Boa noite Maddy
Deixarei algumas ponderações….
INTRODUÇÃO
CONTEXTUALIZAÇÃO+TESE+DIRECIONAMENTO
Contextualização? Não teve uma informação ou fato para começar o texto de forma concreta perdendo pontos em competências
Nunca use aspas em um texto argumentativo-dissertativo
Tese com assim mais presente em ambientes públicos? Algo bem questionável porque não existe um lugar privilegiado em praças ou hospitais..
Introdução ficou muito questionável porque isso não existe…
Repetiu ”e” 3 vezes
DESENVOLVIMENTO
ARGUMENTO+APROFUNDAMENTO+ALUSÃO+DIRECIONAMENTO
O 2° parágrafo inteiro está muito pequeno apresentando 1 argumento sem firmeza e se sentido algum…. Onde está essa camarotização na escola pública?
O tema quer saber no Brasil e não apenas em locais públicos, podendo de certa forma até generalizar poderia falar de acesso como pessoas cadeirantes, pessoas com deficiencias visuais, a fome, a seca(que atualmente não está tanta que apesar estamos no inverno) enfim…
No 3 parágrafo ouve um raciocinio lógico de certa forma mas que é previsível de certa forma, porque foi a primeira coisa que pensei quando vi o tema… Se bem que tá bem desenvolvido gostei como se posicionou, mas ate agora não ouve 1 alusão e já terminou onde poderia ter feito isso no 3 parágrafo
Repetiu ”a” 3 vezes
Repetiu ”em” 3 vezes
Repetiu ”o” 4 vezes
CONCLUSÃO
CONTEXTUALIZAÇÃO+ 2 PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO+ FECHAMENTO(RETOMANDO A TESE)
Teve um argumento e depois a contextualização… Não seria necessário esse argumento, a conclusão só pede que apresente propostas para intervir
Apresentou 1 proposta de intervenção, que tem que ser 2(padrão).
O Agente é o Estado beleza.. Mas qual Órgão do Estado? Não era algo Nacional aliás? e que leis? Quais ações? e porque?Não retomou a tese
Repetiu 3 vezes ”o”
Repetiu 3 vezes ”de”
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(NOTA COM BASE NAS COMPETÊNCIAS DO ENEM)
COMPETÊNCIA 1: 140(repetiu muitos artigos)
COMPETÊNCIA 2: 90(quebra estrutural do texto, tese fraca, 2 parágrafo pequeno…)
COMPETÊNCIA 3: 80(pouca vericidade nos argumentos)
COMPETÊNCIA 4: 60(quase nenhuma articulação/alusão e a única que tem é previsível)
COMPETÊNCIA 5: 20(argumentou na conclusão, apresentou apenas 1 proposta de intervenção de forma muito genérica e sem cabimento, não retomou a tese, poderia até zerar de vez essa competência…)
NOTA: 390

Boa noite Laís.
Se aceita minhas ponderações… Sou bem sincero ksskks
Bem, notoriamente, o texto chegou a 30 linhas digitalizado para o site, coisa que um desenvolvimento de 7 linhas no papel fica 4 ou 5 aqui, então suponho que no papel essa redação ultrapassa o número de linhas exigidas.
INTRODUÇÃO
CONTEXTUALIZAÇÃO+TESE+DIRECIONAMENTO
Contextualização muito vaga… ”Alguns autores” quais? O corretor não vai ter firmeza dessa forma… Se por exemplo fosse.. Exemplo: Segundo o livro tal, do autor Machado de Assis, …. Seria bem melhor
A tese ta parecendo mais uma alusão e não o ”título” com suas palavras que é o que a tese é, quebrando o texto desde do inicio
Não possui direcionamento
Deu 7 linhas aqui, então suponho eu que no papel deu umas 9 a 10 linhas, Introdução tem que ser 5 a 6 linhas no máximo.
Repetiu o artigo ”a”, ”de” e ”da” 3 vezes de cada apenas na introdução
DESENVOLVIMENTO
ARGUMENTO+APROFUNDAMENTO+ALUSÃO+DIRECIONAMENTO
3 parágrafo menor que o 2 e isso não pode(maior ou igual) – desenvolvimento 5 a 8 linhas
O 2 parágrafo deu 10 linhas!!!! como assim? Na folha da de umas 12 a 14 linhas, tá um parágrafo bem cansativo, com algumas frases desnecessárias que fazem errar a competência 1 e esquecer outras
Pontuação e vírgula em lugares errados
Contextualização sem uma fonte
4 vezes ”é” e ”que”
5 vezes ”de”
6 vezes ”a”
Meu amigo no ENEM isso seria uma nota complicada na competência 1… E ainda falta o 3 parágrafo
Uma coisa é certa, conectivos usa bastante e isso é bom
No 3 parágrafo continuou no mesmo pensamento do 2… Não apresentou as consequências, ficou cansativo e não apresentou um fato concreto para dar credibilidade, porque assim eu sou do nordeste.. Aqui ta chovendo bastante, a fome e miséria foi mais na época do quinze exemplo disso o livro de Rachel de Queiroz, O quinze… Mas o nordeste hoje em dia está igual qualquer outra região, existe pessoas carentes mas conforme foi exposto no texto não teria um argumento concreto se o corretor fosse do nordeste ou norte e soubesse como realmente ta a situação.
4 vezes ”a” e ”de”
3 vezes ”da”
Acho que nos desenvolvimentos poderia ter investido mais em questão de não apenas como foi colocado que apenas uma elite possui uma parte do dinheiro, mas algo como a falta de emprego, as crises econômicas, fatos atuais como a COVID-19… O texto girou em torno de uma coisa só, não teve argumentos consistentes e ficou cansativo
CONCLUSÃO
CONTEXTUALIZAÇÃO+ 2 PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO+ DIRECIONAMENTO(RETOMANDO A TESE)
Não possuiu uma contextualização tipo
” Em vista das virtudes citadas, é necessário intervir sobre.” Todas redações que alcançam 1000 tem alguma espécie de contextualização e isso vai de cada um.
Apenas o Governo é muito genérico poderia utilizar o Governo atrelado/juntamente ao Ministério da Economia por exemplo.
Reformular mas como? O que pode ser mudado? O corretor não quer saber o que eles fariam mas uma opinião sua. Porque o programa ainda ta ai mesmo com seus troncos e barrancos… Então considero uma intervenção +/- porque sim poderia melhorar mas não disse o COMO e nem o PORQUE disso
Na 2 proposta de Intervenção já teve erro de pontuação e começando a oração com letra maiúscula depois de vírgula.
Vírgulas em lugares desnecessário e excesso em outros
Falta de pontuação em algumas necessidades
Na 2 proposta faltou o porque e foi meio genérica, já que isso já ocorre… Mas beleza, vou considerar essa
Não retomou a tese fechando o texto de forma clara, a tese também não teve uma argumentação sua e sim uma espécie de alusão…
Repetiu 4 vezes o ”a” e o ”o”
E enfim… O que posso dizer é que estude sobre vírgulas, pontuação, estruturação da redação para que não fique tão cansativo, tente colocar fontes nas redações para ter mais autoria e credibilidade, responda as perguntas bases da conclusão O QUE? QUEM? COMO? PORQUE?, evite repitir palavras… enfim precisando estou a ordens :)
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(NOTA COM BASE NAS COMPETÊNCIAS DO ENEM)
COMPETÊNCIA 1: 40(erros como muita repetição, vírgulas, pontuações…)
COMPETÊNCIA 2: 100(argumentações previsíveis)
COMPETÊNCIA 3: 100(argumentos sem autoria/fontes)
COMPETÊNCIA 4: 120(bastante conectivos porém bastante desestruturação textual)
COMPETÊNCIA 5: 120(falta responder algumas perguntas bases, retomar a tese e uma contextualização para saber o que vai ser intervido)
NOTA: 480

Boa tarde, Paloma
Se aceita minhas ponderações
INTRODUÇÃO
CONTEXTUALIZAÇÃO+TESE+DIRECIONAMENTO
Contextualização muito fraca, sem fontes, algo como se fosse uma argumento seu e não ficou legal… pesquisa na internet como fazer uma boa alusão… olha redações nota 1000.. se você acha que possui essa dificuldade então explorar essa parte
A tese até que ficou boa mas ficou muito longa
Não possui um direcionamento para saber do que se trata o texto
Repetiu ”de” 3 vezes
DESENVOLVIMENTO
ARGUMENTO+APROFUNDAMENTO+ALUSÃO+DIRECIONAMENTO/FECHAMENTO
O 2 parágrafo não pode ser maior que o 3
Você começou o 2 com uma alusão e o 3 com um argumento, isso quebra a estrutura do texto
No 2 parágrafo teve um bom desenrolar, porém faltou o fechamento da ideia
Repetiu o artigo ”a” 5 vezes
O 3 parágrafo está muito pequeno… Não teve muita credibilidade já que não apresentou fatos que comprovem isso… tipo os brasileiros precisam disso mais porque? Diz um livro? Um filme? Uma serie? O corretor queria ver uma firmeza do seu argumento com fontes
Repetiu 3 vezes ”é” e 3 vezes ”a”
Também acho que fugiu um pouco do tema focando apenas em quesito regional e financeiro… Porém atualmente existe várias formas de assistir cinema como a netflix, sites piratas, até no youtube enfim… Então, mesmo as pessoas que moram longe possuem um certo acesso ao cinema.
CONCLUSÃO
CONTEXTUALIZAÇÃO+ 2 PROPOSTAS DE INTERVENÇÕES+ FECHAMENTO(RETOMANDO A TESE)
Acho que deveria ter citado O Ministério da Cultura atrelado com a Agência Nacional de Cinema (ANCINE) pois é esse órgão o principal respónsavel pelo cinema brasileiro
A 1 proposta de intervenção faltou uma finalidade.. porque o Ministério faria isso? Aliás seria possivel? Já que talvez não seria possivel pelos fatos de direitos autorais enfim…
A 2 proposta de intervenção ficou ótima a idéia, só faltou a finalidade também
No fechamento você falou sobre a democratização, mas na tese falou de questões financeiras deixando meio inconsistente o encerramento da redação…
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(NOTA COM BASE NAS COMPETÊNCIAS)
COMPETÊNCIA 1: 140(repetições de artigos)
COMPETÊNCIA 2: 120(fugiu um pouco do tema)
COMPETÊNCIA 3: 60(repertório sóciocultural que deixa a desejar…)
COMPETÊNCIA 4: 60(quebra da estrutura e poucos conectivos)
COMPETÊNCIA 5: 140(falta finalidades e retomar a tese)
NOTA: 520
OBS: Essa é a nota dada por mim, mas no ENEM dependendo do corretor seria entre
450 a 650 no máximo