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O isolamento social deve continuar? O corona vírus e como ele afeta o cotidiano de todos
PHNalon
Não consegui identificar suas teses na introdução, tente deixar suas 2 teses que serão desenvolvidas mais explícitas(mas adorei o fato de você ter usado Raul Seixas) Na argumentação, você se equivocou algumas vezes, o isolamento não é obrigatório, é recomendação. Na parte sobre economia, eu entendiLeia mais
Não consegui identificar suas teses na introdução, tente deixar suas 2 teses que serão desenvolvidas mais explícitas(mas adorei o fato de você ter usado Raul Seixas)
See lessNa argumentação, você se equivocou algumas vezes, o isolamento não é obrigatório, é recomendação. Na parte sobre economia, eu entendi o que vc quis dizer, mas no caso a crise financeira já está rolando, e se agravando pelo Corona, o que eu usaria seria “indivíduos contrários à medida, utilizam como argumento um agravamento ainda maior da crise que estamos vivendo”, algo assim. Um corretor chato pode descontar ponto.
Mas vc relacionou ate bem os argumentos, tome cuidado com esses dados muito exatos, pode ser que no dia da prova você não lembre deles.
Há alguns desvios gramaticais.
O agente da proposta de intervenção deve ser escrito com letra maiúscula, sua proposta está incompleta e fragmentada, fique atenta com os 5 elementos exigidos pelo Enem, ela sozinha vale 200 pts :)
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DESAFIOS PARA INCLUSÃO DIGITAL NA TERCEIRA IDADE
juhandelina
Olá!!! Competência I: Alguns erros gramaticais são encontrados, por exemplo, "como por exemplo (ou você utiliza apenas como ou apenas por exemplo)", " se torna limitada (torna-se)", "(nós, quem?) devemos proporcionar", "(os idosos-plural) tÊm medo". Por isso, 160. Competência II: Seu texto é dissertLeia mais
Olá!!!
See lessCompetência I: Alguns erros gramaticais são encontrados, por exemplo, “como por exemplo (ou você utiliza apenas como ou apenas por exemplo)”, ” se torna limitada (torna-se)”, “(nós, quem?) devemos proporcionar”, “(os idosos-plural) tÊm medo”. Por isso, 160.
Competência II: Seu texto é dissertativo-argumentativo por apresentar introdução, desenvolvimento e conclusão, porém sua argumentação não é consistente, apesar de ter repertório sociocultural pertinente ao tema. Por isso, 160.
Competência III: Devido à inconsistência na sua argumentação, seu ponto de vista não está coerente, por exemplo, no terceiro parágrafo você expõe uma informação, mas não a articula com sua argumentação. Por isso, 120.
Competência IV: Seus mecanismos linguísticos são variados, apesar de ter repetido. Apenas colocaria uma conjunção conclusiva na conclusão, como portanto, logo, etc. Por isso, 200.
Competência V: Diante disso, ressalta-se a importância do Poder Público (AGENTE) cumprir (AÇÃO), bem como da Câmara Municipal fiscalizar (DETALHAMENTO), o Artigo 21 Parágrafo 1 do Estatuto do Idoso, no que se refere à oferta de cursos especiais que visam a inclusão nos avanços tecnológicos da vida moderna, de maneira que proporcione (FINALIDADE) confiança e independência ao idoso quando utilizar os aparelhos eletrônicos. Ainda, cabe a iniciativa privada (AGENTE), responsáveis pela fabricação de produtos eletrônicos (DETALHAMENTO), implementar (AÇÃO) ferramentas de acessibilidade, que visem suprir as dificuldades físicas ou mentais (DETALHAMENTO), como comando de voz, facial ou botões de fácil manuseio, além de apresentar (OUTRA PROPOSTA) uma interface compreensível.
Ao meu ver faltou um dos cinco elementos, o MEIO. Por isso, 160.
Total= 800, continue praticando, melhorando e persistindo, torço por você!!! (:
A crise hídrica em questão no Brasil
juhandelina
Olá!!! Competência I: Alguns erros gramaticais são encontrados, por exemplo, acentuação errada em as "mudanças (plural) do clima tÊm", vírgula incorreta em ", e consequentemente, para" (e, consequentemente,...), "Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, (sem essa vírgula) crie", "onde éLeia mais
Olá!!!
See lessCompetência I: Alguns erros gramaticais são encontrados, por exemplo, acentuação errada em as “mudanças (plural) do clima tÊm”, vírgula incorreta em “, e consequentemente, para” (e, consequentemente,…), “Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento, (sem essa vírgula) crie”, “onde é (que é)”, falta de paralelismo “e À poluição de áreas”. Por isso, 160.
Competência II: Seu texto é dissertativo-argumentativo, mas sua argumentação não é consistente, por exemplo, no primeiro parágrafo, “com o aumento do agronegócio” (por que aumentou? quando aumento? o que isso implica diretamente com os recursos hídricos?), no segundo parágrafo, quais foram essas mudanças climáticas? por que impacta tanto com esses recursos?). Por isso, 160.
Competência III: Como sua argumentação não está consistente, consequentemente seu ponto de vista não fica explícito. Por isso, 160.
Competência IV: Seus mecanismos linguísticos são variados e estão coerentes. Na minha opinião, eu apenas encaixaria “Portanto, urge…” no último parágrafo. Por isso, 200.
Competência V: “Urge que o Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (AGENTE) crie um regulamento rígido com tolerância zero ao desmatamento e poluição de áreas (AÇÃO). Além disso, (OUTRA PROPOSTA) é necessário a promoção de comerciais educativos (AÇÃO) pelo Ministério do Meio Ambiente (AGENTE), que sejam transmitidos em grandes mídias por tempo ilimitado e implantado na grade curricular das escolas (DETALHAMENTO). Enfim, além de uma sociedade consciente e políticas de preservação em vigor, situações como em “Vidas Secas” poderão futuramente deixarem de serem uma realidade no Brasil (RETOMADA DO REPERTÓRIO SOCIOCULTURAL). Por isso, 160.
Total=840, continue praticando, melhorando e persistindo, pois você possui um ótimo projeto textual!! (: torço por você.
Democracia e Política
PHNalon
Fiquei um pouco confuso com sua introdução, acho que você focou em informar demais, e deixou as teses que seriam desenvolvidas um pouco de lado. Há alguns desvios gramaticais, e seus períodos estão muito longos, o que deixa seu texto cansativo, tente fazer cerca de 3 períodos por parágrafo. Fique atLeia mais
Fiquei um pouco confuso com sua introdução, acho que você focou em informar demais, e deixou as teses que seriam desenvolvidas um pouco de lado.
See lessHá alguns desvios gramaticais, e seus períodos estão muito longos, o que deixa seu texto cansativo, tente fazer cerca de 3 períodos por parágrafo.
Fique atento para a estrutura cobrado no Enem, leia algumas redações nota 1000 para você pegar o padrão
Aponte dados, citações, fatos na sua argumentação para fortalecer o seu ponto de vista.
Fique atento com o uso dos conectivos.
Na proposta de intervenção, o agente é escrito com letra maiúscula “Governo”, e fique atento com os 5 elementos da proposta de intervenção, a sua está incompleta.
Evite de usar o termo “através”.
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Total: 640
A prática de Bullying e Cyberbullying nas escolas brasileiras.
PHNalon
Não identifiquei sua tese na introdução Há muitos desvios gramaticais, fique atenta com a gramática A argumentação está vaga, tente problematizar mais as suas ideias, com o fito de convencer quem está lendo O agente da proposta de intervenção deve ser escrito com letra maiúscula “Ministério da EducaLeia mais
Não identifiquei sua tese na introdução
See lessHá muitos desvios gramaticais, fique atenta com a gramática
A argumentação está vaga, tente problematizar mais as suas ideias, com o fito de convencer quem está lendo
O agente da proposta de intervenção deve ser escrito com letra maiúscula “Ministério da Educação”.
Atente-se para os 5 elementos cobrados na proposta de intervenção. A proposta está incompleta.
Leia algumas redações nota 1000 do Enem, isso me ajudou muito :)
Comp 1- 120
Comp 2- 120
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Comp 4- 80
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Nota final: 560
Proposta redação: Jovens no mercado de trabalho. (MODELO ENEM – PRECISO DA CORREÇÃO) “logo abaixo tem as competências e os pontos”
juhandelina
Olá!!! Competência I: Sua escrita apresenta erros gramaticais, por exemplo, vírgula inadequada em " tinha, o intuito", plural inadequado em "vivenciamos", entre outros. Por isso, 120. Competência II: Seu texto está mais expositivo do que argumentativo, já que ocorre uma desorganização das suas ideiaLeia mais
Olá!!!
See lessCompetência I: Sua escrita apresenta erros gramaticais, por exemplo, vírgula inadequada em ” tinha, o intuito”, plural inadequado em “vivenciamos”, entre outros. Por isso, 120.
Competência II: Seu texto está mais expositivo do que argumentativo, já que ocorre uma desorganização das suas ideias, principalmente por ter tantos repertórios socioculturais que não estão amplamente articulados com os seus argumentos. Por isso, 80.
Competência III: A desorganização das suas ideias proporcionou a incoerência do seu texto, ou seja, seu ponto de vista não está explícito. Por isso, 80.
Competência IV: Seus mecanismos linguísticos são variados, mas você deve prestar bastante atenção nos períodos longos, pois pode proporcionar incoerência, erros gramaticais e afins. Por isso, 200.
Competência V: Sua proposta de intervenção não está completa, lembre-se sempre de apresentar os cinco elementos (agente, ação, meio, finalidade e detalhamento). Por isso, 40.
Continue praticando, melhorando e persistindo, torço por você!!! (:
“A importância da vacinação” (Campanhas e doenças) ” (MODELO ENEM – PRECISO DA CORREÇÃO) “logo abaixo tem as competências e os pontos”
juhandelina
Olá!!! Competência I: Alguns erros gramaticais são identificados, por exemplo, aspas inadequadas em “não estão acompanhando..." e “a dificuldade da vacina...", vírgula inadequada em "são tomadas, pela sociedade", palavras que deveriam está com inicial maiúscula, como Ministério da Saúde e Brasil, enLeia mais
Olá!!!
See lessCompetência I: Alguns erros gramaticais são identificados, por exemplo, aspas inadequadas em “não estão acompanhando…” e “a dificuldade da vacina…”, vírgula inadequada em “são tomadas, pela sociedade”, palavras que deveriam está com inicial maiúscula, como Ministério da Saúde e Brasil, entre outros. Por isso, 120.
Competência II: O seu texto é una dissertação-argumentativa, mas sua compreensão do tema não fica claramente explícito, ao passo em que você não salienta a importância da vacina com a articulação do seu repertório sociocultural, e restringe suas ideias nas complicações. Por isso, 120.
Competência III: Seu ponto de vista fica bastante bagunçado ao longo do desenvolvimento, por exemplo, “pessoas sofrendo com doenças erradicadas” (erradicadas ou que já foram em algum momento erradicadas?), “uma parte da população adulta não está levando
seus filhos para vacinar” (qual a contextualização com a citação A dor é a vacina para a vida?). Por isso, 80.
Competência IV: Seus mecanismos linguísticos são variados, mas preste bastante atenção não somente com a coesão, assim como a coerência, tenha preferência por períodos mais curtos, evitará tanto ausência de coerência, como erros gramaticais. Por isso, 200.
Competência V: Tenha mais cuidado com as ideias na proposta de intervenção, mesmo com os cinco elementos – agente, ação, meio, finalidade e detalhamento – sua conclusão pode ficar insuficiente. Por isso, 200.
Total= 720, continue praticando, melhorando e persistindo, torço por você!!! (:
Os perigos da obsolescência programada
PHNalon
Introdução bem feita, teses apresentadas. Você problematizou bem, mas faltou dados, citações. Faltou argumentosbque comprovem seu ponto de vista, isso é muito cobrado. Fique atenta tbm com os conectivos. Sua proposta de intervenção está incompleta, fique atenta com os 5 elementos pedidos. Comp 1- 16Leia mais
Introdução bem feita, teses apresentadas.
See lessVocê problematizou bem, mas faltou dados, citações. Faltou argumentosbque comprovem seu ponto de vista, isso é muito cobrado.
Fique atenta tbm com os conectivos.
Sua proposta de intervenção está incompleta, fique atenta com os 5 elementos pedidos.
Comp 1- 160
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Total: 720
A FAMÍLIA BRASILEIRA E SUAS NOVAS CONFIGURAÇÕES
PHNalon
Introdução ok, foram apresentadas 2 teses que serão desenvolvidas. Argumentação bem desenvolvida. Poucos desvios gramaticais, no geral está muito boa Intervenção completa, todos os 5 elementos estão presentes. Comp 1- 160 Comp 2- 200 Comp 3- 200 Comp 4- 200 Comp 5- 200 Total: 960 Atente-se para a paLeia mais
Introdução ok, foram apresentadas 2 teses que serão desenvolvidas.
See lessArgumentação bem desenvolvida. Poucos desvios gramaticais, no geral está muito boa
Intervenção completa, todos os 5 elementos estão presentes.
Comp 1- 160
Comp 2- 200
Comp 3- 200
Comp 4- 200
Comp 5- 200
Total: 960
Atente-se para a parte gramatical e o 1000 vem hehe :)
ENSINO REMOTO E PANDEMIA DA COVID-19
PHNalon
2 teses apresentadas na intro que serão desenvolvidas. Intro ok Achei que faltou problematizar mais no D1, vc informou mais do que de fato problematizou. É preciso utilizar dados e citações, mas tbm é necessário relacioar melhor com a problematização, o excesso de dados e citações pode acabar te preLeia mais
2 teses apresentadas na intro que serão desenvolvidas. Intro ok
See lessAchei que faltou problematizar mais no D1, vc informou mais do que de fato problematizou. É preciso utilizar dados e citações, mas tbm é necessário relacioar melhor com a problematização, o excesso de dados e citações pode acabar te prejudicando, pois é bem complicado relacionar 3 no mesmo parágrafo, até pelo espaço
Fique atento para os 5 elementos exigidos na intervenção do Enem. Sua intervenção está incompleta. Só é possível identificar 3 das 5, e isso desconta muito ponto
Comp 1- 160(alguns desvios gramaticais)
Comp 2- 200
Comp 3- 160
Comp 4- 160
Comp 5- 120
Total: 800