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Meios para desenvolver a educação ambiental
Dhamarys Lorrayne
Olá, você escreve muito bem, mas preciso fazer algumas ponderações. C1: 160 Fiquei com dúvidas acerca do uso do "na" no trecho: "prejudica na resolução do problema". Creio que seja "prejudica a resolução", mas não tenho certeza. Se eu estiver equivocada, favor desconsiderar. Coloquei 160 porque, comLeia mais
Olá, você escreve muito bem, mas preciso fazer algumas ponderações.
C1: 160
See lessFiquei com dúvidas acerca do uso do “na” no trecho: “prejudica na resolução do problema”. Creio que seja “prejudica a resolução”, mas não tenho certeza. Se eu estiver equivocada, favor desconsiderar. Coloquei 160 porque, com as mudanças na correção, apenas será aceito um erro na competência 1. Então, pode ser que tenha outros errinhos, mas eu não estou percebendo.
C2: 200
Ótimos repertórios, todos estão pertinentes, produtivos e são legitimados.
C3: 200
Excelente argumentação, sem lacunas e bem direta.
C4: 200
Você usou um vasto repertório coesivo, deixando o seu texto muito bem articulado.
C5: 200
Uma dica, aprofunde mais o seu efeito, achei ele muito pequeno. Creio que será válido você dar mais atenção a ele.
TOTAL: 960
Você escreve muito bem, é um candidato a tirar 1000. Parabéns, bons estudos e conte comigo, estou sempre à disposição para ajudar.
Estratégias para conter a pobreza menstrual no Brasil contemporâneo
Dhamarys Lorrayne
Olá, você escreve muito bem, mas preciso fazer algumas ponderações. C1: 160 Você precisa se atentar à pontuação e concordância. Na introdução, o termo "vinda da sociedade" não está coeso, cuidado. Além disso, há uma vírgula antes do "mas também sua dignidade..." e na conclusão você colocou uma redunLeia mais
Olá, você escreve muito bem, mas preciso fazer algumas ponderações.
C1: 160
Você precisa se atentar à pontuação e concordância. Na introdução, o termo “vinda da sociedade” não está coeso, cuidado. Além disso, há uma vírgula antes do “mas também sua dignidade…” e na conclusão você colocou uma redundância “juntamente com”, está errado, use “juntamente aos”.
C2: 160
Você usou dois repertórios diferentes, mas eles não foram, totalmente, bem articulados. Detalhe melhor a relação entre eles e o tema em questão.
C3: 160
É necessário que você explique a relação do seu repertório ao seu argumento. Você apenas expôs dados e não argumentou sobre a relação deles com a sua opinião. Uma dica que eu te dou é justificar qual a relação do seu repertório ao argumento em questão, pensa: “Por que eu estou colocando esse dado? A resposta a essa pergunta aprofundará sua argumentação.
C4: 160
Você fez uso de poucos elementos coesivos e repetiu alguns. Evite isso, tenha um repertório coesivo diversificado. Treine coesão e coerência também.
C5: 120
Faltou o elemento meio\modo (como será feito?) ficar mais explícito. Na realidade, você utilizou o que poderia ser o meio, como ação: “Além de promover iniciativas de arrecadação e distribuição desses materiais em comunidades carentes”. Caso você utilizasse “essa ação ocorrerá mediante iniciativas de arrecadação..” já contaria como seu meio, mas você não explicitou. Além disso, faltou o detalhamento, lembre-se que orações subordinadas adjetivas não serão mais aceitas como detalhamento!
TOTAL: 760
Com alguns ajustes você terá um resultado ainda melhor. Se precisar de alguma ajuda, conte comigo. Estou sempre à disposição. Bons estudos, você vai longe!!!
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rhayssacj
INTRODUÇÃO: a sua contextualização foi boa, mas você deixou um pouco vago por não explicar direito oque aconteceu com Morena. Oque exatamente aconteceu com ela? Qual foi a situação? Senti falta de um fechamento nessa introdução, procure colocar um conectivo de conclusão e brevemente citar os 2 assunLeia mais
INTRODUÇÃO: a sua contextualização foi boa, mas você deixou um pouco vago por não explicar direito oque aconteceu com Morena. Oque exatamente aconteceu com ela? Qual foi a situação? Senti falta de um fechamento nessa introdução, procure colocar um conectivo de conclusão e brevemente citar os 2 assuntos que você irá abordar no seu desenvolvimento, você não deixou isso claro.
DESENVOLVIMENTO: em um único parágrafo, você citou o pensamento hegeliano, a constituição federal e a teoria de Zygmunt Bauman, mas você deixou as três citações soltas. De quem é esse pensamento hegeliano? É de um sociólogo? filosofo? pensador? E em qual artigo da constituição está constando os direitos humanos? E essa instituição zumbi? foi criada por quem? oque ela significa? Perceba, você não deixou nada disso explicito, não adianta citar várias coisas e deixar todas jogadas ao vento, prefira citar uma única coisa que, será bem explicada, com uma boa estrutura e argumentação.
A mesma coisa pro desenvolvimento 2. Você citou mais duas pessoas, e não explicou exatamente quem são. Poderia colocar dessa forma ” Do ponto de vista do filosofo Michael Foucault, o conhecimento se iguala ao poder……..”
CONCLUSÃO: sua conclusão possui os 5 elementos, mas você citou assuntos que não foram tratados nos desenvolvimentos, o tráfico humano que muitas vezes passa pelas fronteiras, seria um ótimo argumento para você abordar no desenvolvimento, mas não o fez, portanto é desnecessário, criar interversão por algo não abordado.
extra: estude mais sobre estratégias argumentativas, e como introduzir e argumentar em cima de uma citação ou dados estatísticos.
NOTA: 160+120+80+120+120= 600
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rhayssacj
INTRODUÇÃO: o certo é "Constituição Federal", a Construção federal é inexistente. Você apresentou a contextualização, mas ela poderia ter sido melhor elaborada, igualmente a sua tese. Senti falta de um desfecho na introdução, onde você brevemente diria oque seria abordado no desenvolvimento. DESENVOLeia mais
INTRODUÇÃO: o certo é “Constituição Federal”, a Construção federal é inexistente.
Você apresentou a contextualização, mas ela poderia ter sido melhor elaborada, igualmente a sua tese. Senti falta de um desfecho na introdução, onde você brevemente diria oque seria abordado no desenvolvimento.
DESENVOLVIMENTO: normalmente, são dois parágrafos de desenvolvimento. Não é algo obrigatório, pode ser feito só com um, portanto, deveria ser um desenvolvimento maior e melhor argumentado. Você apresentou um dado estatístico, mas que não foi bem estruturado. Ficou de difícil compreensão o seu desenvolvimento, algumas frases não se conectam muito bem a outras, pesquise mais sobre conectivos de conexão, continuidade e concessão. Há também alguns erros de concordância, dê uma revisada na gramatica e escreva com mais calma, para evitar erros bobos.
CONCLUSÃO: sua conclusão está incompleta, por não seguir a competência 5. Você colocou um agente, a ação e a finalidade, mas não colocou o meio/modo nem o detalhamento. A proposta de intervenção foi vaga.
NOTA: 120+120+80+80+40= 440
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Dhamarys Lorrayne
Você escreve muito bem, parabéns! Segue nota por competência: C1= 160 C2= 200 C3= 200 C4= 160 Busque usar mais conectivos, sobretudo para iniciar períodos. C5= 200 Total= 920 Você possui uma boa escrita, mas te indico estudar um pouco mais sobre vírgula e concordância. Além disso, você soube relacioLeia mais
Você escreve muito bem, parabéns! Segue nota por competência:
C1= 160
C2= 200
C3= 200
C4= 160 Busque usar mais conectivos, sobretudo para iniciar períodos.
C5= 200
Total= 920
Você possui uma boa escrita, mas te indico estudar um pouco mais sobre vírgula e concordância. Além disso, você soube relacionar muito bem os seus repertórios e argumentou satisfatoriamente sobre eles. Por fim, na sua proposta de intervenção, te indico fazer apenas uma proposta, então você poderia ter unido os seus dois argumentos em apenas uma proposta. No mais, sua redação está excelente, procure a correção de um profissional, para que ele possa te ajudar criticamente. Bons estudos e até mais.
Ps: Se você puder me ajudar corrigindo a minha última redação. Desde já, muito obrigada.
A prática leva a excelentes resultados, um grande abraço!
See lessOs efeitos da cultura do cancelamento na sociedade atual Stoodi
Dhamarys Lorrayne
Olá, sua redação está muito bem desenvolvida! Parabéns! Segue nota por competência: I- 160; II- 200; III- 160 (Acredito ser aconselhável você fazer uma introdução na sua conclusão, me entende? Por exemplo: Depreende-se, portanto, que ações precisam ser realizadas para sanar os efeitos da cultura doLeia mais
Olá, sua redação está muito bem desenvolvida! Parabéns! Segue nota por competência:
I- 160;
II- 200;
III- 160 (Acredito ser aconselhável você fazer uma introdução na sua conclusão, me entende? Por exemplo: Depreende-se, portanto, que ações precisam ser realizadas para sanar os efeitos da cultura do cancelamento. Sendo assim, cabe ao Poder Legislativo….
Além disso, atente-se a organização do seu projeto de texto, ele apresentou falhas.
IV-160 (Percebi a repetição de conectivos, como o portanto. Evite!);
V- 160 (Deixe o seu meio mais explícito).
Total: 840.
Com alguns ajustes você subirá consideravelmente a sua nota. Atente-se a detalhes, com eles você conseguirá, facilmente, uma nota 900+. Parabéns, continue praticando, pois apenas a prática leva a excelentes resultados!!!
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Dhamarys Lorrayne
Olá, tudo bem? Segue nota por competência: C1: 160 (Você cometeu alguns erros de pontuação, cuidado!); C2: 200 (Parabéns, você utilizou pelo menos um repertório legitimado, pertinente e produtivo); C3: 200 (Percebe-se que você fez um bom projeto de texto, porque ele deixou o seu texto todo organizadLeia mais
Olá, tudo bem? Segue nota por competência:
C1: 160 (Você cometeu alguns erros de pontuação, cuidado!);
C2: 200 (Parabéns, você utilizou pelo menos um repertório legitimado, pertinente e produtivo);
C3: 200 (Percebe-se que você fez um bom projeto de texto, porque ele deixou o seu texto todo organizado, parabéns);
C4: 120 (Você não usou um conectivo no início do seu primeiro parágrafo de desenvolvimento, cuidado, ele precisa estar relacionado com a introdução, deixo aqui algumas ideias de conectivos para o início do D1: Nesse sentido, nessa perspectiva, sob esse viés, diante desse cenário, etc. Além disso, atenção, “uma vez que” nunca é usado para iniciar um período, ele sempre virá após uma vírgula e, ademais, você também o repetiu algumas vezes no decorrer do seu texto, evite, não repita nenhum elemento coesivo.);
C5: 120 (Sua proposta está um pouco genérica, sabe por quê? Porque você não a articulou com as suas ideias expostas anteriormente, por exemplo, observe esses seus dois períodos: “…essa falta de estímulo à educação, principalmente no que diz respeito às pessoas carentes, tornando esse processo simples de alfabetização, complexo para aqueles que não possuem motivação alguma…” e “… percebe-se a necessidade de investimento no meio educacional, para que todos os cidadãos brasileiros tenham a possibilidade de ler e escrever…”. Neles você expõe claramente o que deve ser feito, mas você não contemplou de forma produtiva e eficiente os problemas evidentes neles, aprofunde a sua proposta, busque ser mais específica.
NOTA: 800
Você escreve bem, só precisa de alguns ajustes para alavancar a sua nota. Parabéns, você vai longe, lembre-se que a prática leva a excelentes resultados. Conte comigo!!
PS: Você poderia me ajudar e corrigir a minha última redação? Desde já, muito obrigada!! Desculpa qualquer coisa e bons estudos!!!
See lessmanipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet
Dhamarys Lorrayne
Olá, segue nota por competência: C1: 120 (Você cometeu alguns erros ortográficos e erros de pontuação, cuidado!); C2: 160 (Explique melhor os repertórios que você usou, tente articulá-los da melhor maneira possível); C3: 160 (Percebe-se que você fez um bom projeto de texto, porque há organização noLeia mais
Olá, segue nota por competência:
C1: 120 (Você cometeu alguns erros ortográficos e erros de pontuação, cuidado!);
C2: 160 (Explique melhor os repertórios que você usou, tente articulá-los da melhor maneira possível);
C3: 160 (Percebe-se que você fez um bom projeto de texto, porque há organização no seu texto, muito bem. Já acerca da sua argumentação, busque explicá-la mais detalhadamente);
C4: 120 (Você escreveu o conectivo “nessa perspectiva” de forma inadequada, cuidado, além disso senti a falta do conectivo para iniciar o parágrafo de desenvolvimento 2. Uma dica para você, sempre que puder inicie um novo período com um conectivo, isso irá te ajudar a gerar mais coesão entre as ideias, períodos e parágrafos.);
C5: 120 (Sua proposta de intervenção não está bem articulada com as ideias que você propôs anteriormente, busque sempre propor uma intervenção que esteja 100% ligada as ideias que você citou no decorrer do seu texto.)
NOTA: 680
Parabéns, você escreve bem, mas precisa de alguns ajustes para alavancar a sua nota. Te indico a aprofundar seus estudos sobre a competência 1, então estude tudo acerca da gramática, pontuação, crase, regência, verbo, etc. Estude como fazer um bom projeto de texto e busque aprofundar seus conhecimentos sobre as estratégias argumentativas para subir a sua nota na competência 3. Já para a competência 4 estude sobre coerência e coesão, busque conhecer os conectivos. Por fim, para a sua competência 5, busque fazer uma proposta bem correlacionada com as ideias desenvolvidas por você. Tenho certeza que com isso sua nota irá subir consideravelmente, precisando conte comigo e nunca se esqueça que a prática leva a excelentes resultados. Bons estudos!!!
See lessMenos conflitos,mais ação.
rennan271
Não sou um profissional das correções, mas vou dar o meu melhor! =D - Sobre a introdução: acredito que poderia ter sido um pouco mais elaborada com mais algumas ideias, e também há falta da apresentação dos seus argumentos da tese, basicamente é o que você iria discutir nos desenvolvimentos. - SobreLeia mais
Não sou um profissional das correções, mas vou dar o meu melhor! =D
See less–
Sobre a introdução: acredito que poderia ter sido um pouco mais elaborada com mais algumas ideias, e também há falta da apresentação dos seus argumentos da tese, basicamente é o que você iria discutir nos desenvolvimentos.
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Sobre o Desenvolvimento 1: Acredito que você poderia ter escolhido apenas um argumento para discorrer nele, pois você foi apenas jogando ideias novas, que não tinham muita relação com as anteriores, isso acaba fazendo com que o leitor não consiga identificar sobre o que você de fato está falando.
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Sobre o Desenvolvimento 2: Assim como no D1, acredito que a organização das ideias poderia ser um pouco melhor, no geral, em seu texto não é possível identificar sobre o que você de fato está falando, já que a cada parágrafo informações novas são inseridas, e as informações já presentes no seu texto não são trabalhadas.
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Conclusão: Não consegui identificar uma proposta de intervenção bem definida, sendo assim dos 5 elementos que a proposta deve ter só consegui identificar um deles, que é a Ação que vai ser feita para solucionar/amenizar o problema.
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Sua redação apresenta alguns erros gramaticais, e não há uma organização das ideias que as deixe de forma clara, assim o leitor fica meio “perdido” sem saber o direcionamento que seu texto proporciona.
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Sendo assim eu daria essas notas nas competências:
Competência I: 160 pontos, a estrutura sintática é boa, porém há alguns erros gramaticais e/ou desvios pontuais da escrita formal da língua portuguesa.
Competência II: 120 pontos, há uso de repertório sociocultural, legitimado porém sem uso produtivo, há uma abordagem completa do tema, porém não há uma clareza e direcionamento.
Competência III: 40 pontos, apesar de haver desenvolvimento e informações, falta objetividade e clareza nas mesmas, o que evidencia um projeto de texto pouco elaborado, sem a defesa da tese em si e pouco uso de fatos, informações e opiniões coerentes, além disso, também não houve a apresentação dos argumentos da tese, assim como também não há um direcionamento das suas ideias, evidenciando um projeto de texto deficiente.
Competência IV: 80 pontos, há presença pontual de elementos coesivos e que relacionem os parágrafos, com algumas inadequações ou repetições ao longo do texto.
Competência V: 40 pontos. A proposta ou as propostas de intervenção estão incompletas com a presença de apenas 1 dos elementos que devem compor a proposta de intervenção, que são:
-ação (o que deve ser feito para amenizar ou solucionar o problema),
-agente(quem deve executar a ação para amenizar ou solucionar o problema),
-modo/meio (como deve ser feita essa ação, por meio de que?),
-efeito (quais as consequências dessa ação? Que resultado ela traria?),
-detalhamento(abordagem mais detalhada ou uma descrição de quaisquer um dos 4 elementos anteriores).
Na sua conclusão eu consegui identificar apenas a ação que seria feita para amenizar o problema.
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Total: 440 pontos.
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Aconselho a pesquisar sobre o modelo de redação do ENEM e também sobre o projeto de texto.
Espero ter ajudado!!!
O desamparo é o pior crime contra á infância.
Dhamarys Lorrayne
Olá, tudo bem? Antes de começar a correção eu gostaria de deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar equivocado. COMPETÊNCIA I - 160 Erros de pontuação: "No entanto a prática de tal garantia é deturpada", faltou uma vírgula após o conectivo no entanto; "Portanto, compLeia mais
Olá, tudo bem? Antes de começar a correção eu gostaria de deixar claro que sou uma mera estudante, então o que eu pontuar pode estar equivocado.
COMPETÊNCIA I – 160
Erros de pontuação: “No entanto a prática de tal garantia é deturpada”, faltou uma vírgula após o conectivo no entanto;
“Portanto, compete ao Ministério dos Direitos Humanos e Família aliado ás Escolas e a Mídia promover campanhas de conscientização”, faltou uma vírgula depois da palavra mídia;
“…em meios de comunicação a fim de perpetuar o cumprimento da proteção integral”, faltou uma vírgula depois da palavra comunicação.
DICA: Não se separa sujeito de predicado por vírgula!
Erros de uso de crase:
“É notório a ausência de medidas governamentais para garantir esse benefício á todos os menores de idade”, você colocou acento agudo, acredito que fez isso porque achou que teria uma crase, mas nessa frase não tem crase;
“Convém lembrar que é dever do governo atrelado á sociedade assegurar”, você colocou acento agudo ao invés de crase, mas nessa frase há sim crase e Governo tem que ser com letra maiúscula;
“Portanto, compete ao Ministério dos Direitos Humanos e Família aliado ás Escolas e a Mídia”, novamente você usou acento agudo, cuidado! Há crase no “às escolas” e “à mídia”, aqui eu aproveito e ressalto, escolas e mídias devem começar com letras minúsculas e não maiúsculas;
“…o cumprimento da proteção integral á infância”, acento agudo novamente.
Erro gramatical : “idéias”, após o novo acordo ortográfico a palavra ideias não tem acento.
Evite usar verbos no gerúndio! Você usou o verbo dificultando, evite!
COMPETÊNCIA 2 – 200
Você tem pelo menos 1 repertório sociocultural pertinente, produtivo e legitimado. (Considerei o da introdução, a Constituição, porque você soube articulá-lo bem com o tema e soube explicá-lo de forma produtiva)
COMPETÊNCIA 3 – 160
Essa competência avalia a organização das suas ideias, você tem argumentos organizados, mas não seguiu um bom planejamento de texto. DICA: Apresente suas teses na introdução, ou seja, a tese 1 e tese 2. A tese 1 é desenvolvida no D1 e a tese 2 é desenvolvida no D2. Depois faça a proposta de intervenção seguindo essa ordem, primeiro proposta para a tese 1 e depois uma proposta para a tese 2. (Você pode fazer uma proposta de intervenção completa para a tese 1 e uma incompleta para a tese 2, não precisa ser as duas completas, apenas uma).
COMPETÊNCIA 4 – 120
“desde modo dificultando a universalização desse direito social eminente”, o correto é “desse modo”;
Você repetiu “a fim” no decorrer do seu texto, evite, use sinônimos;
Use conectivos para ligar as frases por exemplo: “É notório a ausência de medidas governamentais para garantir esse benefício a todos os menores de idade. Nessa perspectiva, convém lembrar que é dever do governo atrelado à sociedade…, assim você melhora a compreensão do seu texto;
Use conectivos entre os parágrafos, no D1 com ideia de continuidade (exemplo: nesse sentido, sob esse viés…) e no D2 com ideia de adição (ademais, além disso…).
COMPETÊNCIA 5 – 80
Você precisa responder o agente, o modo, o meio e a finalidade + o detalhamento. Você fez isso, mas a sua proposta de intervenção não condiz com o que você articulou no decorrer de todo o seu texto. DICA BÔNUS: Evite usar conscientização na proposta de intervenção, se só isso resolvesse o problema seria muito fácil, não acha? A banca do Enem quer avaliar sua capacidade crítica de tentar amenizar o problema em questão, então pense em uma proposta que seja pertinente e que seja articulada com as suas ideias anteriores, tudo bem? Você consegue!!!
TOTAL – 720
Você apresenta uma boa escrita, tem boas ideias, só precisa de alguns ajustes para subir a sua nota! Conte comigo para o que precisar, espero ter ajudado. Você vai longe, parabéns!!!
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