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Os efeitos da escassez de água no século XXI
Rayara
Seria interessante você introduzir os parágrafos com conectivos bem definidos, isso ajuda bastante na nota. Seu repertório está muito bem associado com a temática. Uma coisa que atrapalhar um pouco no entender do texto são alguns longos períodos, que muitas vezes cansa o leitor. Sua proposta de inteLeia mais
Seria interessante você introduzir os parágrafos com conectivos bem definidos, isso ajuda bastante na nota. Seu repertório está muito bem associado com a temática. Uma coisa que atrapalhar um pouco no entender do texto são alguns longos períodos, que muitas vezes cansa o leitor. Sua proposta de intervenção poderia ter sido um pouco mais abrangente, mais definida e menos voltada ao senso comum, mas no geral está ótima. Se sua redação tiver sido escrita de forma totalmente autoral, eu daria uma nota de 860+.
See lessA superexposição de crianças e adolescentes na internet
madriele03
Nota 1 - 120 - demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando muitos desvios gramaticais leves e convenções da escrita. Nota 2 - 160 - desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente e o participante apresentLeia mais
Nota 1 – 120 – demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando muitos desvios gramaticais leves e convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente e o participante apresenta bom domínio do tipo textual, mas não apresenta argumentos bem desenvolvidos.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria.
Nota 4 – 200 – demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto.
Nota 5 – 200 – elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto.
A solidariedade faz bem
madriele03
Nota 1 - 160 - demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativoLeia mais
Nota 1 – 160 – demonstra bom domínio da norma padrão, apresentando poucos desvios gramaticais leves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 3 – 160 – seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista.
Nota 4- 200- demonstra pleno domínio dos recursos coesivos, articulando as partes do texto sem apresentar inadequações na utilização desses recursos.
Nota 5 -200 -elabora uma proposta de intervenção clara e inovadora, que se relacione bem com a tese e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para realizar a proposta ficam explícitos.
Os efeitos da indústria farmacêutica no século XXI
madriele03
Nota 1 - 120 - O participante demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita. Nota 2 - 160 - O candidato desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consisLeia mais
Nota 1 – 120 – O participante demonstra domínio adequado da norma padrão, apresentando alguns desvios gramaticais graves e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 160 – O candidato desenvolve bem o tema proposto, mas acaba por não explorar os seus principais aspectos. A argumentação desenvolvida é consistente e o participante apresenta bom domínio do tipo textual, mas não apresenta argumentos bem desenvolvidos.
Nota 3 – 120 – O candidato seleciona, organiza e relaciona as informações, fatos opiniões e argumentos de maneira pertinente, mas de maneira pouco consistente em defesa do seu ponto de vista. As informações são fornecidas de maneira aleatória e desconectadas entre si, embora se relacionem com o tema.
Nota 4 – 120 – Esse participante articula as partes do texto, mas apresenta algumas inadequações na utilização dos recursos coesivos.
Nota 5 – 160 – O participante elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos
O legado da escravidão e o preconceito contra negros no Brasil
madriele03
Nota 1 - 200 - O participante demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita. Nota 2 - 200 - O participante desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e reveLeia mais
Nota 1 – 200 – O participante demonstra excelente domínio da norma padrão, apresentando pouquíssimos ou nenhum desvio gramatical leve e de convenções da escrita.
See lessNota 2 – 200 – O participante desenvolve muito bem o tema proposto, explorando os principais aspectos. A argumentação é consistente e revela excelente domínio do tipo textual dissertativo-argumentativo.
Nota 3 – 160 – O participante seleciona, organiza e relaciona informações, fatos, opiniões e argumentos pertinentes ao tema proposto de forma consistente, o que configura autoria. Ele é capaz de explicitar a tese e selecionar argumentos capazes de comprová-la, além de elaborar uma conclusão ou proposta que mantenha a coerência com a opinião defendida durante o desenvolvimento do texto.
Nota 4 – 160 – O candidato recebe essa pontuação ao demonstrar domínio dos recursos coesivos, por meio de partes do texto bem articuladas, com poucas inadequações no uso dos recursos coesivos.
Nota 5 – 160 – O participante elabora uma proposta de intervenção clara, que se relacione bem com a tese desenvolvida e que esteja bem articulada com a discussão desenvolvida no texto. Os meios para colocar a proposta em prática também ficam explícitos.
Família e escola em conjunto na formação do estudante
Rayara
Em suma, seria bacana você responder as indagações da introdução no decorrer do desenvolvimento... É necessário que reveja um pouco o uso dos conectivos entre os períodos, conta muito na avaliação do ENEM. Vc poderia contextualizar mais os dados... por exemplo: 12 em 100, e não 12% em 100%... TambémLeia mais
Em suma, seria bacana você responder as indagações da introdução no decorrer do desenvolvimento… É necessário que reveja um pouco o uso dos conectivos entre os períodos, conta muito na avaliação do ENEM.
See lessVc poderia contextualizar mais os dados… por exemplo: 12 em 100, e não 12% em 100%…
Também aumentar a quantidade de períodos nos parágrafos para 3, e não apenas 2.
Pq vc não já começa a entrar no “molde padrão” enem de 4 parágrafos? Seu texto provavelmente seria muito grande para as 30 linhas solicitadas pelo enem… mas enfim, seu texto está bom!!
A cultura de consumo entre os jovens no Brasil
madriele03
Competência 1 - 160 - Poucos erros gramaticais. Competência 2 - 140 - Faltou seu projeto de texto na introdução, a qual deve ser retomada no desenvolvimento. Além disso, use mais sua visão crítica. Fora isso, apresentou boa estrutura textual e uso de OUTRAS ÁREAS DE CONHECIMENTO. Competência 03 - 16Leia mais
Competência 1 – 160 – Poucos erros gramaticais.
See lessCompetência 2 – 140 – Faltou seu projeto de texto na introdução, a qual deve ser retomada no desenvolvimento. Além disso, use mais sua visão crítica. Fora isso, apresentou boa estrutura textual e uso de OUTRAS ÁREAS DE CONHECIMENTO.
Competência 03 – 160- Só precisa organizar mais as informações argumentativas articulando com as citações/alusões.
Competência 04 – 200 – Usou bem os conectivos.
Competência 05 – 160 – Faltou o elemento conclusivo – Meio como fazer/pôr em prática essa intervenção.
Brasil e a questão das epidemias
madriele03
Competência 1 - nota 140 - Ortografia boa, alguns erros de pontuação. Competência 2 - 160 A estrutura ficou boa, você retomou seu projeto de texto nos argumentos, só faltou usar sua visão crítica. Também usou outras áreas de conhecimentos propícias ao texto. Competência 3 - 120 - Na argumentação, voLeia mais
Competência 1 – nota 140 – Ortografia boa, alguns erros de pontuação.
See lessCompetência 2 – 160 A estrutura ficou boa, você retomou seu projeto de texto nos argumentos, só faltou usar sua visão crítica. Também usou outras áreas de conhecimentos propícias ao texto.
Competência 3 – 120 – Na argumentação, você expôs mais que argumentou, use sua própria opinião sobre o assunto e articule com citações/alusões.
Competência 04 – 140 – Use mais os conectivos de forma adequada.
Competência 05 – 120 – Use proposta de intervenção com os elementos conclusivos – Agente, meio, ação, detalhamento e finalidade.
A saúde mental do brasileiro no século XXI
madriele03
Competência 1 - 160 - ALGUNS ERROS GRAMATICAIS E REPETIÇÕES DE PALAVRAS. Competência 02 - 200 - Boa estrutura textual e uso de citações/alusões de forma adequada. Competência 03 - 160 - Só use mais sua visão crítica. Competência 04 - 200, conectou o texto bem. Competência 05 - 160 - faltou o meio deLeia mais
Competência 1 – 160 – ALGUNS ERROS GRAMATICAIS E REPETIÇÕES DE PALAVRAS.
See lessCompetência 02 – 200 – Boa estrutura textual e uso de citações/alusões de forma adequada.
Competência 03 – 160 – Só use mais sua visão crítica.
Competência 04 – 200, conectou o texto bem.
Competência 05 – 160 – faltou o meio de pôr essa intervenção em prática.
Poluição do ar: Problemática da saúde e do desenvolvimento sustentável
madriele03
Competência 01 - 140 - alguns erros gramaticais e repetições de palavras. Competência 02 - 140 - boa estrutura textual, mas senti falta citações ou alusões históricas. Competência 03 - 120 - use mais sua própria opinião. Competência 04 - 140 - use mais conectivos para articular o texto. CompetênciaLeia mais
Competência 01 – 140 – alguns erros gramaticais e repetições de palavras.
See lessCompetência 02 – 140 – boa estrutura textual, mas senti falta citações ou alusões históricas.
Competência 03 – 120 – use mais sua própria opinião.
Competência 04 – 140 – use mais conectivos para articular o texto.
Competência 05 – 120 – use todos os elementos conclusivos, agente, ação, modo, detalhamento e finalidade.