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🔥 COMO PREVENIR QUEIMADAS NO BRASIL
ANGELMUSIC
Boa noite Vamos lá. De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo). Pontos positivos: Diversidade de conectivos Argumentação coesa Não houve fuga do tema Apresentou repertórios e os contextualizou Períodos desenvolvidos de forma corrLeia mais
Boa noite
Vamos lá.
De início é possível observar que você sabe argumentar bem sobre a tipologia textual (Dissertativo argumentativo).
Pontos positivos:
Diversidade de conectivos
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema
Apresentou repertórios e os contextualizou
Períodos desenvolvidos de forma correta
Presença de tópicos frasais
Conclusão desenvolvida
………
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA:
C1: 180
Pouquíssimos desvios relacionados as virgulas
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 180
OLHA, NA CONCLUSÃO PROCURE SEMPRE DESENVOLVER SOMENTE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO,SE VC OPTAR POR MAIS DE UMA, ATENÇÃO A TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS. Isso pode acarretar perdas de pontos na competência. CUIDADO!
**** DICAS ****
1) Desenvolva sempre um texto coeso
2) Cuidado com os desvios de virgulas
3) Diversifique SEMPRE o uso dos repertórios sócio-culturais.
4) Nunca fuja do tema abordado.
5) Cuidado com os “FIOS SOLTOS DE IDEIAS”.
6) Pratique bastante
Bom é isso,espero ter ajudado.
See lessSUCESSO =)
Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet. SE POSSÍVEL ME DEEM NOTA!!
ANGELMUSIC
Boa noite Julia, Vamos lá. Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil. Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista. Conectivos variados. Argumentação coesa Não houve fuga do tema...... CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA Competência 1: 140 ALeia mais
Boa noite Julia,
Vamos lá.
Olha,de inicio pude observar que você domina bem a tipologia textual,isso não é uma tarefa fácil.
Você apresentou dados, que sustentaram o seu ponto de vista.
Conectivos variados.
Argumentação coesa
Não houve fuga do tema……
CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA
Competência 1: 140
Apresentou alguns erros relacionados ao uso das virgulas no decorrer do texto
Competência 2: 160
Presença de pessoas escritas na 1 pessoa do singular. Cuidado isso não pode acontecer.
Competência 3: 200
Competência 4: 140
Contém a presença de variáveis conectivos , todavia os períodos estão longos. Como por exemplo no desenvolvimento 1,são 8 linhas sem ponto final. Atente-se a isso,pois erros assim faz com que você perca pontos nessa competência e consequentemente nas demais.
Competência 5: 160
Ausência de um dos agentes conclusivos (MEIO/ MODO) —-Por meio do que a ação será realizada.
OUTRA COISA: “em dias úteis,….” Ficou um pouco vaga. Dependendo do corretor o mesmo pode não entender de fato o que isso significa,por isso para evitar perdas de pontos procure usar ,por exemplo, “em lugares acessíveis Á POPULAÇÃO,COMO POR EXEMPLO: ESCOLAS, PRAÇAS PÚBLICAS…..”
*** DICAS ****
1) PROCURE SEMPRE INOVAR SEU REPERTÓRIO
2) CUIDADO COM OS ERROS DE VIRGULAS
3) JAMAIS USE 1 PESSOA EM UMA REDAÇÃO, COLOQUE O SUJEITO SEMPRE NO INDEFINIDO.
4) USE LINGUAGEM COESA
5) ATENTE-SE AS PALAVRAS CHAVES DO TEMA
¨6) CONTINUE PRATICANDO
Bom é isso, espero ter te ajudado.
See lessBJSS, BOA NOITE
SUCESSO !!!
O impacto da pandemia na economia Brasileira
Richard16
Nota: 600 Competência 1 - 180 - Apresentou uma gramática excelente, porém agora existe o Enem digital e tem que prestar bastante atenção na hora de digitar, para que você não perca ponto por erro de vírgula ou erro de letras, houve um erro de regência na tese, faltou a preposição antes da tese 2. CoLeia mais
Nota: 600
Competência 1 – 180 – Apresentou uma gramática excelente, porém agora existe o Enem digital e tem que prestar bastante atenção na hora de digitar, para que você não perca ponto por erro de vírgula ou erro de letras, houve um erro de regência na tese, faltou a preposição antes da tese 2.
Competência 2 – 120 – Entendeu muito bem o tema e desenvolveu ótimas teses, conseguiu apresentar a proposta que o tema queria insinuar. Porém, você irá perder alguns pontos, pois você colocou 2 repertórios na introdução, o primeiro teve total sentido e você conseguiu retomar com a apresentação do tema, mas a citação de Thomas Hobbes ficou sem sentido naquela posição, tirando isso, a introdução foi excelente. Perdeu mais alguns pontos, porque não apresentou a estrutura completa da redação: Introdução – Desenvolvimento 1 – Desenvolvimento 2 – conclusão.
Competência 3 – 80 – A redação do Enem necessita que você faça no mínimo 2 desenvolvimentos, você só colocou 1. Outra coisa, você não retomou as teses 1 e 2 da introdução, não conseguiu desenvolver um argumento consistente, só enrolou nesse desenvolvimento. O tópico frasal é só uma apresentação da tese, porém você não retomou a tese, colocou outro aspecto não apresentado na introdução, o tópico frasal também não é argumentação, faltou as causas e consequências, a quem esse problema atinge? Como esse problema ocorre na sociedade? Faltou um projeto de texto antes de escrever a redação! Nunca escreva uma redação sem antes fazer um projeto de texto!
Competência 4 – 160 – Você escreve muito bem, tem noção de sinônimos e consegue não repetir as palavras necessárias. Tirei 40 pontos em função do seu esquecimento com relação às conjunções que interligam a estrutura do texto, ou seja, perdeu ponto na coesão. O primeiro esquecimento foi no desenvolvimento, você esqueceu de colocar uma conjunção que interligasse a introdução e o desenvolvimento. O segundo esquecimento também foi na coesão, esqueceu de interligar a proposta de intervenção com o tópico frasal da conclusão, que era para ser usado uma conjunção conclusiva antes de “é necessário”.
Competência 5 – 80 – Por fim na conclusão, você só apresentou 2 dos 5 requisitos necessários, você só apresentou as ações e os agentes. Faltou o modo: por meio de que o governo irá fazer isso? Faltou o efeito: qual o objetivo dessas ações?
Faltou o detalhamento: como essas ações irão fazer isso? Quem são esses agentes?
Ponderações finais: Eu sugiro que você detalhe bem os agentes dos repertórios
See lessEx: Quem é Thomas Hobbes? O Enem é como se fosse um neném, você precisa explicar tudo bem detalhado para que ele possa entender, diga que Thomas Hobbes era um sociólogo importante na história que já conseguirá bons pontos. Continue estudando, você tem um grande potencial! Se precisar de ajuda, pode falar comigo que eu te passo o meu número do Whatsapp. Desculpa ser tão rígido, é que o Enem não costuma ter piedade!
Nomofobia no Brasil – (Vício em Smartphones)
Richard16
Nota: 900 Competência 1 - 200. Não houve erros drásticos que pudessem abaixar a pontuação, gramática excelente, Estrutura do texto bem construída, o que mostra que você fez um projeto de texto antes de escrever. Competência 2 - 160. Você conseguiu compreender bem o tema e conseguiu interpretar cadaLeia mais
Nota: 900
Competência 1 – 200. Não houve erros drásticos que pudessem abaixar a pontuação, gramática excelente, Estrutura do texto bem construída, o que mostra que você fez um projeto de texto antes de escrever.
See lessCompetência 2 – 160. Você conseguiu compreender bem o tema e conseguiu interpretar cada palavra do tema com perfeição! Porém, a competência 2 trata também dos repertórios! E você precisa colocar um repertório que tenha uma finalização significativa, tem que detalhar os agentes dos repertórios. Quem é Thomas Hobbes, o Enem é como se fosse um neném! Você precisa detalhar cada palavra para que o corretor possa entender com perfeição.
Competência 3 – 140.Achei que faltou uma aprofundada melhor nos seus argumentos, sugiro que pense nas causas, consequências, impactos e a quem o problema atinge, tente ser o mais direto possível, para não se perder ao longo do texto. Tirei um pouco mais de pontos porque não achei que a solução tivesse a ver com os argumentos que tu apresentaste. Pense antes na solução do problema e depois nos argumentos, isso facilita a coerência do seu texto.
Competência 4 – 200. Conseguiu construir um belo texto, não achei que essas repetições pudessem ser tão drásticas, mas é bom que você procure estudar sinônimos.
Competência 5 – 200. Você colocou duas propostas de intervenção, apesar de não ter tido uma boa coerência, conseguiu apresentar todos os requisitos – agente, ação, efeito, meio e detalhamento. Por isso tirou a nota máxima nessa competência
Pobreza Menstrual no Brasil
ANGELMUSIC
Boa noite, Jotaveh. Redação muito bem escrita parabéns. Possui: CONECTIVOS ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS NÃO HOUVE FUGA DO TEMA CONCLUSÃO DESENVOLVIDA PRESENÇA DE REPERTÓRIOS TESE APRESENTADA _____ Correção por competência _________ CoLeia mais
Boa noite, Jotaveh.
Redação muito bem escrita parabéns.
Possui:
CONECTIVOS
ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA
IDEIAS APRESENTADAS DE FORMA OBJETIVA
TÓPICOS FRASAIS DESENVOLVIDOS
NÃO HOUVE FUGA DO TEMA
CONCLUSÃO DESENVOLVIDA
PRESENÇA DE REPERTÓRIOS
TESE APRESENTADA
_____ Correção por competência _________
Competência 01: 160– ALGUNS ERROS DE VIRGULA ENCONTRADOS.
Competência 02: 180 —— NÃO HOUVE FUGA DO TEMA. TODAVIA, PROCURE SEMPRE DESENVOLVER UMA ARGUMENTAÇÃO COESA AO TEMA, OU SEJA, QUE EXPLIQUE A SUA TESE APRESENTADA NO INICIO DA REDAÇÃO. Cuidado com o “FIO SOLTO DE IDEIAS”.
Competência 03: 200—- PRESENÇA DE REPERTÓRIO QUE COMPLEMENTAM A ARGUMENTAÇÃO .
Competência 04: 180 —– POSSUI CONECTIVOS. ENTRETANTO, EM ALGUNS PERÍODOS NÃO HOUVE 100% DE COERÊNCIA.
Competência 05: 200 —- DESENVOLVE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COMPLETA COM TODOS OS AGENTES CONCLUSIVOS, RESPEITANDO OS DIREITOS HUMANOS.
_-_-_-_-_ FEEDBACK GERAL _-_-_-_-
*A redação ficou bem desenvolvida
* Você possui uma ótima bagagem argumentativa
* CUIDADO apenas com os erros de virgulas .
* Busque conhecer os sinônimos das palavras já utilizadas, para não repeti-lás.
* Continue praticando que logo chegarás aos 1000 no Enem.
*Sempre ao citar um repertório no paragrafo introdutório ( ou nos demais parágrafos) busque sempre desenvolver o mesmo mais um pouco, afim de não ocorrer que o parágrafo fique incompleto.
Bons estudos !!! Espero ter te ajudado, qualquer dúvida estou a disposição!
See lessA importância da educação socioemocional nas escolas para a construção do cidadão do futuro.
ANGELMUSIC
Boa Noite Izabela. Olha, antes de tudo, eu queria destacar alguns pontos importantes que merecem sua atenção: 1) Tamanho dos parágrafos 2) Quantidade de linhas : MAX: 30 3) Desvios de virgulas 4) Argumentação objetiva do tema proposto. Parabéns pelo desenvolvimento da redação. introdução....... No sLeia mais
Boa Noite Izabela.
Olha, antes de tudo, eu queria destacar alguns pontos importantes que merecem sua atenção:
1) Tamanho dos parágrafos
2) Quantidade de linhas : MAX: 30
3) Desvios de virgulas
4) Argumentação objetiva do tema proposto.
Parabéns pelo desenvolvimento da redação.
introdução…….
No seriado ”Sex Education”, é retratado o cotidiano dos jovens que estudam na escola Moordale em que muitos desses adolescentes (1) são cheios de problemas psicológicos e dificuldades sociais típicas da (2) escola, mas encontram refúgio nos concelhos do aluno Otis e da sua mãe que é terapeuta sexual e ajuda os (3) alunos psicologicamente e emocionalmente em diversas áreas da vida. (4) Saindo da ficção, observa-se que a realidade da maioria dos jovens brasileiros assemelha-se a dos jovens de Moordale, pois não há uma devida atenção do corpo docente a questão emocional dos mesmos. Nesse viés, faz-se necessário tratar sobre a importância da educação social emocional nas escolas brasileiras, a fim de entender qual a barreira para que isso não aconteça e destruí-la.
CORREÇÃO >
(1) são cheios : Substitua por ”sofrem”
2- repetiu escola novamente
3- repetiu aluno mais uma vez na mesma linha
4- Substitua esse termo.
OBS geral:
* Cuidado com a repetição de palavras, isso pode deixar seu texto um pouco sem diversidade.
Desenvolvimento:
O primeiro aspecto a se considerar é que a educação socioemocional fortalece o jovem construindo positivamente sua personalidade e é imprescindível para a sociedade melhorar. De certo, ela atua como fator de construção de um corpo social consciente e emocionalmente instável(1), além disso é importante para desconstruir preconceitos que impedem os jovens de crescer como um bom cidadão para o futuro. Desse modo, o educador Paulo Freire discute essa ideia,(2) ao trazer a análise de que a educação transforma o indivíduo e este transforma o mundo, ou seja, se há um ato educacional saudável, este formará pessoas plenas nos mais amplos aspectos e que por consequência serão cidadãos mais responsáveis, que saibam tomar decisões e tenham habilidades para lidar com suas próprias emoções. Por tudo isso a educação socioemocional é indispensável para os tempos atuais e futuros.
CORREÇÃO>
See less1- substitua por estável.
2- Retire essa virgula
3-
Fome no Brasil, como enfrentar esse problema? (Se possível coloquem nota pfv).
ANGELMUSIC
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D INTRODUÇÃO: *Fundamentação do tema (repertório) *Problematização do tema *OK! IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok? Desenvolvimento 01: * Uso dos elementos conectores *Presença de repertório * Argumentação boa *TópLeia mais
BOA NOITE JULLIA ! TUDO BEM? Espero que sim, vamos lá =D
INTRODUÇÃO:
*Fundamentação do tema (repertório)
*Problematização do tema
*OK!
IMPORTANTE: É necessário apresentar a tese logo na introdução. ok?
Desenvolvimento 01:
* Uso dos elementos conectores
*Presença de repertório
* Argumentação boa
*Tópico frasal ok!
OBS:
Procure desenvolver os períodos de forma HARMONIOSA, desse modo as ideias ficam articuladas de maneira eficaz.
> A QUANTIDADE DE PERÍODOS POR PARAGRAFO SÃO 3.
Desenvolvimento 02:
* Uso de conectivos
* Apresentação de repertório
* Fundamentação do tema
OBS:
Procure desenvolver uma argumentação objetiva, sempre. Isso ajuda a articular uma sequência lógica de ideias, consequentemente ,vedando que haja alguma fuga do tema.
Outra coisa, cuidado com a ausência de conectivo no inicio dos períodos, isso pode deixar a sua argumentação um tanto solta.
*** Muitas repetições das palavras “família”, cuidado. Esse requisito faz com que você perca pontos na competência 01.
Conclusão:
Portanto, cabe ao Governo através do Ministério da Cidadania, promover projetos que visem a distribuição de cestas básicas, voltadas para famílias e pessoas de baixa renda,por meio de cadastros que garantam a entrega de alimentos, para àqueles que estejam precisando, é importante que o cadastro seja realizado em locais acessíveis, como escolas e praças públicas, para que todos tenham acesso. Além disso, o Governo deve criar e aprimorar, políticas públicas, para cada região, para que sejam mais eficientes e eficazes, objetivando aumentar a oferta de emprego e programas de ajuda, principalmente para famílias necessitadas.
* Respeitou os direitos humanos
* Proposta completa
OBS:
Senti falta apenas de um fechamento de ideias no final da conclusão, que retomasse ao repertório da sua introdução. Creio eu que ficaria mais completo.
Cuidado com divisão dos períodos, desenvolva-os de forma igualitária, ok? Dessa maneira, fará com que a sua conclusão esteja completa com uma sequência lógica de ideias.
Outra coisa, procure usar mais conectivos conclusivos, isso trás mais coerência e enriquece o seu parágrafo.
_______ CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA _______
COMPETÊNCIA 01: 140
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 180
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 180
SUCESSO NOS ESTUDOS.
See less=)
A problemática situação de evasão escolar no Brasil.
ANGELMUSIC
BOM DIA Izabela, Tudo bem? Espero que sim ! Vamos lá. INTRODUÇÃO: *Fundamentação do tema (repertório) *Problematização do tema * Uso de conectivos *EXCELENTE !!! OBS: é necessário que apresente a tese logo na introdução. ok? Desenvolvimento 01: * Uso dos elementos conectores *Presença de repertórioLeia mais
BOM DIA Izabela, Tudo bem? Espero que sim !
Vamos lá.
INTRODUÇÃO:
*Fundamentação do tema (repertório)
*Problematização do tema
* Uso de conectivos
*EXCELENTE !!!
OBS: é necessário que apresente a tese logo na introdução. ok?
Desenvolvimento 01:
* Uso dos elementos conectores
*Presença de repertório
* Argumentação boa
* Causas/ Consequências do problema apresentado
*Tópico frasal
OBS: CUIDADO !!!
O parágrafo está muito extenso, e isso pode acarretar problemas na estruturação do texto. O máximo que pode conter são 8 linhas nos paragrafas do desenvolvimentos. Mostre a objetividade no desenvolvimento da argumentação, essa é uma das caraterísticas que os corretores buscam nas redações.
Outra coisa, atente-se a ausência de virgula (s), em alguns períodos / frases, isso pode deixar a leitura um tanto cansativa e consequentemente fica difícil a interpretação do pensamento.
Desenvolvimento 02:
* Uso de conectivos
* Tópico frasal desenvolvido
* Apresentação de dados
* Fundamentação do tema
* Causas/ Consequências presentes
OBS:
Procure desenvolver uma argumentação objetiva, sempre. Isso ajuda a articular uma sequência lógica de ideias, consequentemente ,vedando que haja alguma fuga do tema. Cuidado com os períodos muito longo.
Conclusão:
* Respeitou os direitos humanos
* Proposta completa (contém os 5 agentes conclusivos).
* Uso de conectivos
OBSERVAÇÕES GERAIS
*Sua redação ficou bem escrita, muito rica em palavras e argumentação. O ponto que precisa melhora,r é o fato de ser mais objetiva na argumentação, isso vai te ajudar muito, consequentemente pode sobrar algum tempo extra para que vc possa dar outra lida na produção, corrigindo algum erro… ok?
* Procure colocar CONECTIVO no inicio do parágrafo, isso trará uma coerência no passar do texto.
PARABÉNS !
_______ CORREÇÃO POR COMPETÊNCIA _______
COMPETÊNCIA 01: 160
COMPETÊNCIA 02: 160
COMPETÊNCIA 03: 180
COMPETÊNCIA 04: 160
COMPETÊNCIA 05: 200
SUCESSO NOS ESTUDOS.
DÚVIDAS, ESTAREI A DISPOSIÇÃO PARA AJUDAR !
\(^_^)/
See lessmobilidade urbana no brasil
Marcos011
Introdução : ótimo repertório e argumentos bem expostos. D1: no trecho "que promove a ineficiência da" seria bom substituir " que promove" por " promovendo". D2: não encontrei nenhum erro, ótimo desenvolvimento. Conclusão: possui os 5 elementos exigidos pelo Enem e resolve os 2 argumentos desenvolviLeia mais
Introdução : ótimo repertório e argumentos bem expostos.
D1: no trecho “que promove a ineficiência da” seria bom substituir ” que promove” por ” promovendo”.
D2: não encontrei nenhum erro, ótimo desenvolvimento.
Conclusão: possui os 5 elementos exigidos pelo Enem e resolve os 2 argumentos desenvolvidos no texto.
Enfim, é uma boa redação sobre mobilidade urbana, parabéns :)
See lessA EXPANÇÃO DA SECA NO BRASIL
Marcos011
Introdução : a palavra sociólogo possui acento; No trecho " no que tange aos efeitos da expanção da seca no Brasil configuras-se" o certo seria "no que tange aos efeitos da expansão da seca no Brasil, configura-se". Ademais, possui ótimo repertório e destaca bem os argumentos. D1: Há uma virgula apóLeia mais
Introdução : a palavra sociólogo possui acento; No trecho ” no que tange aos efeitos da expanção da seca no Brasil configuras-se” o certo seria “no que tange aos efeitos da expansão da seca no Brasil, configura-se”. Ademais, possui ótimo repertório e destaca bem os argumentos.
D1: Há uma virgula após “Jornal Nacional” justamente para separar o aposto. Na minha concepção, deveria haver um pouco mais de aprofundamento no argumento.
D2: Além da falta de acento em “música”, não observei tantos erros.
Conclusão: Contém os 5 elementos exigidos e resolve os problemas destacados ao longo da produção textual.
Enfim, você escreve bem, faltando apenas corrigir uns errinhos de escrita.
See less