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A relação entre hábitos alimentares e o surgimento de novas epidemias
Júlia.P
Olá! Tudo bem? - 1° parágrafo: evite repetir as palavras, procure sinônimos - senti falta da sua tese 1 e tese 2 na introdução, tente deixá-las evidente - 2° parágrafo: acredito que seja mais pertinente colocar "variante da SARS-COV2" para evitar repetir o termo "covid" e ficar algo mais técnico - oLeia mais
Olá! Tudo bem?
– 1° parágrafo: evite repetir as palavras, procure sinônimos
– senti falta da sua tese 1 e tese 2 na introdução, tente deixá-las evidente
– 2° parágrafo: acredito que seja mais pertinente colocar “variante da SARS-COV2” para evitar repetir o termo “covid” e ficar algo mais técnico
– o uso de pandemia global é meio redundante, já que pandemia é uma catástrofe que envolve o mundo inteiro
– se você tirou essas informações de algum local, coloque o nome
– 3° parágrafo: “de acordo com várias revistas” que revistas? Coloque os nomes
– repetição excessiva de “animal” e “doenças”
– traga um repertório sociocultural para embasar melhor seu argumento
– 4° parágrafo: detalhe mais suas propostas de intervenção, diga em que meios essa proposta será divulgada (tv, redes sociais…)
See lessOs desafios da adoção no Brasil ( deixe nota pfv, e não corrijam com modelo pronto pfv )
Matheus Mello
Eu amei a sua redação! Ela está muito bem estruturada e clara em apontar tudo que a redação precisa. Entretanto eu utilizaria algum repertório no desenvolvimento 1 para dar base à argumentação. Explicou o tema e apresentou a tese na introdução. Apresentou tópicos frasais argumentos e a conclusão noLeia mais
Eu amei a sua redação! Ela está muito bem estruturada e clara em apontar tudo que a redação precisa. Entretanto eu utilizaria algum repertório no desenvolvimento 1 para dar base à argumentação.
Explicou o tema e apresentou a tese na introdução.
Apresentou tópicos frasais argumentos e a conclusão no desenvolvimento.
Apresentou todos os agentes de intenção.
C1: 160
C2: 160
C3: 200
C4: 200
C5: 200
Nota: 920
See lessJuventude e alcoolismo: Um problema social
Matheus Mello
Na introdução explicou bem o tema e apresentou sua tese de forma clara. No desenvolvimento apresentou o tópico frasal, os argumentos e concluiu de forma clara. Em sua conclusão você apresentou todos os agentes de intervenção. Entretanto, "através" remete ao verbo atravessar, por isso sugiro que vocêLeia mais
Na introdução explicou bem o tema e apresentou sua tese de forma clara.
No desenvolvimento apresentou o tópico frasal, os argumentos e concluiu de forma clara.
Em sua conclusão você apresentou todos os agentes de intervenção. Entretanto, “através” remete ao verbo atravessar, por isso sugiro que você opite em usar “por meio de” ou “por intermédio separa apresentar o meio do agente de intervenção.
C1: 160
C2: 160
C3: 200
C4: 160
C5: 160 pelo uso de “através”
Nota: 840
See lessA participação do homem no aumento do número de espécies ameaçadas de extinção do Brasi
Júlia.P
Oi! Tudo bem? Gostei muito da sua redação, você mostra argumentos fortes e um vocabulário rico! Só observei a repetição da palavra "ínfimo" e sinto que poderia ter detalhado mais a sua conclusão Parabéns pela abordagem do tema e da proposta de intervenção, acredito que tiraria uma nota alta
Oi! Tudo bem?
Gostei muito da sua redação, você mostra argumentos fortes e um vocabulário rico!
Só observei a repetição da palavra “ínfimo” e sinto que poderia ter detalhado mais a sua conclusão
Parabéns pela abordagem do tema e da proposta de intervenção, acredito que tiraria uma nota alta
See lessA mobilidade urbana no Brasil e seus desafios
Matheus Mello
A partir da década de 50, o grande fluxo de pessoas e bens gerou necessidade de inovações nos modais, elevando a utilização de veículos e consequentemente a emissão de gases poluidores na atmosfera. Atualmente, no Brasil, podemos destacar as superlotações do transporte público (que inspira negativamLeia mais
A partir da década de 50, o grande fluxo de pessoas e bens gerou necessidade de inovações nos modais, elevando a utilização de veículos e consequentemente a emissão de gases poluidores na atmosfera. Atualmente, no Brasil, podemos destacar as superlotações do transporte público (que inspira negativamente seu uso), e a falta de incentivo a meios alternativos, como principais problemas para a mobilidade urbana. Tendo isso em vista, é relevante analisarmos as causas e consequências que tornam essa problemática uma realidade.
A priori, devemos mencionar os avanços industriais ocorridos no século XX, que deu origem ao chamado Êxodo rural – acontecimento cujo efeito gerou grande movimentação de pessoas para os centros urbanos. Assim, a superlotação nas cidades teve como consequência cidadãos que passaram a depender exclusivamente do transporte coletivo para se locomover, afetando a capacidade dos mesmos, que acabaram não suprindo as necessidades da atual população – situação digna de intervenção, já que o transporte é um direito de todos previsto na Constituição Federal de 1988.
Além disso, é relevante ressaltar que o incentivo a transportes sustentáveis, como bicicletas, é escasso. E somado a isto, as precárias condições de ruas e avenidas nas cidades dificultam a utilização dos mesmos (visto que ainda encontramos inúmeros locais sem ciclovias). Uma das metas da Agenda 2030, proposta pela ONU (Organização das Nações Unidas) é promover o bem-estar de todos e combater alterações climáticas. Porém, vemos que a despreocupação estatal em integrar transportes sustentáveis representa um desafio, já que a emissão de gases poluidores que aumentam o efeito estufa torna-se maior.
Dessa forma, vemos que é necessário que atuemos sob os empasses apresentados. Sendo dever do Ministério do Desenvolvimento Regional – órgão responsável pelo acesso da população à moradia, saneamento e transporte –, promover um desenvolvimento sustentável, levando em consideração a saúde e o bem-estar dos brasileiros, através de projetos que aumentem as frotas de ônibus e otimizem as linhas de metrô nas cidades, além de incentivar o uso de bicicletas por meio de aplicativos, a fim de concluir com êxito a meta proposta pela Agenda 2030.
C1: 160
C2: 200
C3: 160
C4: 160
C5: 200
Nota: 880
See lessDesafios para a inclusão da pessoa autista
Júlia.P
Olá! Tudo bem? Vou analisar alguns pontos em sua redação! - 1° parágrafo > erros gramaticais, falta de vírgula e palavras escritas erradas > não sei se o termo certo seria confederação, pelo modelo que tu pegastes, aconselho a colocar como está lá: "A Constituição Federal de 1988" > quandoLeia mais
Olá! Tudo bem?
Vou analisar alguns pontos em sua redação!
– 1° parágrafo
> erros gramaticais, falta de vírgula e palavras escritas erradas
> não sei se o termo certo seria confederação, pelo modelo que tu pegastes, aconselho a colocar como está lá: “A Constituição Federal de 1988”
> quando for citar um artigo colocar o símbolo ° do lado
“A Constituição Federal de 1988, artigo jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 3°, o direito a igualdade sem preconceitos e qualquer forma de discriminação.”
> deixe evidente seus argumentos na introdução
– 2° parágrafo:
>senti falta de uma argumentação mais detalhada no seu D1
– 3° parágrafo:
> exponha mais suas ideias, encaixando as ideias do John Locke com sua argumentação
– 4° parágrafo:
> detalhe mais sua proposta de intervenção
> senti que faltou você argumentar mais, parece que pegou o modelo de redação e jogou o assunto em cima, tente colocar suas ideias e detalhar melhor
See lessA cultura da paz em oposição à violência nas escolas.
Júlia.P
Olá! Tudo bem? Vou analisar alguns pontos da sua redação! - 1° parágrafo: > essa ideia de John Locke que você mostrou, é para ser uma citação ou você colocou as ideias dele em suas palavras? Se for uma citação, coloque-a entre aspas, caso contrário, não é cabível usar o termo "somos" e "nosso", pLeia mais
Olá! Tudo bem?
Vou analisar alguns pontos da sua redação!
– 1° parágrafo:
> essa ideia de John Locke que você mostrou, é para ser uma citação ou você colocou as ideias dele em suas palavras? Se for uma citação, coloque-a entre aspas, caso contrário, não é cabível usar o termo “somos” e “nosso”, pois o Enem exige uma redação com sujeito impessoal. Nesse caso ficaria melhor escrever “todo ser humano é como uma tela que está em branco e que se encontra preenchida por experiências e influências”
– 2° parágrafo:
> repetição do termo “bullying”, procure sinônimos
– 3° parágrafo:
> está perfeito, gostei muito da relação que tu trouxeste entre a citação e a argumentação, parabéns!
– 4° parágrafo:
> conclusão meio vaga, acrescenta o agente interventor (Ministério, Poder Público…), Como será feito, a fim de que e o que deve ser feito
See lessViolência contra a mulher
Júlia.P
Olá! Tudo bem? Sua redação está muito boa, porém aqui vão alguns pontos! - 1° parágrafo: > repetição da palavra "livro", tente procurar sinônimos para a leitura não se tornar cansativa > senti falta da sua tese 1 e tese 2 na introdução, expondo melhor quais argumentos você vai abordar ao longoLeia mais
Olá! Tudo bem?
Sua redação está muito boa, porém aqui vão alguns pontos!
– 1° parágrafo:
> repetição da palavra “livro”, tente procurar sinônimos para a leitura não se tornar cansativa
> senti falta da sua tese 1 e tese 2 na introdução, expondo melhor quais argumentos você vai abordar ao longo do texto
– 2° parágrafo:
> tente iniciar o parágrafo com uma conjunção, por exemplo, “sob esse viés”, “em primeira análise”
– 3° parágrafo:
> uso do termo “ademais”, parabéns, os corretores AMAM! haha!
> repetição do termo “mulher”, procure sinônimos como “sexo feminino”, “moças”…
> senti falta de um repertório sociocultural mais elaborado
– 4° parágrafo:
> “Outra solução cabível seria a criação de uma lei onde a pena de morte não é proibida, ou a prisão perpétua para os praticantes da violência contra a mulher.”- nesse trecho você poderia substituir, para fins mais formais, por “paralelamente, percebe-se a necessidade de uma legislação mais efetiva, onde a pena de morte…”
> finalize a conclusão com uma frase de efeito, por exemplo, “Assim, estabilizar-se-á uma sociedade mais justa, onde as mulheres convivam em segurança e harmonia”
See lessOs efeitos da pandemia na educação
Júlia.P
Olá! Tudo bem? Amei sua redação, parabéns! Está muito boa! Porém tem alguns detalhes que observei: - "Segundo o MEC, 4,8 milhões de alunos não tem acesso à internet e 96,6% são estudantes da rede pública." >>> neste dado estatístico que tu trouxeste deu a entender que 96,6% da POPULAÇÃO sãoLeia mais
Olá! Tudo bem?
Amei sua redação, parabéns! Está muito boa!
Porém tem alguns detalhes que observei:
– “Segundo o MEC, 4,8 milhões de alunos não tem acesso à internet e 96,6% são estudantes da rede pública.”
>>> neste dado estatístico que tu trouxeste deu a entender que 96,6% da POPULAÇÃO são estudantes de rede pública, te aconselho a pôr algo como “4,8 milhões de alunos não tem acesso a internet, cerca de 96,6% desses, são estudantes de rede pública”
– na conclusão, coloque sua proposta de intervenção mais detalhada, através de que meios, a fim de que o projeto deve ser criado.
– acredito que a frase “quem sabe, assim…” Trouxe um ar de dúvida, o que não poder ter em uma redação argumentativa, mostre que você tem certeza do que está falando. Coloque “Assim, vai se estimular a educação…”
See lessUm mundo mais limpo
Júlia.P
Olá! Tudo bem? Vou analisar alguns pontos da sua redação! - senti falta da sua tese 1 tese 2 na introdução, tente deixá-las evidente - ao longo do texto teve muita repetição da palavra "lixo", procure sinônimos para ela, como "resíduos" "composto não orgânico", "entulho"... - a última frase da sua cLeia mais
Olá! Tudo bem?
Vou analisar alguns pontos da sua redação!
– senti falta da sua tese 1 tese 2 na introdução, tente deixá-las evidente
– ao longo do texto teve muita repetição da palavra “lixo”, procure sinônimos para ela, como “resíduos” “composto não orgânico”, “entulho”…
– a última frase da sua conclusão tem um erro gramatical, a palavra “poderia” deve ser colocada no futuro, ou seja, “poderá”
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