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Primeiros passos para o progresso:
jessica51
Olá! Você escreveu bem, não encontrei erros gramaticais e a leitura é bem clara e objetiva, porém, na conclusão percebi que não respondeu todas as perguntas que una conclusão pede. Que são: agente, ação, como e para que. Fora isso, sua redação ficou ótima. Parabéns! continue praticando.
Olá! Você escreveu bem, não encontrei erros gramaticais e a leitura é bem clara e objetiva, porém, na conclusão percebi que não respondeu todas as perguntas que una conclusão pede. Que são: agente, ação, como e para que. Fora isso, sua redação ficou ótima. Parabéns! continue praticando.
See lessAusência de ética e respeito no Brasil.
Henri
Olá, boa tarde! 1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (120): houve erros na utilização das vírgulas, palavras erradas (racias e senço), e erros de coesão e coerência. Ademais, a palavra “onde” é sinônimo de lugar, no Enem não é recomendável utilizar, substitui-se por “peloLeia mais
Olá, boa tarde!
See less1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (120): houve erros na utilização das vírgulas, palavras erradas (racias e senço), e erros de coesão e coerência. Ademais, a palavra “onde” é sinônimo de lugar, no Enem não é recomendável utilizar, substitui-se por “pelo (a) qual”.
2ª competência – Compreensão do tema proposto (160): aborda o tema de maneira profunda, mas perdeu pontos por ter falhas com relação à tipologia textual, texto dissertativo argumentativo.
3ª Competência – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (120): Seu terceiro repertório deveria ter sido contextualizado melhor.
4ª Competência – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. (120): falta de conectivos e repetição de alguns.
5ª Competência – Proposta de intervenção que resolva a problemática do tema com respeito aos direitos humanos. (160): Proposta de intervenção incompleta “Em síntese é crucial que o Ministério da Justiça revigore a lei” deveria ter detalhamento.
A permanência da desigualdade de gênero
Henri
1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (160) 2ª competência – Compreensão do tema proposto (200) 3ª Competência - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informa-ções, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (160) 4ª Competência - Conhecimento doLeia mais
1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (160)
See less2ª competência – Compreensão do tema proposto (200)
3ª Competência – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informa-ções, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (160)
4ª Competência – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. (160)
5ª Competência – Proposta de intervenção que resolva a problemática do tema com respeito aos direitos humanos. (160)
Tema: A Maioridade Penal deve ser reduzida de 18 para 16 anos de idade como forma de combater a delinquência juvenil?
Henri
Olá, tudo bem? Achei sua redação um máximo! argumentação e repertórios muito bons, parabéns! 1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (160) 2ª competência – Compreensão do tema proposto (200) 3ª Competência - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos,Leia mais
Olá, tudo bem? Achei sua redação um máximo! argumentação e repertórios muito bons, parabéns!
See less1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (160)
2ª competência – Compreensão do tema proposto (200)
3ª Competência – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (200).
OBS: Tente colocar outras áreas como repertório, pois a utilização de somente um tipo pode caracterizar falta de conhecimento em outras áreas.
4ª Competência – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. (160).
OBS: Tente sempre começar um período com um conectivo!
5ª Competência – Proposta de intervenção que resolva a problemática do tema com respeito aos direitos humanos. (160).
Valorizando nosso destino.
Henri
1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (120); 2ª competência – Compreensão do tema proposto (160); 3ª Competência - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (120); OBS: Precisa deixar explícitoLeia mais
1ª competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (120);
See less2ª competência – Compreensão do tema proposto (160);
3ª Competência – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (120);
OBS: Precisa deixar explícito o porquê de ter colocado tal repertório sociocultural, é necessário explica-lo;
4ª Competência – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. (40);
OBS: estude um pouco mais sobre conectivos!!
5ª Competência – Proposta de intervenção que resolva a problemática do tema com respeito aos direitos humanos. (120);
OBS: cuidado! Tente seguir o modelo bem definido imposto pelo ENEM. Seu primeiro agente seria a família e não os pais. Sua intervenção não é clara.
Os desafios do necessário isolamento social no Brasil em casos de pandemia
Henri
1ª Competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (80); 2ª Competência – Compreensão do tema proposto (120); 3ª Competência - Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (80); 4ª Competência - Conhecimento doLeia mais
1ª Competência – Domínio da escrita padrão da língua portuguesa (80);
See less2ª Competência – Compreensão do tema proposto (120);
3ª Competência – Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista. (80);
4ª Competência – Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação. (40);
5ª Competência – Proposta de intervenção que resolva a problemática do tema com respeito aos direitos humanos. (160).
O meio rural brasileiro em questão – Modelo ENEM
Henri
Olá! achei sua redação muito boa, pois tem um forte repertório sociocultural e argumentação consistente. Mas, procure universalizar seu repertório de conectivos, busque criar períodos poucos longos ou use as vírgulas com mais frequência. Ademais, sua conclusão necessitaria de uma boa revisão dos eleLeia mais
Olá! achei sua redação muito boa, pois tem um forte repertório sociocultural e argumentação consistente. Mas, procure universalizar seu repertório de conectivos, busque criar períodos poucos longos ou use as vírgulas com mais frequência. Ademais, sua conclusão necessitaria de uma boa revisão dos elementos que a compõem por que ficou um tanto que confuso. Gostaria de parabenizar pelo notório conhecimento nessa área da sociedade brasileira, concordo muito com sua tese acredito que se fizer as correções necessárias tudo dará certo!
See lessCaminhos necessários para a superação do déficit habitacional no Brasil
Faileszz
Assim, vou ser bem honesto com você, e nem quero lhe ofender. Contudo, é mais que notórios que muitas pessoas nesse site apenas corrigem redações de qualquer jeito e sem um menor senso crítico, o que você fez, pois além de atribuir notas de forma não tão compreensiva, como um 120 na C1, em virtude dLeia mais
Assim, vou ser bem honesto com você, e nem quero lhe ofender. Contudo, é mais que notórios que muitas pessoas nesse site apenas corrigem redações de qualquer jeito e sem um menor senso crítico, o que você fez, pois além de atribuir notas de forma não tão compreensiva, como um 120 na C1, em virtude de apenas alguns erros… Cara, para tirar 120 na C1 é preciso ter linguagem mediana com muita informalidade, o que você não encontra na minha redação, a princípio você corrigiu de forma errônea. Sem falar que esse “corroborou” nunca que eu escreveria assim, foi um erro de digitação. Quanto a C2: Nada de tangenciamento… C3: Na verdade, em todo o meu argumento eu mostro o meu ponto de vista, apresentando fatos e opiniões como adjetivos avaliativos e descritivos, como, por exemplo, negligência e descaso. C4 tem nem o que falar, ficou até sem o que dizer, afinal não tem o que reclamar.
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Henri
Olá! Primeiramente parabéns pela redação gostei muito da temática abordada. Só gostaria de deixar umas ressalvas, na introdução fique atento na contextualização do tema e procure deixar a tese mais explicita. Ainda, o seu desenvolvimento teve pelo menos três erros na colocação das vírgulas, portantoLeia mais
Olá! Primeiramente parabéns pela redação gostei muito da temática abordada. Só gostaria de deixar umas ressalvas, na introdução fique atento na contextualização do tema e procure deixar a tese mais explicita. Ainda, o seu desenvolvimento teve pelo menos três erros na colocação das vírgulas, portanto tente reforçar os estudos nesse gê-nero. Além disso, não utilize apenas a contextualização como fonte de repertório, tente dar maior preferencia a outras áreas temáticas, para esse tema em especifico, eu particularmente escolheria áreas como a psicologia, sociologia, filosofia e história que corroborassem com meu ponto de vista. Mas, isso não quer dizer que os mesmos são ruins, não é isso, só poderia mesclar mais na escolha. Com relação à conclusão, ela é excelente, bem clara e direta. Parabéns mais uma vez, espero ter contribuído positivamente para seu desenvolvimento!
See lessA importância da leitura para a construção do cidadão crítico
Henri
Olá! Primeiramente meus parabéns pelas ideias apresentadas, elas refletem muito realidade da educação Brasileira. Ademais, notei alguns erros na utilização das vírgulas, concordância verbal e ausência de conectivos. Acho que seu objetivo de estudar redação não seja o Enem pelo texto em si, entretantLeia mais
Olá! Primeiramente meus parabéns pelas ideias apresentadas, elas refletem muito realidade da educação Brasileira. Ademais, notei alguns erros na utilização das vírgulas, concordância verbal e ausência de conectivos. Acho que seu objetivo de estudar redação não seja o Enem pelo texto em si, entretanto se for adote os parâmetros que são exigidos nas cinco competências, poderá encontra-las facilmente na internet. Tendo como parâmetro o Enem é importante se somar em sua introdução uma contextualização maior do tema, em seu desenvolvimento a adesão de citações, alusões, estatísticas e uso maior de conectivos. Em sua conclusão, incorporar os elementos necessários para uma proposta de intervenção seguindo os requisitos do Enem como Agente, Ação, Meio, Finalidade e Detalhamento. Isso é tudo, espero ter ajudado!
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