnológicos.
* Detalhamento /Finalidade: contribuam na evolução do ensino, desenvolvendo, então, a maneira de aprendizagem em sala de aula. Para dá suporte a esses indivíduos em meio a suas necessidades.
* Resultado: Assim, será possível que ocorra uma diminuição nas evasões escolares no país.
[1] Concordância de número. Substitua por: ÁS, Pois irá concordar com “suas necessidades”, estando o mesmo no plural .
ESPERO TER TE AJUDADO, BOA SORTE NOS ESTUDOS. CONTINUE PRATICANDO E NÃO DESISTA DOS SEUS SONHOS.
See lessABRAÇOS ^-^
Alguém ajuda??? É urgente, com nota por favor!!
Thamirysbds
Oi! :) INTRO ->tire a vírgula "gênero masculino[,] devido às" D1 -> seria melhor colocar uma conjunção aditiva: "cumprir desafios, bem como retratar coragem, porém..." -> concordância: "aceita[s] pela população" concordando com "visões" -> "Nessa veia"? opte por conectivos comuns -> aLeia mais
Oi! :)
INTRO
->tire a vírgula “gênero masculino[,] devido às”
D1
-> seria melhor colocar uma conjunção aditiva: “cumprir desafios, bem como retratar coragem, porém…”
-> concordância: “aceita[s] pela população” concordando com “visões”
-> “Nessa veia”? opte por conectivos comuns
-> acentuação: “válido”
-> ausência de vírgula: “XVII[,] quando” feche o aposto
-> acentuação: “negligência”
-> ausência de vírgula: “atual[,] pois pode gerar”
-> concordância: “eles se negam” concordando com “individuos”
D2:
-> tire a virgula: “lembrar[,] em relação”
-> estruturação errada: topico frasal enorme e parágrafo com 2 períodos
-> para de acrescentar informações no final do parágrafo, vc não tem mais espaço para argumentar. Na conclusão da redação não se deve acrescentar nada mais por ser local de concluir, da mesma forma é a tese (opinião) de fechamento dos parágrafos de desenvolvimento, vc tem que concluir e encerrar o pensamento, não acrescentar novas informações.
CONCLUSÃO
-> ausenia de virgulas: “precaver[,] por meio de aulas interdisciplinares[,] de modo que”
-> concordancia: “seja[m] ministradas”
-> ausenia de virgula: ” pais[,] para que os”
-> ausenia de virgulas: “comunidade[,] por intermédio de propagandas televisivas[,] para que essas”
C1: 160
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
= 880 [representativa]
Desafios no combate o abuso sexual infantil no Brasil
Samir soares
Competência 1-120 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-160 Competência 5-160 (detalhamento) Nota:800 ||||||||||||||||| __________________________________ A Constituição federal de 1988 prevê[1] em seu artigo 6º [1]o direito à infância como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto,Leia mais
Competência 1-120
Competência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-160
Competência 5-160 (detalhamento)
Nota:800
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A Constituição federal de 1988 prevê[1] em seu artigo 6º [1]o direito à infância como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal garantia não tem se concretizado na prática quando se observa os desafios no combate ao abuso sexual infantil no Brasil, dificultando, desse modo, a universalização desse direito[2] social tão importante. Nesse viés, há uma configuração de um grave empecilho, em virtude da base educacional lacuna[3] e da formação familiar.
————————————
[1]= coloque vírgula
[2]= repetição da mesma palavra no mesmo parágrafo
[3]= ???
————————————
A princípio, a omissão educacional caracteriza-se como um complexo dificultador. Para o filósofo Kant, o ser humano é resultado da educação que teve. Logo, percebe-se uma forte influência dessa causa, uma vez que a escola não está trazendo às salas de aula conteúdos educativos,[4] para que criança e adolescente se protejam de abuso sexual e busque ajuda de profissionais da educação para denunciar os abusadores.
————————————
[4]= tirar vírgula
————————————
Ademais, é fundamental apontar formação familiar como um desafio para a resolução da questão. Segundo[5] sociólogo [6] talcott parsons, a família é uma máquina que produz personalidades humanas. Nesse sentido, a falta de uma educação sexual na infância apresenta-se como um pensamento passado de geração em[7] geração, já que falar sobre sexualidade é um grande [8]Tabu para muitas famílias, o que dificulta seu extermínio ,pois os abusos, muitas vezes, [9]acontece dentro da casa das vítimas e estende-se por um longa linha do [10]Tempo.
————————————
[5]= acrescente “o”
[6]= nome próprio maiúsculo
[7]= repetições próximas
[8]= palavra tem que estar entre aspas e minúsculo
[9]= acontecem
[10]= minúsculo
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Portanto, como solução, é necessário que o Governo Federal ,em parceria com o MEC,[11]deve desenvolver palestras em escolas – a serem [12]webconferenciada nas redes sociais desses órgãos – por meio de professores e psicólogos, a fim de trazer mais lucidez sobre o abuso sexual infantil para as crianças e familiares.
See less————————————
[11]= troque “deve desenvolver” por “desenvolva”
[12]= não é permitido neologismo na dissertação, se isso não for interpretado como neologismo, é uma palavra de escrita incorreta.
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* Seu texto precisa de mais conectivos
*O problema foi não abordar uma tese voltada inteiramente para as consequências em algum dos desenvolvimentos. No D1 e no D2 a tese inicial aponta somente para causas da problemática supracitada.
Os efeitos da violência sofrida e exercida pela polícia brasileira
Matheus Mello
Cara eu ia fazer uma correção, mas o que tenho pra te fazer é um elogio. Sua redação está muito bem estruturada, e sobre isso não há comentários. Vou destacar apenas alguns aspectos que podem te prejudicar ou te salvar (se você executar eles). No desenvolvimento 1, faça uma conclusão do desenvolvimeLeia mais
Cara eu ia fazer uma correção, mas o que tenho pra te fazer é um elogio. Sua redação está muito bem estruturada, e sobre isso não há comentários. Vou destacar apenas alguns aspectos que podem te prejudicar ou te salvar (se você executar eles).
No desenvolvimento 1, faça uma conclusão do desenvolvimento retomando a ideia central de seus argumentos, assim como você fez no desenvolvimento 2. Isso pode te ajudar a alcançar 200 na C3 por demonstrar, dessa forma, um projeto de texto.
Na conclusão, para apresentar o meio/modo da proposta de intervenção, troque a expressão “através de” por “por meio de” ou “por intermédio de”, visto que a expressão “através de” remete ao verbo atravessar, sendo inadequado o uso em certas ocasiões.
Assim:
C1 – 200
C2 – 200
C3 – 180
C4 – 200
C5 – 200
Nota: tenho certeza que ficará em torno de 960 a 980 (ou bem próximo disso, mas com certeza é um 900+)
Parabéns!! Você escreve muito bem :)
See lessEspero ter te ajudado e que você possa alcançar seus objetivos ;)
A saúde do homem no Brasil contemporâneo
Samir soares
Competência 1-160 Competência 2-200 Competência 3-120 Competência 4-160 Competência 5-160 ( "o que"--medidas) Nota:800 ||||||||||||||||| *Na conclusão você fala que o MS em parceria com o ME devem investir no SUS, tá, mas como? É construindo mais hospitais? É tentando contratar + médicos? É melhoranLeia mais
Competência 1-160
Competência 2-200
Competência 3-120
Competência 4-160
Competência 5-160 ( “o que”–medidas)
Nota:800
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*Na conclusão você fala que o MS em parceria com o ME devem investir no SUS, tá, mas como? É construindo mais hospitais? É tentando contratar + médicos? É melhorando a capacitação dos médicos? Enfim, tem que dizer quais medidas.
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A constituição federal de 1988,[1] prevê[π] em seu artigo 6.°, o direito [2]a saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. No entanto, tal prerrogativa não tem se reverberado com ênfase na prática quando se observa a saúde do homem no Brasil, dificultando, deste modo, a realização desse direito social. Diante dessa perspectiva, faz-se [3]a análise dos fatores que favorecem esse quadro.
—————–
[1]= retire a vírgula
[π]= coloque vírgula
[2]= crase
[3]= necessário
—————–
. Em uma primeira análise, observa-se a ausência de medidas governamentais para combater o estereótipo patriarcal em que o homem deve-se ser sempre viril. Nesse sentido, essa conjuntura, segundo as ideias do filósofo contratualista John Locke, configura-se como uma violação do “contrato social”, já que o Estado não cumpre sua função de garantir que os cidadãos possuam seus[4] direiros, como a saúde, o que infelizmente é evidente no país.
——————-
[4]= direitos
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. Ademais, é importante ressaltar a falta de cuidados pessoais relacionado aos homens, tais como: consumo de alimentos gordurosos, má higienização, escassez de exames rotinais, ingestão de bebidas alcoólicas e cigarro. Resultando, consequentemente, como um impulsionador do problema. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perdurar por ainda mais tempo.
. Depreende-se, portanto, a necesssidade de se combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Economia (ME), juntamentr[5] com o Ministério da Saúde(MS), invistam em mais orçamentos para a saúde pública, em destaque para o SUS (Sistema Único de Saúde), com o objetivo de proporcionar mais atendimento médico e campanhas alimentícias, [6]afim de poder alcançar todo o público brasileiro. Assim, consolidando uma sociedade mais coerente ao que diz a respeito sobre o documento jurídico.
See less——————
[5]= juntamente
[6]= retire a vírgula e o “afim” e substitua por “e”
——————
______________________________
* Na introdução você cita e coloca a previsão da conclusão mas no desenvolvimento da introdução você não fala nem as causas nem as consequências que você vai citar abaixo nos desenvolvimentos, tem que colocar.
*”Resultando, consequentemente, como um impulsionador do problema” diga o porquê, desenvolva essa ideia, não deixe nenhuma “lacuna” no seu texto.
* A lacuna de repete na conclusão, uma vez que você não cita como resolver o estereótipo idealizador que a sociedade trata o homem.
AS DUAS FACES DA INDÚSTRIA FARMACÊUTICA
Matheus Mello
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou sua tese com seus argumentos. Desenvolvimento 1: você não apontou a insuficiência legislativa como uma causa na introdução, ou seja, não demonstrou um projeto de texto. Diga quem é Gilberto Dimeitein para o corretor ter certeza de que o repertLeia mais
Introdução: contextualizou e explicou o tema. Apresentou sua tese com seus argumentos.
Desenvolvimento 1: você não apontou a insuficiência legislativa como uma causa na introdução, ou seja, não demonstrou um projeto de texto. Diga quem é Gilberto Dimeitein para o corretor ter certeza de que o repertório é pertinente. Esse repertório foi produtivo, mas talvez um corretor possa desconsidera-lo por não saber quem é o cara – ser impertinente.
Desenvolvimento 2 – argumentação baseada na causa do desenvolvimento – muito bem! Dados pertinentes, só tente torná-los mais produtivos explicando como eles interferem no problema.
Conclusão – primeira proposta de intervenção está completa. Na segunda, quem que precisa intervir… sempre que apresentar a ação apresente o agente também. Mas como a primeira está completa, vou desconsiderar isso, só preste atenção.
C1 – 160
C2 – 160
C3 – 120 (faça os desenvolvimentos baseado nas causas da conclusão. Caso contrário, isso te prejudica MUITO)
C4 – 180 (para mim, você usou bem os conectivos, só tente ligar melhor seus argumentos)
C5 – 180 (só não dei 200 para você se atentar ao que eu disse sobre a segunda proposta de intervenção)
Nota: 800
Parabéns!! Você escreve muito bem e se continuar assim, logo alcançará seus objetivos.
Espero ter te ajudado ;)
See lessEfeitos da nova pirâmide etária brasileira
Thamirysbds
Oi, Paula! vi sua mensagem, vou te ajudar como puder. :) INTRO -> essa repetição “ao”, ficou um pouco estranha e não era necessária, vc poderia trocar: “ao traçar” por “traçando” ou, ainda, para evitar esse gerúndio: “Semelhante à realidade atual...” -> tire a vírgula antes de “vivenciada” D1Leia mais
Oi, Paula! vi sua mensagem, vou te ajudar como puder. :)
INTRO
-> essa repetição “ao”, ficou um pouco estranha e não era necessária, vc poderia trocar: “ao traçar” por “traçando” ou, ainda, para evitar esse gerúndio: “Semelhante à realidade atual…”
-> tire a vírgula antes de “vivenciada”
D1
-> tire a vírgula antes de “devido ao menor número”
-> evite a repetição: “devido à diminuição de contribuintes e ao aumento dos beneficiados”
-> argumente mais sobre a questão da educação, vc disse que era mau, mas não disse nada a respeito, fez apenas uma abordagem por cima. No topico vc trouxe a ma educação como o pilar principal, então deveria falar mais sobre. Caso queria trocar o assunto pela questão da aposentadoria, reveja o topico.
D2
-> evite repetição: “ que já enfrenta problemas como a falta de recursos, médicos e leitos, bem como o grande tempo de espera dos pacientes e a má administração”
-> coloque vírgula antes de “os quais o sistema”
-> “evidencia-se”, nao “evidenciasse”
CONCLUSÃO
-> “através” não, quer dizer atravessar. Use “por meio/intermédio de”
-> faltou a finalidade de ambas as propostas. Esse “objetivo” q vc citou no final é apenas o fechamento do parágrafo.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 160
=840
Boa sorte na entrega!
See lessDESIGUALDADE SOCIAL
Samir soares
Competência 1-120 (8 erros) Competência 2-200 Competência 3-120 Competência 4-120 (6 conectivos) Competência 5-120 (detalhamento) Nota: 680 ||||||||||||||||| *Segundo parágrafo tem que iniciar com conectivo intra parágrafo. *"Portanto, evidência" evidencia-se (sem acento e com o -se) * Se você colocLeia mais
Competência 1-120 (8 erros)
See lessCompetência 2-200
Competência 3-120
Competência 4-120 (6 conectivos)
Competência 5-120 (detalhamento)
Nota: 680
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*Segundo parágrafo tem que iniciar com conectivo intra parágrafo.
*”Portanto, evidência” evidencia-se (sem acento e com o -se)
* Se você colocasse na introdução da conclusão que deve haver medidas para combater esse óbice ou algo do tipo, ia contar como detalhamento e você poderia fechar a C5.
*”cidade, a qual” na qual
*”Sobre essa ótica” sob essa óptica
*”herança história cruel” histórica
*”qualificar e continuaram” retire o “e” e substitua por vírgula.
*”É notório, destacar” sem vírgula
*”com isso, só aumentaram essa segregação de classe” continue sua ideia, explique o porquê: com isso, só aumentaram essa segregação de classe uma vez que …
*”minoria, enquanto a maioria vive problema sociais diversos.” Explique, diga porque a maioria possui dinheiro, não deixe nenhuma “lacuna” no seu texto.
*você falou sobre a desigualdade nos dois parágrafos de desenvolvimento, abordou somente a cauda do problema, mas onde está a consequência? Ou ao contrário, você disse a consequência, mas onde está a causa, tá me entendendo? Tem que abordar causa e consequência no texto.
Bom, eu acabei de ver ali que você diz que causa é por causa dos tempos da escravatura, que o governo não apoiou as pessoas em situação precária, mas você não fala da negligência governamental na introdução, tem que falar, tá?!
* Na conclusão você fala que o governo precisa investir na educação, tá mas, através de que, é de melhorar salários para os professores? Melhorar as estruturas das escolas? Tem que dizer, Além que você tem que falar, o porquê da melhora das escolas impactar na menor desigualdade, você tem que dizer que às escolas vão qualificar os alunos e tudo, no final você diz que é para atender às necessidades dos alunos, mas quais necessidades? Não ficou muito claro.
* Seu texto precisa de mais conectivos
*
O estigma associado às doenças mentais na sociedade brasileira (por gentileza, avaliem através de notas).
Samir soares
Competência 1-200 Competência 2-200 Competência 3-160 Competência 4-200 Competência 5-200 Nota: 960 ||||||||||||||||| *"ainda nos dias atuais, vincula a imagem de insanidade, loucura e frescura aos indivíduos portadores de doenças mentais" explique: ainda nos dias atuais, vincula a imagem de insanidLeia mais
Competência 1-200
See lessCompetência 2-200
Competência 3-160
Competência 4-200
Competência 5-200
Nota: 960
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*”ainda nos dias atuais, vincula a imagem de insanidade, loucura e frescura aos indivíduos portadores de doenças mentais” explique: ainda nos dias atuais, vincula a imagem de insanidade, loucura e frescura aos indivíduos portadores de doenças mentais, uma vez que …
*”Nesse sentido, observa-se que a comunidade nacional tenderá a sofrer com o estigma associado às doenças mentais, ficando à mercê da inércia governamental. ” explique, diga o porquê de a comunidade sofrer por causa da inoperância da esfera do poder. (usei esse sinônimo na explicação para te mostrar um novo jeito de dizer essa palavra pra evitar ao máximo repetições no texto, mas provavelmente você já deve saber devido ao seu nível de dissertar.
*”não cumpre com o seu papel de garantir a todos os cidadãos brasileiros seus indubitaveis direitos constitucionais,* diga o porquê, explique essa ideia, não deixe nenhuma “lacuna” no seu texto.
__Se quiser dar “melhor correção” ia ser legal, se quiser não precisa né, da a melhor correção pra quem quiser, se quiser dar deslike ae, like, você que decide…
__ isso é tudo
Democratização do acesso ao cinema no Brasil.
Thamirysbds
Oioioi :) Fico que feliz que tenha gostado da correção anterior! =) Agora sim, estruturação completa, só estava faltando isso mesmo pra fechar a C3! vi que os erros foram todos corrigidos, mas vc ainda deixou passar 1 vírgula na conclusão kkk faltou uma virgula antes de “promova eventos cinematográfLeia mais
Oioioi :) Fico que feliz que tenha gostado da correção anterior! =)
Agora sim, estruturação completa, só estava faltando isso mesmo pra fechar a C3! vi que os erros foram todos corrigidos, mas vc ainda deixou passar 1 vírgula na conclusão kkk
faltou uma virgula antes de “promova eventos cinematográficos”. Lembre-se, o 2° agente, quando atuando em “paralelo/juntamente” e afins, será isolado entre vírgulas.
Sua redação está impecável! :)
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