1° parágrafo:
– Erros gramaticais: O nome Sigmund está errado; após “pai da psicanálise” há uma vírgula; após “entretanto ” há vírgula.
– Em sua tese seria interessante explicitar quais são essas consequências que serão desenvolvidas depois.
2° parágrafo:
– Erros gramaticais: antes de “a negligência familiar” não há vírgula; antes de “evidenciamos” há vírgula e não ponto; há ponto final após “conturbada”; “evidenciamos” está em 1° pessoa do plural; na frase “evidenciamos que a passagem…” seria melhor usar um exemplo disso ou um repertório que comprove o que você diz; o Estatuto da Criança e do Adolescente está em letra minúscula; o correto antes de incapazes é “dos”; seria melhor trocar “o país cresce” por “crescem no país”; antes de “resultam” não há vírgula; “psíquicas” está escrito errado.
– Seu argumento não está consistente, procure colocar repertórios/alusões/citações em seus argumentos.
3° parágrafo:
– “Como se nota” dá a entender que o divórcio já foi falado no texto, mas não foi. O parágrafo está confuso, são apresentadas 3 ideias sem conexão entre elas. Sugiro que reformule este parágrafo com uma ideia só e apresente algum repertório para comprovar sua ideia.
4° parágrafo: sua conclusão não apresenta uma proposta de intervenção clara e coesa.
Você está no caminho certo, não deixe de praticar. Te desejo boa sorte!

1° parágrafo:
– A primeira frase é um período longo e contém apenas uma vírgula.
– Sua última frase, a tese, está curta e muito superficial. Seria interessante citar quais problemas você irá desenvolver.
– O repertório foi bem utilizado
2° parágrafo:
– Seu desenvolvimento apresenta apenas uma alusão explicada. Seria interessante defender seu argumento e também deixar sua opinião, caso contrário o desenvolvimento fica fraco e sem sustentação.
3° parágrafo:
– Você fala nesse parágrafo uma continuação da ideia apresentada pelo parágrafo anterior.
Dica: Apenas separe parágrafos se as ideias forem diferentes. Seria interessante citar dois problemas na tese da introdução e desenvolver esses problemas no desenvolvimento, seja em um ou dois parágrafos. Inclusive, utilize repertórios que possam garantir que o seu argumento tem algum fundamento.
4° parágrafo:
– Seria melhor em sua primeira frase da conclusão algo com mais peso.
– Sua proposta de intervenção é um período longo, está com falta de vírgulas, os ministérios citados devem estar em letra maiúscula e seria interessante detalhar mais sua proposta, caso contrário fica parecendo superficial.
Dica: Detalhe mais sua proposta e termine sua conclusão com uma frase que feche toda sua redação.
Dica geral: utilize mais de conectivos, se possível um após cada ponto final. Utilize repertórios em sua redação.

1° parágrafo:
– Na primeira frase achei desnecessário o uso da vírgula, já que não houve uma interrupção na frase. Além disso, acho que faltou um pouquinho de coesão também.
– 2° frase: Se o dado que usou é uma citação literal deverá ter aspas.
2° parágrafo:
– Na 1° frase o correto seria ‘tornam-se’
– Na 2° frase, não vejo necessidade de repetir o uso do ‘eles’ duas vezes.
– Na 3° frase, o correto seria ‘os impedem’. Acho também que poderia substituir o “tentar ser incluído” por “de se incluírem”.
E o correto seria ‘progredirem’.
OBS: seria interessante o uso de uma alusão/citação por se tratar da argumentação, já que acaba ficando fraca quando se trata só de achismos.
3° parágrafo:
– A primeira vírgula poderia ser substituída por um ponto final.
OBS: Seria interessante o uso de uma alusão ou citação que comprove sua argumentação.
4° parágrafo:
– A segunda frase integrada à primeira frase ficaria mais coeso.
– Na proposta de intervenção faltou o modo como será realizado a ação e um detalhamento maior.
– O uso das palavras ‘criarmos’ e ‘consigamos’ está em 1° pessoa do plural, o ideal seria a redação toda em 3° pessoa.
OBS: o uso de uma proposta de intervenção conscientizadora não é errado, mas tente apresentar uma outra intervenção que vá alem da conscientização para complementar.
Qualquer coisa, só me chamar!