Olá!

INTRO
-ausência de vírgula: “A Igreja Católica medieval, foi uma..”
-ausência de vírgula: “No Brasil, esse sistema…”
-ausência de vírgula: “…enfrenta adversidades, no que se refere…”
-ausência de vírgulas: “… entre eles, principalmente, a evasão escolar.”
-tese bem estruturada e desenvolvida
-2 problemáticas facilmente identificadas

D1 (manuseio com o investimento na educação)
-ausência de vírgula: “ressaltar que, segundo…”
-reptição próxima (Brasil), o segundo pode ser substituído por “no país”
-o genero do texto é dissertativo-argumentativo, sua argumentação ficou observada, apenas nas passagens.: “Em posse dessa informação, fica evidente a desvalorização do ensino no Brasil.” e “Esses dados são extremamente alarmantes, pois coloca em xeque o real investimento na educação no Brasil.”, o que é um problema
-nunca comece seu parágrafo com uma citação, sempre comece apresentando a ideia proposta a ser trabalhada no parágrafo
-procure utilizar apemnas 1 repertório, isso da mais espaço para a sua argumentação
-evite expressões rigidas como “extremamente”
-sempre especifique suas fontes “segundo Todos pela Educação” um site? ONG? reportagem? projeto? você sempre sanar quaisquer dúvidas do corretor

D2 (dificuldade financeira de algumas famílias)
-erro de concordância: “têm relação direta” (tem, haja vista que concorda com ‘dificuldade financeira’, e esta não está no plural)
-novamente, especifique suas fontes “segundo Aprendiz em Foco”
-procure utilizar apenas um repertório para dar mais espaço a sua argumentação, pois é por meio desta que o corretor vai ver o seu conhecimento de mundo e seu posicionamento em relação a tal problemática

CONCLUSÃO
-ação: criação de projetos que incentivam os jovens a retornarem para escola | fazer uma abordagem mais atual e altruísta de pessoas com necessidades financeiras
-meio/modo: ? | por meio de propagandas
-agente: Governo Federal, juntamente com o Ministério da Educação
-finalidade: na condição de garantir os direitos da população | ?
-detalhamento: ? | ?

|FEEDBACK|
Muito bem desenvolvida, porém, pelo excesso de repertórios, sua argumentação ficou escassa. Procure investir mais no use de conectivos e utilizar apenas 1 repertório em cada parágrafo, sua opinião crítica é o fator fundamental em uma redação do enem.

C1: 160
C2: 160
C3: 120
C4: 160
C5: 120
NOTA: 720

Oiii, Jéssica! Vim corrigir sua redação :) Desde já, peço desculpas por qualquer incoerência que eu possa cometer, qualquer coisa, só entrar em contato cmg. =)

INTRO
-ausência de vírgulas: “se tornando, assim, indispensável…”
-presença de gerúndio (tornando, causando, proporcionando)
-introdução por explicação “No Brasil atual, a internet se popularizou cada vez mais, se tornando assim indispensável na vida do ser humano.”
-tese apresentável, embora tenha sido branda
-sempre separe a sua tese das problemáticas que vc vai tratar no D1 e D2, você faz a ligação entre elas por meio de um conectivo. Dessa forma, seu texto além de ficar mais coeso, fica mais organizado e bonito, visualmente falando.
-procure especificar suas problemáticas na introdução

D1
-repetição muito proxima (fake news)
-“Drag Queen” entre aspas, pois é um estrangeirismo
-note que todo o seu parágrafo foi desenvolvido, apenas, pelo repertório, no caso, a citação da Pabllo. Em momento algum você argumentou em como isso afeta na sociedade, ou mesmo deu o seu ponto de vista crítico, o que é um problema, pois, em um texto argumentativo-dissertativo, o principal quesito é a sua argumentação, o corretor do enem quer ver o >seu< posicionamento a respeito de determinado assunto, os repertorios são utilizados paenas para dar veracidade a sua argumentação.

D2
-seu D2 não pode ser uma "continuação" do D1, a menos que seja causa e consequência, mas, mesmo se fosse, a estruturação não esta adequada
-sempre comece seu parágrafo introduzindo a ideia, você faz a citação justamente para defender a ideia inicial
-além do mais, é meio díficil vc construir uma boa argumentação em apenas 4 linhas

CONCLUSÃO
-Ministério da Educação em iniciais maiusculas

-ação: campanhas de conscientização nas escolas
-meio/modo: por meio de palestras
-agente: Ministério da Educação
-finalidade: para alertar os jovens a utilizarem com sabedoria as mídias sociais
-detalhamento: ?

|FEEDBACK|
Jéssica, gostei dos repertórios que você utilizou, foram algo bem atuais, o que trouxe o diferencial para seu texto. O problema é a sua argumentação, precisamos trabalhar mais ela, pois, com uma argumentação pertinente + sua habilidade em repertórios, você poderá tirar uma excelente nota. Lembre-se que a sua opinião é sempre a mais importante, pois é por meio desta que o corretor vai analisar seu conehcimento de mundo e sua posição em relação ao assunto proposto. Procure, ainda, sempre ser criativa na conclusão, inclua ONG's, esferas do governo, parcelas da sociedade e desenvolva projetos diferentes para a solução do seu problema, afinal a proposta precisa ser inovadora. Continue treinando e dê uma olhada em redações nota 1000, para que você possa se inspirar nelas e conhcer melhor o modelo de estrutura padrão do enem. Parabéns pelo texto e bons estudos!

|DICA DE ESQUELETO DE REDAÇÃO D1 E D2|
1°: introdução da ideia
2°: afirmaçãod essa ideia
3°: citação
4°: ligação dessa citação com a ideia
5°: opinião

|NOTA POR COMP|
C1: 150
C2: 160
C3: 100
C4: 120
C5: 140
NOTA: 670

Qualquer dúvida, só chamar. =)

Oiii, Alexandre, como vai?? Vou corrigir por parágrafos e atribuir uma nota no final, pode ser? Qualquer irregularidade, me corrija! :)

INTRO
-“república federativa do Brasil” em iniciais maiusculas
-tese bem apresentada
-problemáticas de facil identificação
-introdução muito boa e atende ao padrão do enem

D1 (infraestrutura precária)
-ausência de vírgula: “…governamental, no que tange…”
-“câmera dos deputados federais” em iniciais maiusculas
-ausência de vírgula: “…e isso atinge, diretamente, para o sucateamento…”
-repetição (turistas): “…ocorre a diminuição do número de turistas, no Brasil, devido às péssimas condições de estruturas para o acolhimento de turistas.”
-argumentação pertinente
-excelente uso de repertório
-embora esteja muito longo, está dentro dos padrões exigidos pelo enem

D2 (falta de segurança)
-ausência de conjunção: “…nota-se a sociedade brasileira” -> “…nota-se que a sociedade brasileira…”
-argumentação pertinente
-parágrafo bem estruturado
-não observei erros gritantes de gramatica
-unica coisa q eu notei, um pouco fora de contexto, foi no final, qnd você citou “insegurança pessoal”, é evidente que tudo isso corrobora para essa insegurança, entretanto, pelo contexto do seu parágrafo, seria mais cabível substituir esse “pessoal” por “público/coletivo”, haja vista que esse é o assunto principal trabalhado no seu D2

CONCLUSÃO
-ação: investir no setor empregatício para resgatar os indivíduos da criminalidade | aumentar as verbas para a manutenção dos eixos de turismos da nação
-meio/modo: por meio de parcerias com empresas privadas | mediante a um aporte financeiro
-agente: Governo Federal | Ministério da Economia
-finalidade: tentar diminuir a desigualdade social | para que possa manter as rotas de viagem e intensificar o número de migrações pendulares de lazer
-detalhamento: com vistas a ofertar bolsas de emprego para as pessoas de baixa renda, que vivem em condições precárias | para as regiões que recebem mais visitantes estrangeiros

|FEEDBACK|
Alexandre, muito bom !!! Amei seu texto e, principalmente, sua argumentação. Você demonstrou um enorme conhecimento acerca do assunto durante todo o texto, além de ter utilizado ótimos repertórios. Seus erros foram mínimos, nada que uma boa revisada antes não possa resolver. O enem não cobra que o participante resolva as duas problemática, mas se quiser, não tem problema nenhum. Você resolveu ambas e de formas completas, muito bem. Minha unica preocupação é com o tamanho dessa redação, ficou bem grande kkkk… Parabéns pelo texto, você escreve muito bem ! =)

C1: 160
C2: 200
C3: 200
C4: 200
C5: 200
NOTA: 960

Qualquer dúvida, só chamar. =)