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Influência da mídia na sociedade brasileira
Giokb
Oi, tudo bem? - Introdução: Olha, tenha cautela com essas siglas, uma vez que, em alguns casos, existe a necessidade de você explicar o significado da mesma e, no seu caso, ela ainda está em inglês (Chief Executive Officer). Além disso, acredito que você tenha se equivocado ao usar o termo "na qual"Leia mais
Oi, tudo bem?
See less– Introdução: Olha, tenha cautela com essas siglas, uma vez que, em alguns casos, existe a necessidade de você explicar o significado da mesma e, no seu caso, ela ainda está em inglês (Chief Executive Officer). Além disso, acredito que você tenha se equivocado ao usar o termo “na qual”, pois o mais adequado seria ” a qual”, já que não está se referindo a um ambiente nem nada do gênero, tudo bem?
– D1: Alê, é aconselhável sempre iniciar os parágrafos com conectivos, beleza? pois faz com seu texto possua uma maior coesão. Ó, o seu primeiro período está muito denso, ou seja, muito grande, não há pontuação nele, o que faz com que, em alguns momentos, as ideias fiquem confusas. Partindo disso, acredito que se você tivesse colocado um ponto de continuação após a palavra “…verdade.” e, seguisse reestruturando o próximo período, ficaria melhor, entende?
Bem, você não trouxe D2 e tudo ok, mas esse seu último parágrafo – acredito que como sendo a conclusão – está um ponto raso, superficial, saca? Além disso, você não trouxe todos os elementos necessários para a C5, não atendendo, portanto, ao modelo ENEM.
Alê, vou te dar algumas dicas para você ir aperfeiçoando, tudo bem?
Olha, não deixa de trazer um d2, pois é de grande importância para você demonstrar o domínio sobre o tema e conseguir completar a sua argumentação consistente. Somado à isso, é sempre bom trazermos alguns repertórios a exemplo de pinturas, filósofos, sociólogos, filmes, obras da literatura brasileira e afins, pois isso garante os pontinhos da c2, uma vez que mostra um repertório produtivo. Por fim, na conclusão sempre use aquelas perguntas-chave: quem vai fazer? como vai fazer? oq será feito? qual a finalidade disso? e, é claro, não esquecer do detalhamento.
ps.: você está indo no caminho certíssimo, de verdade, continua assim que vai muuito longe, só desista! um beijo e um xêro. <3
DESAFIOS PARA ALCANÇAR A IGUALDADE DE GÊNERO
ThayAguiar
Competência um: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 160 pontos. Competência dois: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema- 180 pontos. Competência três: selecionar, relacionar, organizar, interprLeia mais
Competência um: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 160 pontos.
See lessCompetência dois: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema- 180 pontos.
Competência três: selecionar, relacionar, organizar, interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista-180 pontos.
Competência quatro: demostrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação- 200 pontos.
Competência cinco: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos- 160 pontos.
TEMA: O PROBLEMA DO DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS NO BRASIL NO SÉCULO XXI
Giokb
Oi, tudo bem? Olha, eu gostei bastante da sua redação, pois você desenvolveu bastante o tema e usou ótimos argumentos de autoridade, assim, configurando um caminho para uma nota bem elevada. Entretanto, penso que você poderia melhor ter desenvolvido o D2, puxando até mesmo para a "Dona Maria" que voLeia mais
Oi, tudo bem?
See lessOlha, eu gostei bastante da sua redação, pois você desenvolveu bastante o tema e usou ótimos argumentos de autoridade, assim, configurando um caminho para uma nota bem elevada.
Entretanto, penso que você poderia melhor ter desenvolvido o D2, puxando até mesmo para a “Dona Maria” que você citou na introdução – dando um melhor exemplo de como isso afeta a sociedade, entende? Agora, não está errado, uma vez que isso que estou falando é apenas um conselho.
Por fim, sua conclusão atende à todos os critérios para a obtenção da nota máxima, no ENEM, mas está muuito grande e teu texto acaba ficando desproporcional. Isso pelo fato de, por exemplo, seu D2 possuir apenas 6 linhas e sua conclusão 9, entende? E, acredito que teria como sintetizar esse seu último parágrafo permanecendo com todos os elementos. Além disso, quando você fizer uma introdução do tipo narrativa é interessante retomar esse personagem nessa conclusão, desse modo, obtendo um texto círculo – o qual é aconselhável.
Ps.: você mostra que possui um excelente domínio para a escrita e é dotada de um vasto conhecimento! Parabéns, continue assim que vai muuuito longe!
um beijo e um xero. <3
Questão hídrica no contexto brasileiro
ThayAguiar
Olá Lana, sua redação ficou bastante interessante, os parágrafos ficaram bem conectados. Sua introdução e conclusão ficaram bem completas, gostei bastante da sua citação do livro na introdução e na conclusão você apresentou os 5 elementos necessários (provavelmente você tem 200 na competência 5), seLeia mais
Olá Lana, sua redação ficou bastante interessante, os parágrafos ficaram bem conectados. Sua introdução e conclusão ficaram bem completas, gostei bastante da sua citação do livro na introdução e na conclusão você apresentou os 5 elementos necessários (provavelmente você tem 200 na competência 5), seus parágrafos de desenvolvimento possuem bastante informações. A duas únicas coisas que acho que você pode dar uma melhorada é na questão das repetições de palavras e no d2 senti a argumentação um pouco vaga, fora isso sua redação está muito boa, digna de uma nota 880 ou 900!
See lessAs dificuldades para o aumento da doações de órgãos no Brasil
Giokb
Oi, tudo bem? Eu, particularmente, gostei bastante da sua introdução, ficou sensacional! Entretanto, cuidado com termos como: "imediato", "erradicar" e afins, uma vez que são praticamente utopias, entende? Olha, tratando-se de doação de órgãos o principal impasse não é somente a falta de infraestrutLeia mais
Oi, tudo bem?
See lessEu, particularmente, gostei bastante da sua introdução, ficou sensacional! Entretanto, cuidado com termos como: “imediato”, “erradicar” e afins, uma vez que são praticamente utopias, entende?
Olha, tratando-se de doação de órgãos o principal impasse não é somente a falta de infraestrutura, mas também a falta de órgãos para essas doações – de acordo com dados recentes. Posto isso, acredito que seria interessante ter citado ao longo do texto, principalmente pelo fato de você ter trazido como uma de suas propostas a influência que a mídia deveria fazer para que outras pessoas doassem órgãos. Por fim, gostei bastante da sua conclusão círculo, além de possuir todos os elementos necessários para a C5.
No mais sua redação está incrível, mostra que você realmente tem facilidade na escrita! Está muito bem articulada, desenvolvida e organizada.
Ps.: continue assim que vai muito loonge!!
Beijão <3
Alcoolismo entre jovens
Giokb
Oi, tudo bem? Sua introdução está muito bem articulada, mas no último período eu achei um pouco confusa a ideia. Olha, você trouxe ótimos argumentos e os desenvolveu com muuita maestria, arrasou kkkk. Entretanto, cuidado com a concordância verbal e com o uso de alguns termos que não se encaixaram muLeia mais
Oi, tudo bem?
See lessSua introdução está muito bem articulada, mas no último período eu achei um pouco confusa a ideia.
Olha, você trouxe ótimos argumentos e os desenvolveu com muuita maestria, arrasou kkkk. Entretanto, cuidado com a concordância verbal e com o uso de alguns termos que não se encaixaram muito bem em determinados períodos. Além disso, toma cuidado com a forma que você encaixa essas “semi-propostas” nos desenvolvimentos, pois, por vezes, elas podem ficar meio “aéreas”, entende? Por fim, ao meu ver, sua conclusão possui todos os elementos necessários, mas você a fez com recorte Brasil e ao longo do seu texto não o citou, somado à isso, em seu último período eu acho que ficaria melhor se retirasse isso: “outras medidas…” ou reformulasse, entende?
Ps.: você escreve muuito bem – possui excelente facilidade com a escrita – acredito que só precisar organizar algumas coisinhas.
Beijão <3
Ps.2: e esse main Braum ai kkkkkk
Os efeitos do compartilhamento de notícias falsas
ThayAguiar
Olá, gostei da redação mas acho que você poderia ter desenvolvido melhor o primeiro desenvolvimento e ter ampliado mais a sua conclusão, lembre-se sempre de utilizar os critérios (Quem, O que, Como, Para que e o detalhamento). Além disso, se atente ao uso de conectivos (Ademais, outrossim, visto queLeia mais
Olá, gostei da redação mas acho que você poderia ter desenvolvido melhor o primeiro desenvolvimento e ter ampliado mais a sua conclusão, lembre-se sempre de utilizar os critérios (Quem, O que, Como, Para que e o detalhamento). Além disso, se atente ao uso de conectivos (Ademais, outrossim, visto que, uma vez que, já que) mostra ao corretor domínio e aumenta a sua nota na competência 4. Parabéns, continue treinando! Competência 1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 160 pontos.
See lessCompetência 2: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema – 160 pontos.
Competência 3: selecionar, relacionar, organizar, interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista – 160
Competência 4: demostrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação- 140
Competência 5: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos – 120
O aumento da criminalidade entre os jovens
ThayAguiar
Competência um: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 160 pontos. Competência dois: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema - 160 pontos. Competência três: selecionar, relacionar, organizar, interpLeia mais
Competência um: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 160 pontos.
See lessCompetência dois: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema – 160 pontos.
Competência três: selecionar, relacionar, organizar, interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista – 180 pontos.
Competência quatro: demostrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação – 180 pontos.
Competência cinco: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos- 160 pontos.
Doenças virais e casos de saúde pública na Sociedade Brasileira.
ThayAguiar
Competência um: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 120 pontos. Competência dois: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema-140 pontos. Competência três: selecionar, relacionar, organizar, interpreLeia mais
Competência um: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 120 pontos.
See lessCompetência dois: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema-140 pontos.
Competência três: selecionar, relacionar, organizar, interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista-140 pontos.
Competência quatro: demostrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação- 160 pontos.
Competência cinco: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos- 120 pontos.
As redes sociais como meio de ativismo
ThayAguiar
Competência 1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 160 pontos. Competência 2: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema-160 pontos. Competência 3: selecionar, relacionar, organizar, interpretar infLeia mais
Competência 1: demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa- 160 pontos.
See lessCompetência 2: compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema-160 pontos.
Competência 3: selecionar, relacionar, organizar, interpretar informações, fatos e argumentos em defesa de um ponto de vista-180
Competência 4: demostrar conhecimento dos mecanismos linguísticos para a construção da argumentação- 200
Competência 5: elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos- 200 pontos.