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ANGELMUSIC
Boa noite Julia, Vamos lá. Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil. Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista. Conectivos variados. Argumentação coesa Não houve fuga do tema...... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA Competência 1: 140 ALeia mais
Boa noite Julia,
Vamos lá.
Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil.
Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista.
Conectivos variados.
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema……
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA
Competência 1: 140
Apresentou alguns erros relacionados ao uso das virgulas no decorrer do texto
Competência 2: 160
Presença de pessoas escritas na 1 pessoa do singular. Cuidado isso não pode acontecer.
Competência 3: 200
Competência 4: 140
Contém a presença de variáveis conectivos , todavia os períodos estão longos. Como por exemplo no desenvolvimento 1,são 8 linhas sem ponto final. Atente-se a isso,pois erros assim faz com que você perca pontos nessa competência e consequentemente nas demais.
Competência 5: 160
Ausência de um dos agentes conclusivos (MEIO/ MODO) —-Por meio do que a ação será realizada.
OUTRA COISA: “em dias úteis,….” Ficou um pouco vaga. Dependendo do corretor o mesmo pode não entender de fato o que isso significa,por isso para evitar perdas de pontos procure usar ,por exemplo, “em lugares acessíveis Á POPULAÇÃO,COMO POR EXEMPLO: ESCOLAS, PRAÇAS PÚBLICAS…..”
*** DICAS ****
1) PROCURE SEMPRE INOVAR SEU REPERTÓRIO
2) CUIDADO COM OS ERROS DE VIRGULAS
3) JAMAIS USE 1 PESSOA EM UMA REDAÇÃO, COLOQUE O SUJEITO SEMPRE NO INDEFINIDO.
4) USE LINGUAGEM COESA
5) ATENTE-SE AS PALAVRAS CHAVES DO TEMA
¨6) CONTINUE PRATICANDO
Bom é isso, espero ter te ajudado.
See lessBJSS, BOA NOITE
SUCESSO !!!
A família contemporânea e o que ela representa na sociedade
LaísAlm
Na intro: -"as formações das famílias que antes eram compostas por um único modelo ideal, protagonizado pelo pai, mãe e filhos">>> Creio que o correto seria "protagonizado por pai, mão e filhos" porque a palavra "pelo" seria usada apenas para se referir ao pai, porém tem mais gente na históLeia mais
Na intro:
-“as formações das famílias que antes eram compostas por um único modelo ideal, protagonizado pelo pai, mãe e filhos”>>> Creio que o correto seria “protagonizado por pai, mão e filhos” porque a palavra “pelo” seria usada apenas para se referir ao pai, porém tem mais gente na história.
-além disso, não é necessário a palavra “as formações”, apenas “as famílias” já dá pra entender, porque vc diz “compostas” então é lógico se vc está se referindo às formações familiares.
-“protagonizado pelo pai, mãe e filhos, agora é visto os variados tipos de união familiar.”
são OS VARIADOS, no plural, então vc deve colocar “são vistos” e não “é visto”. Isso é concordância plural e singular, todas as palavras devem concordar em número e tempo verbal.
-” Neste contexto, a multiplicidade que ela é caracterizada precisa ser mais debatida no meio social e políticas públicas sobre essa questão e o que ela representa na sociedade devem ser efetivadas”
* essa parte ficou realmente difícil de entender. Vc está dizendo que é necessário conversar mais sobre os diferentes tipos de família, certo? E que, além disso, políticas públicas sobre os diferentes tipos de família devem ser efetivadas, como assim? quais políticas??? políticas em relação à que?? normalmente isso é abordado na proposta de intervenção, e vc trouxe isso de maneira muito subjetiva. Além de mencionar que “o que ela representa devem ser efetivadas” como assim?? então, diga-me, o que as nova formação familiar representa?? Isso deveria ser a sua tese, em momento algum vc trouxe o que ela representa pra vc, o seu parecer sobre isso. vc só falou que algo deve ser efetivado, e nem esclareceu esse algo.
– De repertório vc trouxe a Constituição, porém essa parte não se relaciona diretamente com os diferentes tipos de família, poderia se relacionar com a parte sobre “liberdade de escolha” mas nada em relação ao direito a vida ou algo do tipo.
no D1:
-“que muitas das vezes não é bem assim,” Isso é muito coloquial, isso nós falamos com nossos amigos ou no dia a dia, acho prejudicial vc colocar “ah mais não é bem assim”, tente mudar para algo mais culto, como “muitas vezes, isso não ocorre/ não é o que acontece”
– tudo o que vc disse nesse paragrafo foi “devemos respeitar as famílias”, não identifiquei uma argumentação grande o suficiente para guiar um parágrafo, achei somente um “devemos respeitar” além de uma enorme proposta de intervenção. Não sei como é seu vestibular, mas no ENEM a proposta de intervenção, que é a solução do problema, é abordada no final do texto, lá na conclusão. Poh, vc já colocou proposta de intervenção na introdução e fez outro parágrafo com isso novamente?? Falta de argumentos, dados, e legitimadores…
no D2:
-“Ademais, é mister uma posição mais energética do governo para efetivar essa realidade.” Qual realidade??? vc não deixou claro no D1 e aborda de novo uma proposta de intervenção do D2??? Tem como efetivar uma realidade??? porque se é uma realidade, é algo que já está ali. Efetivar é tornar efetivo, fazer aquilo se tornar uma realidade. Como que nós tornamos a realidade uma realidade???… Complexo isso que vc colocou…
– Certo, nesse segundo parágrafo, novamente não há argumentação, apenas proposta de intervenção…
– Bom, pelo menos o repertório do padre foi algo positivo para a redação…
na Conclusão:
-” o Ministério Público deve proporcionar políticas de conscientização na mídia e redes sociais e centros de apoio para as famílias que se sintam oprimidas, por através de liberação de verbas e participações de profissionais capacitados e”
conte quantos “e” vc colocou ai. Muitíssimos, tente trocar por “além disso”, ” e ainda”, “não só isso”, “não apenas isso, bem como”, ” soma-se a isso”
-” caberá a população terem um pensamento mais aberto e consciente perante essa nova realidade,” Então, cabe a população DO NADA falar ” vou respeitar” e eles conseguem??? Albert Einsten dizia ” é mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito” Entenda, para mudar uma cultura, para mudar algo enraizado, é necessário muito tempo e esforço, existe preconceito! e não é porque me cabe não ser preconceituoso que eu vou mudar do dia para noite sacou??? vc não acha que para mudar isso o Estado, ou qualquer outro agente deve fazer um esforço para mudar a cabeça da população??. Bom, se vc confia na população sozinha para mudar, boa sorte…
*** “caberá a população terem”. A população não terem, a população TEM. a população, por mais que se refira a muitas pessoas, está no singular. Logo, o correto é TEM. O plural de população é populações, ai sim poderia usar ” as populações terem…”
-” essas ações são para o objetivo de que” . Vc pode trocar por ” essas ações visam…”, “essas ações têm por fim…” “essas ações objetivam…”. são apenas expressões alternativas pra vc.
-“Por fim espera-se que o Brasil se torne” faltou uma vírgula, deveria ser “POR FIM, ESPERA-SE QUE….”
Finalizando…
See lessBom, desculpe-me se pareceu meio grosseiro, tentei resumir os pontos. Isso que pontuei, são coisas que eu realmente acho que merecem atenção, merecem ser revistos, pois pude perceber que vc escreve bem, quase não identifiquei erros ortográficos e sua lógica foi bem linear, vc está no caminho certo, continue escrevendo.
Lembrando que, eu não sou formada em Letras ou algo do tipo, logo, não tenho propriedade alguma para corrigir erros. Cabe a vc levar essa consideração em conta ou não…
Acho que se perdeu um pouco da estrutura de DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA, pois não consegui identificar sua tese, algo crucial em uma redação. Sem contar que TODOS os parágrafos, incluindo a introdução, tem propostas de intervenção, CUIDADO, normalmente no ENEM e vestibulares isso é cobrado apenas no último parágrafo. Além do que, pouco percebi sua argumentação, faltou argumentos, faltou seu parecer pela tão mencionada realidade.
De resto, redação muito boa, percebe-se que teve um planejamento. Muito boa sua escrita. Parabéns pelo trabalho.
Consequências da busca por padrões de beleza idealizados
LaísAlm
Na intro: -" No entanto, observa-se a irresponsabilidade de parte da sociedade no que concerne à busca de seus indivíduos em enquadrar-se sob padrões de beleza idealizados" À BUSCA DE SEUS INDIVÍDUOS, vc já disse que era "parte da sociedade" e, se são parte da sociedade, seria óbvio que vc está se rLeia mais
Na intro:
-” No entanto, observa-se a irresponsabilidade de parte da sociedade no que concerne à busca de seus indivíduos em enquadrar-se sob padrões de beleza idealizados”
À BUSCA DE SEUS INDIVÍDUOS, vc já disse que era “parte da sociedade” e, se são parte da sociedade, seria óbvio que vc está se referindo a cidadãos, pessoas, indivíduos. Logo, não há motivos pra repetir. Creio ser suficiente apenas —–> ” No entanto, observa-se a irresponsabilidade de parte da sociedade no que concerne à busca incessante* em enquadrar-se nos padrões de beleza idealizados.”
* coloquei “incessante” apenas para passar a ideia de intensidade
no D1:
– Ótimo, incrível a forma como vc abordou o problema da mídia e legitimou isso com um posicionamento sociológico. Muito completo, teve argumentação e legitimador, juntamente com repertório. Parabéns.
no D2:
– Ótimo, perfeito, assim como no D1 vc foi capaz de trazer argumentação e legitimador. Agora, pessoalmente falando, eu nunca li o livro (pretendo ler) mas se Fabiano, em decorrência da falta de educação, tem dificuldade de se expressar SOCIALMENTE, isso não necessariamente se relaciona com a “falta de noção” das pessoas em buscar os padrões estéticos. Claro, assim como vc falou, essa omissão da instituição de ensino realmente traz consequências, só não sei se esse Fabiano seria um bom exemplo a ser dado, diante da questão discutida.( Bom, isso é algo mais pessoal, não necessariamente interfere na sua redação, que por sinal está um chuchu )
na Conclusão:
– Conclusão perfeita! Não sei se com vc, mas comigo sempre bateram muito na tecla de que “conclusão deve ter os cinco elementos e blá blá blá…) Bom, eu não consegui identificar os cinco elementos de maneira eficiente (em parte porque não me lembro quais são, acho que agente, detalhamento, fim… essas coisas). Mas na sua conclusão tudo ficou muito bem, explicado e objetivo, além de ótima proposta de intervenção.
– eu reforçaria a ideia de responsável, na última linha, para reforçar ainda mais sobre o que estamos falando, algo como >>” sociedade mais responsável e ciente das consequências em buscar padrões de beleza idealizados”, repetiria mesmo! para dá na cara do corretor que eu entendi a proposta, mas o seu está ótimo,
Finalizando…
See lessCara, sua redação está incrível, eu não tenho formação acadêmica superior ou algo do tipo, muito menos propriedade para falar de qual nota no ENEM vc ganharia. Contudo, vc escreve muito bem, consegue expor suas ideias de forma clara, sempre usando conectivos que dão continuidade ao texto, sempre de forma objetiva. Sensacional, acho que renderia uma ótima nota para o ENEM ou qualquer outro vestibular. Continue assim, vc está no caminho certo.
Parabéns, não consegui identificar algum erro gramatical, tudo perfeito!
Saneamento Básico no Brasil
cartola682
Saneamento Básico no Brasil A Constituição de 1988 prevê o direito à saúde em todo o Brasil. Todavia, o país nem sempre põe em prática tal garantia, visto que tanto a desigualdade social quanto omissões estatais são causas da falta de saneamento básico em muitos locais.(3) Logo, é válido discutir aLeia mais
Saneamento Básico no Brasil
A Constituição de 1988 prevê o direito à saúde em todo o Brasil. Todavia, o país nem sempre põe em prática tal garantia, visto que tanto a desigualdade social quanto omissões estatais são causas da falta de saneamento básico em muitos locais.(3) Logo, é válido discutir a problemática.
3 – Tese por causas: desigualdade social e omissões estatais(não seria melhor “omissão estatal”?).
Diante desse cenário, cabe ressaltar a desigualdade social(4) como fator desse quadro. Nesse sentido, Aristóteles argumenta que a política deve ser utilizada para promover justiça e equilíbrio. Entretanto, o fato de muitas famílias pobres, sem moradia, ocuparem locais sem sistemas de esgotos demonstra que o pensamento do filósofo está longe de se tornar uma realidade no país. Consequentemente, pode haver poluição de lençóis freáticos pelos resíduos sólidos(1) produzidos por tais grupos familiares, pondo em risco a saúde pública. Assim, nota-se que o equilíbrio socioeconômico poderia combater o problema.(5)
1 – Penso que faltou explicar melhor a relação dessa poluição de lençóis freáticos por resíduos sólidos, a sugestão é você deixar bem claro o porquê de a poluição de lençóis freáticos ser uma consequência da falta de saneamento básico.
4 – Parabéns por sempre retomar a tese, seguindo o projeto de texto.
5 – Não é que esteja errado, mas você poderia deixar ainda mais claro o porquê de as famílias pobres ocupando locais insalubres terem relação com a política governamental. É uma sugestão de melhora, mas você não perde ponto aqui.
Ademais, o descaso estatal em muitos locais brasileiros representa outro agravante. Segundo Durkheim, o Estado deve assegurar o funcionamento correto da sociedade. Contudo, ao se omitir da responsabilidade de fornecer água tratada para parte da população, o governo brasileiro deixa de seguir a lógica do sociólogo. Em decorrência disso, esse grupo populacional pode contrair doenças e infecções provenientes do consumo da água não tratada(2). Por conseguinte, fica evidente a necessidade de ações do Ministério da Saúde nesses lugares.
2 – Creio que aqui está completo, você trouxe as consequências do problema(doenças e infecções) e demonstrou quem é o responsável pelo problema(Governo). Se você quiser fazer uma argumentação ainda melhor, sugiro aprofundar a argumentação no sentido de mostrar o motivo de o Governo não seguir a lógica do sociólogo, o que o leva a isso? Como já havia dito, ao meu ver o texto dissertativo-argumentativo do ENEM visa atingir o cerne de um problema, a fim de solucioná-lo. Nesse caso, seria mostrar de modo ainda mais concreto os motivos de o Governo não solucionar esses problemas, podendo ser o individualismo, a corrupção, a lavagem de dinheiro, etc.
Portanto, é imprescindível superar as causas dessa situação. Nesse viés, o Poder Executivo(agente) deve diminuir a desigualdade de renda no Brasil(ação), por meio do aumento do auxílio do programa Bolsa Família(meio) — valor que deve ser igual a 2 salários mínimos para cada núcleo familiar(detalhamento) —, a fim de garantir capital para o aluguel de moradias em locais com esgotos e água tratada(finalidade). Paralelamente, o Ministério da Saúde(agente 2) deve promover o saneamento básico para todas as regiões brasileiras(ação 2), a fim de garantir boas condições sanitárias(finalidade 2) para toda a população. Desse modo, o país facilitará o direito à saúde previsto na Carta Magna(detalhamento 2).
C1: 200
See lessC2: 200
C3: 160
C4: 200
C5: 200
A importância da conservação dos oceanos para a manutenção da vida na terra (Nota)
cartola682
O coordenador do curso de Oceanologia da “Universidade Federal do Rio Grande” (FURG) José Luiz Azevedo afirma que “a proteção dos oceanos é crítica para a sobrevivência da espécie humana.”(1) Entretanto, é observado na sociedade brasileira algumas ações opostas à(2) de proteção, uma vez que as recorLeia mais
O coordenador do curso de Oceanologia da “Universidade Federal do Rio Grande” (FURG) José Luiz Azevedo afirma que “a proteção dos oceanos é crítica para a sobrevivência da espécie humana.”(1) Entretanto, é observado na sociedade brasileira algumas ações opostas à(2) de proteção, uma vez que as recorrentes atividades humanas, como a emissão constante de dióxido de carbono, prejudicam os oceanos e mares do planeta. Com isso, a não preservação das águas do mar gera impactos tanto na vida das pessoas, como também no clima global.(3)
1 – Quando a citação não inicia, mas encerra a frase, o ponto final fica depois das aspas.
Ex.: Segundo Fernando Pessoa, “viver não é necessário, o necessário é criar”.
2 – não se usa crase antes de preposição. O uso da crase é feito antes de palavras femininas.
3 – tese: impactos na vida das pessoas e também no clima global.
Em primeiro lugar, a falta de manutenção dos mares causam(4) problemas na vida dos seres humanos. Sob essa perspectiva, segundo um estudo da “Pontifícia Universidade Católica” (PUC) do Rio Grande do Sul, os setores da economia dos oceanos correspondem a 19% do PIB do Brasil. Diante desse fato, torna-se evidente que as águas do mar são uma importante fonte de renda do país, especialmente para quem depende dos recursos marinhos, já que(6), sem os cuidados necessários para com os mares, pescadores, biólogos e outros profissionais do ambiente marinho não conseguem o sustento para viver. Nesse sentido, nota-se a importância de se cuidar das águas do mar.(5)
4 – erro de concordância verbal: a falta de manutenção / causa.
5 – Muito bem! Está seguindo o projeto de texto, mostrando qual a importância da conservação dos oceanos para a vida das pessoas.
6 – Recomendo trocar por “uma vez que”.
Ademais, as mudanças climáticas são vulneráveis a não preservação dos oceanos. Nesse âmbito, vale ressaltar o branqueamento e a morte dos recifes de corais, causado pelo aumento da temperatura das águas e pela sua acidificação, resultado do aquecimento global e do efeito estufa. À vista disso, percebe-se que as atividades humanas são as principais causas dos problemas no meio aquático, os quais geram impactos na vida marinha, visto que as águas absorvem o dióxido de carbono, que alavanca a elevação da temperatura e a(8) acidez dos mares e(7) que, consequentemente, leva à morte de muitos animais. Logo, medidas devem ser tomadas para solucionar o impasse.(9)
7 – Recomendo tirar o “e”.
8 – não precisava do “a”
9 – Excelente, você demonstrou muito bom conhecimento sobre o assunto, além de ter seguido o projeto de texto proposto na introdução.
Faz-se necessário, pois, superar os problemas ocasionados pela falta de preservação dos oceanos. Cabe, portanto, ao (agente)IBAMA (Instituto Brasileiro do Meio Ambiente), por meio da coerção e do uso de sanções(meio), alertar e conscientizar a população(ação) sobre o descarte ilegal de lixo plástico nas águas do mar, para que os animais não venham a óbito pelo consumo(finalidade) e, também, para que os profissionais do meio aquático possam trabalhar e cuidar dos animais(detalhamento). Além disso, é essencial que a humanidade(agente 2) diminua o lançamento de dióxido de carbono na atmosfera(ação 2), a fim de manter(finalidade 2) as águas limpas e preservadas. Assim, será garantida a sobrevivência da espécie humana(detalhamento 2), tal como afirma o coordenador José Luiz.(10)
10 – Toma mais cuidado com o detalhamento, eu considerei a conclusão como completa, mas um corretor mais rígido poderia não considerar.
See lessPobreza Menstrual no Brasil
ANGELMUSIC
Boa noite, Jotaveh. Redação muito bem escrita parabéns. Possui: CONECTIVOS ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS NÃO HOUVE FUGA DO TEMA CONCLUSÃO DESENVOLVIDA PRESENÇA DE REPERTÓRIOS TESE APRESENTADA _____ Correção por competência _________ CoLeia mais
Boa noite, Jotaveh.
Redação muito bem escrita parabéns.
Possui:
CONECTIVOS
ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA
IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA
TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA
CONCLUSÃO DESENVOLVIDA
PRESENÇA DE REPERTÓRIOS
TESE APRESENTADA
_____ Correção por competência _________
Competência 01: 160– ALGUNS ERROS DE VIRGULA ENCONTRADOS.
Competência 02: 180 —— NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. TODAVIA, PROCURE SEMPRE DESENVOLVER UMA ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA, OU SEJA, QUE EXPLIQUE A SUA TESE APRESENTADA NO INICIO DA REDAÇÃO. Cuidado com o “FIO SOLTO DE IDEIAS”.
Competência 03: 200—- PRESENÇA DE REPERTÓRIO QUE COMPLEMENTAM A ARGUMENTAÇÃO .
Competência 04: 180 —– POSSUI CONECTIVOS. ENTRETANTO, EM ALGUNS PERÍODOS NÃO HOUVE 100% DE COERÊNCIA.
Competência 05: 200 —- DESENVOLVE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COMPLETA COM TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
_-_-_-_-_ FEEDBACK GERAL _-_-_-_-
*A redação ficou bem desenvolvida
* Você possui uma ótima bagagem argumentativa
* CUIDADO apenas com os erros de virgulas .
* Busque conhecer os sinônimos das palavras já utilizadas, para não repeti-lás.
* Continue praticando que logo chegarás aos 1000 no Enem.
*Sempre ao citar um repertório no paragrafo introdutório ( ou nos demais parágrafos) busque sempre desenvolver o mesmo mais um pouco, afim de não ocorrer que o parágrafo fique incompleto.
Bons estudos !!! Espero ter te ajudado, qualquer dúvida estou a disposição!
See lessDiferenças e hierarquias nas atuais relaçoes de genero no Brasil
Samir soares
Competência 1- 40 Competência 2- 120 Competência 3- 80 Competência 4- 120 Competência 5- 120 Nota: 480 ||||||||||||||||| Diferenças e hierarquias nas atuais relaçoes de genero no Brasil A igualdade de oportunidades para homens e mulheres [1]e um [2]principeo essencial da democracia, [3]ja dizia DilmLeia mais
Competência 1- 40
Competência 2- 120
Competência 3- 80
Competência 4- 120
Competência 5- 120
Nota: 480
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Diferenças e hierarquias nas atuais relaçoes de genero no Brasil
A igualdade de oportunidades para homens e mulheres [1]e um [2]principeo essencial da democracia, [3]ja dizia Dilma Rousseff, porem [4]na atualidade em que vivemos[5] isso ainda [6]esta longe de ser nossa realidade, exemplo dessas desigualdade [7]sao a desigualdade salarial, [8]ausencia da mulher na politica, baixos [9]numeros de mulheres em cargos gerenciais [10]e entre outros.
See less—————————————————————————-
[1]= é
[2]= princípio
[3]= já
[4]= colocar vírgula
[5]= colocar vírgula
[6]= está
[7]= é
[8]= ausência
[9]= números
[10]= retirar o “e”
—————————————————————————-
Primeiramente[1] muitas dessas [2]consequencias foram causadas por todo um contexto [3]historico que [4]des de sempre [5]reprimem a mulher e exalta o homem,[6] atualmente [7]no Brasil uma mulher recebe 19% a menos que um homem trabalhando na mesma [8]profiçao,e em cargos de chefia esse numero pode chegar a 30% a menos,[9] e mulheres negras ainda recebem menos do que mulheres brancas.
—————————————————————————-
[1]= colocar vírgula
[2]= consequências
[3]= histórico
[4]= desde
[5]= reprime
[6]= ponto final
[7]= “no Brasil” entre vírgulas
[8]= profissão
[9]= retirar vírgula
—————————————————————————-
[1]Alem disso[2] a estimativa [3]e que o tempo [4]necessario para [5]alcançar-se a plena [6]igualdade igualdade entre homens e mulheres no mundo e [7]de 100 anos, no Brasil[8] as mulheres [9]sao quase 50% [10]dos [11]filiados a partidos politicos ,mas para a vaga de [12]deputadon federal elas ficam com apenas 30%dos cargos das vagas [13]um percentual minimo imposto pela legislaçao eleitoral.
—————————————————————————-
[1]= além
[2]= colocar vírgula
[3]= é
[4]= necessário
[5]= se alcançar
[6]= repetição de palavras
[7]= ???
[8] colocar vírgula
[9]= são
[10]= retire
[11]= filiadas
[12]= deputado
[13]= ???
—————————————————————————-
[1]Por tanto[2] podemos concluir que cabe ao [3]governo a formulaçao de leis que [4]garatao a inclusao e direitos das mulheres perante a democracia, [5]encerir [6]nas escolas os conceitos do feminismo para que as pessoas [7]intendam sua [8]importancia, para que [9]em futuro seja realidade a igualdade de genero.
—————————————————————————-
[1]= Portanto
[2]= colocar vírgula
[3]= Governo
[4]= promovam
[5]= inserir
[6]= termo entre vírgula
[7]= entendam
[8]= importância
[9]= no
—————————————————————————-
|||||||||||||||||
* Dica para usar a vírgula antes do “e”: sempre que houver vírgula antes do “e”, significa que aquele “e” está substituindo um “mas”. Ex: ele estava com sono, e ficou acordado. Nessa frase o “e” substitui facilmente um “mas”: ele estava com sono, mas ficou acordado
* Diga o órgão ou site que divulga os dados que você coloca na dissertação no D1
* No final deve usar: para que no futuro amenize o problema da igualdade de gênero, ou algo do tipo, não dá pra afirmar que a desigualdade de gênero vai acabar por completo
* Não use o Governo, somente, como órgão que vai sanar a problemática
* Revise seu texto, bem como as palavras dentro dele antes de enviar a redação
* Procure fazer a enumeração de ideias no desenvolvimento, não na conclusão
* Busque colocar uma relação de causa e consequência na introdução e retomar isso nos desenvolvimentos
* Coloque o porquê, e o “idai” da ideia que você aborda nos desenvolvimentos
* Você repete a falar as mesma ideias do D1 no D2, isso pesa sua C4, procure explorar seu tema
* Use mais conectivos no seu texto, não crie frases muito longas no seu desenvolvimento e coloque mais ideias neles
Desafios para a formação dos surdos no Brasil (por favor,coloque nota)
apaixao
Olá, tudo bem? Estarei corrigindo a sua redação levando em consideração os critérios do ENEM. Sucesso! — O lema positivista “O amor por princípio, a ordem por base; e o progresso por fim”, formulado pelo filósofo francês Augusto Comte, inspirou a frase política “Ordem e Progresso” exposta na célebreLeia mais
Olá, tudo bem? Estarei corrigindo a sua redação levando em consideração os critérios do ENEM. Sucesso!
See less—
O lema positivista “O amor por princípio, a ordem por base; e o progresso por fim”, formulado pelo filósofo francês Augusto Comte, inspirou a frase política “Ordem e Progresso” exposta na célebre Bandeira Nacional. No entanto, o cenário atual representa uma antítese à máxima do símbolo pátrio, uma vez que os desafios para a formação dos surdos-grave problema a ser enfrentado no Brasil-resulta na desordem e no retrocesso da nação. Sob essa perspectiva, a negligência do Estado solidifica tal mazela e dificulta a vida dos deficientes auditivos.
A princípio, é interessante pontuar que a inanição Estatal (1) é uma das grandes causa dos desafios no país. Nesse sentido, de acordo com a Constituição Federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, a educação é um direito social inerente à (2) todo cidadão brasileiro. Desse modo, imagina-se que a formação educacional dos surdos é garantida por direito, pois a legislação deve ser cumprida. Porém, o Estado não atua em defesa do ponto de vista coletivo previsto constitucionalmente, já que grande parte da população surda brasileira não tem acesso à educação de qualidade, tendo em vista que o governo não investe em recursos para essa necessidade. Portanto, é inadmissível a ineficácia governamental em não defender a nação verde-amarela.
Ademais, a falta de formação educacional por causa da omissão dos governantes brasileiros dificulta a vida dos surdos. Isso se dá, pois o mercado de trabalho está cada vez mais exigente com a formação educacional dos funcionários, tendo em vista que (5) muitos dos deficientes auditivos não têm acesso à educação, o índice de desemprego dessa população é cada vez mais alto, gerando (3) consequentemente, o aumento da pobreza e da falta qualidade de vida das pessoas que sofrem com esse imbróglio.(4) Logo, são necessárias medidas para mudar essa situação.
Para isso, o Poder executivo por meio do Ministério da Educação, deve investir na contratação de professores especializados no ensino para surdos, na construção novas unidades escolares que atendam as necessidades dos deficientes auditivos, além disso, o MEC (Ministério da Educação) deve adicionar o ensino de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) na carga horária anual de todos os alunos da rede pública, a fim de integrar os alunos surdos nas relações escolares e incluí-los em sociedade e no mercado de trabalho. Assim, se consolidará uma sociedade em que o Estado desempenha seu papel corretamente, bem como o Brasil andará rumo à ordem e ao progresso. (6)
—
1 – essa palavra não deve ser escrita com a inicial em maiúscula (C1)
2 – Essa preposição não recebe acento grave (C1)
3 – Adicione uma vírgula (C1)
4 – Como esse último período está conectado com o parágrafo de conclusão, coloque-o no último parágrafo
5 – Você já utilizou esse conectivo (C4)
—
No geral, sua redação está muito boa, sugiro que dê uma olhada nos erros apontados e que refaça a conclusão, achei um pouco confusa de entender os elementos. Sucesso para você!
—
– Competência 1: 160
– Competência 2: 200
– Competência 3: 200
– Competência 4: 160
– Competência 5: 200
—Nota final: 880—
TEMA: O excesso de tecnologia na infância da cibercultura. (Reescrito)
apaixao
Olá, tudo bem? Estarei corrigindo a sua redação levando em consideração os critérios do ENEM. Sucesso! — No filme “Gente grande”, em uma das cenas, o personagem Lenny chega em casa e tenta convencer seus filhos a jogarem um jogo de tabuleiro com ele, mas eles estão tão concentrados no videogame queLeia mais
Olá, tudo bem? Estarei corrigindo a sua redação levando em consideração os critérios do ENEM. Sucesso!
—
No filme “Gente grande”, em uma das cenas, o personagem Lenny chega em casa e tenta convencer seus filhos a jogarem um jogo de tabuleiro com ele, mas eles estão tão concentrados no videogame que nem mesmo prestam atenção no pai. Fora da ficção, situações como essa refletem bastante na nossa realidade atual sobre a relação de crianças e tecnologia, o que é um problema devido à exposição a qualquer tipo de conteúdo e uma falta de socialização. (1)
Sob uma primeira análise, Piérre Levy, principal pensador do campo da cibercultura, tinha uma visão positiva da internet. Para ele, a internet é um mar de conhecimentos. No entanto, há também muito conteúdo impróprio para menores de idade, como jogos violentos e pornografia. (2) E as crianças acabam correndo o risco de ficarem expostas a esses conteúdos, uma vez que falta o controle parental. Logo, diante disso (3), o excesso de tecnologia na infância deve ser urgentemente reduzido. (9)
Ademais, destaca – se um problema de falta de socialização, visto que as crianças passam muito tempo em (4) frente de telas de computadores, smartphones, televisão e entre outros, (5) elas socializam menos com os amigos e com a família. Assim como é retratado na animação, “A família Mitchell e a revolta das máquinas” (2021), em que o personagem Aaron Mitchell chega em casa e senta – se a mesa com os seus filhos e diz que é muito bom ver os rostos deles após um longo dia de trabalho (6). Porém, eles não respondem ao pai e continuam a olhar para as telas dos celulares. Nessa perspectiva, o excesso de tecnologia torna – se um fator contribuinte para a falta de interação social.
Portanto, o excesso de tecnologia na infância na (7) Cibercultura deve ser reduzido. Para isso cabe ao Governo Federal juntamente ao Ministério da Educação (MEC) – como responsável por cuidar de todo o sistema educacional brasileiro, organizar palestras por meio das escolas para informar e conscientizar sobre os pais sobre os perigos do excesso de tecnologia e sobre a importância do controle parental a fim de evitar que as crianças fiquem expostas a conteúdos inadequados. Desse modo, as crianças poderão utilizar a tecnologia com mais cuidado e segurança. (8)
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See less1 – Na introdução, é apresentado um repertório que está bem relacionado com o tema e com a tese, além de ser pertinente, e também uma tese clara e os argumentos a serem defendidos, ótimo!
2 – Retire esse ponto final (C1)
3 – Tenho para mim que o uso do “diante disso” depois do “Logo” é desnecessário e até de certo modo redundante (C4)
4 – Não tenho a certeza disso, mas acredito que o correto seria “na frente de telas de …”
5 – Faltou algum elemento para conectar essas partes (C4)
6 – A relação do repertório com o argumento não foi efetiva (C3)
7 – Não se deve escrever essa palavra com inicial maiúscula nesse caso (C1)
8 – O texto apresenta somente uma conclusão, mas que soluciona os dois problemas apontados, garantindo uma maior pontuação na competência 3, além de possuir os 5 elementos da conclusão, garantindo nota máxima na competência 5
9 – Esse repertório não corrobora com o seu argumento, pois ele é contraditório (C3)
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No geral, sua redação está muito boa, mas tem itens a melhorar! Sucesso para você!
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– Competência 1: 200
– Competência 2: 200
– Competência 3: 120
– Competência 4: 120
– Competência 5: 200
—Nota final: 840—
Tema: As dificuldades do turismo brasileiro na sociedade contemporânea
cartola682
Em um episódio do desenho animado “Os Simpsons”, a família protagonista da animação embarca de férias ao Brasil com a finalidade de conhecer as belezas naturais do país. Contudo, ao chegarem ao destino(1) logo deparam-se(2) com uma nação detentora de uma infraestrutura precária e a falta de segurançLeia mais
Em um episódio do desenho animado “Os Simpsons”, a família protagonista da animação embarca de férias ao Brasil com a finalidade de conhecer as belezas naturais do país. Contudo, ao chegarem ao destino(1) logo deparam-se(2) com uma nação detentora de uma infraestrutura precária e a falta de segurança pública. Fora da ficção, os problemas observados pelos personagens fazem parte da realidade e expõem as dificuldades do turismo brasileiro na sociedade contemporânea(3). Nesse sentido, dois aspectos configuram-se relevantes: o não cumprimento da Constituição Federal e(4) carência de políticas públicas.(5)
See less1 – vírgula para separar o advérbio de tempo.
2 – se deparam(devido ao advérbio “logo”).
3 – Bom uso de repertório para contextualizar o tema.
4 – e ( a ) carência -> paralelismo.
5 – tese: causas do problema.
Diante desse panorama, urge salientar que a Constituição Federal assegura a todo cidadão o direito de acesso à lazer(6). Entretanto, muitos não experimentam esse postulado na prática, visto que a concentração de renda no Brasil contribui para a elitização das viagens e pontos turísticos do Brasil, quer em âmbito regional, quer em nacional, uma vez que os altos preços das passagens somado(7) às hospedagens torna inviável para as classes menos favorecidas financeiramente a possibilidade de conhecer novos lugares. Com isso, têm-se concretizado na prática as ideias do escritor Gilberto Dimenstein, em sua obra “Cidadão de Papel”, que aborda a perspectiva teórica do Estado no asseguramento das leis nacionais, mas que na prática há o claro descumprimento com essas regras. Logo, fica evidente a necessidade de medidas para atenuar essa questão.(8)
6 – lazer é uma palavra masculina, logo não tem crase.
7 – altos preços / somados
8 – Muito boa a sua argumentação.
Ademais, vale destacar a carência de políticas públicas como agente contribuinte para essa problemática. Consoante a historiadora Vânia Cury, durante o século XX(9) países como os Estados Unidos e Japão adotaram programas midiáticos que visavam promover o turismo por parte dos cidadãos. O Brasil, contudo, não segue de maneira adequada tais exemplos, e negligência o papel da mídia como propagadora e influenciadora do turismo, fato que se responsabiliza pelo desconhecimento dos destinos diversos de um país continental por parte de sua população. Outrossim, a recorrente insegurança(10) e ações concretizadas de assaltos e furtos torna menos(11) o Brasil menos atrativo internacionalmente(13) na lista de países dos melhores destinos, garantindo-se(12) assim, que os turistas de outras nacionalidades não tenham a nação tupiniquim como preferência. Assim, é urgente a realização de ações para mitigar esses desafios.
9 – vírgula – advérbio de tempo.
10 – Retoma a falta de segurança pública da introdução. Bom projeto de texto.
11 – Não precisava desse “menos”.
12 – precisava de vírgula aqui para isolar o “assim”.
13 – não precisava do ‘internacionalmente’, evita redundância.
Destarte, cabe ao Governo Federal(agente) criar o programa “Mais turismo, mais cidadania”(ação) que tem como objetivo(finalidade) oferecer desconto em passagens e hospedagens para a população de baixa renda. Para isso, seria criado um site no qual o interessado realiza seu cadastro e escolhe previamente um destino e uma hospedagem – se necessário – para viajar no prazo de 12 meses(detalhamento), a partir disso(14) seria oferecido um incentivo de 20 por cento nos custos, o qual poderia ser pago ao Estado no prazo de até 2 anos após a viagem com correção apenas da inflação. Também, cabe aos estados e municípios(14) em conjunto com o Ministério do Turismo(14)(Agente) selecionar um quantitativo especifico de policiais treinados e qualificados(ação) com finalidade(finalidade) de garantir maior segurança aos visitantes dos espaços turísticos. Espera-se com isso, que o Brasil venha a ser um exemplo no turismo, e que cenas como as dos Simpsons seja parte apenas da ficção
14 – vírgula